2021屆高考生物二輪復習 備考提升指導與精練7 影響光合作用的因素及在生產(chǎn)上的應用

1、2021屆高考生物二輪復習 備考提升指導與精練7 影響光合作用的因素及在生產(chǎn)上的應用2021屆高考生物二輪復習 備考提升指導與精練7 影響光合作用的因素及在生產(chǎn)上的應用年級：姓名：- 9 -影響光合作用的因素及在生產(chǎn)上的應用1.應用 單因子因素對光合作用的影響 例1噴灑某種藥物可以明顯減小植物氣孔的張開程度，有利于植物度過干旱環(huán)境，但使用該藥物會使植物光合作用速率明顯降低，原因是（ ）a水分供應不足 bc3合成量不足 cc3供應不足 dnadph合成量不足【解析】減小植物氣孔的張開程度雖然能減少水分的散失，但也會導致co2供應不足，從而影響了光合作用中co2的固定，進而導致c3合成量不足，b正

2、確?！敬鸢浮縝2.應用 多因子因素對光合作用的影響 例2科研人員研究了濕潤和干旱環(huán)境下升高大氣co2濃度對大豆開花期凈光合速率的影響，結果如圖所示。下列分析正確的是（ ）a濕潤環(huán)境下，植物光合作用的外界條件都是適宜的b干旱環(huán)境下，限制植物光合作用的環(huán)境因素只有水分c干旱環(huán)境下，大豆葉片上的氣孔并沒有全部關閉dco2濃度升高后葉綠體內(nèi)膜上nadph、atp的消耗增加【解析】據(jù)圖分析已知，濕潤環(huán)境下，增加大氣中的二氧化碳濃度，大豆開花期凈光合速率升高了，說明大氣中的二氧化碳濃度不是適宜的，a錯誤；據(jù)圖分析可知，干旱環(huán)境下，限制植物光合作用的環(huán)境因素有水分、二氧化碳濃度，b錯誤；干旱環(huán)境下，大豆葉片

3、上的氣孔并沒有全部關閉，c正確；nadph、atp的消耗發(fā)生在葉綠體基質，不在葉綠體內(nèi)膜上，d錯誤。【答案】c提分訓練1氣孔關閉會導致光合作用效率下降，其主要原因是（ ）a水光解產(chǎn)生nadph的量不足 b光反應中產(chǎn)生的atp數(shù)量減少c暗反應過程中c5數(shù)量不足 dco2的供應不足【解析】氣孔關閉，二氧化碳供應不足，固定減少，c3的還原減弱，光反應產(chǎn)生的h來不及消耗，導致水光解產(chǎn)生h含量上升，a錯誤；光反應中產(chǎn)生的atp數(shù)量增多，b錯誤；氣孔關閉，二氧化碳供應不足，固定減少，故c3的生成減少，c錯誤；氣孔關閉影響了植物吸收二氧化碳，導致co2的供應不足，d正確?！敬鸢浮縟2把盆栽的杜鵑花放在密封的

4、暗室里，供給18o2，使之進行細胞呼吸。過一段時間后，將此花從暗室取出移至陽光下。較長一段時間后，下列哪些物質中可能含有18o2（ ）植物體的水分子中 植物周圍空氣的co2分子中 植物體內(nèi)的淀粉中abcd【解析】18o2參與有氧呼吸的第三階段，與還原氫反應生成水，因此植物體的水分子中可能含有放射性，正確；18o2參與有氧呼吸的第三階段，與還原氫反應生成水，水分子中含有放射性，含有放射性的水參與有氧呼吸的第二階段與丙酮酸反應產(chǎn)生二氧化碳，因此放射性氧會進入二氧化碳中，正確；將此花從暗室取出移至陽光下，含有放射性的二氧化碳通過光合作用進入有機物淀粉中，因此淀粉也可能含有放射性，正確。故選d?！敬鸢?/p>

5、】d3如下圖，在圖甲裝置a與裝置b中敞口培養(yǎng)相同數(shù)量的小球藻，以研究光照強度對小球藻產(chǎn)生氧氣的影響。裝置a的曲線如圖乙。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（ ）ap點處能產(chǎn)生atp的場所只有線粒體b適當降低溫度，p點將下移c在圖乙上繪制裝置b的曲線，r點應下移d在圖乙上繪制裝置b的曲線，q點應左移【解析】圖乙p時沒有光照，小球藻只進行呼吸作用，產(chǎn)生atp的場所有細胞基質和線粒體；a錯誤。適當降低溫度，酶活性降低，呼吸作用強度下降，p點上移；b錯誤。裝置b中缺鎂，而鎂是合成葉綠素的必需元素，b中小球藻光合作用強度小于a中小球藻光合作用強度，但同一溫度下呼吸強度相同，因此q點右移，r點下移，故c正確，d錯

6、誤?！敬鸢浮縞4不同質量分數(shù)的cu2+對白蠟幼苗葉綠素含量及光合作用的影響如下表，相關說法正確的是（ ）cu2+質量分數(shù)葉綠素總量（mgkg1）葉綠素a/b凈光合速率（molm2s-1）氣孔導度（molm2s1）s1)胞間co2濃度（molmol1）02.273.835.920.073237.202.51042.333.846.180.079243.215.01042.064.005.270.064219.781.01031.874.184.260.059225.562.01031.794.262.580.050227.12acu2+對白蠟幼苗的生長具有抑制作用bcu2+質量分數(shù)與葉綠素a的含

7、量呈正相關ccu2+質量分數(shù)大于1.0103時凈光合速率下降與氣孔導度降低無關dcu2+質量分數(shù)為2.0103時葉綠素含量下降是導致凈光合速率下降的唯一因素【解析】根據(jù)表格分析可知，低濃度cu2+對白蠟幼苗的生長具有促進作用，高濃度cu2+對白蠟幼苗的生長具有抑制作用，a錯誤；cu2+質量分數(shù)越高，葉綠素a/b的比值越高，但葉綠素總量先上升后下降，不能確定葉綠素a含量是否一直升高，b錯誤；氣孔導度是通過影響co2的吸收進而影響光合作用的，cu2+質量分數(shù)大于1.0103時氣孔導度降低，但胞間co2濃度反而升高，說明co2的吸收大于co2的消耗，此時外界co2的吸收速率不是限制光合作用的因素，因

8、此凈光合速率下降與氣孔導度降低無關，c正確；cu2+質量分數(shù)為2.0103時，與cu2+質量分數(shù)為1.0103時相比，葉綠素總量下降比例較低，凈光合速率下降比例則高得多，說明葉綠素含量下降不是導致凈光合速率下降的唯一因素，d錯誤?！敬鸢浮縞5在co2濃度為0.03和適宜的恒定溫度條件下，測定植物甲和植物乙在不同光照條件下的光合速率，結果 如圖，下列有關分析正確的是（ ）aa點時，植物甲不進行光合作用bc點時，植物甲和植物乙制造的有機物一樣多cb點時，植物乙的葉肉細胞中只有細胞質基質和線粒體能產(chǎn)生atpdd點時，co2的濃度限制了植物乙的光合速率增大【解析】光照強度為a點時，為植物甲的光補償點，

9、此時植物甲的光合作用強度等于呼吸作用強度，a錯誤；光照強度為c點時，植物甲和植物乙的凈光合速率相同，但呼吸作用不同，因此植物甲和植物乙制造的有機物不一樣，b錯誤；光照強度為b點時，為植物乙的光補償點，此時植物乙的光合作用強度等于呼吸作用強度，因此產(chǎn)生atp的場所有細胞質基質、線粒體和葉綠體，c錯誤；d點時植物乙達到光飽和點，因此光照強度不再是限制因素，而題中又提出“適宜的恒定溫度條件”，因此此時限制植物乙的光合速率增大的主要環(huán)境因素是co2的濃度，d正確?！敬鸢浮縟6用某種大小相似的綠色植物輪藻葉片分組進行光合作用實驗：已知實驗前葉片質量相等，在不同溫度下分別暗處理1h，測其質量變化，立即光照

10、1h（光照強度相同），再測其質量變化。得到如下結果：組別一二三四溫度/26272829暗處理后的質量變化/mg2344.5光照后與暗處理前的質量變化/mg+4+3+3+1據(jù)表分析，以下說法正確的是（ ）a該輪藻進行光合作用的最適溫度是26b光照時，第二、三組輪藻產(chǎn)生的氧氣量相等c光照時，第二組輪藻光合作用強度等于呼吸作用強度d光照時，第四組輪藻光合作用合成的有機物總量為10 mg【解析】該輪藻在組別三28時的光合作用強度最大，a錯誤；組別二和組別三的光合作用強度不相等，所以產(chǎn)生氧氣量也不相等，b錯誤；組別二的呼吸作用強度：3，光合作用強度：3+3+3=9，所以兩者不相等，c錯誤；光照時，第四組

11、輪藻光合作用合成的有機物總量為合作用強度1+4.5+4.5=10mg，d正確?！敬鸢浮縟7取生長旺盛的綠葉，用直徑為1cm打孔器打出小圓片若干(注意避開大葉脈)，抽出小葉圓片內(nèi)的氣體，并在黑暗處用清水處理使小葉圓片細胞間隙充滿水，然后平均分裝到盛有等量的不同濃度的富含co2溶液的小燒杯中，置于光照強度和溫度恒定且適宜的條件下，測得各組小葉圓片上浮至液面所需平均時間，將記錄結果繪制成曲線如圖1。（1）該實驗的目的是_。（2）與a濃度相比，b濃度co2時小葉圓片葉肉細胞的類囊體薄膜上h的生成速率_（填“快”“相等”或“慢”），此時小葉圓片的葉肉細胞中能產(chǎn)生atp的細胞器有_。（3）另取若干相同的小

12、葉圓片分別置于溫度保持相同且適宜，溶液co2濃度為a的小燒杯中，選用40 w的臺燈作為光源，通過改變光源與小燒杯之間的距離進行實驗，根據(jù)實驗結果繪制成圖2曲線(x10，x是光源與小燒杯的距離)。限制ab段凈光合速率的主要外界因素是_，c點的含義是_?！窘馕觥浚?）該實驗中將處理 好的葉圓片平均分裝到盛有等量的不同濃度的富含co2溶液的小燒杯中，置于光照強度和溫度恒定且適宜的條件下，測得各組小葉圓片上浮至液面所需平均時間，據(jù)此可知實驗的自變量是二氧化碳濃度的變化，因變量是凈光合速率，測量的指標是葉圓片上浮所需要的時間，所以探究的是二氧化碳濃度對光合作用速率的影響。（2）據(jù)圖1分析，b的二氧化碳濃

13、度高于a的二氧化碳濃度，二氧化碳濃度增加能促進光合速率的提高，單位時間內(nèi)產(chǎn)生的氧氣量增加，因此，葉圓片上浮時間較短，葉肉細胞的類囊體薄膜上h的生成速率快，此時葉圓片光合作用與呼吸作用同時進行，二者都可以產(chǎn)生atp，所以產(chǎn)生atp的細胞器有葉綠體和線粒體。（3）另取若干相同的小葉圓片分別置于溫度保持相同且適宜，溶液co2濃度為a的小燒杯中，選用40 w的臺燈作為光源，通過改變光源與小燒杯之間的距離進行實驗，該實驗探究的是光照強度對光合速率的影響，根據(jù)圖示結果可知ab段的凈光合速率并沒有隨著光照強度的減小而下降，因此此時限制光合速率的因素不是光照強度，而是光照強度以外的其他因素，主要是二氧化碳濃度

14、的變化，圖中c點時氧氣的釋放速率為0，即凈光合速率為0，即葉圓片光合作用速率等于呼吸作用速率，此時的光照強度為表示光補償點?！敬鸢浮浚?）探究二氧化碳濃度對光合作用速率的影響 （2）快 葉綠體、線粒體 （3）co2濃度 小葉圓片光合作用速率等于呼吸作用速率(凈光合作用速率為零)8荔枝是著名的嶺南佳果，缺鎂會導致其葉片光合作用能力下降，影響產(chǎn)量。 研究人員測定了不同光照強度和不同鎂條件下荔枝的各項生理指標，結果見下圖所示。請據(jù)圖回答： （1）用_方法將葉綠體色素分離，發(fā)現(xiàn)缺鎂組荔枝的葉綠素含量比對照 組顯著_，這直接影響了荔枝對光能的吸收，特別是對_光的吸收減弱。（2）對照組的氣孔相對開度高于缺

15、鎂組，但其細胞間的co2濃度卻較低，說明缺鎂組荔枝對co2的_能力降低。該實驗中，溫度屬于_（“自變量/因變量/無關變量”）。（3）缺鎂導致荔枝產(chǎn)量降低，除了與光合速率降低有關，還與_升高有關。a點是光的補償點，此時細胞內(nèi)產(chǎn)生atp的場所有_。（4）b點限制光合速率升高的內(nèi)部因素有_。當光照強度為800molm2s1時，缺鎂組荔枝的真實光合速率約為（用co2吸收量表示）_?！窘馕觥浚?）實驗室中常用紙層析法對綠葉中色素進行分離，據(jù)圖1分析，缺鎂組龍眼的葉綠素含量比對照組顯著降低，直接導致對紅光和藍紫光的吸收減弱。（2）由于缺鎂組龍眼對二氧化碳的固定能力降低，缺鎂組的細胞間的二氧化碳濃度高于對照組，而對照組對二氧化碳的固定正常，所以對照組的氣孔相對開度高于缺鎂組，但其細胞間的二氧化碳濃度卻較低，溫度屬于無關變量。（3）缺鎂導致龍眼總產(chǎn)量降低，與光合速率降低和呼吸速率升高都有關，圖2中，a點表示光合作用強度等于細胞呼吸強度，二者都可以產(chǎn)生atp，所以a點細胞內(nèi)產(chǎn)生atp的場所有細胞質基質、線粒體、