2014年北京市學(xué)生金帆藝術(shù)團(tuán)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)_第1頁
2014年北京市學(xué)生金帆藝術(shù)團(tuán)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)_第2頁
2014年北京市學(xué)生金帆藝術(shù)團(tuán)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)_第3頁
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文檔簡介

1、2014年北京市學(xué)生金帆藝術(shù)團(tuán)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)(一)學(xué)校藝術(shù)教育工作(40分)一級指標(biāo)二級指標(biāo)三級指標(biāo)評分標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)和解釋組織管理(10分)思想理念 (3分)思想認(rèn)識(shí)(1分)A 對藝術(shù)教育的功能、地位及重要性有全面的認(rèn)識(shí)(1分)B 對藝術(shù)教育的功能、地位及重要性有一定的認(rèn)識(shí)(0.5分)訪談、查閱文件和資料政策執(zhí)行(1分)A 能很好貫徹有關(guān)學(xué)校藝術(shù)教育的法規(guī)政策(1分)B 能執(zhí)行有關(guān)學(xué)校藝術(shù)教育的法規(guī)政策(0.5分)訪談、查閱文件、會(huì)議紀(jì)要和資料價(jià)值定位(1分)A 對金帆團(tuán)的建設(shè)、發(fā)展有正確的價(jià)值定位和自己的理念(1分)B 對金帆團(tuán)的建設(shè)、發(fā)展有一定的價(jià)值定位和理念(0.5分)訪談、查閱文件和資料組織機(jī)構(gòu)

2、(2分)管理機(jī)構(gòu)(1分)A 有健全的藝術(shù)教育管理機(jī)構(gòu),人員到位,職責(zé)明確(1分)B 無藝術(shù)教育管理機(jī)構(gòu)(0分)訪談、查閱文件和資料組織領(lǐng)導(dǎo)(1分)A 有校級領(lǐng)導(dǎo)分管藝術(shù)教育工作(1分)B 無校級領(lǐng)導(dǎo)分管藝術(shù)教育工作(0分)訪談、查閱文件和資料管理機(jī)制 (5分)工作制度(1分)A 建立健全的藝術(shù)教育工作制度,定期研究藝術(shù)教育工作(1分)B 有藝術(shù)教育工作制度,不定期研究藝術(shù)教育工作(0.5分)C 無藝術(shù)教育工作制度(0分)訪談、查閱文件、會(huì)議紀(jì)要和資料發(fā)展規(guī)劃(2分)A 制定藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃,目標(biāo)明確、思路清晰、措施具體(2分)B 學(xué)校發(fā)展規(guī)劃中有藝術(shù)教育的相關(guān)內(nèi)容(1分)C 藝術(shù)教育未列入學(xué)校

3、發(fā)展規(guī)劃(0分)訪談、查閱文件和資料計(jì)劃總結(jié)(2分)A 有年度藝術(shù)教育工作計(jì)劃和總結(jié)。工作計(jì)劃任務(wù)明確、重點(diǎn)突出、措施得力;工作總結(jié)全面具體、結(jié)果可檢驗(yàn)(2分)B 有年度藝術(shù)教育工作計(jì)劃和總結(jié),但不夠全面具體(1分)C 缺乏工作計(jì)劃和總結(jié)(0分)訪談、查閱文件和資料支持保障(15分)經(jīng)費(fèi)硬件 (5分)經(jīng)費(fèi)投入(1分)A 學(xué)校每年有穩(wěn)定的藝術(shù)教育經(jīng)費(fèi)投入,使用合理(1分)B 學(xué)校藝術(shù)教育經(jīng)費(fèi)投入不穩(wěn)定或不足(0分)訪談、查閱文件和資料專用教室(2分)A 有完備的藝術(shù)專用教室,保證使用(2分)B 有較完備的藝術(shù)專用教室(1分)C 無藝術(shù)專用教室(0分)查閱資料、現(xiàn)場查看、訪談設(shè)施設(shè)備(2分)A 能

4、滿足課堂教學(xué)和課外藝術(shù)活動(dòng)的需要(2分)B 不能滿足課堂教學(xué)和課外藝術(shù)活動(dòng)的需要(0分)查閱資料、現(xiàn)場查看、訪談師資隊(duì)伍(6分)數(shù)量結(jié)構(gòu)(2分)A 配齊配足專職藝術(shù)教師,結(jié)構(gòu)合理(2分)B 未配齊配足專職藝術(shù)教師(0分)訪談、查閱文件和資料教學(xué)能力(3分)A藝術(shù)學(xué)科公開課或錄像課、基本功等獲國家獎(jiǎng)勵(lì)(3分)B藝術(shù)學(xué)科公開課或錄像課、基本功等獲市級獎(jiǎng)勵(lì)(2分)C藝術(shù)學(xué)科公開課或錄像課、基本功等獲區(qū)級獎(jiǎng)勵(lì)(1分)查閱文件、資料和證書進(jìn)修培訓(xùn)(1分)A 支持教師參加全國、市級或區(qū)級業(yè)務(wù)培訓(xùn)(1分)B 缺乏必要的培訓(xùn)進(jìn)修和交流學(xué)習(xí)(0分)訪談、查閱文件和資料教研科研 (4分)教研活動(dòng)(2分)A 建立完

5、善的教研制度,定期開展教研活動(dòng)(2分)B 有相關(guān)教研制度,不定期開展教研活動(dòng)(1分)C 缺乏教研制度和教研活動(dòng)(0分)訪談、查閱文件、活動(dòng)記錄和資料科研項(xiàng)目(2分)A藝術(shù)教師參加市級(含)以上課題項(xiàng)目,或撰寫的論文獲獎(jiǎng),或論文在正式刊物發(fā)表(2分)B 藝術(shù)教師參加區(qū)級課題項(xiàng)目,或撰寫的論文獲獎(jiǎng),或撰寫的論文在各種文集上發(fā)表(1分)訪談、查閱文件、資料和證書教育教學(xué)(15分)課程教學(xué)(6分)國家課程(2分)A 嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,藝術(shù)課程開課率達(dá)到100%(2分)B 藝術(shù)課程開課率未達(dá)到100%(0分)訪談、查閱文件和資料、聽看課校本課程(3分)A 開設(shè)藝術(shù)類校本課程,有正式編寫的校本教材(3分)

6、B 開設(shè)藝術(shù)類校本課程,教案完整、規(guī)范(2分)C 未開設(shè)藝術(shù)類校本課程(0分)訪談、查閱文件和資料、聽看課考核評價(jià)(1分)A 組織規(guī)范、有效的考查和考核(1分)B 無考查和考核(0分)訪談、查閱文件和資料藝術(shù)活動(dòng)(6分)活動(dòng)組織(2分)A 舉辦全校性的藝術(shù)活動(dòng)(每學(xué)年至少2次)(2分)B 舉辦一定范圍(年級、班級)的藝術(shù)活動(dòng)(1分)C 未組織藝術(shù)活動(dòng)(0分)訪談、查閱文件、活動(dòng)記錄和資料藝術(shù)社團(tuán)(3分)A 學(xué)校有4個(gè)以上藝術(shù)社團(tuán),能定期開展活動(dòng)(3分)B 學(xué)校有2-3個(gè)藝術(shù)社團(tuán),能正常開展活動(dòng)(2分)C 學(xué)校有1個(gè)藝術(shù)社團(tuán),能正常開展活動(dòng)(1分)訪談、查閱資料,現(xiàn)場查看學(xué)生參與(1分)A 活動(dòng)

7、面向全體學(xué)生,每個(gè)學(xué)生至少參與一項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)(1分)B 活動(dòng)只面向部分學(xué)生(0.5分)訪談、查閱資料,現(xiàn)場查看環(huán)境資源(3分)環(huán)境創(chuàng)建(2分)A 充分利用校園各種條件,創(chuàng)建豐富良好的文化環(huán)境(2分)B 利用校園各種條件,創(chuàng)建文化環(huán)境(1分)訪談、現(xiàn)場查看資源開發(fā)(1分)A 開發(fā)和利用社會(huì)文化資源開展藝術(shù)教育(1分)B 利用社會(huì)文化資源開展藝術(shù)教育(0.5分)C 未對社會(huì)文化資源進(jìn)行開發(fā)、利用(0分)訪談、查閱文件和資料(二)金帆藝術(shù)團(tuán)工作(60分)一級指標(biāo)二級指標(biāo)三級指標(biāo)評分標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)和解釋組織管理(10分)組織機(jī)構(gòu) (2分)組織領(lǐng)導(dǎo)(1分)A 由校級領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任團(tuán)長,領(lǐng)導(dǎo)金帆團(tuán)工作(1分)B 無校級

8、領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任團(tuán)長(0分)訪談、查閱文件和資料日常管理(1分)A 本校在職在編教師專人負(fù)責(zé)藝術(shù)團(tuán)的日常管理(1分)B 無固定的在職在編教師負(fù)責(zé)藝術(shù)團(tuán)的日常管理(0分)訪談、查閱文件和資料管理機(jī)制 (8分)章程制度(2分)A 制定規(guī)范全面、操作性強(qiáng)的藝術(shù)團(tuán)章程和管理制度(2分)B 制定藝術(shù)團(tuán)章程和管理制度(1分)C 無藝術(shù)團(tuán)章程和管理制度(0分)訪談、查閱文件和資料發(fā)展規(guī)劃(2分)A 制定目標(biāo)明確、思路清晰、措施具體的藝術(shù)團(tuán)發(fā)展規(guī)劃(2分)B 制定藝術(shù)團(tuán)發(fā)展規(guī)劃(1分)C 無發(fā)展規(guī)劃(0分)訪談、查閱文件和資料計(jì)劃總結(jié)(2分)A 有藝術(shù)團(tuán)年度工作計(jì)劃和總結(jié)。工作計(jì)劃任務(wù)明確、重點(diǎn)突出、措施得力;工作總

9、結(jié)全面具體、結(jié)果可檢驗(yàn)(2分)B 有藝術(shù)團(tuán)年度工作計(jì)劃和總結(jié),但內(nèi)容不夠全面具體(1分)C 缺乏工作計(jì)劃和總結(jié)(0分)訪談、查閱文件和資料檔案管理(2分)A 有完整的藝術(shù)團(tuán)檔案(2分)B 有藝術(shù)團(tuán)檔案(1分)C 無藝術(shù)團(tuán)檔案(0分)訪談、查閱文件和資料、現(xiàn)場查看支持保障(12分)經(jīng)費(fèi)保障 (4分)經(jīng)費(fèi)投入(3分)A 學(xué)校有充足的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)投入,使用合理(3分)B 學(xué)校有一定的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)投入,使用合理(1.5分)C 學(xué)校無專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)投入(0分)訪談、查閱文件和資料經(jīng)費(fèi)使用(1分)A 市、區(qū)撥款??顚S茫С龊侠恚?分)B 市、區(qū)撥款使用和支出不合理(0分)訪談、查閱資料場地設(shè)施 (4分)活動(dòng)場地(2分

10、)A 有滿足日常教學(xué)和活動(dòng)、符合專業(yè)要求(見后附說明)的固定場地(2分)B 有固定活動(dòng)場地(1分)C 無固定活動(dòng)場地(0分)現(xiàn)場查看、訪談、查閱資料設(shè)施設(shè)備(2分)A 能夠滿足日常教學(xué)和活動(dòng)需要(2分)B 不能夠滿足日常教學(xué)和活動(dòng)需要(0分)現(xiàn)場查看、訪談、查閱資料師資隊(duì)伍 (4分)教師配備(2分)A 有本校在職在編的專業(yè)教師負(fù)責(zé)金帆團(tuán)的教學(xué)(2分)B 無本校在職在編的專業(yè)教師負(fù)責(zé)金帆團(tuán)的教學(xué)(0分)現(xiàn)場查看、訪談、查閱文件和資料教師待遇(2分)A 教師的教學(xué)、管理時(shí)間計(jì)入工作量,并享有相應(yīng)的待遇(2分)B 教師的教學(xué)、管理時(shí)間工量計(jì)算不合理,未享有相應(yīng)待遇(0分)訪談、查閱文件和資料團(tuán)隊(duì)建設(shè)

11、(22分)團(tuán)員管理 (8分)招收機(jī)制(2分)A 形成科學(xué)合理的招收團(tuán)員機(jī)制和制度,并進(jìn)行注冊登記(2分)B 制訂招收團(tuán)員的辦法(1分)C 無團(tuán)員招收制度和辦法(0分)訪談、查閱文件和資料規(guī)模建制(2分)A 團(tuán)員規(guī)模建制符合要求(見后附說明)(2分)B 團(tuán)員規(guī)模建制不符合要求(0分)訪談、現(xiàn)場查看、查閱資料團(tuán)員考評(2分)A 制定考評制度并進(jìn)行規(guī)范考評(2分)B 組織考評(1分)C 未組織考評(0分)訪談、現(xiàn)場查看、查閱資料梯隊(duì)建設(shè)(2分)A 形成完整、有層次的梯隊(duì)(2分)B 形成梯隊(duì)(1分)C 無梯隊(duì)建設(shè)(0分)訪談、現(xiàn)場查看、查閱資料課程教學(xué) (10分)教學(xué)計(jì)劃(1分)A 按學(xué)期制定教學(xué)計(jì)劃

12、,目標(biāo)明確,循序漸進(jìn)(1分)B 有教學(xué)計(jì)劃(0.5分)C 無教學(xué)計(jì)劃(0分)訪談、查閱資料教學(xué)方法(2分)A 科學(xué)、合理,符合教育和藝術(shù)規(guī)律(2分)B 有一定的教學(xué)方法(1分)訪談、聽看課、查閱資料教學(xué)內(nèi)容(2分)A 符合藝術(shù)團(tuán)實(shí)際情況和學(xué)生特點(diǎn),具有藝術(shù)性和教育性(2分)B 教學(xué)內(nèi)容不夠合理(1分)訪談、聽看課、查閱資料教學(xué)時(shí)間(2分)A 安排固定的教學(xué)、排練、輔導(dǎo)時(shí)間(2分)B 無固定教學(xué)時(shí)間(1分)訪談、查閱資料作品要求(3分)A 排練的作品適合學(xué)生,形式豐富、風(fēng)格多樣,數(shù)量符合要求(見后附說明)(3分)B 排練的作品數(shù)量符合要求,但形式單一或不適合學(xué)生(2分)C 排練的作品數(shù)量不足(0

13、分)訪談、聽看課、查閱資料實(shí)踐交流 (4分)專場演出(2分)A 每年至少舉辦1次專場演出(見后附說明)(2分)B 未舉辦專場演出(0分)訪談、查閱文件和資料社會(huì)實(shí)踐(1分)A 每年至少開展1次藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)(1分)B 未參加社會(huì)實(shí)踐(0分)訪談、查閱文件和資料交流活動(dòng)(1分)A 參與國內(nèi)外的學(xué)生藝術(shù)交流活動(dòng)(1分)B 未參加交流活動(dòng)(0分)訪談、查閱文件和資料建設(shè)成果(16分)教師發(fā)展 (4分)教學(xué)能力(2分)A 勝任藝術(shù)團(tuán)日常教學(xué)工作(2分)B 具備藝術(shù)團(tuán)日常教學(xué)工作的能力(1.5分)C 指導(dǎo)藝術(shù)團(tuán)日常教學(xué)工作的能力不足(0.5分)聽看課、訪談教研科研(2分)A 針對金帆團(tuán)的教學(xué)或管理進(jìn)行研究

14、并撰寫論文獲市區(qū)獎(jiǎng)項(xiàng)(2分)B 針對金帆團(tuán)的教學(xué)或管理進(jìn)行研究并撰寫論文(1分)查閱文件、資料和證書團(tuán)隊(duì)水平 (6分)藝術(shù)表現(xiàn)(2分)A 團(tuán)員具有良好藝術(shù)素養(yǎng)和藝術(shù)表現(xiàn)力(2分)B 團(tuán)員的藝術(shù)素養(yǎng)和藝術(shù)表現(xiàn)力一般(1分)聽看課、訪談市級獲獎(jiǎng)(2分)A 參加市級活動(dòng)獲得一等獎(jiǎng)(2分)B 參加市級活動(dòng)獲得二等獎(jiǎng)(1分)查閱文件、資料和證書全國獎(jiǎng)項(xiàng)(2分)A 全國中小學(xué)生藝術(shù)展演或相關(guān)部委、行業(yè)協(xié)會(huì)舉辦的全國性活動(dòng)獲一等獎(jiǎng)(2分)B 全國中小學(xué)生藝術(shù)展演或相關(guān)部委、行業(yè)協(xié)會(huì)舉辦的全國性活動(dòng)獲二等獎(jiǎng)(1分)查閱文件、資料和證書風(fēng)格特色 (3分)表演風(fēng)格(2分)A 在表演形式、內(nèi)容等方面形成鮮明風(fēng)格(2

15、分)B 在表演形式或內(nèi)容等方面形成一定風(fēng)格(1分)聽看課、查閱資料團(tuán)隊(duì)特色(1分)A 在團(tuán)隊(duì)建設(shè)和發(fā)展過程中,形成優(yōu)良傳統(tǒng)和鮮明特色(1分)B 在團(tuán)隊(duì)建設(shè)和發(fā)展過程中,形成一定傳統(tǒng)和特色(0.5分)聽看課、查閱資料示范宣傳 (3分)示范帶動(dòng)(2分)A 在結(jié)對幫扶發(fā)揮示范帶動(dòng)作用方面效果顯著(2分)B 建立結(jié)對幫扶,發(fā)揮一定示范帶動(dòng)作用(1分)C 未結(jié)對幫扶(0分)查閱文件和資料媒體宣傳(1分)A 開展的活動(dòng)被國家級媒體報(bào)道(1分)B 開展的活動(dòng)被市、區(qū)級媒體報(bào)道(0.5分)C 無宣傳工作和媒體報(bào)道(0分)查閱資料關(guān)于驗(yàn)收和申報(bào)的說明 一、評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)打分(一)體系指標(biāo)本評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分為兩部分,共有7項(xiàng)

16、一級指標(biāo)、21項(xiàng)二級指標(biāo),57項(xiàng)三級指標(biāo)。每級、每項(xiàng)指標(biāo)都賦予了分值,總分100分。(二)打分原則三級指標(biāo)有分檔的評分標(biāo)準(zhǔn),評分標(biāo)準(zhǔn)后的分值為該檔的最高分而非必得分。區(qū)縣和學(xué)校按照實(shí)際情況確定分值,分?jǐn)?shù)只能等于或小于每檔的最高分值,保留小數(shù)點(diǎn)后1位。(三)得分計(jì)算將三級指標(biāo)的分?jǐn)?shù)相加,所得總分即為評價(jià)成績。(四)依據(jù)材料的時(shí)效性所有評分標(biāo)準(zhǔn)的依據(jù)材料均有時(shí)效性要求:驗(yàn)收的承辦校提供的材料須為近三年,即2011年9月-2014年9月;申報(bào)的學(xué)校提供的材料須為近六年,即2008年9月-2014年9月。二、關(guān)于一貫制學(xué)校的評審一貫制學(xué)校在驗(yàn)收和申報(bào)工作中,只能作為一個(gè)單位整體參加評審,不以學(xué)段為單位單獨(dú)參評。三、部分評分標(biāo)準(zhǔn)的具體要求(一)活動(dòng)場地合唱排練室有鋼琴、合唱臺(tái)等,場地面積不少于120;舞蹈、戲劇排練室有把桿、鏡子、地毯等,場地面積舞蹈不少于120;樂團(tuán)排練室有大件樂器等,場地面積不少于200;行進(jìn)管樂場地面積不小于40m30m。(二)規(guī)模建制正式團(tuán)員,合唱團(tuán)不少于40人,舞蹈團(tuán)不少于40人,民樂團(tuán)不少于70人,管樂團(tuán)不少于65人,交

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