2021小學科研工作計劃范文.doc

1、2021小學科研工作計劃范文一、指導(dǎo)思想本學期，學校教研處工作以國家中長期教育改革和發(fā)展綱要(2xxx-2xxx)為指導(dǎo)，以提高全體教師的教科研素養(yǎng)為目標，以“加強師資建設(shè)、強化過程管理、打造有效課堂、提高教學質(zhì)量”為重點，堅持科學發(fā)展觀，認真落實xx市教育教學研究院關(guān)于中小學實施有效教學的指導(dǎo)意見的精神。堅持以人為本，深化課堂教學變革改革，促進學生全面健康發(fā)展;堅持教師培訓(xùn)、校本教研、教學規(guī)范、教育科研同步發(fā)展，讓學校教師工作緊密圍繞課堂教學的改革，切實解決教育教學實際問題，狠抓教師隊伍建設(shè)，促進教師專業(yè)快速成長。二、工作要點1、突出培訓(xùn)意識，促進教師成長。學校一直以來都非常重視師資隊伍建設(shè)

2、與發(fā)展，將優(yōu)化師資隊伍結(jié)構(gòu)，加強教師梯隊建設(shè)等納入學校工作重點，通過一系列的辦法與措施，提高學校的師資隊伍整體水平。本學期，學校將繼續(xù)建立“以人為本、以校為本”的教研機制，引導(dǎo)教師在學習中實踐，在實踐中反思，在反思中提高，真正做到人人重視培訓(xùn)，人人有效成長。學校將高度重視專業(yè)帶頭人、骨干教師隊伍建設(shè)，積極鼓勵教師參加各級各類學科競賽、優(yōu)質(zhì)課評比等學術(shù)研討活動，給骨干教師提供更多展示、交流的機會，使骨干教師盡快脫穎而出。學校將從實際出發(fā)，制訂切實可行的學習研修制度，經(jīng)常組織教師參加學習研討活動，做到校本培訓(xùn)和外出學習協(xié)調(diào)平衡，倡導(dǎo)全體教師多讀書，勤摘記，勤練筆，并積極組織教師參加省、市、縣各學科

3、的素養(yǎng)提升行動的各項評比活動，使教師在參加比賽的過程中能夠有所收獲，從而提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。學校將進一步強化“師徒結(jié)對、以老帶新”的師帶徒活動，使青年教師能夠切實提高自己的業(yè)務(wù)能力和教學水平。2、突出有效學習，提高科研水平。有效教學是指教師遵循教學活動的客觀規(guī)律，以盡量少的時間、精力和物力投入，取得盡可能好的教學效果，從而實現(xiàn)特定的教學目標，滿足社會和個人的教育價值需求。有效教學是深化課程改革，深入實施素質(zhì)教育，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，提高教育教學質(zhì)量的必由之路。這里說的有效教學，其目標考察主體不是教師完成了教學任務(wù)，而是指學生所獲得的具體進步或發(fā)展，從嚴格意義上來說是一種“有效學習”。有

4、效學習是減負與提質(zhì)的具體保證，實施有效學習的課堂教學變革，能最大限度的抑制因課堂教學質(zhì)量的低下而直接導(dǎo)致學生學業(yè)負擔過重的弊端。從根本上解決了因?qū)W業(yè)負擔過重而造成了學生的厭學，教師厭教的問題。作為xx市首批“有效學習”課堂變革的試點學校，本學期，學校認真貫徹執(zhí)行xx市教育教研院關(guān)于中小學實施有效教學的指導(dǎo)意見的文件精神，將以三、四、五、六年級為課改先行年級，以語文、數(shù)學、英語、科學四門學科為實驗學科，以課堂教學模式轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯恐行?，先由四個年級、四個學科的青年教師參與課改，再逐步輻射到全體教師展開研討。認真落實學案導(dǎo)學，通過集體備課形成比較規(guī)范、實用的導(dǎo)學案，并研究導(dǎo)學案在課堂運用的方法和策略。開展以提高課堂教學質(zhì)量為重點的課堂教學改革“三課三改”評價活動。“三課”：達標課(第一層次)、優(yōu)質(zhì)課(第二層次)、示范課(第三層次);“三改”：改教法、改學法、改練法。學校組織形成多樣的觀摩活動、開放日(周)活動、教學比武活動、學科研討活動，帶動探索具有我校特色的“學導(dǎo)課堂”教學模式活動的全面開展，帶動全體教師整體教學水平的提高。2xxx下學期小學科研工作計劃范文最新有關(guān)小學科研工作計劃范文新編上學期小學科研工作計劃精選小學科研工作計劃范文上學期小學科研室科研工作計劃2xxx年最新小學