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1、mistakes occur in the details, and success depends on the system.同學(xué)互助一起進(jìn)步(頁(yè)眉可刪)不和陌生人說(shuō)話(huà)幼兒園小班安全教案 作為一位優(yōu)秀的人民教師,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢?以下是整理的不和陌生人說(shuō)話(huà)幼兒園小班安全教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友?;顒?dòng)目標(biāo):1.了解和掌握一些和陌生人相處的方法。2.知道不能輕信陌生人的話(huà),不跟陌生人走。3.發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力。4.初步培養(yǎng)幼兒用已有的.生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。5.加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)?;顒?dòng)準(zhǔn)
2、備:不和陌生人走的視頻活動(dòng)過(guò)程:一、談話(huà)導(dǎo)入1.師:小朋友在幼兒園,如果有你不認(rèn)識(shí)的叔叔來(lái)接你,你會(huì)跟他走嗎?2.集體討論:如果有陌生人和你說(shuō)話(huà)你會(huì)怎么做呢?3.觀看視頻不要和陌生人說(shuō)話(huà):師:小朋友在動(dòng)畫(huà)片里都看到了什么呢?狼跟著誰(shuí)走了。壞人把狼帶到那里去了呢?壞人是怎么樣騙狼的呢?結(jié)果狼是怎么做的呢?教師小結(jié):動(dòng)畫(huà)片里的狼太相信壞人了,一心想找小紅帽,結(jié)果就被壞人騙買(mǎi)給了動(dòng)物園,我們小朋友可不能學(xué)大灰狼,我們要懂得自我保護(hù),不能輕信壞人的話(huà),不然就會(huì)想大會(huì)狼這樣被壞人給拐走了。4、幼兒說(shuō)一說(shuō)如果在我們身邊發(fā)生這些事,你們會(huì)怎么做呢?(1)陌生人要你跟他出去玩時(shí),你不能跟他一起去。(2)陌生人
3、給你禮物或好吃的東西時(shí),你不能要。(3)陌生人要去你家時(shí),你不能帶路。(4)陌生人硬拉你跟他走時(shí),你要反抗,大聲呼救。二、情境練習(xí)情境一:一個(gè)陌生的叔叔對(duì)一位小朋友說(shuō):小朋友你真可愛(ài).我請(qǐng)你吃果凍。接著又拿出玩具給他玩。集體討論:能不能接受陌生人的禮物,應(yīng)該怎樣對(duì)他說(shuō)?情境二:一個(gè)陌生的阿姨敲門(mén)進(jìn)入教室,對(duì)某幼兒說(shuō):我是你媽媽的好朋友,她今天沒(méi)有空來(lái)接你。讓我送你回家,跟我走吧。教師提醒:(1)你認(rèn)識(shí)她嗎?(2)如果你不認(rèn)識(shí)她.能不能輕信她的話(huà)?(3)那你應(yīng)該怎么對(duì)這位阿姨說(shuō)?教師小結(jié):對(duì)待陌生人要有禮貌,但不能輕易相信他們的話(huà),尤其是不能跟陌生人走?;顒?dòng)反思:一個(gè)社會(huì)要切實(shí)減少犯罪,不僅需要個(gè)體提高自我保護(hù)的能力,更需要人際之間的信任和友善?!安缓湍吧苏f(shuō)話(huà)”是一種把他人看成地獄的教育,也是一種不健康的教育。的確,家長(zhǎng)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)未成年人的自我保護(hù)教育。但我們應(yīng)該明白,自我保護(hù)作為一種生存本領(lǐng),是植根于社會(huì)生活之中的。孩子們要養(yǎng)成自我保護(hù)的良
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