2021年月光長(zhǎng)廊幼兒園大班語(yǔ)言教案

1、if you only treat work as an errand, or just focus on the work itself, then even if you are engaged in your favorite work, you still cannot maintain your enthusiasm for work for a long time.悉心整理祝您一臂之力（頁(yè)眉可刪）月光長(zhǎng)廊幼兒園大班語(yǔ)言教案 月光長(zhǎng)廊幼兒園大班語(yǔ)言教案1【活動(dòng)目標(biāo)】1、安靜地聆聽欣賞散文詩(shī)，感受月夜的寧?kù)o美好，初步學(xué)會(huì)朗誦。2、能以輕柔的肢體語(yǔ)言，表現(xiàn)月光下的場(chǎng)景?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、月

2、光長(zhǎng)廊教師教學(xué)資源。2、幼兒學(xué)習(xí)資源第2冊(cè)。【活動(dòng)過程】一、導(dǎo)入。1、利用教師教學(xué)資源，將幼兒帶入美好寧?kù)o的夜晚情景。2、觀看完，提問：這是一天中的什么時(shí)候？你聽到了什么聲音？你有怎樣的感覺？二、基本活動(dòng)。1、幼兒伴隨背景音樂，自由閱讀幼兒學(xué)習(xí)資源。提問：這是哪里？月光下的長(zhǎng)廊是什么樣的？小老鼠、小貓、青蛙在干什么？2、教師以舒緩抒情的語(yǔ)調(diào)朗誦散文，幫助幼兒了解散文的內(nèi)容。3、利用教師教學(xué)資源，完整欣賞散文詩(shī)的動(dòng)畫，感受其優(yōu)美的意境。（1）提問：夜晚是什么樣的？小老鼠和小貓?jiān)谠鹿忾L(zhǎng)廊中做什么了？青蛙為什么會(huì)捂住嘴巴？然后他又做了什么有趣的事？后來誰(shuí)有加入了？為什么說月光下的長(zhǎng)廊是最有趣的地方？

3、（2）師引導(dǎo)幫助幼兒用聽到的散文詩(shī)中的語(yǔ)言來講述。（3）請(qǐng)小朋友一起學(xué)學(xué)小老鼠、小貓、小青蛙的動(dòng)作。（4）完整欣賞散文詩(shī)，感受優(yōu)美的意境。（5）提問小狗小貓?zhí)臅r(shí)候，為什么瞇著眼睛？小老鼠和小青蛙為什么輕輕地邁著舞步？4、師與幼兒一起觀看教師教學(xué)資源，唱詩(shī)朗誦散文詩(shī)。（1）跟隨有聲朗讀。（2）跟隨教師資源背景音樂朗讀。5、教師和部分幼兒一起模仿小動(dòng)物，輕輕邁動(dòng)舞步，在寧?kù)o的夜晚隨音樂跳舞，其他幼兒輕輕朗誦?！净顒?dòng)延伸】閱讀區(qū)：請(qǐng)小朋友一起閱讀幼兒學(xué)習(xí)資源第2冊(cè)。表演區(qū)：請(qǐng)小朋友在區(qū)角活動(dòng)中進(jìn)行表演。月光長(zhǎng)廊幼兒園大班語(yǔ)言教案2月光長(zhǎng)廊活動(dòng)背景：大班的孩子有著敏感的感覺與豐富的想象力，他們對(duì)大自

4、然的一切事物有著不可抑制的好奇心，在他們的世界里，一些大人看來是微不足道的日?，嵤拢蔀楹⒆觽円粋€(gè)個(gè)自我認(rèn)識(shí)的故事。月光長(zhǎng)廊這一優(yōu)美的.文學(xué)作品講述的就是發(fā)生在大自然中的月光長(zhǎng)廊里的故事，它能讓孩子充分感受月光長(zhǎng)廊優(yōu)美寧?kù)o的情境，從而發(fā)現(xiàn)大自然的美。因此，在親親大自然主題活動(dòng)中選擇了這一教學(xué)內(nèi)容。整個(gè)活動(dòng)共有三個(gè)環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)圖片導(dǎo)入，引導(dǎo)幼兒理解什么是長(zhǎng)廊，同時(shí)讓幼兒想象在這么美的月光長(zhǎng)廊里想干什么?第二環(huán)節(jié)是欣賞故事，理解作品、體會(huì)意境。我圍繞教學(xué)中的關(guān)鍵設(shè)計(jì)了一些問題，如：故事里為什么貓與老鼠成了好朋友?青蛙為什么會(huì)叫起來?但又為什么立刻停住了捂住自己的嘴巴?以培養(yǎng)孩子回答問題的能力

5、，同時(shí)我還設(shè)計(jì)了一些問題鼓勵(lì)幼兒提出疑問，如：哪些事情是你沒想到的?你理解了嗎?這樣幼兒一方面有了更多的提問機(jī)會(huì)，另一方面也豐富了集體活動(dòng)中的問答模式。孩子們?cè)诮涣饔懻撝畜w會(huì)感受月光長(zhǎng)廊優(yōu)美寧?kù)o的情境。第三環(huán)節(jié)是表達(dá)表現(xiàn)，讓孩子們?cè)俅涡蕾p故事并聽著音樂與朋友跳舞，進(jìn)一步體會(huì)月光長(zhǎng)廊優(yōu)美寧?kù)o的情境以及不打擾別人，愿意和大家做朋友的快樂?；顒?dòng)目標(biāo)：1、充分感受月光長(zhǎng)廊優(yōu)美寧?kù)o的情境，從而發(fā)現(xiàn)大自然的美。2、知道不打擾別人，愿意和大家做朋友。活動(dòng)準(zhǔn)備：月光長(zhǎng)廊ppt、背景音樂舒伯特小夜曲?；顒?dòng)過程與指導(dǎo)：一、圖片導(dǎo)入：1、老師帶來了一張圖片，看看這是在什么地方?2、你們覺得這兒美不美?哪里很美的?3

6、、假如你在這么美的月光下，你想干什么?二、欣賞故事，理解作品，體會(huì)意境：1、這兒最美，小朋友都想在這里唱歌跳舞做游戲了。你們知道嗎，小動(dòng)物也來了，想想看它們會(huì)在這里干什么?2、到底在干什么?我們一起來聽一聽故事，看看與你們講得一樣嗎?聽仔細(xì)了，故事名字叫月光長(zhǎng)廊。3、看ppt，教師輕講故事插問：在長(zhǎng)廊的另一頭響起一個(gè)聲音喵，它是誰(shuí)呀?你認(rèn)為小老鼠害怕嗎?突然傳來呱的一聲，把大家嚇了一跳，會(huì)是誰(shuí)呢?小狗會(huì)加入到朋友中去嗎?讓我們一起去看看。故事后提問：故事里發(fā)生的事情與你們講的一樣嗎?哪些事情是你沒有想到的?你有哪些是不理解的?輔助提問：故事里為什么貓與老鼠成了好朋友?青蛙為什么會(huì)叫起來?但又為什么立刻停住了捂住自己的嘴巴?小狗采花的行為對(duì)不對(duì)?為什么小狗會(huì)忍不住去采花?討論：在月光長(zhǎng)廊里，你最喜歡哪個(gè)小動(dòng)物?為