新型家長(zhǎng)會(huì)設(shè)計(jì)方案

1、邁好第一步 人生一大步 新型家長(zhǎng)會(huì)設(shè)計(jì)方案【班級(jí)情況簡(jiǎn)介】 一年級(jí)一班有62名學(xué)生，男生36人，女生26人。大部分學(xué)生是農(nóng)村孩子，來(lái)自學(xué)校周圍的十幾個(gè)自然村。學(xué)生的學(xué)前教育程度參差不齊。男孩好動(dòng)、調(diào)皮的較多，女孩大都比較乖巧、懂事。不過(guò)孩子們對(duì)上學(xué)都充滿了興趣和熱愛，每天都充滿期待地來(lái)到學(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí)。一、方案設(shè)計(jì)背景此次家長(zhǎng)會(huì)是孩子踏入小學(xué)后的第一次家長(zhǎng)會(huì)。對(duì)于一年級(jí)孩子的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，本次家長(zhǎng)會(huì)有著非常重要的意義。對(duì)于低年級(jí)的學(xué)生，良好的習(xí)慣的養(yǎng)成教育是最重要的，它遠(yuǎn)比獲得知識(shí)要重要的多。家長(zhǎng)們都希望自己的孩子能夠在開學(xué)的這一個(gè)月里能很快地進(jìn)入到學(xué)習(xí)狀態(tài)，成功度過(guò)幼小的過(guò)渡期。培養(yǎng)好的習(xí)慣，家長(zhǎng)

2、的正確引導(dǎo)起著十分重要的作用。因此召開家長(zhǎng)會(huì)顯得尤為必要，引領(lǐng)和指導(dǎo)家長(zhǎng)借鑒好的家教經(jīng)驗(yàn)，科學(xué)家教，形成共識(shí)，引導(dǎo)家長(zhǎng)積極配合學(xué)校與老師做好學(xué)生的教育工作，共同培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。二、方案設(shè)計(jì)目標(biāo)1、以家長(zhǎng)會(huì)為契機(jī)，讓家長(zhǎng)真切地了解孩子的閃光點(diǎn)和不足，讓家長(zhǎng)積極地投入到我們的教育教學(xué)當(dāng)中來(lái)，增進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校的感情，加強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)家庭教育的認(rèn)識(shí)，為以后的教育教學(xué)工作營(yíng)造良好的家校合作氛圍 。2、通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)、老師之間互相交流教育孩子的方法和體會(huì)。從而幫助孩子培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。也幫助新生家長(zhǎng)樹立正確的教育觀念，和教育信心。三、方案設(shè)計(jì)準(zhǔn)備1、通知家長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)前期

3、，通知家長(zhǎng)要開的家長(zhǎng)會(huì)的相關(guān)事宜；通知優(yōu)秀家長(zhǎng)做好發(fā)言準(zhǔn)備。2、開會(huì)準(zhǔn)備 開家長(zhǎng)會(huì)之前應(yīng)布置好教室，給家長(zhǎng)以干凈、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開會(huì)準(zhǔn)備。準(zhǔn)備家長(zhǎng)到會(huì)簽到表、致家長(zhǎng)的一封信。 3、班主任準(zhǔn)備：準(zhǔn)備好發(fā)言稿、課件及組織者的培訓(xùn)。4、學(xué)生準(zhǔn)備：兩名小主持人、準(zhǔn)備節(jié)目、布置會(huì)場(chǎng)，給家長(zhǎng)一份親手制作的禮物，形式可多樣。四、實(shí)施過(guò)程：（一）班主任講話尊敬的各位家長(zhǎng)： 大家上午好！歡迎大家在百忙之中走進(jìn)我們樂天校學(xué)一年級(jí)一班這個(gè)大家庭。首先我對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎。單從這一點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心，對(duì)我們學(xué)校工作的支持，對(duì)我們教育工作的最大幫助。在孩子們心中，來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)

4、也就是對(duì)他們的關(guān)心，對(duì)他們的愛，他們會(huì)感到無(wú)比驕傲、幸福。父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對(duì)孩子起著舉足輕重的作用，老師是孩子成長(zhǎng)的引路人，對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著深刻的影響，也只有將家庭、學(xué)校、社會(huì)融為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子。我也殷切的盼望能得到各位家長(zhǎng)的大力支持，讓孩子在家、校兩個(gè)生活學(xué)習(xí)的環(huán)境里，和諧、快樂、蓬勃向上的發(fā)展。（二）活動(dòng)具體過(guò)程：主持人（師）：下面我來(lái)總結(jié)期中考試情況。我們班由我來(lái)?yè)?dān)任語(yǔ)文科的教學(xué)，王老師擔(dān)任數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)。在此次的期中考試中。我班62人全部參加考試，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科的及格率均為100%，語(yǔ)文優(yōu)秀率為83%，數(shù)學(xué)優(yōu)秀率為79%。成績(jī)的取得與學(xué)生本人的努力和家長(zhǎng)的督促是

5、分不開的，為了鼓勵(lì)孩子老師將每位同學(xué)的試卷都摘取了一個(gè)亮點(diǎn)，讓每個(gè)人都能體驗(yàn)到成功的快樂。主持人（學(xué)生甲）：我們一年一班的學(xué)生不僅學(xué)習(xí)勤奮努力，成績(jī)優(yōu)異，而且他們也各有特長(zhǎng)，下面請(qǐng)欣賞舞蹈花喜鵲。（學(xué)生表演）主持人（學(xué)生乙）：請(qǐng)欣賞表演唱小蜻蜓。主持人（學(xué)生甲）：藝術(shù)能陶冶我們的情操，繪畫可以讓我們插上想象的翅膀。在繪畫的海洋里，我們的個(gè)性得到了張揚(yáng)，我們的審美得到了提升。請(qǐng)家長(zhǎng)們欣賞一下我們“繪畫樂園”的美術(shù)作品。主持人（學(xué)生乙）：“一點(diǎn)成一字之規(guī)，一字乃終篇之準(zhǔn)”，可見書法在學(xué)習(xí)中是有多重要啊，在老師的指導(dǎo)下，我們立下決心要把字練好，請(qǐng)叔叔阿姨們，參觀“墨香園”中我班同學(xué)的書法展示，請(qǐng)留下

6、寶貴意見。主持人（師）：孩子們的節(jié)目真的很精彩，可以說(shuō)孩子們?cè)趯W(xué)校德、智、體、美得到了全面發(fā)展。剛剛我在默默觀察，有的家長(zhǎng)對(duì)于孩子的表現(xiàn)露出了驚訝的表情，或許這些讓你出乎意料，我想，現(xiàn)在你對(duì)孩子一定有一個(gè)新的評(píng)價(jià)。孩子們也可以對(duì)爸爸媽媽說(shuō)點(diǎn)心里話。接下來(lái)讓我們暢所欲言吧。主持人（師）：哪一個(gè)家庭愿意把你們的互動(dòng)結(jié)果展示給大家呢？（學(xué)生有的說(shuō)體諒父母的辛勞、感激父母的話；有的對(duì)熱爸爸媽媽生氣表示悔過(guò)；有的則希望父母以后可以做自己的朋友，而不是一味的居高臨下；有的孩子要求父親幫媽媽多干家務(wù)活等。有的孩子希望爸爸媽媽可以和睦相處，不再吵架。家長(zhǎng)們聽了孩子的心聲都很激動(dòng)，甚至熱淚盈眶。）主持人（師）：

7、這個(gè)家庭已經(jīng)表達(dá)了彼此的心聲，在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我想家長(zhǎng)們一定會(huì)重新正視孩子的教育問題，下面請(qǐng)劉子葉家長(zhǎng)代表發(fā)言，吐露自己的教育心得或感慨，提出自己獨(dú)特的見解。有請(qǐng)劉子葉家長(zhǎng)。（優(yōu)秀家長(zhǎng)發(fā)言）主持人（學(xué)生乙）：這們阿姨的做法值得大家學(xué)習(xí)，希望各位叔叔、阿姨們都能做這樣的模范家長(zhǎng)，下面由我們的班主任貝貝老師以“讓孩子健康快樂地成長(zhǎng)”為題，來(lái)介紹孩子的家庭教育問題。主持人（師）：下面我就以“讓孩子健康快樂地成長(zhǎng)”為題，來(lái)談一下孩子的家庭教育問題。主題：讓孩子健康快樂地成長(zhǎng)【一年級(jí)學(xué)生主要的心理特點(diǎn)】：1、思維特點(diǎn)：一年級(jí)學(xué)生年齡小好動(dòng)，注意力容易分散，對(duì)任何事物都產(chǎn)生好奇，愿意去嘗試，但又總是

8、高估自己的能力。注意力不穩(wěn)定，常與興趣密切相關(guān)。生動(dòng)具體新穎的事物，較易引起他們的興趣和注意，而對(duì)于比較抽象的概念，他們則不感興趣，因而不易長(zhǎng)時(shí)間地集中注意力。另外，一年級(jí)學(xué)生的注意范圍較小，常出現(xiàn)顧此失彼的現(xiàn)象。比如，邊聽課邊記筆記，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是比較困難的。很敏感，容易學(xué)會(huì)過(guò)去自己不懂的東西，所以提出的問題特別多。有人認(rèn)為孩子愛提問題是善于思考的表現(xiàn)，其實(shí)這個(gè)階段的孩子都有這個(gè)特點(diǎn)，只不過(guò)有的孩子愛說(shuō)，有的孩子把疑問藏在心里，不表達(dá)而已?？伤苄院艽?，智力水平相當(dāng)，此時(shí)是養(yǎng)成良好習(xí)慣的好時(shí)機(jī)。2、情感的特點(diǎn) ：情緒容易波動(dòng)，多隨情境的變化而變化，“破涕為笑”之類的表現(xiàn)時(shí)常見到。比如，他們受到

9、表?yè)P(yáng)立即興高采烈，挨了批評(píng)則馬上情緒低落。自我控制能力較之幼兒階段有了發(fā)展，但仍比較差，特別容易受他人的影響與暗示，進(jìn)而產(chǎn)生不自覺的模仿行為。缺乏耐心和毅力，缺乏一貫性。此時(shí)他們雖已初步具有了愛憎的情感，但他們的愛憎還是和具體的事物緊密聯(lián)系在一起的，比如對(duì)父母、親人的愛等等。3、意志的特點(diǎn)：小學(xué)生的身體各器官、系統(tǒng)都生長(zhǎng)發(fā)育得很快，他們精力旺盛、活潑好動(dòng)，但同時(shí)因?yàn)樗麄兊淖灾屏€不強(qiáng)，意志力較差，所以遇事很容易沖動(dòng)，意志活動(dòng)的自覺性和持久性都比較差，在完成某一任務(wù)時(shí)，常是靠外部的壓力，而不是靠自覺完成。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，雖然開始時(shí)勁頭很足，但卻往往虎頭蛇尾，不能持久地堅(jiān)持。另外，由于小學(xué)生的模仿性

10、比較強(qiáng)，因而家庭對(duì)他們的影響是不可低估的。特別是現(xiàn)在獨(dú)生子女家庭比較多，孩子較易形成任性等不良習(xí)慣，因而就更應(yīng)注意進(jìn)行正確的教育和引導(dǎo)?！疽荒昙?jí)學(xué)生存在的幾大問題】： 1、課堂紀(jì)律觀念薄弱，如上課隨便講話，下座位，小動(dòng)作較多。 2、自我控制力差，依賴家長(zhǎng)。如不會(huì)系鞋帶，不會(huì)收拾書包、自己的書桌等。 3、合作能力低，常與其他同學(xué)發(fā)生沖突，主要表現(xiàn)為自私。4、沒有養(yǎng)成良好的生活規(guī)律，早晨起不來(lái)，來(lái)不及吃早飯，上學(xué)遲到，隨便請(qǐng)假等。 5、學(xué)習(xí)沒有時(shí)間觀念，如邊學(xué)邊玩，拖拖拉拉。 6、上課精力不集中，有的家長(zhǎng)甚至讓孩子提前學(xué)完本年級(jí)的書。7、書寫姿勢(shì)不正確，記不準(zhǔn)作業(yè)，課堂作業(yè)完成慢，書寫質(zhì)量較低。

11、8、責(zé)任感意識(shí)欠缺，該做值日時(shí)出去玩，或者不愿意做。 9、課堂作業(yè)不能及時(shí)完成，拿回家再做?！疽荒昙?jí)應(yīng)培養(yǎng)的行為習(xí)慣】：我國(guó)著名教育家葉圣陶說(shuō)：“什么是教育，簡(jiǎn)單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，德育方面，要養(yǎng)成待人接物和對(duì)待學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣；智育方面，要養(yǎng)成尋求知識(shí)和熟習(xí)技能的良好習(xí)慣；體育方面，要養(yǎng)成保護(hù)健康和促進(jìn)健康的良好習(xí)慣?！绷己玫男袨榱?xí)慣對(duì)人的一生起著重要的作用。一年級(jí)是基礎(chǔ)教育的起始階段，更是進(jìn)行良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，人生最重要的習(xí)慣都是在一年級(jí)養(yǎng)成的，而一旦養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，好的學(xué)習(xí)方法就形成于其中了，這有助于鞏固和發(fā)展學(xué)習(xí)能力。習(xí)慣的好壞，不僅影響孩子的學(xué)習(xí)，而且還影響孩

12、子的生活、性格、行為等，甚至?xí)绊懞⒆拥膶?lái)。1、培養(yǎng)孩子專心致志的習(xí)慣。2、培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣。3、培養(yǎng)孩子認(rèn)真書寫的習(xí)慣。5、培養(yǎng)孩子獨(dú)立解決問題的習(xí)慣。6、培養(yǎng)孩子及時(shí)改錯(cuò)的習(xí)慣。7、培養(yǎng)孩子愛提問題，會(huì)思考的習(xí)慣。 此外，還應(yīng)培養(yǎng)孩子按時(shí)上學(xué)，按時(shí)完成作業(yè)，上課用心聽講，積極舉手發(fā)言，愛動(dòng)腦思考，保管和整理好自己的學(xué)習(xí)用品等優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！窘o家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議】明確家長(zhǎng)的責(zé)任。1、幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、檢查孩子的學(xué)習(xí)情況。3、督促孩子自己的事情自己做，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。4、營(yíng)造和諧的家庭氛圍5、家長(zhǎng)的榜樣作用6、教育的一致性7、適應(yīng)形勢(shì),轉(zhuǎn)變觀念）、時(shí)間變化：在家時(shí)間變多

13、，樹立時(shí)間意識(shí)。適當(dāng)安排學(xué)習(xí)時(shí)間。閱讀課外書，不少于半小時(shí)。做些有意義的事情。）、課程的變化：?jiǎn)我蝗?，樹立素質(zhì)意識(shí)。寫字、口語(yǔ)交際、探索活動(dòng)。）、學(xué)習(xí)方式變化：要我學(xué)我要學(xué)，樹立自主學(xué)習(xí)意識(shí), 探究學(xué)習(xí)意識(shí)。8、幫助孩子鞏固正確的寫字姿勢(shì)、預(yù)防近視。 主持人（學(xué)生甲）：下面進(jìn)行作業(yè)展覽。主持人（師）：看到孩子的作業(yè)，也許你對(duì)孩子的評(píng)價(jià)又高了，下面就請(qǐng)大家根據(jù)學(xué)生的作業(yè)，或根據(jù)家長(zhǎng)會(huì)情況，提出寶貴的意見或建議，也可以評(píng)價(jià)一下老師或?qū)W校的工作。五、總結(jié)時(shí)間過(guò)得很快，短短的家長(zhǎng)會(huì)道不盡對(duì)孩子教育的真諦。其實(shí)，我和在坐的各位家長(zhǎng)一樣都處于邊摸索邊實(shí)踐的過(guò)程中。我們深知，孩子的每一張笑臉都承載著家長(zhǎng)的

14、殷切希望和美好憧憬；我們深知，學(xué)校今后一切成績(jī)的取得都離不開家長(zhǎng)的關(guān)注與付出；我們深知，學(xué)校每一步的發(fā)展都離不開您的關(guān)心與支持。感謝您對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的理解、信任與配合。既然我們彼此因?yàn)楹⒆酉嘧R(shí)，有著共同的目標(biāo)，就讓我們攜起手來(lái)走進(jìn)孩子們的內(nèi)心，聆聽孩子們的真心，給與孩子們信心，做好孩子們的護(hù)花使者！六、方案預(yù)設(shè)效果改“教師一言堂”為“多方眾人言”，使家長(zhǎng)會(huì)形式多樣，內(nèi)容豐富、切實(shí)有效。讓學(xué)生參與家長(zhǎng)會(huì)，并成為家長(zhǎng)會(huì)的主體，讓學(xué)生主持、總結(jié)、評(píng)價(jià)、表演、匯報(bào)等，給學(xué)生一個(gè)鍛煉和展示自己的平臺(tái)，提升學(xué)生的自信心，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感。學(xué)生在場(chǎng)，增加家長(zhǎng)會(huì)對(duì)家長(zhǎng)的吸引力，避免了家長(zhǎng)會(huì)氣氛緊張，消除了教師和家長(zhǎng)的對(duì)立感，減輕了教師負(fù)擔(dān)。交流會(huì)上，幾位優(yōu)秀家長(zhǎng)的發(fā)言，往往會(huì)令讓家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容充實(shí)了很多，這么多的家教內(nèi)容，不是老師一個(gè)人能準(zhǔn)備到的。與臺(tái)下家長(zhǎng)的互動(dòng)，也很好地解決了一些家長(zhǎng)遭遇到的家庭教育的難題。還要表?yè)P(yáng)一些模范家長(zhǎng)育才好家長(zhǎng)，敘述一些孩子在家長(zhǎng)的幫助下進(jìn)步很大很快，發(fā)展良好的事例，為其他不關(guān)心子女的家長(zhǎng)樹立榜