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青島版三年級(jí)下 12 12 讓更多的燈泡亮起來讓更多的燈泡亮起來 讓更多的燈泡亮起來 復(fù)習(xí)：上節(jié)課我們已經(jīng) 知道了怎樣使小燈泡亮起 來，但是電流在小燈泡里 怎樣流的？ 請(qǐng)一學(xué)生演示：用1根 導(dǎo)線、 1個(gè)電池，點(diǎn)亮小 燈泡。 發(fā)現(xiàn)問題：一個(gè)人操作 很難。 有沒有辦法把自己的手 解放出來。 出示電池盒、小燈座。 想想他們是干什么的？ 觀察材料。 觀察電池盒的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。 觀察小燈座的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。 連接電路。 在電池盒兩端的彈簧夾上接 電線并把電池安裝到電池盒里。 把小燈泡連接在小燈座上。 用電池盒與小燈座組建一個(gè) 電路。并且說說電是怎樣流的？ 畫簡單的電路圖。 能不能用更簡單的方法 表示電路。 把簡單的電路圖畫在學(xué) 生活動(dòng)手冊(cè)上。 提供材料：小燈泡1個(gè)、 小燈座1個(gè)、電池盒、干電 池個(gè)一個(gè)、電線2根。 小組討論：我們能用這 些材料做什么事呢？可以 開展哪些研究？ 要讓兩個(gè)燈泡亮起來怎 么辦？ 制定一個(gè)研究計(jì)劃。 拓展研究。能不能使10 個(gè)小燈泡同時(shí)發(fā)亮？為什 么？

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