復(fù)件Unit6第3老師

1、課 題Unit6 When was it invented?課 型New課時(shí)Period 3主 備 人蘇慧玲審 核 人授 課 人班級(jí)學(xué)生姓名上課日期學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 學(xué)習(xí)本節(jié)課 的新單詞,并掌握詞匯和短語(yǔ)的用法。2. 進(jìn)一步練習(xí)一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。3. 閱讀短文并捕捉有關(guān)信息。4. 深層次理解短文并幫助學(xué)生鞏固短文中的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)。教學(xué)重點(diǎn)1.學(xué)習(xí)本節(jié)課 的新單詞,并掌握詞匯和短語(yǔ)的用法。2. 進(jìn)一步練習(xí)一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。3閱讀短文并捕捉有關(guān)信息。教學(xué)難點(diǎn)1進(jìn)一步學(xué)習(xí)一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)2.閱讀短文并捕捉有關(guān)信息。教具教學(xué)過(guò)程 教師復(fù)備一:自主學(xué)習(xí)：任務(wù)一：復(fù)習(xí)p41-42相關(guān)內(nèi)容： 1. 被用

2、來(lái)做 2.有特鞋跟的鞋子 3.帶燈的鞋子 4.冰激凌加熱勺子 任務(wù)二：預(yù)習(xí)本節(jié)課的新單詞：1意外的，偶然的 2.幾乎，差不多 3統(tǒng)治者，支配著 4.煮沸，燒開 5.保持不變，剩余 6.氣味，發(fā)出的氣味 7.圣人，圣徒 8.國(guó)家的，民族的 9.貿(mào)易，做買賣 10.懷疑，疑惑 任務(wù)三：合作學(xué)習(xí)：1. 獨(dú)學(xué)：1）快速閱讀3a的短文，完成3a 的學(xué)習(xí)任務(wù)。 2）再次認(rèn)真仔細(xì)的閱讀短文，完成3b 的問(wèn)題回答。2.對(duì)學(xué)：小組交流答案，并弄懂每個(gè)問(wèn)題。 小組討論，交流短文中不懂的句子的意思。 老師展示一些短語(yǔ)和問(wèn)題，讓學(xué)生互相討論：1）最受歡迎的飲料 2）在世界上 3）偶然的 4)據(jù)說(shuō)，據(jù)相信 5）戶外的火

3、堆上 6）掉入，跌入 7）實(shí)界上最受歡迎的飲料之一 8）茶圣 9）沏茶 10）少于，不到 11）發(fā)生 12）十九世紀(jì) 13）毫無(wú)疑問(wèn)，的確 3：展示交流：小組交流討論的結(jié)果并提出不懂的問(wèn)題。 任務(wù)四：點(diǎn)撥: 1.It is said that.“據(jù)說(shuō)它可以變?yōu)?People say that.例如:It is said that he is a good student.=People say that heisagoodstudent.2.remain用作系動(dòng)詞,指某人或某事物仍保持某種狀態(tài),意為“仍然;依舊”,后面可接名詞、代詞 等作表語(yǔ)(1)接名詞作表語(yǔ)Peter became a ma

4、nager,but Jack remained a worker.彼得成為了一個(gè)經(jīng)理,而杰克仍然是個(gè)工人。(2)接形容詞作表語(yǔ)Whatever achievements youve made,you should remain modest.無(wú)論你取得多么大的成就,你都該保持謙虛。3.smell(1)smell n.意為“氣味”。例如:The water produced a terrible smell.水發(fā)出一股難聞的氣味。(2)smell系動(dòng)詞,意為“聞起來(lái)”,后跟形容詞作表語(yǔ)。例如:The flowers smell nice.這些花聞起來(lái)很香。即時(shí)練習(xí):1.Whatterrible?

5、Sorry,Ill put away my shoes and wash them at once. A.looksB.soundsC.smellsD.feels 2.The Olympic Games of 2016 willin Brazil.A.take afterB.take off C. take placeD.take away3.He will in Shanghai for another two days.A.keepB.leave C. remain4.毫無(wú)疑問(wèn),他是這次演講比賽的冠軍。He was the winner of the speech contest.5.人們相