教育局第二期綜治信訪維穩(wěn)工作培訓班應急安全演練學校一教四練活動方案

1、xx市教育局第二期綜治信訪維穩(wěn)工作培訓班應急安全演練活動方案xx市外國語學校2013年10月24日一、學校綜治信訪維穩(wěn)簡介xx市外國語學校是江西省第一所公辦外國語學校，是全國外語學校研究會理事成員學校，全國外語實驗學校，國家教育部批準具有高校報送生資格的外國語學校，江西省雙語教學實驗學校，江西省現(xiàn)代教育技術(shù)示范學校。2002年8月遷入桃苑新校區(qū)以來，我校在上級領(lǐng)導的關(guān)心指導下，依法治校，文明辦學，深入推進我校綜治信訪維穩(wěn)工作，積極開展平安校園建設(shè)活動，牢固樹立“安全第一，責任重于泰山”的思想，以“預防為主，防治結(jié)合，加強教育，群防群治”為方針，開展了形式多樣的法制教育、消防、交通、防溺水等安全

2、教育以及應急疏散演練、滅火演練、自救自護培訓等，提高了師生的法制觀念和逃生自救能力，全校上下群防群治保平安，齊抓共管促穩(wěn)定，開創(chuàng)了平安校園建設(shè)的新局面。2003年2012年，我校均被評為市教育局“綜治先進單位”，西湖區(qū)“綜治先進單位”，江西省消防示范學校，教育部、公安部“全國安全和諧校園”等榮譽稱號。二、演練安排時間內(nèi) 容地點負責人演練人10月24日下午13：00至13：20應急疏散演練初中部籃球場龔新衍戴參謀李 斌初一年級全體師生13：25至13：50自救互救演練初中部景觀大道萬 瑛張軍華熊姝麗楊人喜初一（13）班學生13：55至14：20安全情景教育初中部景觀大道孫定潮楊小帥薛 偉范少濤學

3、生會干部14：25至14：40應急滅火演練初中部景觀大道羅 揚楊 武萬人民吳進豐學校義務消防隊及保安14：45至15：00突發(fā)事件演練初中部校門口姜新榮萬小平汪 明鄒永俊學校保安人員和部分學校綜治辦主任三、組織機構(gòu)分工總指揮：周戲庚校長副總指揮：羅明華、喬南新、周曉紅、胡端俊成員：劉 安、萬裕彬、萬 瑛、周堅平、孫定潮、何嘯鳴、羅 揚、龔新衍、姜新榮、初一年級組長及班主任（一）活動組：萬 瑛、周堅平、龔新衍、姜新榮、羅 揚、孫定潮、李 斌 1、活動的組織安排 2、活動中學生的調(diào)度 3、活動的有序開展（二）后勤組：萬裕彬、羅 揚、劉玉明 1、物質(zhì)保障及活動物品購買 2、環(huán)境衛(wèi)生 3、初中部學術(shù)報

4、告廳的布置4、茶水供應5、中餐（三）宣傳、會務組：劉安、何嘯鳴、熊曉鴻 1、制作宣傳標語“xx市教育局第二期綜治信訪維穩(wěn)工作培訓班”并懸掛 2、活動的通訊報道，活動的資料保存及后期制作 3、活動內(nèi)容的拍攝3、初中部學術(shù)報告廳的音響、多媒體 3、初中部室外的廣播音響 4、發(fā)布警報（四）安全檢查組：周堅平、姜新榮 1、檢查學生疏散、撤退時值日教師到崗 2、活動場面突發(fā)狀況的掌握和處理四、具體方案（一）應急疏散演練 1、演練時間：2013年10月24日下午13：0013：20 2、演練地點：初中部籃球場 3、演練內(nèi)容：應急疏散演練 4、演練人員：初一年級全體師生 5、負責人：龔新衍、戴參謀、李 斌

5、6、工作職責： 1）龔新衍負責協(xié)調(diào)組織此次活動人員調(diào)配及組織程序安排。 2）龔新衍負責調(diào)度學生出場先后秩序，出入口。 3）李斌負責場地劃分學生站位，進出場。 4）龔新衍負責調(diào)度班主任組織學生進出場秩序，維護學生紀律。 5）各班班主任組織學生有序進出場，維護學生的安全和紀律，處置突發(fā)事件。 7、應急預案 工作小組： （1）行動小組：周堅平 職責：當學校在疏散演練中發(fā)生事故，負責通知各小組成員立即行動，并傳達總指揮有關(guān)指令、及時與領(lǐng)導保持聯(lián)系，負責協(xié)調(diào)學校各項工作體系。 （2）通訊小組：姜新榮 職責：在演練中發(fā)生事故，負責與有關(guān)部門聯(lián)系并報警（火警119、緊急搶救120），聯(lián)系有關(guān)車輛等工作，穩(wěn)控

6、好全體師生。 （3）疏散引導工作小組：龔新衍 職責：在演練中當發(fā)生事故，負責把全體師生有序疏散到安全地點，并和班主任一起看護好學生。 （4）安全防護救護組：羅揚 職責：在演練中發(fā)生事故，負責把出現(xiàn)受傷人員及時利用現(xiàn)有醫(yī)療設(shè)備進行臨時處置，有重傷的，要及時與急救中心聯(lián)系，撥打120，及時把受重傷人員送往醫(yī)院。 8、應急疏散的演練步驟： 1）火災發(fā)生后或者地震暫停后，有安保人員迅速發(fā)布疏散警報（由廣播發(fā)布緊急疏散警報）。 2）疏散開始：同學們聽到警報后不要慌亂，用手護住頭部，聽從指揮，由教師帶領(lǐng)按照疏散標志和路線，從就近安全出口撤離到安全地點（學校操場集合點）。 3）人員清點：疏散完畢后，班主任對

7、疏散的學生人數(shù)進行清點，并及時向年級主任報告，再由年級主任向總指揮報告疏散情況。 4）疏散演練完成后，校長做總結(jié)與點評，最后有序撤回教室。 【路線圖詳見附件1】（二）自救互救演練方案1.演練時間：13：2513：502.演練地點：初中部景觀大道3.演練內(nèi)容：頭頂帽式包扎、骨折固定及心肺復蘇（人工呼吸）4.演練人員：十位學生5.工作人員：萬瑛、張軍華、熊姝麗、萬學琴6.工作職責：1）萬瑛組織協(xié)調(diào)人員及紅十字物品到位。2）熊姝麗安排好參與活動的學生分成兩組，每組兩個學生。3）楊人喜負責維護場地秩序并搬運人體模具。4）張軍華負責帶好急救箱。7.演練步驟：兩組人員按模擬車禍情景進行演練展示，先進行學生

8、進行簡單的自救，然后學生互救包括帽式包扎、及心肺復蘇（人工呼吸）。具體操作如下：（1）帽式包扎步驟：首先應該觀察環(huán)境，表明身份，做好自我防護。然后對傷者的生命體征進行觀察判斷，它包括神志、呼吸、脈搏、心跳、瞳孔等，然后應安慰傷者，將傷者置于適當體位，并撥打或收旁邊人打120，檢查受傷部位，直接壓迫止血，間接壓迫止血，三角巾頭頂帽式包扎，包扎傷口后，監(jiān)護傷員。（2）骨折固定的步驟：首先還是應該觀察環(huán)境，表明身份，做好自我防護。然后對傷者的生命體征進行觀察判斷，它包括神志、呼吸、脈搏、心中、瞳孔等，然后應安慰傷者，將傷者置于適當體位，并撥打或叫旁邊人打120，檢查受傷部位，那么觀察是否有腫脹、畸形

9、，用報紙、雜志等固定傷肢，寬帶固定報紙、雜志。（3）心肺復蘇的步驟：在120未來之前，當發(fā)現(xiàn)患者已無自主呼吸，搶救者立即將左手掌根放于按壓部位，雙手疊加，肩部、肘部、腕部垂直，利用上半身的力量，垂直下壓4-5厘米。連續(xù)按壓30次后，再進行口對口人工吹氣。8.自救互救演練結(jié)束，恢復站隊。（三）交通安全情景教育方案1.演練時間：13：5514:202.演練地點：初中部景觀大道3.演練人員：薛偉警官和學生會學生4.演練內(nèi)容：學生在機動車道上騎車帶人，追逐打鬧，闖紅燈，交警及時制止他們的違法行為，進行現(xiàn)場處理。5.工作人員：孫定潮、范少濤、薛偉6.工作職責：1）周堅平負責聯(lián)系交警工作。2）孫定潮負責此

10、項活動的人員及事務調(diào)配并組織好學生訓練。3）范少濤負責場地的布置，安排好表演道具等工作。7.演練步驟：1）學生扮演在機動車道上騎車帶人，追逐打鬧，闖紅燈。2）交警現(xiàn)場及時制止他們的違法行為。3）交警進行現(xiàn)場處理。（四）應急滅火演練方案1.演練時間：14:2514:402.演練地點：初中部景觀大道3.演練內(nèi)容：滅火演練4.演練人員：部分師生5.工作人員：羅揚、戴參謀、楊武、吳進豐、黃世勝、鄒永俊、萬人民及4個學生6.工作職責：1）羅揚負責組織協(xié)調(diào)此項活動的人員及事務。2）萬人民負責搬運滅火器、大鐵鍋、汽油。3）戴參謀講解好訓練流程及使用滅火器。4）鄒永俊負責場地的布置，演練設(shè)施的到位并做好現(xiàn)場安

11、全。7.滅火器使用步驟：演練場景是模擬火災現(xiàn)場。實然發(fā)生火災，霎時間濃煙滾滾，火災初起，如不加以控制，火勢將越來越大，并不斷地向周圍蔓延，情況萬分危急。老師、保安進行滅火器操作演練具體操作如下： 右手拖著壓把，左手拖著滅火器底部，輕輕取下滅火器。右手提著滅火器到現(xiàn)場除掉鉛封拔掉保險栓左手握著噴管，右手提著壓把站在上風口，在距離火焰兩米的地方，右手用力壓下壓把，對準火焰根部噴射，并由遠而近，上下、左右噴射。（五）突發(fā)事件演練方案 1.演練時間：14:4515:00 2.演練地點：初中部校門口 3.演練人員：學校保安人員和部分學校綜治辦主任 4.工作人員：萬小平、姜新榮、汪明、鄒永俊。 5.演練內(nèi)

12、容：保安人員應對校園暴力突發(fā)事件 6.演練步驟：仿真模擬現(xiàn)場中，由學校保安扮演的行兇者，手持武器，妄想強行沖入校園，學校保衛(wèi)人員發(fā)現(xiàn)后與其進行了殊死搏斗，校方、警方迅速啟動“應對校園暴力突發(fā)事件應急預案”，直至嫌疑人被成功擒獲。緊急疏散演練示意圖西北樓梯三樓：初一（1） 負責人：鄒永俊二樓：初一（3） 負責人：齊 力一樓：初一（13）負責人：李 強東北樓梯三樓：初一（2） 負責人：萬人民二樓：初一（4） 負責人：艾 芳初一（5）一樓： 負責人：楊 武內(nèi)庭院西南樓梯二樓：初一（6） 負責人：楊人喜初一（7）初一（8）一樓：初一（11） 負責人：吳進豐東南樓梯二樓：初一（9） 負責人：熊姝麗初一（

13、10）一樓：初一（12） 負責人：黃世勝 景 觀 大 道升 旗 臺初一8班初一7班初一6班初一11班初一13班初一3班初一1班初一2班初一5班初一4班初一9班初一10班初一12班xx市外國語學校地震應急疏散演練腳本一、目的通過地震應急演練，旨在使全校師生掌握應急避震的正確方法，熟悉地震發(fā)生時緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我校地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時，通過本次演練活動培養(yǎng)學生遵守紀律、團結(jié)協(xié)作的精神，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。二、演練程序(一)啟動程序： 總指揮在學校廣播系統(tǒng)中宣布

14、：老師們，全體同學，xx市外國語學校地震應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。(二)緊急疏散演練1信號員發(fā)出“緊急疏散”信號。2每班靠前門、后門的兩位學生立即把門打開，各班班主任或上課教師組織學生分別從教室前、后門有序撤離。3、學生撤離時，不要攜帶物品。4、學生走完后，班主任再次檢查教室內(nèi)有無學生留下，并就留下的學生帶離教室。5、樓層負責老師站在樓層拐彎處組織學生安全有序疏散。6、按從低樓層到高樓層順序有序疏散，同學們不要出現(xiàn)擁擠現(xiàn)象。7、學生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊并保持安靜有序。8、各班班長協(xié)助班主任清點本班同學人數(shù)

15、，由班長報告年級組長。（報告內(nèi)容：報告組長，初一（）班應到人數(shù) 人，實到 人。報告完畢。組長回答：收到）10、班主任站在學生前頭，面向?qū)W生，并觀測周圍情況。11、年級組長向活動總指揮報告人數(shù)。（報告內(nèi)容：報告校長，初一年級班應到人數(shù) 人，實到 人。報告完畢?？傊笓]回答：收到）12、總指揮總結(jié)活動情況，宣布演練結(jié)束后按原定方案有秩序返回教室(三)、主持人內(nèi)容1每班靠前門、后門的兩位學生立即把門打開，各班班主任或上課教師組織學生分別從教室前、后門有序撤離。2、學生撤離時，不要攜帶物品。3、學生走完后，班主任再次檢查教室內(nèi)有無學生留下，并就留下的學生帶離教室。4、樓層負責老師站在樓層拐彎處組織學生安

16、全有序疏散。5、按從低樓層到高樓層順序有序疏散，同學們不要出現(xiàn)擁擠現(xiàn)象。6、學生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊并保持安靜有序。xx市外國語學校自救互救演練腳本各位領(lǐng)導、各位老師:下面是學生自救互救演練匯報。在剛剛的應急疏散中，發(fā)生了硬物砸頭、人員摔倒、濃煙窒息等意外事故。兩名傷員頭部外傷，兩名傷員手臂骨折，一名重傷員已無自主呼吸被消防搜救隊成功救出來。下面學生將展開現(xiàn)場緊急自救互救。同學們把四名輕傷員攙扶到操場空地上，重傷員平躺在操場上。這是一個相對安全的地方。其他的同學去校醫(yī)室拿來了急救箱。兩名學生對硬物砸頭的傷員進行包扎 ，這兩位傷員頭

17、頂部左側(cè)大出血，他們采取的是三角巾頭頂帽式包扎。兩名學生對因摔倒導致右前臂中段骨折的傷員施行了骨折固定。兩名同學在120未來之前，輪流對神志喪失、呼吸心跳停止的學生進行心肺復蘇操作。另外一名學生立即呼叫當?shù)丶本戎行?，撥?20，尋求專業(yè)人士的協(xié)助救護。（喂，是急救中心嗎？我是xx市外國語學校的學生，我所在的位置是西湖區(qū)桃苑西路398號xx市外國語學校初中部操場，我這里共有五名傷員。其中兩名傷員頭部外傷，兩名傷員手臂骨折，一名重傷員已無自主呼吸，請你們快來急救。）互救的學生做好自救互救工作后，觀察傷員面色有無青紫、蒼白、并詢問傷員有無不適，安慰傷員并伴傷員等待救員車到來。 終于，120來了，學生

18、自救互救演練報告完畢。劇 本 場景一（放學路上，a和b商量這一起回家，前面正走著c,d）a: 唉，真不好意思，今天本想和你一起回去的，哥們那“寶馬”不是進廠維修了嗎？b，要不你先走唄（語氣；灑脫中帶著一點難過）b：沒事兒，兄弟！我前幾天剛從我爸那黑來的限量版“風火輪”,瞧?。ㄖ噶酥杠嚭笞哪_踏）夠拉風吧！我載你回去，咱兩誰跟誰啊?。ㄐΦ瞄_心【拍拍a的肩】）a:算了吧，這樣會不會安全??？而且，咱回家路上不是總有幾個十字路口人特別多，特別堵？你看現(xiàn)在全xx走哪哪堵，到時候，怕咱車技不行，出什么好歹不好??！而且前幾天晨會上主任還有強調(diào)出行安全的問題嗎？（有點擔心為難的表情）b：哎！你怎么這么磨嘰呢？

19、跟娘兒們一樣，我的車技你不知道啊？這么多年縱橫江湖，哥們什么時候出過事？從外國語到家里這段路，我閉著眼睛都能過，上來吧?。ㄅ牧伺暮笞ヽ：哎！a、b你們嘀咕什么呢？走不走??？！現(xiàn)在都十月份了，很早就天黑的，兄弟們再不走就得摸黑回去了，再說了，我還答應我媽早些回去呢！a，b正常音量，c因為與a有一段距離，要體現(xiàn)出“喊”的動作，要急切！場景二（b站在a的“風火輪”上，騎了一段距離，正追趕著c,d ）b:前面的！是不是哥們??！等等我們啊！真不夠義氣！（加速騎車，“喊”）a:哎哎哎b,你慢點吧！有點晃?。〒模救绻梢?，請演員擺動一下自行車】）b:擔心啥！我技術(shù)好著呢！看我不追上他們！d,c，兩個不

20、夠義氣的！等我追上去，看大爺我不拍死你?。ê笠痪湟俺鰜?，信誓坦坦）d：有本事就追上來??！我和c等著呢?。ɑ仡^對著a喊話，一臉輕蔑的笑，然后搭上c的肩膀）c,我們騎快點，看b那家伙還載著個人怎么追我們，前面十字路口之前別讓他追上了？c、d:哈哈哈b：你們倆等著?。ㄅ繄A睜，鼓起嘴，表情要夸張）a：b，你別聽他們的，這樣很危險的，我們還是慢一點吧？你看前面的十字路口，有紅綠燈，人也很多。（輕輕地拍拍b的肩膀）b：沒事！抓穩(wěn)我肩！走起?。ㄔ诩t燈亮起時，從人群中飛馳而過）場景三（b漸漸追上c，d.速度快,前面不遠又有十字路口，是車禍的高發(fā)區(qū)） d：哎呦！還真讓他追上來的，這么快！你不要命了！a,你勸

21、勸他唄！別騎這么快，真的，前面哪路口天天堵，總有人不知道從哪竄出來，這些中國式過馬路的，唉，不管是撞著人了，還是被人撞了，都不好啊，咱真不圖一時之快。一念成佛，一念成魔啊,兄弟!(嚴肅正經(jīng))a:是??！你慢點唄！b：真煩（小聲念叨【掛起了耳機】）(c騎到前面以后速度慢下來，故意等a,b,d)b:(對c使勁一拍)嘿！這不哥們我逮著了，嘿嘿！有你好看的！c：（反拍回去?。┪乙彩呛闷圬摰模?b載著a有點失去平衡，險些摔下來)我走咯?。ㄔ俅渭铀伲﹫鼍八模╟閃過人群，前面的綠燈變成黃燈，d停下，【薛警官出場，拉起攔車繩】b由于慣性剎不住車，擦上了薛警官的肩膀，a被晃了下來走過來，薛警官走過來） 交警（行禮

22、）：“同學，你好，請下車。你剛才闖紅燈的了。你的行為違反了中華人民共和國道路交通安全法第三十八條車輛、行人應當按照交通信號通行的規(guī)定。一分鐘？如果我剛才沒有制止你的行為，你現(xiàn)在就已經(jīng)在后悔為什么要搶這一分鐘了。你們看看這個路口，每天來來往往的車有多少，如果每個人都像你們這樣的話，得發(fā)生多少交通事故。還有什么交通安全可言呢？你們這樣的行為是很危險的，你剛才的急剎車，他就差點被你甩了下來。如果這個時候旁邊來了一輛車，你說會有什么樣的后果？同學，你剛才不就差點被摔下來了么？意外？千萬別這樣說，生命不容許任何意外。你們看看自己這樣的年齡，多么美好呀，如果因為一個意外而改變你的一生，你還這樣說么？遵守交

23、通法規(guī)是每個公民應盡的責任和義務，交通安全也是每個公民的共同追求，馬路不是游樂場，在馬路上打鬧、嬉戲的后果只會是害人害己。你們要知道，人生沒有彩排，生命無法重來。同學們。你們知道嗎？全國每年因交通事故死亡的人數(shù)就有近10萬人，每天有多少家庭因為交通事故的發(fā)生而變得支離破碎、痛不欲生。在此，我代表交管部門倡議，讓我們一起努力，“杜絕中國式過馬路，大家齊參與?！币蚕Ｍ蠹夷芏酱僮约旱挠H人、朋友、同學共同參與。同學們，你們的人生才剛剛開始，你們的路還很長，請你們謹記“安全常記心中”，同學們！祝你們的前程似錦，一生平安！滅火演練腳本演練人員：學生4人、楊武、吳進豐、黃世勝、鄒永俊、萬人民演出地點：初中部景觀大道演出前準備：鄒永俊準備火盆，并點燃火；楊