十一期后期編輯本11

1、第十一期后期編輯本 1、 配音拋出原創(chuàng)歌曲配音總結(jié)上一階段，拋出原創(chuàng)歌曲的懸念。本周，新聲舞臺歡唱繼續(xù)！蘇蘇老師接過班級小考的最后一棒，這一次，她特別邀請到她的好朋友，金牌制作人程天禹老師一起來創(chuàng)作原創(chuàng)歌曲，他曾為李宇春、韓紅、孫楠、陶喆等知名歌手進(jìn)行歌曲制作【動畫板子】而作為好朋友的兩個人，在給孩子們寫歌的過程中，更是默契十足.【程：我們一起玩音樂6年，我很懂她的點(diǎn)在哪里，她要什么東西我都知道，然后我把第一版發(fā)給她的時候基本上屬于一遍過。她想加入一些西北大鼓。蘇蘇：因?yàn)槲矣X得西北大鼓對我來說就是感覺充滿朝氣，一直在朝前走就不害怕，所以就想加入一些這些元素，然后就跟天禹講了，然后就把它加進(jìn)去，

2、然后第二次聽到的時候，哇，我才講了一次。就那么有默契，就很開心】有了這樣默契滿分的好搭檔加盟，這首極具蘇式風(fēng)格的一朵，現(xiàn)場首發(fā)演繹就獲得了好評不斷【插蘇蘇同期+鬼馬同期+薛曹評價備采+蘇蘇備采（想著六朵小金花寫的）】那么，9月17日的畢業(yè)盛典，誰，會和蘇蘇老師同臺演唱？蘇蘇老師班級小考馬上開始，首先有請麥咭?guī)臀覀兘視缘谝晃谎莩暮⒆樱?、 配音過渡到270開場一、 配音過度到開場最后究竟誰才有機(jī)會和蘇蘇老師在畢業(yè)盛典上同臺演唱？蘇蘇老師班級小考馬上開始。首先有請麥咭?guī)臀覀兘視缘谝晃谎莩暮⒆?。三?70開場1、燕子口播引出本周是蘇運(yùn)瑩的班級小考2、270蘇運(yùn)瑩老師抽簽引出第一個出場的孩子1、

3、賀美琦早上好【270開場互動】蘇蘇老師選擇4號出場。.燕子詢問美琦作為首發(fā)出場的心情。.男團(tuán)三句半為美琦加油?！綱CR】3.通道蘇蘇老師告訴我自己的微笑快樂傳染給大家，所以不光我自己在唱歌，也就是把快樂傳遞給每一個人，讓每一個人感受到。4. 【演唱中】大家的反應(yīng)5. 【演唱后互動】默契考驗(yàn)再度升級1、三位老師制作人點(diǎn)評。2、燕子引曹格和薛之謙的演技PK。（把握節(jié)奏，某句話演得太長可以適當(dāng)縮減，只留好玩的點(diǎn)，如夸張的表情，動作，其余可刪減）6. 山河老師備采賀美琦的早上好這個歌曲其實(shí)就是營造一個很松懶的，主要就是她俊朗的臉，清秀的五官，而且親和的神態(tài)，而近于娓娓道來，懶懶地跟大家說話。這個作品就

4、像為她量身定造一樣。而且在這個小考當(dāng)中，我們也是竭盡全力地把這首歌能夠體現(xiàn)她的長處。我覺得這首歌她完成是最適合不過了。2、李南希我們在藍(lán)色海上漂1、 【老師抽簽】2、 【270演唱前】【同期】蘇蘇老師抽簽選取突出南希拍照記錄大家李南希聊對其他孩子的觀察和習(xí)慣突出南希的細(xì)心.燕子直接帶出去唱歌。3.VCR 李南希備采彩排真人秀畫面切蘇蘇老師備采4、 【通道】我喜歡記錄生活中美好的瞬間，唱歌也是記錄美好的一種方式。我想用我的歌聲傳達(dá)出這種美好，把它送給所有的人。5、 【500演唱中】三位老師的反應(yīng)，觀眾反應(yīng)，270同步反應(yīng)6、 【演唱后，500互動】1.三位老師點(diǎn)評蘇蘇老師上臺放大夸贊李南希唱功穩(wěn)

5、突出曹格老師高度評價南希歌聲同步回放南希演唱畫面薛老師評價南希曹格再次夸贊南希聲音，打動人心3、Adinda-I surrender1.【老師抽簽】燕子在270引導(dǎo)薛抽簽宣布出場人員2、演唱前270互動突出大家對Alinda實(shí)力王牌的期待感，和Alinda的自身的緊張感薛之謙：Alinda來了Alinda曹格：Adinda燕子：Adinda，馬上要上臺唱歌了，現(xiàn)在心情怎么樣？Adinda：很緊張燕子：為什么你每一次唱歌就像爆米花一樣點(diǎn)燃全場，為什么還會緊張薛之謙：Adinda今天穿的是睡衣嗎？Adinda：因?yàn)槲矣X得這首歌很難，然后我練唱歌的時候，有一點(diǎn)高音上不上去，所以很緊張。燕子：哎呀，這

6、是我第一次看到Adinda這么嚴(yán)肅，這么緊張誒。（為后面adinda情緒爆發(fā)做鋪墊）薛之謙：誒，對哦，我第一次看到她那么緊張，你們到底給她選了什么歌？那么難。韓昊越：對，我在下臺一直安慰她，她到現(xiàn)在還是很緊張。燕子：那我們五朵金花給她加加油好不好，讓她別那么緊張。（加油加油）【同步切入蘇蘇關(guān)心的鏡頭】3、 VCR 4、通道他們都說我能唱這個原創(chuàng)歌曲，但是其實(shí)我壓力很大。不想讓觀眾失望，還有蘇蘇老師，三位導(dǎo)師失望，我不想他們失望，所以呢我會唱的更好，所以我會盡力把這首歌唱好?！敬┎逶谕ǖ览镅嘧影参緼dinda，讓她深呼吸放輕松】5、500唱歌6、500互動蘇蘇擁抱了Adinda，鼓勵她不要怕，別

7、緊張薛之謙表揚(yáng)Alinda的感染力強(qiáng)，點(diǎn)出歌曲的難度高.linda現(xiàn)場落淚，突出壓力感，和大家的關(guān)心.出大家為Alinda打氣加油.之謙調(diào)侃氣氛，拿身高逗Alinda笑.燕子cue出Adinda和薛的合唱7、 山河老師備采如果說這個作品在流行聲樂學(xué)院的專業(yè)學(xué)唱歌的學(xué)生來完成的話，可能要幾個月去反反復(fù)復(fù)地推敲。因?yàn)樗穆晠^(qū)跨度非常非常大，而且對于原唱席琳迪翁的發(fā)聲狀態(tài)來說，已經(jīng)映入我們眼簾了。對于ADINDA，一直到正式演出的時候，那歌詞才擺脫開，所以我覺得她心里已經(jīng)蠻堅(jiān)強(qiáng)了，一個11歲的孩子，扛了那么大的作品，也是替我們中國新聲代樹立了一個標(biāo)桿。9、配音引出鬼馬配音：adinda小小的身體里迸

8、發(fā)出了巨大的能量，她最終頂住了壓力，再一次用她集聚爆發(fā)力的聲音征服了在場的所有觀眾，那么經(jīng)過第一輪的演唱，我們最能代表00后心聲的鬼馬評審團(tuán)會給出怎樣的評價4、第一輪鬼馬評審姜淶：把每個人都夸得非常到位，即聽了讓人覺得舒服又不夸張的小大人感覺點(diǎn)評賀美琦：感覺能給大家?guī)砗眯那椋@首歌很有正能量姜淶：把每個人都跨夸得非常到位，讓人感覺像個小大人【同期】姜淶：賀美琦姐姐她唱的這首歌符合她的形象她的聲線，跟她的這首歌曲一樣都是很開朗很清新的感覺。唱這首歌就覺得好像給大家?guī)砻總€都是好心情的，就是每天都可以開開心心的感覺。姜淶：她給大家?guī)砹丝鞓?，而且她還說再給地球一個擁抱，什么給人一個微笑，我覺得這

9、個是一個很正能量的歌曲。姜淶：adinda姐姐唱歌呢是很像一個超大的氣球，然后呢把那個氣慢慢的放掉，但是又永遠(yuǎn)放不完那個氣，所以呢她就像一個武林高手，膜拜膜拜，現(xiàn)在她的對手只有她自己。姜淶：覺得她的歌就像悠揚(yáng)動聽的催眠曲，把自己帶到了安靜的大海上漂浮姜淶：李南希姐姐呢，她唱這首歌正好跟那個賀美琦姐姐唱得歌曲相反，這首歌我們聽著聽著就會睡著的感覺，然后呢就發(fā)現(xiàn)眼睛閉上，就發(fā)現(xiàn)身邊都是海洋，然后呢我們就慢慢的浮了起來，身邊很寧靜，就是那種感覺。然后呢這個我就覺得是一個失眠的方法，是最佳選擇。李昊煜：說話總是被打斷評價李南希：小結(jié)巴，名字又念重【同期】李昊煜：李，李南希.燕子：她叫李南希，不叫李李南

10、希。預(yù)備起。李昊煜：李南希姐姐.燕子：唉。對啊對啊，我說唉，對。李昊煜：那你說什么嘛。薛：你煩死了。燕子：好好，我不打斷你，你來。李昊煜：李南希姐姐的歌聲好像我在海上漂啊漂。讓我想到了海上漂。評價adinda：接前幾期幾個字的梗，但是燕子沒接，又自己cue出來【同期】李昊煜：adinda姐姐的歌聲只有三個字，強(qiáng)。燕子：好，特別好。李昊煜：后面再加幾個字，強(qiáng)強(qiáng)強(qiáng)燕子：好嘞。李昊煜：還以為你們會說后面幾個字呢。燕子：我們這次就不接這個梗，因?yàn)槟闵洗我呀?jīng)玩過這個套路了。評價賀美琦：簡短精確的形容，略帶點(diǎn)長沙腔【同期】李昊煜：賀美琦姐姐的歌聲只有一個字，甜，很清的甜。燕子：后面還有字嗎。李昊煜：清甜的

11、。丁乃鈺：想象力異常豐富，夸張做作的點(diǎn)評風(fēng)格點(diǎn)評賀美琦：聽著她的歌想象到歌曲中的情景，燕子又CUE薛和曹格在廣場上跳四小天鵝【同期】丁乃鈺：好，首先我說賀美琦姐姐。賀美琦姐姐你的這首早上好讓我想到了每天早晨起床，發(fā)現(xiàn)陽光打在我的身上，然后我走，然后我揉了揉惺忪的睡眼，洗臉?biāo)⒀?，走到餐桌前，發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)做好了美味的蛋炒飯，吃下一碗。薛：美味的蛋炒飯？你媽媽每天早上都給你做蛋炒飯啊。丁乃鈺：美好的一天又開始了。燕子：然后你就來到了廣場上，發(fā)現(xiàn)了曹小格和薛小謙在跳四小天鵝。點(diǎn)評李南希：即興作首打油詩，前一句意境滿滿，后一句意興闌珊（念詩時做丁乃鈺漂浮在大海上，生怕大魚吃掉的動畫）【同期】丁乃鈺：然后

12、我再來說李南希姐姐。李南希姐姐你這首歌唱得很好我都不知道怎么點(diǎn)評你了，但是呢你這首歌讓我詩興大發(fā)，寫了一首詩，憑這首詩我一定能拿到諾貝爾文學(xué)獎。薛：哎喲，說說看。燕子：這首詩是。薛：最好用心一點(diǎn)說啊。丁乃鈺：啊，大海，藍(lán)色的大海，一眼望去，全是水。薛：哈哈哈哈，莫名其妙。丁乃鈺：漂浮在海上，好怕一只大魚把我吃掉。點(diǎn)評adinda：想象力異常豐富的聯(lián)系起一首無敵來送給adinda，贊譽(yù)她無敵的唱功【同期】丁乃鈺：Adinda姐姐你這首歌只有一首歌詞能用來形容你，無敵是多么多么寂寞，無敵是多么多么空虛。5、尹天堯-螢火蟲1、【老師抽簽+270出場】對演唱歌曲的猜測2、VCR3、通道這一次我要唱蘇蘇

13、老師的螢火蟲，我想給蘇蘇老師交一張滿分的答卷，我要將壓力化成最大的動力，并且將所有的感謝都唱出來。4、【演唱中】老師的反應(yīng)5、【演唱后互動】三位老師點(diǎn)評 薛之謙：成長（突出尹天堯嗆身高） 曹格：穩(wěn) 蘇：唱出自己的理解三位老師聊自己的偶像薛：其實(shí)我有好多偶像曹：就坐在他旁邊啊。（突出曹格機(jī)智）劉潤潼-手心手背 1、270開場抽簽曹格引出最后兩個孩子，惡趣味馮藝凡的頭發(fā)突出曹薛搞笑老師抽簽：曹格代表蘇蘇選擇六號盒子放大曹格的幼稚燕子CUE劉潤潼聊妹妹突出劉的完美媽媽和劉對媽媽的愛劉潤潼引出愛心頌突出劉對三位老師的愛.加油后帶入通道。2、vcr【劉潤潼備采】答：今天我唱的這首歌是一首送給媽媽的手心手

14、背，這首歌呢是在遠(yuǎn)方的兒女對母親的思念和愛。我媽媽呢是我的第一位老師，因?yàn)槲颐恐懿派弦淮温晿氛n，所以呢剩下的時間都是我媽媽來教我?！緞欎鼈洳?8月12日酒店實(shí)拍畫面】她跳舞好唱歌好，還有語言方面也很好，還有她教我站姿。我媽媽她跳舞很好，而且她還教我站姿教我儀態(tài)。（劉媽媽教劉姿勢）【劉潤潼備采+8月12日酒店實(shí)拍畫面】我媽媽在家還跟我一起練歌，也跟我一起看節(jié)目，她會指出我在節(jié)目里表現(xiàn)得不夠好的地方。（劉和媽媽一起看節(jié)目，媽媽給意見）【劉潤潼備采墊8月12日酒店實(shí)拍畫面（與媽媽溫馨的畫面）】我小時候都是伴著媽媽的歌聲進(jìn)入夢鄉(xiāng)的。【劉潤潼備采墊8月12日酒店實(shí)拍畫面（與媽媽溫馨的畫面）】我今天唱的

15、這首歌是送給我媽媽的，要謝謝媽媽給我的照顧。4、通道媽媽是我的第一個老師，在我心里她是一個最完美的榜樣，媽媽，我要把歌唱給你聽。5、500演唱現(xiàn)場反映6、演唱后互動曹格老師主動上臺突出劉潤潼的歌聲感染曹格想到自己的母親燕子CUE劉潤潼對媽媽愛的告白放大劉潤潼的暖心燕子引三位老師及制作人點(diǎn)評A蘇蘇點(diǎn)評有感染力B薛之謙點(diǎn)評對劉演唱的橄欖樹念念不忘，燕子引出演唱點(diǎn)擊量，放大劉的實(shí)力，C曹格點(diǎn)評劉的告白打動曹老師，突出劉的暖心D制作人程老師點(diǎn)評小小的身體具有大大的能量燕子cue三位老師分享在中國新聲代第一次當(dāng)老師的感受A蘇蘇：就是覺得認(rèn)識大家很開心。B薛之謙：就是覺得還蠻開心的。其實(shí)也不算是當(dāng)老師啦，

16、就是跟小朋友一起玩，因?yàn)槲冶旧韮?nèi)心也是一個比較童趣的人。C曹格：我從來沒覺得我自己當(dāng)過老師。我不管是跟小朋友合作或者是跟任何其他的音樂人合作，我都覺得我是在學(xué)習(xí)的那一個。哪怕是今天表面上好像燕子引出薛之前評價劉像鄧麗君燕子引出劉潤潼和蘇蘇合唱鄧麗君的甜蜜蜜老師評價甜蜜蜜突出劉唱得有特點(diǎn)“甜”，具有感染力燕子總結(jié)6、山河老師備采山：劉潤潼她其實(shí)非常非常，最崇拜的就是姚貝娜，不光是她的聲線，演唱作品的味道風(fēng)格，還有她整個人生當(dāng)中她的經(jīng)歷，她要做堅(jiān)強(qiáng)的人。她學(xué)了很多作品，但這首作品她沒學(xué)過。恰恰姚貝娜的很多歌她也都是有情愛內(nèi)容，從內(nèi)容來說不太適合小孩子在公眾舞臺上表演，那么她跟媽媽非常非常親，在加拿

17、大的生活都是由媽媽來陪同。所以她們兩個生活是黏在一起的，我們也想孩子能夠懂得這份表達(dá)， 能夠把愛表達(dá)出來，這個手心手背其實(shí)就是傳遞給媽媽的一個回饋。馮藝凡-管他什么音樂1、 270互動。燕子：我也覺得嘛。最后一個上臺唱歌，心情怎么樣藝凡。馮藝凡：嗯很激動，因?yàn)槲覈L試過很多的第一次嘛，所以就不是那么緊張了。燕子：那這一次想給大家?guī)硎裁礃拥母琛硎裁礃拥那榫w。馮藝凡：管他什么音樂。就是我想這一次再次嗨翻全場。薛之謙：喲，小鬼。燕子：又要嗨翻全場了，大家準(zhǔn)備好了嗎。薛之謙：準(zhǔn)備好了。馮藝凡：準(zhǔn)備好了嗎。曹格：好！燕子：來你們幫幫她準(zhǔn)備一下。準(zhǔn)備好聽我們馮藝凡嗨翻全場了，走吧。薛之謙：我看今天馮藝

18、凡唱的歌一定是小龍人。對不對，那個造型。（小龍人形象動畫）燕子送入通道3、通道馮藝凡：希望大家跟我一起，享受一個完全放松的舞臺,管他什么音樂，聽得開心就好了4、演唱中進(jìn)副歌爆炸瞬間老師、270、觀眾反應(yīng)5、【演唱后500互動】1.老師點(diǎn)評A：蘇蘇老師點(diǎn)評（強(qiáng)調(diào)現(xiàn)場比彩排情況好很多，超滿意的答卷）B：薛老師調(diào)侃（笑點(diǎn)突出薛之謙調(diào)侃馮藝凡的造型，蘇蘇保護(hù)自己學(xué)生）C：蘇蘇制作人點(diǎn)評（唱跳功底很厲害，突出馮藝凡在六朵花中別具一格）2.互動歌曲（展示活力馮藝凡演繹慢歌時的狀態(tài)）（合唱）燕子：好棒哦，太好聽了。真的沒有想到藝凡唱抒情的歌曲會是這樣子的感覺。曹格老師，您應(yīng)該是最直接能夠感到她音樂的那個魅力

19、的，你覺得怎么樣曹格：這首歌我從以前就很喜歡很喜歡很喜歡了。然后我覺得好音樂不管是以前的還是未來的都應(yīng)該流傳下去，然后今天我們有這么小一個小朋友唱得這么好，那以后她長大了我也希望她能把這首歌傳下去。燕子：一定會的。好聽的歌曲一定會被大家這樣一直一直的唱下去。就像我們中國新聲代的舞臺也是希望能夠幫孩子找到更多適合他們的歌曲，就像現(xiàn)在這樣，可以站在舞臺上，開心的大聲的唱歌。再次感謝藝凡，也謝謝曹格老師給我們一起帶來這首好聽的歌曲。謝謝。6、配音接鬼馬投票配音：第二輪的三個孩子全部演唱完畢，最能代表00后心聲的鬼馬評審團(tuán)又會喜歡他們的表演嗎？第二次鬼馬點(diǎn)評丁乃鈺：提出不同意見卻遭到不認(rèn)同點(diǎn)評尹天堯：

20、欽佩她敢在蘇蘇老師面前演唱蘇蘇老師的歌，在保持原本歌曲韻味的同時，又融入了自己的風(fēng)格點(diǎn)評劉潤童：有趣的“小姐”稱呼，覺得潤童非常的完美，但是另辟蹊徑的給出不要那么完美的意見，結(jié)果遭潤童和曹格的不認(rèn)同，馬上討巧的請求大家不要噴他點(diǎn)評馮藝凡：覺得藝凡和歌曲很搭姜淶：小金句王，點(diǎn)評準(zhǔn)確恰當(dāng)，讓人心里舒服點(diǎn)評尹天堯：突出了演唱這首歌的難度，尹天堯首次突破自己的風(fēng)格演唱這種有爆發(fā)力的歌點(diǎn)評劉潤童：夸贊她對媽媽的愛，也從中聽出了她媽媽對她的關(guān)愛之情點(diǎn)評馮藝凡：金句王姜淶用了一個“懶腔”來形容馮藝凡，非常精準(zhǔn)到位李昊煜：可愛、小脾氣多、小結(jié)巴的真性情表現(xiàn)，點(diǎn)評劉潤童：又被燕子調(diào)侃，畫圈圈詛咒燕子的可愛真性情的表現(xiàn)，又用“李式”點(diǎn)評來形容劉潤童有什么什么的女生最美麗點(diǎn)評尹天堯：動畫表達(dá)出尹天堯個子和唱功的