2_3_5的倍數(shù)特征練習(xí)題_第1頁(yè)
2_3_5的倍數(shù)特征練習(xí)題_第2頁(yè)
2_3_5的倍數(shù)特征練習(xí)題_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、2,3,5的倍數(shù)特征練習(xí)題一、判斷題1、因?yàn)?.20.6=2,所以1.2是0.6倍數(shù) ( )2、一個(gè)數(shù)的因數(shù)的個(gè)數(shù)是有限的,一個(gè)數(shù)的倍數(shù)的個(gè)數(shù)是無(wú)限的 ( )3、5是因數(shù),10是倍數(shù) ( )4、36的全部因數(shù)是2、3、4、6、9、12和18,共有7個(gè) ( )5、因?yàn)?89=2,所以18是倍數(shù),9是因數(shù) ( )6、2510=2.5,商沒(méi)有余數(shù),所以25是10倍數(shù) ( )7、任何一個(gè)自然數(shù)最少有兩個(gè)因數(shù) ( )8、任何自然數(shù),它的最大因數(shù)和最小倍數(shù)都是它本身 ( )9、一個(gè)數(shù)的倍數(shù)一定大于這個(gè)數(shù)的因數(shù) ( )10、一個(gè)數(shù)如果是24的倍數(shù),則這個(gè)數(shù)一定是4和8的倍數(shù) ( )11、15的倍數(shù)有15、3

2、0、45 ( )12、一個(gè)自然數(shù)越大,它的因數(shù)個(gè)數(shù)就越多 ( )13、一個(gè)數(shù)的倍數(shù)一定大于這個(gè)數(shù)的因數(shù) ( )14、15的因數(shù)有3和5。 ( )15、任何數(shù)都沒(méi)有最大的倍數(shù)。 ( )16、1是所有非零自然數(shù)的因數(shù)。 ( )17、個(gè)位上是3、6、9的數(shù)都是3的倍數(shù)。 ( )18、一個(gè)數(shù)的因數(shù)總是比這個(gè)數(shù)小。( )19、743的個(gè)位上是3,所以743是3的倍數(shù)。( )二、填空。1、根據(jù)算式254=100,( )是( )的因數(shù),( )也是( )的因數(shù);( )是( )的倍數(shù),( )也是( )的倍數(shù)。2、在120的自然數(shù)中,奇數(shù)有( ),偶數(shù)有( ),5的倍數(shù)有( ),3的倍數(shù)有( )。3、在18、29

3、、45、30、17、72、58、43、75、100中,2的倍數(shù)有( );3的倍數(shù)有( );5的倍數(shù)有( ),既是2的倍數(shù)又是5的倍數(shù)有( ),既是3 的倍數(shù)又是5的倍數(shù)有( )。4、個(gè)位上是( )的數(shù),都能被2整除;個(gè)位上是( )的數(shù),都能被5整除。5、在自然數(shù)中,最小的奇數(shù)是( ),最小的偶數(shù)是( )。6、一個(gè)數(shù)的最小倍數(shù)減去它的最大因數(shù),差是( )。7、一個(gè)數(shù)的最小倍數(shù)除以它的最大因數(shù),商是( )。8、一個(gè)自然數(shù)比20小,它既是2的倍數(shù),又有因數(shù)7,這個(gè)自然數(shù)是()。9、如果a的最大因數(shù)是17,b的最小倍數(shù)是1,則a+b的和的所有因數(shù)有( )個(gè);a-b的差的所有因數(shù)有( )個(gè);ab的積的所

4、有因數(shù)有( )個(gè)。10、同時(shí)是2,3和5倍數(shù)的數(shù),最小兩位數(shù)是( ),最大兩位數(shù)是( );最小三位數(shù)是( ),最大三位數(shù)是( )。11、三個(gè)連續(xù)偶數(shù)的和是186,這三個(gè)偶數(shù)是( )、( )、 ( )。12、我是50以內(nèi)7的倍數(shù),我的其中一個(gè)因數(shù)是4,我是( )。13、我是30的因數(shù),又是2和5的倍數(shù),我是( )。14、1024至少減去()就是3的倍數(shù),1708至少加上 ( )就是5的倍數(shù)。15、偶數(shù)+偶數(shù)=( )奇數(shù)+奇數(shù)=( )偶數(shù)+奇數(shù)=( )16、一個(gè)四位數(shù),最高位是3的倍數(shù),百位上是最小的偶數(shù),十位是所有整數(shù)共同的因數(shù),個(gè)位是奇數(shù),這個(gè)數(shù)最大是( )。三、選擇題。1.下列各數(shù)中,不是1

5、2的倍數(shù)的數(shù)是( )A、12B、24C、38D、482、15的最大因數(shù)是(),最小倍數(shù)是()。A、1 B、3 C、5 D、153、在1427中,2和7都是14的( )。A、質(zhì)數(shù)B、因數(shù)C、質(zhì)因數(shù)4、一個(gè)數(shù),它既是12的倍數(shù),又是12的因數(shù),這個(gè)數(shù)是( )。A、6 B、12 C、24 D、1445、.一筐蘋果,2個(gè)一拿,3個(gè)一拿,4個(gè)一拿,5個(gè)一拿都正好拿完而沒(méi)有余數(shù),這筐蘋果最少應(yīng)有()。A、120個(gè)B、90個(gè)C、60個(gè)D、30個(gè)6、自然數(shù)中,凡是17的倍數(shù)( )。A、都是偶數(shù)B、有偶數(shù)有奇數(shù)C、都是奇數(shù)7、下面的數(shù),因數(shù)個(gè)數(shù)最多的是( )。A、18 B、36 C、408、甲數(shù)3=乙數(shù),乙數(shù)是甲數(shù)的( )。A、倍數(shù) B、因數(shù) C、自然數(shù)四、按要求做。從0、3、5、7、這4個(gè)數(shù)中,選出兩個(gè)組成兩位數(shù)。(1)2的倍數(shù)有:( ).(2)5的倍數(shù)有:( ).(3)3的倍數(shù)有:( ).五、應(yīng)用題。1、一個(gè)小于30的自然數(shù),既是8的倍數(shù),又是12的倍數(shù),這個(gè)數(shù)是多少?2、幼兒園里有一些小朋友,王老師拿了32顆糖平均分

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論