2021年大班主題教案《森林里的動物》

1、nothing can break you all at once, nor can there be one thing that can make you climb into the sky, walk slowly, and watch slowly. life is a process of slowly accumulating.通用參考模板（頁眉可刪）大班主題教案森林里的動物 作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，借助教案可以更好地組織教學活動。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是整理的大班主題教案森林里的動物，歡迎閱讀與收藏?；顒幽繕?.通過仔細聽辨錄音的聲

2、音，促使幼兒進行創(chuàng)造性想像，激發(fā)幼兒用形象的語言描述動物的外形特征、動態(tài)及叫聲。2.通過電腦多媒體教學，激發(fā)幼兒參與講述活動的積極性。3.通過又快又好地說動物，培養(yǎng)幼兒思維的流暢性、敏捷性。4.通過鼓勵幼兒大膽自信獨創(chuàng)性地講述，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性人格特征。5.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?；顒訙蕚?.知識經驗準備已組織幼兒參觀動物園，并對部分動物的名稱、外形特征、生活習性等有一些了解。2.物質準備錄音機、錄有動物聲音的磁帶，各種動物名稱字卡、叫聲字卡若干，動物頭飾、拼圖若干?；顒臃椒?.類比法。2.激發(fā)法。3.習慣改變法。4.直觀表達法?；顒舆^程(一)聽錄音講述：這是誰的聲音? 指導：引導幼兒

3、仔細辨別聽到的是什么聲音，這些聲音是什么動物發(fā)出的。(鼓勵幼兒大膽講述，肯定有不同說法的幼兒)(二)游戲找動物。指導：再請幼兒聽錄音，根據(jù)聽到的動物聲音請幼兒隨意拿動物名稱字卡或叫聲字卡到活動室周圍找相應的動物圖貼上，邊貼邊能大膽、流利地講述。如：這是小雞嘰嘰嘰，小雞的嘴巴是尖尖的。咕咕叫的是白鴿，白鴿的毛雪白雪白的。(激發(fā)幼兒根據(jù)動物聲音、外形特征等進行描述，表揚說得快、說得多、說得與眾不同的幼兒)(三)發(fā)散性思維講述森林里的動物。指導：請幼兒說說森林里還有那些動物，這些動物是怎么樣的，它是怎么叫的，它們的外形、叫聲會給人怎樣的感覺。(鼓勵幼兒說得越多越好，說的范圍越廣越好)(四)創(chuàng)編講述活

4、動森林里的動物怎么啦? 指導：讓幼兒重點聽幾種動物的叫聲，然后根據(jù)動物的叫聲、形象特征、活動特征來進行創(chuàng)造性的想像創(chuàng)編故事。如：森林里有一只威風凜凜的獅子出來了，它慢悠悠地邊走邊看，正在找食物呢。忽然，它昂頭大吼一聲，猛撲上去。原來它看見了一只兔子。(鼓勵幼兒大膽講述，肯定講述的情節(jié)離奇、豐富的幼兒)(五)表演活動動物聯(lián)歡會。指導：1.請幼兒聽音樂進行大膽想像，用身體語言來表演森林里的動物在干什么。2.幼兒戴頭飾分角色自由表演。五、各領域滲透藝術：音樂活動歌曲可愛的小動物。美工活動潑墨畫動物聯(lián)歡會。健康：體育游戲獵人和動物。科學：動物世界。六、生活中滲透有意識地帶幼兒到動物園觀察和認識各種動物，了解動物的外形特征、生活習性等。七、環(huán)境中滲透周圍張貼各種動物圖片，供幼兒觀察、認識。八、家庭中滲透1.請家長帶孩子到