2021年小學二年級數(shù)學教學計劃范文

1、people will not suffer for a lifetime, but they will suffer for a while.悉心整理祝您一臂之力（頁眉可刪）小學二年級數(shù)學教學計劃范文 小學二年級數(shù)學教學計劃范文1一、復(fù)習內(nèi)容：這冊教材包括下面一些內(nèi)容：100以內(nèi)的加、減法筆算，表內(nèi)乘法，認識長度單位厘米和米，初步認識角，從不同的位置觀察物體，數(shù)學廣角和數(shù)學實踐活動等。本學期的重點內(nèi)容是100以內(nèi)的筆算加法和減法，以及表內(nèi)乘法，這些知識是進一步學習的基礎(chǔ)，要使學生切實掌握好。“長度單位”、“角的初步認識”、“觀察物體”等知識也是非常重要的，在復(fù)習過程中要給予足夠的重視。二、復(fù)

2、習目標：這一冊的教學目標是使學生：1、掌握100以內(nèi)筆算加、減法的計算方法，能夠正確地進行計算。初步掌握100以內(nèi)筆算加、減法的估算方法，體會估算方法的多樣性。2、知道乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱，熟記全部乘法口訣，熟練地口算兩個一位數(shù)相乘。3、初步認識長度單位厘米和米，初步建立1米、1厘米的長度觀念，知道1米=100厘米；初步學會用刻度尺量物體的長度（限整厘米）；初步形成估計物體長度的意識。4、初步認識線段，會量整厘米線段的長度；初步認識角和直角，知道角的各部分名稱，會用三角板判斷一個角是不是直角；初步學會畫線段、角和直角。5、能辨認從不同位置觀察到的簡單物體的形狀；初步認識軸對稱現(xiàn)象

3、，并能在方格紙上畫出簡單圖形的軸對稱圖形；初步認識鏡面對稱現(xiàn)象。6、通過觀察、猜測、實驗等活動，找出最簡單的事物的排列數(shù)和組合數(shù)，培養(yǎng)學生初步的觀察、分析及推理能力，初步形成有順序地、全面地思考問題的意識。7、養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。8、通過實踐活動，體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。三、復(fù)習措施：1、在梳理知識的同時培養(yǎng)學生認真，仔細良好的學習習慣。2、在梳里知識和鞏固知識中讓學生多角度思考問題，培養(yǎng)學生思維的靈活性。3、關(guān)注學生差異，保證每個學生學習活動的時間和空間，鼓勵發(fā)揮每個學生各自的特長，發(fā)掘每個學生的潛力，促使知識的廣度和深度不斷提高。4、復(fù)習時要抓主“知識點”，連成“知識連

4、”，形成“知識網(wǎng)”，進行知識整合。5、隨時積累錯題集，有針對性的復(fù)習。四、具體課時安排：第一階段：分類復(fù)習。（6課時）第一課時：長度單位（米和厘米測量）第二課時：100以內(nèi)進位加法和退位減法第三課時：表內(nèi)乘法第四課時：角的初步認識和觀察物體第五課時：數(shù)學廣角第六課時：問題解決第二階段：綜合復(fù)習。（8課時）通過做歷屆期末試題。查漏補缺，積累錯題集。第二階段：易錯題復(fù)習。（4課時）把積累起來的錯題進行匯總，對比分析。小學二年級數(shù)學教學計劃范文2一、全冊教學內(nèi)容1、乘法和表內(nèi)除法（二）包括79的乘法口訣和用口訣求商；倍數(shù)關(guān)系的三類應(yīng)用題；有余數(shù)的除法；乘除兩步計算式題。2、萬以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法。3、

5、分米、厘米、毫米和克的認識。4、直線和線段。5、萬以內(nèi)的加法。包括兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算；萬以內(nèi)數(shù)的筆算。二、教材分析1、表內(nèi)乘法和除法（二）。主要學習79的乘法口訣和用口訣求商，有余數(shù)的除法，倍數(shù)關(guān)系的三類應(yīng)用題。表內(nèi)乘法和除法的計算是一切整數(shù)、小數(shù)、分數(shù)乘除口算和筆算的基礎(chǔ)之一。學會解答倍數(shù)關(guān)系的三類應(yīng)用題，有助于理解分數(shù)、百分數(shù)三類應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系。同時可為尋求解答有關(guān)倍數(shù)關(guān)系的復(fù)合應(yīng)用題的捷經(jīng)創(chuàng)造條件。2、萬以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法。主要學習計數(shù)單位百、千、萬數(shù)位順序表，萬以內(nèi)數(shù)的組成及讀法和寫法。學生掌握了這些知識，學習萬以內(nèi)四則運算就有了基礎(chǔ)。學習多位數(shù)的讀寫也就不會有困難。算盤的認識，主

6、要使學生了解算盤是我國古代的偉大發(fā)明之一，從而受到一次愛國主義教育。3、分米、厘米、毫米和克的認識。主要教學這些單位的具體大小，單位間的進率和化聚。這些知識，對于學生運用數(shù)和量的工具，去進一步認識周圍事物，解決實際問題，都是至關(guān)重要的。4、直線和線段。主要教學直線和線段的直觀認識。介紹直線和線段的特征。指導學生量線段的長度和按指定的長度畫線段。這些知識是進一步學習幾何形體的基礎(chǔ)。5、萬以內(nèi)的加法。主要教學兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算、萬以內(nèi)的筆算加法及連加的計算。用調(diào)換加數(shù)位置的方法驗算加法。為學生進一步學習口算和筆算打下基礎(chǔ)。三、全冊教學目標1、進一步了解乘除法的含義及其相互關(guān)系，掌握全部乘法口訣，

7、能熟練地計算表內(nèi)乘除法。掌握除數(shù)是一位數(shù)，商也是一位數(shù)的有余數(shù)除法的計算方法。并能比較熟練地進行計算。2、認識計數(shù)單位百、千、萬，了解相鄰兩個計數(shù)單位之間的十進位關(guān)系。學會比較數(shù)的大小。掌握萬以內(nèi)的數(shù)位順序。能較熟練地讀、寫萬以內(nèi)的數(shù)。3、掌握加法的筆算法則和兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算方法。能較熟練地進行萬以內(nèi)的加法筆算和百以內(nèi)的加法口算。掌握用調(diào)換加數(shù)位置驗算加法的方法，初步具有驗算的習慣。4、認識長度單位分米、厘米、毫米和質(zhì)量單位克，掌握相鄰間的進率，學會簡單的化聚。5、觀認識直線和線段，會量線段的長度，會畫指定長度的線段。6、通過教學，使學生受到思想品德教育辨證唯物主義觀點的啟蒙教育。培養(yǎng)學生

8、良好的學習習慣和心理品質(zhì)。四、重點和難點重點：79的乘法口訣和用口訣求商；倍數(shù)關(guān)系的三類應(yīng)用題；萬以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法。難點：倍數(shù)關(guān)系的三類應(yīng)用題；長度單位和質(zhì)量單位的化聚。小學二年級數(shù)學教學計劃范文3一、本學期教學的指導思想1、重視以學生的已有經(jīng)驗知識和生活經(jīng)驗為基礎(chǔ)，提供學生熟悉的具體情景，以幫助學生理解數(shù)學知識。2、增加聯(lián)系實際的內(nèi)容，為學生了解現(xiàn)實生活中的數(shù)學，感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。3、注意選取富有兒童情趣的學習素材和活動內(nèi)容，激發(fā)學生的學習興趣，獲得愉悅的數(shù)學學習體驗。4、重視引導學生自主探索，合作交流的學習方式，讓學生在合作交流與自主探索的氣氛中學習。5、把握教學要求，促進學

9、生發(fā)展適當改進評價學生的方法。二、學情分析：我班共有46名學生，二年級的學生在經(jīng)過一年多的數(shù)學學習后，基本知識技能又了很大的提高，對數(shù)學學習也有了一定的了解。在動手操作，語言表達等方面有了很大的提高，合作互助了意識也有了明顯的增強，但是學生之間存在著明顯的差距。由于有一部分學生剛分到這個班級，對于這些學生在各方面不是很了解，但是我覺得他們對數(shù)學學習的熱情還是很高漲的。因此，在這一學期的教學中更多關(guān)注學生學習興趣和學習方法的培養(yǎng)上，并使不同的學生得到不同的發(fā)展。三、教材分析表內(nèi)除法（一）圖形與變換，表內(nèi)除法（二）萬以內(nèi)數(shù)的認識，克和千克，萬以內(nèi)的加法和減法，統(tǒng)計，找規(guī)律。本學期教學的主要目的要求

10、（一）、數(shù)學思考方面1、能運用生活經(jīng)驗，對有關(guān)數(shù)學信息作出解釋，并初步學會用具體的數(shù)據(jù)描繪現(xiàn)實世界中的簡單現(xiàn)象。2、初步了解統(tǒng)計的意義，體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程，會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)。初步認識條形統(tǒng)計圖（1格表示2個單位）和統(tǒng)計表，能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題。3、通過對時、分、秒的教學活動，認識時間與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學生遵守時間、珍惜時間的良好習慣。（二）、解決問題方面1、經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程，體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學在日常生活中的作用。2、了解同一問題可以有不同的解決辦法。3、有與同學合作解決問題的經(jīng)驗。4、初步學

11、會表達解決問題的大致過程和結(jié)果。（三）、情感與態(tài)度方面1、在他人的鼓勵和幫助下，對身邊與數(shù)學有關(guān)的某些事物有好奇心，能積極參與生動、直觀的教學活動。2、在他人的鼓勵和幫助下，能克服在數(shù)學活動中遇到的某些困難，獲得成功的體驗，有學好數(shù)學的信心。3、在他人的指導下，能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學活動中的錯誤，并及時改正。4、體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。5、養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。6、通過實踐活動，體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。四、教學措施1、要從整體上把握教學目標。不光憑經(jīng)驗，過去怎樣提，現(xiàn)在也怎樣提；也不能搬課本，凡是課本上的有的內(nèi)容，都作統(tǒng)一的教學要求，而應(yīng)該根據(jù)教學指導綱要，結(jié)合教學進行適當?shù)恼{(diào)整。要防止加重學生的學習負擔。2、要尊重學生，注重學法滲透。在學習中，教師不要包辦代替和以講代學，要把課堂中更多的時間留給學生探索、交流和練習。3、要注意教學的開放性，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力。課本中的一些例題和習題的編排，突出了思考過程，教師在教學時，要引導學生暴露思維過程，鼓勵學生多角度思考問題。4、要精心設(shè)計教案，注重多媒體的應(yīng)用，使學生學得愉快，學得輕松，覺得扎