2021年快樂交朋友中班社會教案

1、im glad that someone finally saw me through. i was too tired to pretend.勤學(xué)樂觀天天向上（頁眉可刪）快樂交朋友中班社會教案 快樂交朋友中班社會教案1活動目標(biāo)：1、樂意與同伴交流交朋友的方式，體驗與朋友一起游戲的快樂。2、關(guān)注身邊的事物，想想說說身邊各種個樣的好朋友。活動準(zhǔn)備：1、用電腦軟件制作的每個幼兒的大頭照，本班幼兒去鄰班交朋友的場景照片，錄象片段。2、還有誰是我們的好朋友(教師在尋找周圍的好朋友，如天天幫助自己教學(xué)的保育員，教學(xué)時用的鋼琴，等等)的錄象?；顒舆^程：一、找呀找呀找朋友(通過電腦屏幕展示小朋友的大頭照，讓

2、小朋友們猜猜，說說自己的好朋友。呈現(xiàn)的方式有三種：1出示整張幼兒的照片;2出示照片的一角;3通過謎語猜朋友，并借助屏幕再現(xiàn)。)1、(展示大頭貼邊念找呀找朋友，找到一個好朋友)這是誰的好朋友，你喜歡和他一起干什么。2、(出示照片一角)你們猜猜他是誰?你是怎么猜到的?他是水的好朋友?你喜歡和他一起干什么?3、圓圓的臉蛋，小小的眼睛，短短的頭發(fā)，胖胖的身體!請問這是誰?他是誰的好朋友?;(幼兒回答后，教師出示照片。)你喜歡和他一起干什么?小結(jié)：我們在班里都有自己的好朋友，李老師和你們一樣高興。二、快快樂樂交朋友(用電腦屏幕再現(xiàn)幼兒在幼兒園里運用各種方法交朋友的畫面，幫助幼兒快樂的回憶并講述各種交朋友

3、的方法。教師用短小的兒歌幫助幼兒總結(jié)，豐富他們的語言表達。)1、前幾天你們到中一班交朋友去了，你交到新朋友了嗎?2、你交到了幾個好朋友?你是怎么交到朋友的?3、幼兒分享交流與中一班朋友及幼兒園里其他人交朋友的方法，教師適時出示照片。照片1：兩個小朋友在交換玩具。照片2：某某領(lǐng)著中一班的朋友去游戲區(qū)搭積木。4、教師用兒歌交朋友小結(jié)。某某呀交朋友，送給朋友一粒糖，朋友樂得咪咪笑，找到一個好朋友;某某呀交朋友，他給朋友唱首歌，朋友樂得笑咪咪，找到一個好朋友;某某呀交朋友，送給朋友小名片，朋友樂得笑咪咪，找到一個好朋友;某某呀交朋友，邀請朋友一起玩，朋友樂得笑咪咪，找到一個好朋友;三、到處都有好朋友(

4、通過觀看錄象和閱讀大圖書，引導(dǎo)幼兒關(guān)注身邊其他的好朋友，鼓勵幼兒大膽的想想，說說。)1、播放錄象片段，還有誰是我沒的好朋友?2、閱讀大圖書到處都有好朋友(爸爸，媽媽是我們的好朋友，老師是我的好朋友，愛打瞌睡的小貓是我的好朋友，天上的小鳥是我的好朋友。還有誰是我的好朋友，春天的小草，夏天的花朵，秋天的落葉，冬天的雪花，都是我的好朋友。)3、提問：還有誰是你的好朋友?四、音樂游戲找朋友在音樂的伴奏下，幼兒再次體驗和朋友一起游戲的快樂，教師鼓勵幼兒大膽地用各種肢體動作表達對朋友的喜愛。教學(xué)反思：幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個階段，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗。我會多看看多學(xué)

5、學(xué)，讓以后的教學(xué)活動能夠更好?？鞓方慌笥阎邪嗌鐣贪?活動目標(biāo)：1、樂意與同伴交流交朋友的方式，體驗與朋友一起游戲的快樂。2、關(guān)注身邊的事物，想想說說身邊各種個樣的好朋友?；顒訙?zhǔn)備：1、用電腦軟件制作的每個幼兒的大頭照，本班幼兒去鄰班交朋友的場景照片，錄象片段。2、還有誰是我們的好朋友（教師在尋找周圍的好朋友，如天天幫助自己教學(xué)的保育員，教學(xué)時用的鋼琴，等等）的錄象。活動過程：一、找呀找呀找朋友（通過電腦屏幕展示小朋友的大頭照，讓小朋友們猜猜，說說自己的好朋友。呈現(xiàn)的方式有三種：1出示整張幼兒的照片；2出示照片的一角；3通過謎語猜朋友，并借助屏幕再現(xiàn)。）1、（展示大頭貼邊念找呀找朋友，找到一個

6、好朋友）這是誰的好朋友，你喜歡和他一起干什么。2、（出示照片一角）你們猜猜他是誰？你是怎么猜到的？他是水的好朋友？你喜歡和他一起干什么？3、圓圓的臉蛋，小小的眼睛，短短的頭發(fā)，胖胖的身體！請問這是誰？他是誰的好朋友？（幼兒回答后，教師出示照片。）你喜歡和他一起干什么？小結(jié)：我們在班里都有自己的好朋友，李老師和你們一樣高興。二、快快樂樂交朋友（用電腦屏幕再現(xiàn)幼兒在幼兒園里運用各種方法交朋友的畫面，幫助幼兒快樂的回憶并講述各種交朋友的方法。教師用短小的兒歌幫助幼兒總結(jié)，豐富他們的語言表達。）1、前幾天你們到中一班交朋友去了，你交到新朋友了嗎？2、你交到了幾個好朋友？你是怎么交到朋友的？3、幼兒分享

7、交流與中一班朋友及幼兒園里其他人交朋友的方法，教師適時出示照片。照片1：兩個小朋友在交換玩具。照片2：某某領(lǐng)著中一班的朋友去游戲區(qū)搭積木。4、教師用兒歌交朋友小結(jié)。某某呀交朋友，送給朋友一粒糖，朋友樂得咪咪笑，找到一個好朋友；某某呀交朋友，他給朋友唱首歌，朋友樂得笑咪咪，找到一個好朋友；某某呀交朋友，送給朋友小名片，朋友樂得笑咪咪，找到一個好朋友；某某呀交朋友，邀請朋友一起玩，朋友樂得笑咪咪，找到一個好朋友；三、到處都有好朋友（通過觀看錄象和閱讀大圖書，引導(dǎo)幼兒關(guān)注身邊其他的好朋友，鼓勵幼兒大膽的想想，說說。）1、播放錄象片段，還有誰是我沒的好朋友？2、閱讀大圖書到處都有好朋友（爸爸，媽媽是我

8、們的好朋友，老師是我的好朋友，愛打瞌睡的小貓是我的好朋友，天上的小鳥是我的好朋友。還有誰是我的好朋友，春天的小草，夏天的花朵，秋天的落葉，冬天的雪花，都是我的好朋友。）3、提問：還有誰是你的好朋友？四、音樂游戲找朋友在音樂的伴奏下，幼兒再次體驗和朋友一起游戲的快樂，教師鼓勵幼兒大膽地用各種肢體動作表達對朋友的喜愛。快樂交朋友中班社會教案3設(shè)計意圖：隨著年齡的增長, 我班有不少孩子喜歡惡作劇,愛和別人打鬧,以此來吸引老師和同伴的關(guān)注，也有一些孩子比較膽小,不善于與人交往，由此我設(shè)計了快快樂樂交朋友這一活動,希望通過同伴間的交流、分享、游戲，營造快樂、和諧的同伴關(guān)系?；顒幽繕?biāo)：1、通過看影像、猜謎

9、的形式，辨認自己的好朋友，并簡單說出朋友的特征。2、樂意與同伴交流分享交朋友的方法，體驗有朋友的快樂。4、知道與朋友在一起懂得相互幫助、謙讓。活動準(zhǔn)備：課件：小朋友的照片、去鄰班交朋友的錄像、音樂磁帶?；顒舆^程：（一）辨認朋友。1、導(dǎo)入活動。師：你們大家都有自己的好朋友嗎？那你的好朋友是誰？讓我們一起來看段影像，在錄像中有沒有你的好朋友，當(dāng)你看見自己好朋友時，就大聲喊出他的名字，好嗎？ （播放照片）小結(jié)：剛才你們在照片中看到了你的朋友，現(xiàn)在請你來告訴大家，你的好朋友是誰？你喜歡和他在一起干什么？師：大家都非常愿意和好朋友在一起游戲、玩耍。接下來看幾張神秘的照片，請你們來猜猜他們是誰？ （播放照

10、片）2、看一組不同角度拍攝的幼兒照片。出示幼兒背影的照片，教師引導(dǎo)觀察。師：咦 這是誰呀？是一個小朋友的背影，他叫什么名字呢？你們是從哪看出是梅廷一。我們再看看他轉(zhuǎn)過來的照片，真的是梅廷一！他是誰的好朋友？請你說一說，你喜歡和他在一起干什么？出示幼兒側(cè)面的照片，教師引導(dǎo)觀察師：看又是誰呢？（程晨）你們又是從哪看出來是程晨的？ 我們大家來數(shù)1、2、3、讓她把臉轉(zhuǎn)過來，好嗎？果然是程晨，她又是誰的好朋友？請你說一說，你喜歡和他在一起干什么？出示用小花擋住幼兒半個臉的幼兒照片，教師引導(dǎo)觀察師：這位小朋友可逗了，用小花把自己的臉給擋住了，看誰聰明能把他認出來？師：原來是陳雨洋，你們真厲害，他會是誰的好

11、朋友？請你說一說，你喜歡和他在一起干什么？師：你們不僅猜出了好朋友，而且還告訴了大家和好朋友開心的事。我們再來猜個謎語，好不好。猜猜這會是哪個小朋友？謎語：圓圓臉蛋，小小眼睛，扎著兩小辮，笑起來還有個小酒窩。師：是不是張晴雅？請她上來我們來看一看。小雅你的好朋友是誰呀？快去把他請上來（可以請兩個好朋友，同時問你們經(jīng)常喜歡在一起干什么？(好朋友之間可做些互動游戲)師：老師真為你感到高興有這么多的好朋友。（二）快樂交朋友。師：小朋友所說的都是自己的好朋友，前幾天，老師還帶了你們?nèi)ブ幸话嘟慌笥?你們在那是不是也交到了朋友呀？老師把你們當(dāng)時交朋友的情景拍成了錄像，來看一看吧。(鼓勵幼兒回憶當(dāng)時交朋友的場景錄像,討論交朋友的方法)請四位幼兒談?wù)勛约菏怯檬裁捶椒ń坏胶门笥训?，分別播放錄像一、二、三、四。（三）幫助朋友。師：好朋友除了可以一起玩，一起分享，當(dāng)朋友有困難的時候你