高中數(shù)學(xué)論文:應(yīng)用三次函數(shù)的圖像和性質(zhì)解題_第1頁(yè)
高中數(shù)學(xué)論文:應(yīng)用三次函數(shù)的圖像和性質(zhì)解題_第2頁(yè)
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1、應(yīng)用三次函數(shù)的圖像和性質(zhì)解題函數(shù)是貫穿中學(xué)數(shù)學(xué)中的一條主線,每年高考對(duì)函數(shù)的考查所占比例都相當(dāng)大?,F(xiàn)行高中數(shù)學(xué)教材增加了導(dǎo)數(shù)內(nèi)容后,各地高考及其模擬試題中,頻頻出現(xiàn)了以三次函數(shù)為背景,考查導(dǎo)數(shù)在三次函數(shù)的單調(diào)性、極值與最值問(wèn)題中的應(yīng)用。下面就對(duì)一元三次函數(shù)的圖象與性質(zhì)進(jìn)行研究,并解決這類問(wèn)題。一元三次函數(shù)的圖像可分為兩類:(一)在整個(gè)定義域內(nèi)是單調(diào)的無(wú)極值的,其形狀與類似;(二)在整個(gè)定義域內(nèi)有3個(gè)單調(diào)區(qū)間(兩增一減或兩減一增)必有一個(gè)極大值和一個(gè)極小值。具體分析如下:設(shè)方程的判別式為,時(shí)方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根記為(1) 當(dāng)函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間為;單調(diào)減區(qū)間為,在處取極大值;在處取極小值。大致圖像如下面

2、幾種情形:xxyx1x2yxxx2x1yx1x2oxoxoxx(2)當(dāng),函數(shù)在上單調(diào)遞增,無(wú)極值。圖象與相類似, xxyxox,當(dāng)即時(shí),圖象都有一個(gè)對(duì)稱中心,其中xxyxoxxxyxoxxx(3)當(dāng)時(shí),函數(shù)單調(diào)減區(qū)間為,單調(diào)增區(qū)間為,在處極小值,在處取極大值。圖為:xxyxoxxxyxoxxxyxox xxyxoxxxyxox(4)當(dāng)時(shí),函數(shù)在上單調(diào)遞減,無(wú)極值,圖象與相類似,同理也有一個(gè)對(duì)稱中心,其中。xxyxox例題選講例1已知其中,試判斷a,b,s,t的大小 stabxxyxox解:由可知它的圖象與x軸有3個(gè)交點(diǎn)且的系數(shù)大于0,又由且,根據(jù)結(jié)論,可知的簡(jiǎn)圖為由圖可知:例2方程的實(shí)根的個(gè)數(shù)

3、( )(a)3 (b)2 (c)1 (d)0 yxxxox解析:,令又的系數(shù)大于0 1 3 由結(jié)論可知,函數(shù)的圖象是先增后減的,且在取得極大值為,在處取得極小值為所以,方程實(shí)數(shù)根的個(gè)數(shù)只有一個(gè),其中所以實(shí)根范圍為。例3已知實(shí)數(shù)滿足,則解析:,則,方程,的系數(shù)大于0,由結(jié)論可知函數(shù)在r上都是增函數(shù),而由結(jié)論可知(1,3)是函數(shù)圖象的對(duì)稱中心。x13yo為圖象上兩點(diǎn),即xyo例4已知函數(shù)若函數(shù)的圖象上任意不同的兩點(diǎn)的連線的斜率小于2,求a的取值范圍yox解:,方程(i)時(shí),函數(shù)簡(jiǎn)圖如圖:其中(0,b)是圖象的對(duì)稱中心,滿足題意(ii)時(shí),函數(shù)的簡(jiǎn)圖如圖:恒成立,即恒成立,綜合(i)(ii),a的取

4、值范圍為。例5直線與函數(shù)的圖象有相異的三個(gè)交點(diǎn),求a的取值范圍解:是一條平行于x軸(a=0時(shí)x軸重合)的直線,所以只需研究的圖象變化即可,因?yàn)?,由的方程的兩根?1,1,的系數(shù)大于0,由結(jié)論可以知,在上遞增,在-1,1上遞減,在上遞增。,簡(jiǎn)圖如下:-1-22xy1o 因?yàn)橐古c函數(shù)的圖象有相異的三個(gè)交點(diǎn),必須有也容易看出:若無(wú)交點(diǎn),; 若有一個(gè)交點(diǎn)或;若有兩個(gè)交點(diǎn)或。例6若函數(shù)在區(qū)間(1,4)內(nèi)為減函數(shù),在區(qū)間內(nèi)為增函數(shù),試求:實(shí)數(shù)a的取值范圍解:方程的兩個(gè)根為,若a=2時(shí),在整個(gè)定義域的單調(diào)增,所以不符合題意,故,又的系數(shù)大于0,函數(shù)圖象應(yīng)有3個(gè)單調(diào)區(qū)間且先增后減再增,由已知在(1,4)內(nèi)減函數(shù),在區(qū)間內(nèi)為增函數(shù),可知在x=1時(shí)取極大值,在x=a-1處取極小值。從而得到的簡(jiǎn)圖a-1yxo 1由圖可知:,所以a的取值范圍為5,7。例7已知,在上是增函數(shù),在上是減函數(shù),且的一根是,(1)求c的值(2)求證:還有不同于的實(shí)數(shù)根,且成等差數(shù)列(3)若方程恰有一解,求的取值范圍解:(1),由題意,函數(shù)在0處取到極大值,即c0(2) 方程的一個(gè)根為,故, ,方程的判別式為,且不是此方程的根,所以還有兩個(gè)根,且,故成等差數(shù)

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