九年級化學第四單元單元小結

1、第四單元第四單元 自然界的水自然界的水 -單元小結單元小結 課題課題1愛護水資源愛護水資源 課題課題2水的凈化水的凈化 課題課題3水的組成水的組成 課題課題4化學式與化合價化學式與化合價 通過本單元的學習你都獲得哪通過本單元的學習你都獲得哪 些知識呢？些知識呢？ 想一想：想一想： 地球上的水資源豐富，是因為地球上的水資源豐富，是因為水的總儲量很大水的總儲量很大，水資，水資 源寶貴是源寶貴是因為淡水資源很少因為淡水資源很少。愛護水資源主要從。愛護水資源主要從節(jié)約節(jié)約 用水用水和和防止水體污染防止水體污染兩個方面采取措施。兩個方面采取措施。 1 1、水資源概況、水資源概況 知識點一愛護水資源知識點

2、一愛護水資源 2 2、愛護水資源愛護水資源 （1 1）節(jié)約用水：節(jié)約用水：使用新技術、改革工藝、改變用水習慣等 使用新技術、改革工藝、改變用水習慣等 （2 2）防止水污染。）防止水污染。 污染原因：污染原因：工業(yè)、農業(yè)、生活污染工業(yè)、農業(yè)、生活污染 防治措施：防治措施： a a、加強對水質的監(jiān)測加強對水質的監(jiān)測 b b、工業(yè)污水處理達標后排放、工業(yè)污水處理達標后排放 c c、生活污水集中處理后再排放、生活污水集中處理后再排放 d d、農業(yè)上合理施用農藥和化肥、農業(yè)上合理施用農藥和化肥 知識點二、水的凈化知識點二、水的凈化 一貼：一貼：濾紙要緊 濾紙要緊貼貼漏斗的內壁。漏斗的內壁。 二低二低：濾

3、紙 濾紙低低于漏斗邊緣；于漏斗邊緣； 濾液的液面要濾液的液面要低低于濾紙的邊緣。于濾紙的邊緣。 三靠：三靠： 燒杯口要緊燒杯口要緊靠靠引流的玻璃棒；引流的玻璃棒； 玻璃棒的下端要玻璃棒的下端要靠靠在三層濾紙的一邊；在三層濾紙的一邊； 漏斗的下端要緊漏斗的下端要緊靠靠燒杯內壁。燒杯內壁。 一貼、二低、三靠一貼、二低、三靠 加快過濾速度加快過濾速度 便于觀察和掌握液面高度便于觀察和掌握液面高度 防止液體從濾紙和防止液體從濾紙和 漏斗之間的縫隙流入漏斗之間的縫隙流入 為了將過濾液體引人過濾器為了將過濾液體引人過濾器 防止玻璃棒戳穿濾紙防止玻璃棒戳穿濾紙 防止濾液飛濺防止濾液飛濺 1、除去水中不溶性雜

4、質。、除去水中不溶性雜質。 （1 1）沉淀法）沉淀法： （2 2）過濾法）過濾法： 靜置沉淀、加明礬吸附雜質沉淀靜置沉淀、加明礬吸附雜質沉淀 難溶性固體和液體的分離難溶性固體和液體的分離 操作要點操作要點： 2、除去水中可溶性雜質、除去水中可溶性雜質 （1）吸附法：）吸附法： （2 2）蒸餾法：）蒸餾法： 用活性炭吸附（可除臭、脫色等）用活性炭吸附（可除臭、脫色等） 圖圖421 制取蒸餾水的簡易裝置制取蒸餾水的簡易裝置 操作要點：操作要點： 加熱時，燒瓶下面要墊石棉網(wǎng)；加熱時，燒瓶下面要墊石棉網(wǎng)； 在燒瓶里要放少量沸石或碎瓷片，防止加熱在燒瓶里要放少量沸石或碎瓷片，防止加熱 時出現(xiàn)暴沸。注意：

5、冷水的作用（冷凝）時出現(xiàn)暴沸。注意：冷水的作用（冷凝） 凈化程度凈化程度由低到高由低到高順序為：順序為：沉淀沉淀過濾過濾吸附吸附 蒸餾蒸餾 知識點三、硬水和軟水知識點三、硬水和軟水 1 1、概念：、概念：硬水：含較多可溶性鈣、鎂化合物的水。硬水：含較多可溶性鈣、鎂化合物的水。 軟水：不含或含較少可溶性鈣、鎂化合物的水。軟水：不含或含較少可溶性鈣、鎂化合物的水。 2 2、硬水的危害、硬水的危害 2 2、區(qū)分、區(qū)分：加入肥皂水：加入肥皂水 產生大量肥皂泡的是軟水，肥皂泡較少產生大量肥皂泡的是軟水，肥皂泡較少,有大有大 量浮碴量浮碴的是硬水。的是硬水。 浪費肥皂，衣服洗不凈；鍋爐結垢有爆炸的危險；長

6、期飲浪費肥皂，衣服洗不凈；鍋爐結垢有爆炸的危險；長期飲 用硬水，可引起人體消化道紊亂等。用硬水，可引起人體消化道紊亂等。 3.3.硬水軟化硬水軟化 生活中通過煮沸生活中通過煮沸 實驗室中用的是蒸餾實驗室中用的是蒸餾 水的電解實驗：水的電解實驗： 1、實驗裝置：（如圖）、實驗裝置：（如圖） 一段時間后，正極和負極一段時間后，正極和負極 所收集氣體體積比約為所收集氣體體積比約為1 1：2 2 負極產生的氣體接近火焰時，氣體負極產生的氣體接近火焰時，氣體 能夠燃燒火焰呈淡藍色，說明是氫氣。能夠燃燒火焰呈淡藍色，說明是氫氣。 2、實驗現(xiàn)象：、實驗現(xiàn)象： 電極上有氣泡電極上有氣泡 3、檢驗氣體：檢驗氣體

7、： 負氫正氧負氫正氧2：1 用帶火星的木條檢驗正極產生的氣體用帶火星的木條檢驗正極產生的氣體 發(fā)現(xiàn)木條復燃，說明是氧氣發(fā)現(xiàn)木條復燃，說明是氧氣; ; 知識點四、水的組成知識點四、水的組成 4 4、電解水的文字表達式：、電解水的文字表達式： 水水氫氣氫氣氧氣氧氣 通電通電 + 5 5、實驗結論：、實驗結論：水是由氫、氧兩種元素組成的。 水是由氫、氧兩種元素組成的。 練習：練習： ab （1）電解水實驗中，）電解水實驗中，a試管內產生試管內產生 ， b試管內產生試管內產生 ，且體積比為，且體積比為 。 （2）如果）如果a試管內產生試管內產生16ml的氣體，則的氣體，則b試管內產生試管內產生 的氣體

8、。的氣體。 （3）反應的文字表達式為）反應的文字表達式為 屬于屬于 反應。反應。 （4）電解水時，在水中加入稀硫酸或氫氧化鈉，目的）電解水時，在水中加入稀硫酸或氫氧化鈉，目的 是增強是增強 。 氫氣氫氣 氧氣氧氣2:1 8ml 水水 氫氣氫氣+ 氧氣氧氣 通電通電 分解分解 水的導電性水的導電性 知識點知識點5：氫氣的性質：氫氣的性質 1物理性質：物理性質：無色、無味、難溶于水的氣體，無色、無味、難溶于水的氣體， 密度比空氣小密度比空氣小 2 2化學性質化學性質：-可燃性可燃性 （1 1）現(xiàn)象：）現(xiàn)象：在空氣中燃燒，火焰為淡藍色，在空氣中燃燒，火焰為淡藍色， 放出大量的熱。放出大量的熱。 （2

9、 2）反應的文字表達式：）反應的文字表達式：氫氣 氫氣+ +氧氣氧氣水水 點燃點燃 （3 3）驗純：）驗純： 原因：原因： 當氫氣不純時，點燃時可能會發(fā)生爆炸當氫氣不純時，點燃時可能會發(fā)生爆炸 方法：方法：收集一試管氫氣堵住管口，移近火焰收集一試管氫氣堵住管口，移近火焰 點火，若聽到尖銳的爆鳴聲則氫氣不點火，若聽到尖銳的爆鳴聲則氫氣不 純，若聲音很小則氫氣較純。純，若聲音很小則氫氣較純。 知識點六：單質與化合物知識點六：單質與化合物 氧化物氧化物 酸堿鹽等酸堿鹽等 1下列物質：下列物質： 凈化后的空氣；凈化后的空氣； 食鹽水；食鹽水； 液態(tài)氧；液態(tài)氧； 蒸蒸 餾水；餾水； 礦泉水；礦泉水； 銅

10、；銅； 高錳酸鉀完全分解后的剩余物；高錳酸鉀完全分解后的剩余物； 二氧化錳；二氧化錳；氯酸鉀。其中屬于混合物的是氯酸鉀。其中屬于混合物的是 ，屬，屬 于化合物的是于化合物的是 ，屬于單質的是，屬于單質的是 ，屬于，屬于 氧化物的是氧化物的是 。（均填序號）。（均填序號） 練習：練習： 2 2如果用如果用“”和和“”分別表示兩種不同的原子分別表示兩種不同的原子, , 如圖所示的是某些氣體粒子的示意圖根據(jù)其組成特如圖所示的是某些氣體粒子的示意圖根據(jù)其組成特 點用字母回答點用字母回答 ：純凈物的有：純凈物的有 單質的有：單質的有： 化合物的有：化合物的有： 混合物的有：混合物的有： ABDEFABD

11、EF ABEFABEF D DCGCG 知識點七、化學式知識點七、化學式 1 1概概 念：念： 用元素符號和數(shù)字的組合來表示物質組成的用元素符號和數(shù)字的組合來表示物質組成的 式子。式子。 練習：說說練習：說說FeFe的意義的意義 SOSO2 2 2 2 金左非右” (3)(3)由由OHOH- -構成的化合物構成的化合物，NaOHNaOH 、 Ca(OH)Ca(OH)2 2讀作：讀作：“氫氧化某氫氧化某” （4 4）由酸根離子構成的化合物由酸根離子構成的化合物， NaNONaNO3 3、CaCOCaCO3 3 CuSO CuSO4 4; ;讀作：某酸某讀作：某酸某 知識點知識點8：化合價：化合價

12、 23 3、常見元素化合價口決（熟記）、常見元素化合價口決（熟記） 4、原子團的化合價、原子團的化合價 硝酸根硝酸根NO3 一一1價價硫酸根硫酸根SO4 -2價價 氫氧根氫氧根OH -1價價 碳酸根碳酸根CO3 -2 銨銨 根根NH4 +1價價 練習：練習： 1寫出下列物質的化學式寫出下列物質的化學式： 氧化鋁氧化鋁_氯化鎂氯化鎂_碳酸鈉碳酸鈉 氫氧化鎂氫氧化鎂 硝酸鋅硝酸鋅_硫酸鋁硫酸鋁 2確定確定K2MnO4中中Mn元素的化合價元素的化合價 K2MnO4 (+1) 2 +X+(-2) 4=0 X=+6 +1-2 解解： X Al2O3 MgCl2 Na2CO3Mg(OH)2 Zn(NO3)

13、2Al2(SO4)3 知識點知識點9、根據(jù)化學式計算、根據(jù)化學式計算 1、計算相對分子質量、計算相對分子質量 2、計算物質組成元素的質量比、計算物質組成元素的質量比 3、計算物質中某元素的質量分數(shù)、計算物質中某元素的質量分數(shù) 4、一定質量的物質中某元素的質量等。、一定質量的物質中某元素的質量等。 知識點知識點9、根據(jù)化學式計算、根據(jù)化學式計算 在工業(yè)上，碳酸鈉在工業(yè)上，碳酸鈉(Na2CO3）廣泛用于玻璃、造紙、紡織和）廣泛用于玻璃、造紙、紡織和 洗滌劑的生產等。計算：洗滌劑的生產等。計算： Na-23 C12 O-16 1、計算碳酸鈉的相對分子質量、計算碳酸鈉的相對分子質量 解：碳酸鈣的相對分

14、子質量解：碳酸鈣的相對分子質量=23 2+12+16 3 =106 2、計算碳酸鈉中鈉碳氧元素的質量比、計算碳酸鈉中鈉碳氧元素的質量比 解：碳酸鈉中鈉碳氧元素的質量比解：碳酸鈉中鈉碳氧元素的質量比=（23 2）:1 2:(16 3) =23:6:24 3、計算碳酸鈉中鈉元素的質量分數(shù)（精確到、計算碳酸鈉中鈉元素的質量分數(shù)（精確到0.1) 解：碳酸鈣中鈉元素的質量分數(shù)為：解：碳酸鈣中鈉元素的質量分數(shù)為：23 2 23 2+ 12+16 3 100 44.4 4 4、計算計算106g106g碳酸鈉中鈉元素的質量碳酸鈉中鈉元素的質量 解：解：106g碳酸鈉中鈉元素的質量碳酸鈉中鈉元素的質量=106g =46g 23 2+ 12+16 3 23 2 100 多少克碳酸鈉中鈉元素的質量為多少克碳酸鈉中鈉元素的質量為2.3g？ 解：解：2.3g( 23 2+ 12+16 3 23 2 100) =2.3g 106 46 =5.3g 中考熱點中