新時(shí)代勞動教育教程（高校勞動教育課程）全套教學(xué)課件

新時(shí)代勞動教育教程全套可編輯PPT課件緒論用勞動之鑰，開啟夢想之門理論篇第一章大處著眼：樹立正確的勞動觀第二章垂范百世：用勞模精神激發(fā)奮進(jìn)力量第三章一脈相承：用工匠精神照亮前行之路實(shí)踐篇第四章自力更生：積極承擔(dān)家務(wù)勞動第五章同心協(xié)力：共筑美麗和諧校園第六章琢玉成器：用技能構(gòu)建和諧家園第七章務(wù)實(shí)篤行：在實(shí)踐中奏響青春之歌第八章助人為樂：用志愿服務(wù)為人生增色拓展篇第九章磨形煉性：緊跟創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)浪潮緒論

用勞動之鑰，開啟夢想之門功崇惟志，業(yè)廣惟勤。人世間的一切幸福都需要靠辛勤的勞動來創(chuàng)造。中華民族是勤于勞動、善于創(chuàng)造的民族，正是因?yàn)閯趧?，我們擁有了輝煌的歷史；正是因?yàn)閯趧樱覀儞碛辛私裉斓某删?。對個(gè)人而言，勞動是生存的基礎(chǔ)；對家庭而言，勞動是改善生活的手段；對國家而言，勞動是推動社會發(fā)展進(jìn)步的力量。廣大青年只有通過不斷的拼搏努力和誠實(shí)勞動，才能展示青春風(fēng)采，彰顯人生價(jià)值，創(chuàng)造美好生活。章節(jié)導(dǎo)讀學(xué)習(xí)目標(biāo)在生活中體會“勞動創(chuàng)造美好生活”。樹立“勞動不分貴賤”的思想觀念，尊重每一位普通勞動者。在日常生活中培養(yǎng)實(shí)干精神。素質(zhì)目標(biāo)認(rèn)識勞動的意義。了解勤勞是中華民族的傳統(tǒng)美德。體悟幸福生活都是奮斗出來的。知識目標(biāo)掌握短視頻的拍攝方法。掌握與人溝通的技巧。實(shí)踐目標(biāo)——勞動創(chuàng)造美好生活經(jīng)過全國人民的持續(xù)奮斗，截至2021年，我國全面建成了小康社會，歷史性地解決了絕對貧困問題。在全面建設(shè)小康社會的路上，眾多普通勞動者利用勤勞的雙手，創(chuàng)造了屬于自己的美好生活，實(shí)現(xiàn)了脫貧致富奔小康：烈日炎炎，農(nóng)民在田野間勞作，汗珠砸在泥土上，一株株秧苗茁壯成長并結(jié)出沉甸甸的糧食；……（詳見教材）課堂導(dǎo)入想一想請思考：（1）歷史性地解決絕對貧困問題依靠的是什么？（2）為什么說勞動創(chuàng)造美好生活？結(jié)合你的見聞?wù)務(wù)勀銓Α皠趧觿?chuàng)造美好生活”的理解。章節(jié)導(dǎo)航第一節(jié)：勞動是社會發(fā)展的引擎第二節(jié)：勤勞創(chuàng)造幸福生活第三節(jié)：奮斗點(diǎn)亮美好明天第一節(jié)勞動是社會發(fā)展的引擎壹勞動是人類改變勞動對象，使之滿足自己需要的有目的的活動。人類通過勞動不僅創(chuàng)造了絢麗多彩的服飾、風(fēng)味各異的美食、雄偉壯麗的建筑等物質(zhì)產(chǎn)品，還創(chuàng)造了思想深邃的書籍、震撼人心的影視作品、婉轉(zhuǎn)動聽的音樂等精神文化產(chǎn)品。人類依靠勞動不斷完善自己并實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，同時(shí)還在勞動中收獲了快樂和成就感，進(jìn)而體驗(yàn)到生活的意義。古往今來，凡事成于真，興于實(shí)，敗于虛，毀于假。盛唐時(shí)期的姚崇，歷任武則天、睿宗、玄宗三朝宰相。他在臨死前，有人向他請教為政經(jīng)驗(yàn)，他只講了四個(gè)字——“崇實(shí)充實(shí)”，意思是說，為政只有崇尚務(wù)實(shí)，國庫才能充實(shí)。戰(zhàn)國時(shí)期的趙括只會紙上談兵，以致40余萬趙軍全軍覆沒，從此趙國國勢衰落。在歷史長河中，此類例子不勝枚舉，發(fā)人深省。第一節(jié)勞動是社會發(fā)展的引擎回望改革開放40多年的歷程，中國經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，人民生活水平顯著提高。億萬人民依靠勤勞的雙手和苦干實(shí)干的精神，創(chuàng)造了今天的美好生活。如果沒有億萬人民的日耕夜作，就不會有今日繁榮昌盛的中國。從造出第一顆衛(wèi)星到實(shí)現(xiàn)第一次載人航天，從“解鎖”深層頁巖氣田到科學(xué)開發(fā)城市地下空間，從開通第一條高速公路到港珠澳大橋（如圖所示）飛架三地……正是千千萬萬在平凡崗位上默默無聞、無私奉獻(xiàn)的勞動者用勤勞的雙手、晶瑩的汗水在中華大地上創(chuàng)造出了一個(gè)個(gè)舉世矚目的人間奇跡。第一節(jié)勞動是社會發(fā)展的引擎珠澳大橋當(dāng)代大學(xué)生在和平的環(huán)境中接受優(yōu)良的教育，享受著幸福的生活，與此同時(shí)，不能忘記這樣的幸福生活是如何得來的，要明白“空談?wù)`國，實(shí)干興邦”的道理，更要自覺培養(yǎng)實(shí)干精神，向榜樣學(xué)習(xí)，躬身行動，傳承勞動精神。第一節(jié)勞動是社會發(fā)展的引擎青春逢盛世，奮斗正當(dāng)時(shí)“無花果”開出“致富花”2012年，出身于農(nóng)村的杜鵬毅然辭去中學(xué)體育教師的工作，成為黃田村的一名大學(xué)生村官。在擔(dān)任村官期間，一個(gè)問題始終困擾著他——國家發(fā)布的鼓勵創(chuàng)業(yè)的政策這么好，但村民似乎不太愿意創(chuàng)業(yè)。經(jīng)過大量的調(diào)查研究，杜鵬發(fā)現(xiàn)村民普遍對創(chuàng)業(yè)存在畏懼心理。2013年初，杜鵬把“干給農(nóng)民看、帶著農(nóng)民干、幫著農(nóng)民富”作為自己的創(chuàng)業(yè)動力，帶頭投身于“全民創(chuàng)業(yè)”的大潮中。杜鵬經(jīng)過市場調(diào)查，將無公害無花果種植作為突破口，與村民共同投資40萬元創(chuàng)辦了上栗縣鵬潤種植專業(yè)合作社（以下簡稱“鵬潤合作社”）……（詳見教材）青年風(fēng)采探究分享你如何理解“勞動是推動人類社會進(jìn)步的根本力量”？第一節(jié)勞動是社會發(fā)展的引擎課堂總結(jié)勞動是社會發(fā)展的引擎第二節(jié)勤勞創(chuàng)造幸福生活貳勤勞是中華民族千百年來的行為規(guī)范和傳統(tǒng)美德。中華民族向來重視對勤勞美德的培養(yǎng)，并將其看成是修身、齊家和治國的重要途徑。進(jìn)入新時(shí)代，我們更應(yīng)樹立正確的勞動觀念，弘揚(yáng)勤勞美德，創(chuàng)造美好新生活。第二節(jié)勤勞創(chuàng)造幸福生活一、勤勞創(chuàng)造燦爛的中華文明圖0-3都江堰我國古代勞動人民在用勤勞的雙手創(chuàng)造幸福生活的同時(shí)，充分發(fā)揮聰明才智，創(chuàng)造了舉世矚目的燦爛文明，在建筑、手工業(yè)、天文、地理等諸多領(lǐng)域都取得了無可比擬的成就。萬里長城、天文儀、龍門石窟、都江堰（見圖0-3）、大運(yùn)河、素紗衣（薄如蟬翼，重量不足50克，見圖0-4）、榫卯結(jié)構(gòu)、記里鼓車（我國古代用來記錄車輛行駛距離的馬車，見圖0-5）等，無一不是凝聚了我國古代勞動人民智慧的偉大成果。圖0-4素紗衣圖0-5記里鼓車）模型）一、勤勞創(chuàng)造燦爛的中華文明其中，榫卯結(jié)構(gòu)（如圖）是利用木構(gòu)件凹凸結(jié)構(gòu)相互咬合實(shí)現(xiàn)木構(gòu)件連接的工藝。凸出的部分叫榫（或叫榫頭），鑿空的部分叫卯（或叫卯眼），將榫頭插入卯眼中，兩塊木構(gòu)件便緊密連接，不再分離。在中國文明的歷史長河中，上至巍峨宮殿，下至草房瓦舍，大到舟船車輛，小到桌椅板凳，都離不開榫卯結(jié)構(gòu)的應(yīng)用。在漫長的工藝探索過程中，我國古代工匠不斷創(chuàng)新，創(chuàng)造出樣式繁多、適用于不同器具的榫卯結(jié)構(gòu)，顯示了古代勞動人民的匠心與智慧。同時(shí)，榫卯結(jié)構(gòu)還體現(xiàn)了我國古人深邃的哲學(xué)思想與天人合一的世界觀。榫卯結(jié)構(gòu)

點(diǎn)擊此處播放微課榫卯——驚艷千年的結(jié)構(gòu)美學(xué)二、勤勞是致富的根本有人將中國的改革發(fā)展稱為“勤勞革命”。的確，正是中國人通過辛勤勞動，用幾十年時(shí)間走完了發(fā)達(dá)國家?guī)装倌曜咄甑墓I(yè)化歷程，使中國從一窮二白成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，創(chuàng)造了舉世矚目的發(fā)展奇跡。如果沒有全國各族人民的辛勤勞動，就沒有如今科技發(fā)達(dá)、文化昌盛、貿(mào)易繁榮、人民生活富裕的中國。二、勤勞是致富的根本世間沒有一種美好生活，是不經(jīng)過辛勤勞動就可以獲得的。從刀耕火種的原始農(nóng)業(yè)時(shí)代，到現(xiàn)在的信息化時(shí)代，勞動創(chuàng)造美好生活的實(shí)質(zhì)從未改變，改變的只是勞動的形式。今天，或許大多數(shù)繁重和瑣碎的體力工作會被機(jī)器和人工智能所取代，但那不正是由于我們的勞動創(chuàng)造了機(jī)器和人工智能嗎？二、勤勞是致富的根本進(jìn)入新時(shí)代，我們應(yīng)繼續(xù)弘揚(yáng)勤勞美德，為創(chuàng)造幸福生活而不懈奮斗。但是有些學(xué)生不思學(xué)習(xí)，一心想當(dāng)“網(wǎng)紅”“主播”。他們認(rèn)為“網(wǎng)紅”“主播”是不需要門檻、隨隨便便就可以成功的職業(yè)。然而事實(shí)真的如此嗎？二、勤勞是致富的根本國內(nèi)某移動社交平臺通過對近萬名移動網(wǎng)絡(luò)用戶進(jìn)行調(diào)查，得出以下結(jié)論：（1）在直播行業(yè)，學(xué)歷與收入呈正相關(guān)，高學(xué)歷主播的職業(yè)穩(wěn)定性更強(qiáng)。在本科學(xué)歷的主播中，直播2年以上的占比為22.8%；在研究生學(xué)歷的主播中，直播2年以上的占比為31%。在收入過萬元的主播中，高學(xué)歷主播占比較高：大專學(xué)歷的主播占10%，本科學(xué)歷的主播占18.1%，研究生學(xué)歷的主播占25.4%，其中16.9%的研究生學(xué)歷的主播收入在5萬元以上。二、勤勞是致富的根本（2）54.3%的主播每月用于自我提升的花費(fèi)超過1000元，而這個(gè)比例在職業(yè)主播群體中占到了67.8%?！熬W(wǎng)紅”和“主播”并非輕松的職業(yè)，這些職業(yè)中的優(yōu)勝劣汰遠(yuǎn)比其他職業(yè)來得直接、殘酷：做得好，就有粉絲、流量和收益；做得不好，就注定是徒勞。于是，多數(shù)主播都會花費(fèi)大量時(shí)間和精力來提升自己，如進(jìn)行歌舞樂器培訓(xùn)、形象管理、專業(yè)技能培訓(xùn)等，以獲得更多用戶的青睞。當(dāng)代大學(xué)生要想成為“網(wǎng)紅”“主播”，首先必須有努力勞動、不怕辛苦的思想準(zhǔn)備，并且努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的學(xué)歷和能力；其次，在未來的工作中努力掌握職業(yè)技能，不斷提升自己。課堂總結(jié)勤勞創(chuàng)造燦爛的中華文明勤勞是致富的根本第三節(jié)奮斗點(diǎn)亮美好明天叁世界上沒有坐享其成的好事，要想收獲幸福，就要努力奮斗。新時(shí)代是奮斗者的時(shí)代，我們要為幸福而奮斗，在奮斗中謀幸福。第三節(jié)奮斗點(diǎn)亮美好明天一、尊重平凡而偉大的勞動者2020年4月，揚(yáng)州大學(xué)的宿管阿姨隔空“接單”，幫大學(xué)生曬了上萬床被子，贏得了無數(shù)點(diǎn)贊。其實(shí)，在全國不少高校，宿管阿姨都及時(shí)出手，為未返校的學(xué)生寄送學(xué)習(xí)資料、澆花、扔垃圾，解了不少學(xué)生的燃眉之急?！巴瑢W(xué)，你的被子要曬嗎？”平凡勞動者最溫暖的問候，對于學(xué)子們而言，何嘗不是充滿正能量的“開學(xué)第一課”。一、尊重平凡而偉大的勞動者由于職業(yè)分類、技能、受教育程度、性別、身體狀況等不同，勞動者可以分為很多種類，如體力勞動者和腦力勞動者、技能勞動者和普通勞動者、男性勞動者和女性勞動者等。雖然社會分工不同，但每一位勞動者都值得尊重。只有切實(shí)維護(hù)勞動者的合法權(quán)益和切身利益，在精神上尊重他們，在生活上關(guān)心他們，保障勞動者的知情權(quán)、表達(dá)權(quán)、參與權(quán)和決策權(quán)，管理方與勞動者榮辱與共、風(fēng)雨同舟，企業(yè)才能興旺，城鄉(xiāng)才能繁榮，社會才能穩(wěn)定和諧。一、尊重平凡而偉大的勞動者尊重勞動者不僅是企業(yè)和社會創(chuàng)造財(cái)富的源泉，我國改革開放40多年取得的成績和進(jìn)步，主要也是靠廣大勞動者的辛勤勞動；取得應(yīng)對國際金融危機(jī)沖擊的勝利，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展，靠的也是億萬職工的勤奮勞動；要在新的歷史起點(diǎn)上繼續(xù)推動改革發(fā)展，仍然要靠廣大勞動者。我從來就不只是“賣房子的”某天深夜，房產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人張永剛收到了客戶發(fā)來的一連串有關(guān)購房的疑問，于是，他熬夜做了一份20頁的報(bào)告發(fā)給了對方。報(bào)告里包括了客戶需求、房屋情況、商圈情況、小區(qū)均價(jià)、首付、月供等信息，還包括安心服務(wù)承諾、交易流程圖、稅費(fèi)計(jì)算方式等信息。張永剛將這份報(bào)告發(fā)給客戶后，客戶很震驚，稱贊張永剛十分專業(yè)。張永剛是北京航空航天大學(xué)金屬材料專業(yè)的碩士畢業(yè)生，在學(xué)校時(shí)就申請過國家發(fā)明專利。按照大多數(shù)人的職業(yè)路徑，他應(yīng)該進(jìn)入高校從事科研工作或進(jìn)入國企工作。然而，他最終選擇了房地產(chǎn)服務(wù)行業(yè)。在傳統(tǒng)認(rèn)知里，房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人的主要工作是利用不對稱信息撮合并促成交易。但張永剛的自我定位是高水平、職業(yè)化的價(jià)值提供者?！ㄔ斠娊滩模┣嗄觑L(fēng)采二、在奮斗中追求幸福在某些人眼里，奮斗就是苦難的別名。其實(shí)不然，奮斗和幸福是一對孿生兄弟，舍此無彼。追求幸福生活的愿望會驅(qū)使人正視現(xiàn)實(shí)，只有在認(rèn)清現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上勇往直前、艱苦奮斗，才能收獲真正的幸福。如果勞動者將艱苦奮斗當(dāng)作一種信念和追求，且具有砥礪奮發(fā)的勞動精神，那么他一定能收獲更多的幸福感。二、在奮斗中追求幸福有些人總是抱怨社會不公平，抱怨自己占有的資源少，沒有出彩的機(jī)會。事實(shí)真的如此嗎？首先，這個(gè)世界上沒有無緣無故的成功。與其抱怨社會不公平，不如把時(shí)間花在精進(jìn)技能、提高自身上。只要努力奮斗，終能看到希望的曙光。奮斗是艱辛的，也是長期的?！安唤?jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?！痹絺ゴ蟮氖聵I(yè)，越需要艱苦奮斗、接續(xù)奮斗。奮斗之旅往往荊棘叢生，要領(lǐng)略世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀，就應(yīng)披荊斬棘、攻堅(jiān)克難，做好奮斗到底的準(zhǔn)備。二、在奮斗中追求幸福其次，強(qiáng)者把握機(jī)會，弱者等待機(jī)會，智者創(chuàng)造機(jī)會。其實(shí)我們從來都不缺機(jī)會，關(guān)鍵看我們在面對機(jī)會時(shí)是否做好了充足的準(zhǔn)備，是否能辨認(rèn)機(jī)會、抓住機(jī)會。這個(gè)時(shí)代從來不缺乏創(chuàng)新的土壤，關(guān)鍵看我們能否看準(zhǔn)趨勢、創(chuàng)造機(jī)會、趁勢而起。最后，幸福人生需要奮斗。我們無法改變自己的出身，但我們有改變自己命運(yùn)的機(jī)會。每個(gè)人所處的境遇和環(huán)境都不盡相同，但只要筑牢“咬定青山不放松”的定力、邁出務(wù)實(shí)行動的步伐，終能抵達(dá)理想的峰巒。我們要始終相信：有耕耘才有收獲，有奮斗才有成功，有付出才有回報(bào)?！緞趧尤蝿?wù)】沒有環(huán)衛(wèi)工，哪有干凈整潔的街道；沒有保安員，哪有祥和平安的小區(qū)……每一座美麗的城市，都離不開基層勞動者辛勤的汗水和無私的付出。只要為社會創(chuàng)造價(jià)值，服務(wù)于民，就是光榮的勞動者；只要是勞動者，就該得到應(yīng)有的尊重。以小組為單位開展“勞動最光榮致敬勞動者”主題活動，選擇一個(gè)普通勞動者群體，向他們致敬。致敬的形式不限，既可以是發(fā)動社會力量為普通勞動者謀求福利，也可以是向普通勞動者獻(xiàn)花或送水果等慰問品。要求：以錄視頻的形式記錄活動過程；活動結(jié)束后，在課堂上播放視頻；其他同學(xué)可根據(jù)視頻中的內(nèi)容進(jìn)行提問。躬身踐行——開展“勞動最光榮致敬勞動者”主題活動——開展“勞動最光榮致敬勞動者”主題活動【勞動分組】5～8人為一組，各小組選出組長并進(jìn)行任務(wù)分工，然后將小組成員及分工情況填入下面小組成員及分工情況表中。躬身踐行

班級組號指導(dǎo)教師小組成員姓名學(xué)號任務(wù)分工組長組員——開展“勞動最光榮致敬勞動者”主題活動【勞動準(zhǔn)備】（1）掌握視頻的錄制方法。（2）掌握與人溝通的技巧。（3）為勞動者準(zhǔn)備慰問品。躬身踐行【勞動計(jì)劃】小組經(jīng)過商議，制定出具體的工作計(jì)劃，并將其填入下表工作計(jì)劃中。步驟工作內(nèi)容時(shí)間安排負(fù)責(zé)人123——開展“勞動最光榮致敬勞動者”主題活動【勞動實(shí)施】按照工作計(jì)劃表中的工作計(jì)劃表開展“勞動最光榮致敬勞動者”致敬活動，然后將具體的實(shí)施情況記錄在以下勞動實(shí)施情況表中。躬身踐行時(shí)間安排實(shí)施步驟（1）選定本組要致敬的普通勞動者群體普通勞動者群體：（2）選定本組的致敬方式致敬方式：（3）討論并確定本組的致敬方案最終的致敬方案：——開展“勞動最光榮致敬勞動者”主題活動【勞動實(shí)施】躬身踐行時(shí)間安排實(shí)施步驟（4）活動過程中遇到的問題及解決方法問題：解決方法：（5）致敬方案的實(shí)施效果實(shí)施效果：□非常好□良好□一般□較差（6）整理素材，剪輯視頻（7）在課堂上播放視頻，同時(shí)分享自己的心得體會（8）其他同學(xué)提問續(xù)表——開展“勞動最光榮致敬勞動者”主題活動【勞動評價(jià)】以小組為單位提交一份采訪任務(wù)工單，教師根據(jù)各組的完成情況和以下活動評價(jià)表中的內(nèi)容對各組的采訪活動進(jìn)行評價(jià)。躬身踐行項(xiàng)目名稱評價(jià)內(nèi)容分值教師評分素養(yǎng)評價(jià)

（20%）分工合理，活動準(zhǔn)備工作做得充分5能夠積極、認(rèn)真地參加實(shí)踐活動5具有團(tuán)隊(duì)精神5任務(wù)工單填寫完整，字跡工整5技能評價(jià)

（40%）活動方案策劃合理15活動氛圍和諧，與勞動者熱情互動15活動實(shí)施效果佳，能夠真正起到慰問作用10——開展“勞動最光榮致敬勞動者”主題活動【勞動評價(jià)】躬身踐行項(xiàng)目名稱評價(jià)內(nèi)容分值教師評分成果匯報(bào)

評價(jià)

（40%）視頻內(nèi)容積極向上，具有一定的鼓舞性、激勵性和感染力15視頻畫面清晰、穩(wěn)定，片頭、片尾制作精良15視頻字幕、背景音樂得當(dāng)10教師評語教師（簽名）：續(xù)表——開展“勞動最光榮致敬勞動者”主題活動【勞動總結(jié)】

躬身踐行課堂總結(jié)尊重平凡而偉大的勞動者在奮斗中追求幸福課后作業(yè)1.認(rèn)真完成“勞動最光榮致敬勞動者”主題活動。2.用視頻的形式記錄活動過程。謝謝新時(shí)代勞動教育教程第一章大處著眼：樹立正確的勞動觀人們在勞動過程中，形成了對勞動的看法和認(rèn)識，這就是勞動觀。勞動觀反映著勞動者對勞動的態(tài)度，決定著勞動者在勞動過程中的行為。勞動觀與人生觀、世界觀一脈相承，人生觀和世界觀決定著勞動觀，勞動觀生動地反映著人生觀和世界觀。一個(gè)人只有樹立了正確的勞動觀，才能懂得勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的道理。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)樹立正確的勞動觀，立足實(shí)踐，辛勤勞動、誠實(shí)勞動、創(chuàng)造性勞動，通過勞動不斷提高自己的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)，用勞動精神照亮“中國夢”。章節(jié)導(dǎo)讀學(xué)習(xí)目標(biāo)樹立正確的勞動觀。將勞動內(nèi)化為自己的行為習(xí)慣，自覺進(jìn)行勞動實(shí)踐。素質(zhì)目標(biāo)認(rèn)識新時(shí)代勞動觀。理解辛勤勞動、誠實(shí)勞動、創(chuàng)造性勞動的重要性。知識目標(biāo)掌握采訪的技巧。走進(jìn)幸福勞動者的內(nèi)心，感受勞動給他們帶來的快樂。尊重不同職業(yè)的勞動者。實(shí)踐目標(biāo)怪象一：嫌貧愛富、好逸惡勞，不尊重勞動和普通勞動者怪象二：“小皇帝”“小公主”層出不窮，“老兒童”“巨嬰”越來越常見怪象三：不勞而獲、坐享其成等不良風(fēng)氣在青少年中形成怪象四：不思進(jìn)取，“啃老”現(xiàn)象日益凸顯怪象五：寧可送外賣也不進(jìn)工廠課堂導(dǎo)入——部分青少年勞動觀異化五大怪象想一想請思考：（1）你是如何看待上述五大怪象的？（2）正確的勞動觀應(yīng)該是怎樣的？章節(jié)導(dǎo)航第一節(jié)：讓崇尚勞動在全社會蔚然成風(fēng)第二節(jié)：體悟時(shí)代坐標(biāo)中的勞動精神第一節(jié)讓崇尚勞動在全社會蔚然成風(fēng)壹人的一生其實(shí)就是一個(gè)辛勤勞動、不斷積累的過程，知識的豐富、閱歷的增加、財(cái)富的獲取，都是通過勞動和積累完成的。尊重勞動、熱愛勞動、踐行勞動不僅是做人的本分，也是人類文明延續(xù)之基、經(jīng)濟(jì)發(fā)展之源。第一節(jié)讓崇尚勞動在全社會蔚然成風(fēng)凡是勞動者，都是靠自己的本領(lǐng)“吃飯”。他們或付出體力，或付出腦力，或兩者兼而有之。他們用自己勤勞的雙手和聰慧的大腦滿足自身的生活需求，實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展，推動社會不斷進(jìn)步。我國每一次重大任務(wù)的完成和重大斗爭的勝利，無不凝聚著勞動者的心血與汗水。世界第八奇跡的紅旗渠工程，是近十萬人在極其惡劣的環(huán)境下，經(jīng)過近十年苦戰(zhàn)，用雙手一錘一鏟開鑿出來的大型水利工程；一、尊重勞動：奏響勞動進(jìn)行曲紅旗渠我國廣大科技工作者在基礎(chǔ)較弱、技術(shù)知識積累較少的情況下，以驚人的毅力和勇氣，僅用十年多的時(shí)間就創(chuàng)造了原子彈爆炸、導(dǎo)彈飛行和人造衛(wèi)星上天的奇跡；從江淮大地到洞庭湖畔，從長江防汛到保衛(wèi)巢湖，在抗洪一線，廣大黨員干部和人民群眾肩并肩、手牽手、心連心，筑起了一道道鋼鐵長堤，一次次戰(zhàn)勝了來襲的洪水挑戰(zhàn)；中國科學(xué)家在民族復(fù)興的路上，堅(jiān)守科學(xué)救國、報(bào)國、興國、強(qiáng)國的理想，踐行初心，取得了載人航天、探月工程、深海裝備、“中國天眼”等一系列重大成果。一、尊重勞動：奏響勞動進(jìn)行曲取得這些偉大成就的勞動者中，既有無私奉獻(xiàn)、艱苦奮斗的工人農(nóng)民，也有蜚聲海外的專家、攻堅(jiān)克難的軍人，還有任勞任怨的干部職工和社區(qū)工作者。他們是“最美逆行者”，不畏艱險(xiǎn)，在祖國和人民需要的時(shí)候，毫不猶豫地挺身而出，甘愿犧牲自己的一切。正是每一位勞動者在自己的崗位上盡心盡責(zé)、辛勤勞動，才使整個(gè)社會物質(zhì)充裕、運(yùn)轉(zhuǎn)有序。勞動者在創(chuàng)造自己的幸福生活的同時(shí)，也把幸福帶給了他人。我們應(yīng)常懷感恩之心，尊重身邊每一位平凡的勞動者，尊重每一份勞動成果。一、尊重勞動：奏響勞動進(jìn)行曲2020年5月1日，某短視頻平臺聯(lián)合人民視頻推出《一日人生》勞動節(jié)接力直播。直播從5:00進(jìn)行到24:00，19位不同職業(yè)人輪番上陣，記錄真實(shí)生活。當(dāng)天，《一日人生》系列直播的觀眾達(dá)到3121萬人次，點(diǎn)贊數(shù)為2522萬。新的一天，從升旗儀式開始。名為“塵客將軍”的主播為網(wǎng)友直播北京天安門廣場升旗的全過程。大約5:00，儀仗隊(duì)邁著整齊劃一的步伐踏過金水橋，穿過長安街。一切準(zhǔn)備就緒后，5:15，在國歌伴奏下，五星紅旗冉冉升起?！皦m客將軍”堅(jiān)持每天為網(wǎng)友直播升降國旗，宣揚(yáng)正能量。一、尊重勞動：奏響勞動進(jìn)行曲讓青春在為民服務(wù)中閃光

“水果醫(yī)生”王野虓接力直播。他是黑龍江省鶴崗市人民醫(yī)院重癥醫(yī)學(xué)科的主治醫(yī)師，常以淺顯易懂的語言科普醫(yī)學(xué)知識。在直播中，他用水果模擬人體器官，為網(wǎng)友講解婦科疾病原理和治療方法。

此外，他還通過情景模擬的方式教授常見的基礎(chǔ)急救技巧。王野虓從2018年開始嘗試用蘋果演示心臟縫合手術(shù)，在杧果身上還原闌尾炎手術(shù)，給“禿頭”的獼猴桃做植發(fā)……生動有趣的手術(shù)示范，讓他獲得很多好評。一、尊重勞動：奏響勞動進(jìn)行曲

“90后”無臂女孩楊莉用腳烹飪，做了一盤西紅柿炒雞蛋和一碗清湯面，在直播間邊吃邊和網(wǎng)友聊天。她因童年時(shí)期的一場意外失去雙臂，此后學(xué)習(xí)用腳處理日常事務(wù)，不少人在直播間祝福她早日找到心儀的對象。楊莉于2018年化名“芯痧”在短視頻平臺分享日常生活，展示用腳化妝、洗臉、寫字、織毛衣、包餃子、切西瓜等。她的勵志人生和樂觀積極的生活態(tài)度感動了無數(shù)網(wǎng)友。一、尊重勞動：奏響勞動進(jìn)行曲除此之外，環(huán)衛(wèi)工人、店鋪老板、外賣小哥、消防員、主持人、交警、農(nóng)民、醫(yī)生等各行各業(yè)的勞動者均出現(xiàn)在直播視頻中，為網(wǎng)友呈現(xiàn)日常工作，展示平凡人的不平凡人生。一、尊重勞動：奏響勞動進(jìn)行曲二、熱愛勞動：譜寫動人篇章“人生兩件寶，雙手和大腦，一切靠勞動，生活才美好?！边@是我國著名教育家陶行知對勞動的生動解說。勞動不僅是人類文明進(jìn)步的源泉，還是打開幸福之門的鑰匙。通過勞動，人類從森林走向陸地，從遠(yuǎn)古走向現(xiàn)代文明，從食不果腹走向富強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)全面小康。幸福不是免費(fèi)午餐，幸福不會從天而降。勞動不僅為我們幸福生活的實(shí)現(xiàn)提供了物質(zhì)條件，更重要的是能夠促使我們樹立遠(yuǎn)大理想、提升綜合能力、形成健全的人格。此外，勞動的過程本身就是一種幸福體驗(yàn)。對于勞動，如果樂而為之，勞動者的直接感受就是愉快的；如果被迫為之，勞動者的直接感受就是不愉快的。那么，什么樣的勞動能使人產(chǎn)生愉快的感受呢？二、熱愛勞動：譜寫動人篇章仁者樂山，智者樂水。什么樣的勞動能讓你產(chǎn)生愉快的感受，這需要你結(jié)合自己的情感和需求去探索、去發(fā)現(xiàn)，在一次次實(shí)踐中去體會。偉大成就來自不懈奮斗，幸福生活要靠勞動創(chuàng)造。如果你找到了讓自己感到愉快的勞動，就堅(jiān)持下去。這是因?yàn)閯趧硬粌H能為個(gè)人創(chuàng)造美好生活，也能給社會創(chuàng)造更多價(jià)值。身處新時(shí)代，我們應(yīng)該熱愛勞動，讓勞動成為我們?nèi)松闹c(diǎn)，我們應(yīng)同全國勞動人民團(tuán)結(jié)一心，用勞動和創(chuàng)造托起中國夢。二、熱愛勞動：譜寫動人篇章世界上最美好的東西，都是通過勞動創(chuàng)造出來的，勞動是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的重要途徑。通過辛勤勞動獲取勞動成果，不僅能滿足個(gè)人的物質(zhì)需求，更能使人獲得精神上的滿足感。這，就是勞動的魅力！二、熱愛勞動：譜寫動人篇章生活的意義不是想出來的，它來自一次次勞動實(shí)踐。我們每天都享受著他人的勞動成果：干凈整潔的城市環(huán)境、豐富的快餐和各種外賣，想看書時(shí)可以去圖書館，想看新聞時(shí)有人及時(shí)推送……他人的勞動成果滿足了我們對衣食住行和精神文明的需求，而我們作為社會中的一員，也應(yīng)參與勞動，在自己的工作崗位上創(chuàng)造價(jià)值，為他人提供服務(wù)，為社會做出貢獻(xiàn)。二、熱愛勞動：譜寫動人篇章勞動不僅包括體力勞動，還包括腦力勞動。體力勞動是腦力勞動的基礎(chǔ)，腦力勞動支配體力勞動，兩者共同創(chuàng)造勞動價(jià)值。在具體勞動中，體力勞動和腦力勞動共同存在，人的任何勞動都是其體力和腦力同時(shí)消耗的過程。例如，種植水稻雖然以體力勞動為主，但仍然需要人通過腦力勞動來確定種植的位置、施肥的時(shí)機(jī)、肥料的種類等；寫作雖然以腦力勞動為主，但仍然需要人用雙手在紙張上書寫或者利用鍵盤在計(jì)算機(jī)中打字。二、熱愛勞動：譜寫動人篇章

馬克思認(rèn)為，勞動是一切價(jià)值的創(chuàng)造者。只有勞動才賦予已發(fā)現(xiàn)的自然產(chǎn)物以一種經(jīng)濟(jì)學(xué)意義上的價(jià)值。恩格斯在《自然辯證法》中也有同樣的表述，“勞動和自然界在一起才是一切財(cái)富的源泉，自然界為勞動提供材料，勞動把材料變?yōu)樨?cái)富”。

可見，勞動是人類創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的活動。大學(xué)生只有熱愛勞動，才能成就學(xué)業(yè)，有一番作為。二、熱愛勞動：譜寫動人篇章三、踐行勞動：書寫青春答卷青春是什么？有人說青春就像在情竇初開時(shí)談的一場戀愛，青澀、短暫卻又刻骨銘心；有人說青春可以用“三次沖動”來形容，一次是奮不顧身的愛情、一次是說走就走的旅行、一次是全力以赴的夢想；還有人說青春就像是去淋雨，明知道會感冒，卻還想再來一次。不同的人對青春有著不同的解讀，但無論怎樣解讀，奮斗在任何時(shí)間都是青春最亮麗的底色。沒有哪一代人的青春是容易的。生活的壓力、工作的艱辛和對成功的渴望，是所有人在成長道路上都會遇到的“煩惱”。怨天尤人、消極頹廢、得過且過不是消除這些煩惱的辦法，踏實(shí)肯干、敢于付出、艱苦奮斗才是。中山大學(xué)博士生韋慧曉投身軍旅，成長為我國海軍首位女副艦長，在萬里海疆書寫無悔青春；江蘇省常州技師學(xué)院學(xué)生宋彪頂著40℃的高溫在車間日復(fù)一日地苦練，斬獲世界技能大賽最高獎……無數(shù)這樣的年輕人，以奮斗成就出彩人生。三、踐行勞動：書寫青春答卷有人說，“世界上有兩種光芒最耀眼，一種是太陽光，另一種就是你努力的模樣”。青年時(shí)代，只要有那么一股子中流擊水的勁頭，有以夢為馬的激情，奮斗就將成為實(shí)現(xiàn)夢想的階梯、走向未來的橋梁。三、踐行勞動：書寫青春答卷

讓青春在為民服務(wù)中閃光案例一：消防員楊雷的使命、擔(dān)當(dāng)與人生追求什么樣的青春才是無悔的青春？對于這個(gè)問題，或許每個(gè)人都會有屬于自己的答案。然而對于江西省鷹潭市龍虎山消防救援站特勤分隊(duì)一班班長楊雷來說，無悔的青春就是胸懷祖國、心系人民，積極投身消防事業(yè)，在為人民服務(wù)中充分展示自己的抱負(fù)和激情。他用實(shí)際行動詮釋著保一方平安的執(zhí)著追求，書寫奉獻(xiàn)青春的時(shí)代篇章。……(詳見教材)青年風(fēng)采楊雷用懷抱溫暖嬰兒

讓青春在為民服務(wù)中閃光案例二：杰出青年鄭向龍的志向與擔(dān)當(dāng)鄭向龍是江西中醫(yī)藥大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的一名學(xué)生，出生于1997年，志存高遠(yuǎn)，勤學(xué)上進(jìn)。大學(xué)期間，鄭向龍學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，綜合成績?yōu)閷I(yè)第一，多次獲得一等獎學(xué)金，并以優(yōu)異的成績獲得學(xué)校研究生推免資格；在學(xué)習(xí)岐黃仁術(shù)的同時(shí)還不忘科研，發(fā)表學(xué)術(shù)論文2篇，主持校級課題1項(xiàng)。鄭向龍?jiān)谡n余時(shí)間經(jīng)常去醫(yī)院學(xué)習(xí)臨床知識，積極參加各類學(xué)科競賽，獲得了多項(xiàng)國家級獎項(xiàng)?！?詳見教材)青年風(fēng)采鄭向龍去醫(yī)院學(xué)習(xí)臨床知識課堂總結(jié)尊重勞動：奏響勞動進(jìn)行曲熱愛勞動：譜寫動人篇章踐行勞動：書寫青春答卷第二節(jié)體悟時(shí)代坐標(biāo)中的勞動精神貳“辛勤勞動、誠實(shí)勞動、創(chuàng)造性勞動”，既是滿足人民日益增長的美好生活需要的客觀要求、實(shí)現(xiàn)人的自由全面發(fā)展的現(xiàn)實(shí)路徑，也是實(shí)現(xiàn)建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必然選擇。第二節(jié)體悟時(shí)代坐標(biāo)中的勞動精神一、辛勤勞動：苦干篤行勤學(xué)，即勤于學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)的是銳意進(jìn)取、孜孜不倦。人生在勤，勤則不匱。辛勤勞動是誠實(shí)勞動、創(chuàng)造性勞動的基本前提。辛勤勞動，重在強(qiáng)調(diào)“勤”?！扒凇卑ㄇ趯W(xué)和勤勞兩方面內(nèi)容。勞動者要想有所作為，就應(yīng)當(dāng)樹立終身學(xué)習(xí)的理念，立足崗位，向師傅、同事學(xué)習(xí)，從書本、實(shí)踐中學(xué)習(xí)文化知識、科學(xué)知識、勞動技能、實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，不斷增強(qiáng)自身的綜合素質(zhì)，積極應(yīng)變，主動求變，與時(shí)俱進(jìn)。從書本中學(xué)習(xí)文化知識一、辛勤勞動：苦干篤行勤勞，即勤于勞作，強(qiáng)調(diào)的是腳踏實(shí)地、努力做事?；厮輾v史，任何一點(diǎn)進(jìn)步、一次成功，都是勞動者艱苦奮斗、辛勤勞動創(chuàng)造出來的。越是美好的未來，越需要我們不畏艱辛、不辭辛苦地勞動。立足新時(shí)代，面對新挑戰(zhàn)，我們更需要保持苦干篤行、愈挫愈勇的勞動精神。翻開我國古代詩歌作品，我們會發(fā)現(xiàn)，歷代文人墨客寫下了許多關(guān)于古人辛勤勞動的詩篇，歌頌了勞動之美，展現(xiàn)了勞動之樂。下圖為古人辛勤勞動的場景。一、辛勤勞動：苦干篤行《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，里面就有大量描繪生產(chǎn)勞動的農(nóng)事詩。著名的《伐檀》開頭兩句“坎坎伐檀兮，置之河之干兮”（咚咚咚，砍伐檀樹啊，把它放在河岸上），描寫了伐木工人勞作的場景。一、辛勤勞動：苦干篤行《芣苢》中寫道：“采采芣苢，薄言采之。采采芣苢，薄言有之。采采芣苢，薄言掇之?！保ú裳讲裳讲善]苢，采呀采呀采起來。采呀采呀采芣苢，采呀采呀采得來。采呀采呀采芣苢，一片一片摘下來。）《芣苢》是婦女們采集芣苢的樂歌，生動歡快，熱情地歌頌了勞動人民熱愛勞動的高貴品質(zhì)。一、辛勤勞動：苦干篤行陶淵明把勞動寫進(jìn)詩里，使勞動充滿詩情畫意。

陶淵明的《歸園田居·其三》：“種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無違。”（南山下有我種的豆，雜草叢生，豆苗稀少。早晨起來到地里清除雜草，傍晚頂著月色扛著鋤頭回家。道路狹窄，草木旺盛，傍晚的露水沾濕了我的衣服。衣服沾濕了并沒有什么值得可惜的，只要不違背自己的意愿就行了。）全詩平淡自然，抒寫了作者對田園生活的熱愛，以及享受田園勞作之樂的愜意、閑適。一、辛勤勞動：苦干篤行陶淵明還在《庚戌歲九月中于西田獲早稻》一詩中寫道：“人生歸有道，衣食固其端。孰是都不營，而以求自安？”他告誡人們要自食其力，勤奮勞動，如果什么事都不做，就無法解決自己的溫飽問題?！颁z禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！碧拼娙死罴澋摹稇戅r(nóng)》婦孺皆知，寥寥數(shù)句，就把勞動者的辛勤和勞苦寫到了極致。一、辛勤勞動：苦干篤行白居易在《觀刈麥》里把勞動的艱辛描繪得細(xì)致入微，生動感人?！疤锛疑匍e月，五月人倍忙。夜來南風(fēng)起，小麥覆隴黃。婦姑荷簞食，童稚攜壺漿。相隨餉田去，丁壯在南岡。足蒸暑土氣，背灼炎天光。力盡不知熱，但惜夏日長?！蔽逶率躯?zhǔn)諘r(shí)節(jié)，婦女們領(lǐng)著小孩往田野去，給正在割麥勞作的男子送飯送水。這些農(nóng)民在麥田埋頭割麥，腳下暑氣熏蒸，背上烈日烘烤，他們即使累得筋疲力盡也不覺得炎熱，為的是珍惜夏日晝長，能夠多干點(diǎn)活。一、辛勤勞動：苦干篤行

“富貴本無根，盡從勤里得?！?/p>

勞動最光榮，勞動最崇高，勞動最偉大，勞動最美麗。

熱愛勞動、尊重勞動永遠(yuǎn)都是中華民族的傳統(tǒng)美德。一、辛勤勞動：苦干篤行誠實(shí)勞動是指在勞動過程中腳踏實(shí)地、恪盡職守，遵守法律法規(guī)，不竊取他人的勞動成果。按價(jià)值觀劃分，可將勞動分為誠實(shí)型勞動和欺騙型勞動；按勞動是否合法劃分，可將勞動分為合法型勞動和非法型勞動。二、誠實(shí)勞動：實(shí)干興邦二、誠實(shí)勞動：實(shí)干興邦誠實(shí)型勞動（如誠實(shí)勞動的大學(xué)生）和合法型勞動有利于勞動者自身的發(fā)展，也能推動社會進(jìn)步。欺騙型勞動和非法勞動可能在短期內(nèi)為勞動者或企業(yè)帶來一定的好處，但從長遠(yuǎn)來看，對勞動者、企業(yè)和社會都存在極大的危害，是一種損人不利己的行為。例如，一些不法企業(yè)在生產(chǎn)產(chǎn)品時(shí)以次充好、偷工減料，這樣雖然可以在短期內(nèi)降低成本，但從長期來看，會導(dǎo)致產(chǎn)品口碑變差、銷量下降，這些不法企業(yè)還會受到法律的制裁。全國勞?！鞔蠹芥u業(yè)有限公司裝礦機(jī)工人鐘思能誠實(shí)勞動的大學(xué)生于個(gè)人而言，唯有誠實(shí)勞動，才能保障人身自由，實(shí)現(xiàn)體面勞動和全面發(fā)展。于國家而言，誠實(shí)勞動是提升國力的基石，廣大人民群眾只有通過誠實(shí)勞動，才能在實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的偉大征程上再創(chuàng)新的業(yè)績，以勞動托起中國夢。二、誠實(shí)勞動：實(shí)干興邦天津三建建筑工程有限公司原項(xiàng)目經(jīng)理、副總工程師范玉恕在建筑行業(yè)工作了幾十年，他始終堅(jiān)持“四個(gè)一樣”：大事小事一個(gè)樣，外露工程和隱蔽工程一個(gè)樣，分內(nèi)事和分外事一個(gè)樣，甲方有要求和沒要求一個(gè)樣。

他常說：“我們建筑工人講誠信，最根本的就是要確保工程質(zhì)量。”“老老實(shí)實(shí)做人，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)蓋樓”的他多次榮獲“全國勞動模范”稱號，被譽(yù)為“群眾信得過的建房人”。二、誠實(shí)勞動：實(shí)干興邦同仁堂藥店的大門上有一副對聯(lián)，其內(nèi)容為：“炮制雖繁必不敢省人工，品味雖貴必不敢減物力?！边@既是對消費(fèi)者的承諾，也是這家老字號創(chuàng)立300多年屹立不倒的秘訣。二、誠實(shí)勞動：實(shí)干興邦1997年，市場上的小麥種子炒賣到1千克80元的高價(jià)。那時(shí)，陜西省咸陽市長武縣農(nóng)技推廣中心研究員梁增基培育出了綜合性優(yōu)良、高產(chǎn)的小麥品種“長武134”。梁增基不僅沒有借機(jī)高價(jià)售賣種子，反倒把自己培育的種子每二兩裝成一小袋，分散供給農(nóng)民，讓他們自己繁育推廣。梁增基通過誠實(shí)勞動，不斷把干旱地區(qū)的小麥種植水平推上新臺階，受到廣泛推崇。二、誠實(shí)勞動：實(shí)干興邦第一，具備從事勞動所需的知識和技能；第三，實(shí)事求是地對待勞動成果，自覺抵制虛假之風(fēng)，反對一切不勞而獲和投機(jī)取巧的思想和行為，積極弘揚(yáng)勞動精神、勞模精神和誠信文化，依靠誠實(shí)勞動實(shí)現(xiàn)人生夢想。崇尚勞動、尊重勞動，就要躬身從事勞動、誠實(shí)地付出勞動。具體來說，要想做到誠實(shí)勞動，就必須做到以下三點(diǎn)：第二，立足崗位踏實(shí)勞動，求真學(xué)問，練真本領(lǐng)；二、誠實(shí)勞動：實(shí)干興邦三、創(chuàng)造性勞動：巧干創(chuàng)新創(chuàng)造性勞動是指充分利用知識理論、勞動技能、創(chuàng)新思維和技術(shù)環(huán)境創(chuàng)造新的生產(chǎn)條件、生產(chǎn)方式、勞動成果，以滿足社會需求的勞動。創(chuàng)造性勞動建立在開放性思維和挑戰(zhàn)性實(shí)踐的基礎(chǔ)上，是一個(gè)不斷探索、不斷創(chuàng)新的過程，也是未來社會發(fā)展的關(guān)鍵。與普通工人一樣，王軍也是從一般操作工起步的。1985年，王軍從寶鋼技校畢業(yè)，在熱軋廠當(dāng)剪刃組裝工。具有進(jìn)取心的王軍并沒有滿足于手捧“鐵飯碗”的愜意生活，而是每天很早地趕到車間，有活就干活，沒活就學(xué)習(xí)知識。在不斷提問、不斷解惑的過程中，王軍感受到：即使是當(dāng)時(shí)最先進(jìn)的技術(shù)，也存在不合理的地方，這些不合理的地方無疑增加了生產(chǎn)的時(shí)間和成本。正是這些不合理的地方，為王軍進(jìn)行創(chuàng)造性勞動提供了巨大空間。截至2016年，王軍獲得35項(xiàng)國內(nèi)外發(fā)明展獎項(xiàng)、18項(xiàng)金獎，其諸多創(chuàng)新成果達(dá)到了國際先進(jìn)水平，創(chuàng)直接經(jīng)濟(jì)效益6億元；王軍所在部門獲國家專利750項(xiàng)、國內(nèi)外各類創(chuàng)新成果獎87項(xiàng)，創(chuàng)直接經(jīng)濟(jì)效益13億元。三、創(chuàng)造性勞動：巧干創(chuàng)新創(chuàng)造性勞動不只是靠激情、靠運(yùn)氣、靠蠻干，而是要將扎實(shí)的學(xué)識和技能作為依托。航空手藝人胡雙錢頗為注重學(xué)習(xí)專業(yè)知識和提升崗位技能，他自學(xué)了英語、動態(tài)模擬仿真技術(shù)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件等，成了熟悉計(jì)算機(jī)軟硬件知識的行家里手，也為自己后來的一系列創(chuàng)造性勞動奠定了基礎(chǔ)。胡雙錢用一絲不茍的工作態(tài)度和精益求精的工作作風(fēng)，創(chuàng)造了“35年沒出過一個(gè)次品”的奇跡。由他加工的零部件，最大的將近5米，最小的比回形針還小。無論是普通零件還是特殊零件，胡雙錢總能憑著高超的技能圓滿地完成任務(wù)。三、創(chuàng)造性勞動：巧干創(chuàng)新如果說辛勤勞動是苦干，誠實(shí)勞動是實(shí)干，那么創(chuàng)造性勞動就是一種巧干。這種巧干，在具體的生產(chǎn)實(shí)踐中可以起到事半功倍的效果，甚至可以獲得以一當(dāng)十的經(jīng)濟(jì)效益。創(chuàng)造性勞動是提振生產(chǎn)力的有效路徑，在從制造業(yè)大國走向制造業(yè)強(qiáng)國的征程中，我們必須始終堅(jiān)持創(chuàng)造性勞動，讓創(chuàng)造性勞動成為一種自覺的行為。三、創(chuàng)造性勞動：巧干創(chuàng)新新時(shí)代新職業(yè)，“另類”勞動者揭開神秘面紗新興職業(yè)如一輪朝陽正冉冉升起，VR安全培訓(xùn)員、無人駕駛技術(shù)研發(fā)工程師……這些新興職業(yè)正是新時(shí)代勞動者創(chuàng)造性勞動的成果。案例一：VR安全培訓(xùn)員說到VR（虛擬現(xiàn)實(shí)），大家首先想到的可能是游戲娛樂。實(shí)際上，VR技術(shù)的用途遠(yuǎn)不止此。如今，VR技術(shù)已被運(yùn)用到建筑工地，為建筑工人插上了“智慧”的翅膀?！?詳見教材)卓越創(chuàng)新VR技術(shù)在建筑工地上的應(yīng)用新時(shí)代新職業(yè)，“另類”勞動者揭開神秘面紗

案例二：無人駕駛農(nóng)機(jī)研發(fā)工程師從“面朝黃土背朝天”到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)機(jī)械化，再到以無人駕駛農(nóng)機(jī)作業(yè)為代表的農(nóng)業(yè)“黑科技”登場，“無人”技術(shù)逐漸顛覆大眾對傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的印象?！盁o人”技術(shù)的背后，自然離不開科研人員的付出和努力，王輝便是其中之一。王輝是一名無人駕駛農(nóng)機(jī)研發(fā)工程師，他將自己畢生所學(xué)與工廠生產(chǎn)現(xiàn)狀和農(nóng)戶的需求相結(jié)合，通過幾百次改良，研發(fā)出穩(wěn)定性和適應(yīng)性更好的農(nóng)機(jī)自動導(dǎo)航系統(tǒng)，為農(nóng)戶提供了高質(zhì)高效的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)服務(wù)。

……(詳見教材)卓越創(chuàng)新無人機(jī)噴灑秧藥現(xiàn)場【勞動任務(wù)】農(nóng)民、工人、快遞員、外賣員、房產(chǎn)中介、程序員、美工、設(shè)計(jì)師、工程師、作家、科學(xué)家、圖書管理員……我們身邊有各種各樣的勞動者，他們既普通也不普通，他們憑著自己的辛勤勞動，靠著不懈的奮斗，過上了屬于自己的幸福生活。以小組為單位采訪身邊或網(wǎng)絡(luò)上的幸福勞動者（推薦采訪新興行業(yè)勞動者），了解他們的勞動故事，體悟他們是如何在勞動中獲得幸福的。要求：以視頻或語音的形式記錄采訪過程；采訪結(jié)束后，以PPT形式呈現(xiàn)采訪成果（PPT中可嵌入視頻或語音），并在課堂上進(jìn)行講解。躬身踐行——“光榮屬于勞動者幸福屬于勞動者”采訪活動【勞動分組】4～6人為一組，各小組選出組長并進(jìn)行任務(wù)分工，然后將小組成員及分工情況填入下表中。躬身踐行——“光榮屬于勞動者幸福屬于勞動者”采訪活動

班級組號指導(dǎo)教師小組成員姓名學(xué)號任務(wù)分工組長組員【勞動準(zhǔn)備】（1）了解常用的采訪方式。（2）掌握采訪提問的技巧。（3）掌握PPT的制作方法。躬身踐行——“光榮屬于勞動者幸福屬于勞動者”采訪活動【勞動計(jì)劃】小組經(jīng)過商議，制定出具體的工作計(jì)劃，并將其填入下表工作計(jì)劃中。步驟工作內(nèi)容時(shí)間安排負(fù)責(zé)人123【勞動實(shí)施】按照表勞動實(shí)施情況工作計(jì)劃表開展“光榮屬于勞動者幸福屬于勞動者”采訪活動，然后將具體的實(shí)施情況記錄在下表中。躬身踐行——“光榮屬于勞動者幸福屬于勞動者”采訪活動時(shí)間安排實(shí)施步驟（1）選定要采訪的勞動者姓名：

；性別：

；職業(yè)：

（2）與采訪對象約定采訪時(shí)間和采訪地點(diǎn)采訪時(shí)間：

；采訪地點(diǎn)：

（3）小組討論制定采訪提綱采訪提綱：【勞動實(shí)施】躬身踐行——“光榮屬于勞動者幸福屬于勞動者”采訪活動時(shí)間安排實(shí)施步驟（4）對勞動者進(jìn)行采訪（注意做好錄音、錄像工作；在得到勞動者許可的情況下，可對其工作場景進(jìn)行拍攝；在條件允許的情況下，還可以采訪與勞動者相關(guān)的人，從側(cè)面了解勞動者的相關(guān)信息）（5）根據(jù)采訪提綱和錄音編寫采訪稿（6）根據(jù)采訪稿和采訪過程中拍攝的照片、錄制的音頻或視頻制作PPT，可在PPT中配上相應(yīng)的圖片或者嵌入視頻、音頻（7）小組內(nèi)推選出一名成員展示PPT并輔以現(xiàn)場解說續(xù)表【勞動評價(jià)】以小組為單位提交一份采訪任務(wù)工單，教師根據(jù)各組的完成情況和以下活動評價(jià)表中的內(nèi)容對各組的采訪活動進(jìn)行評價(jià)。躬身踐行——“光榮屬于勞動者幸福屬于勞動者”采訪活動項(xiàng)目名稱評價(jià)內(nèi)容分值教師評分素養(yǎng)評價(jià)

（20%）分工合理，活動準(zhǔn)備工作做得充分5能夠積極、認(rèn)真地參加實(shí)踐活動5具有團(tuán)隊(duì)精神5任務(wù)工單填寫完整，字跡工整5技能評價(jià)

（40%）采訪緊扣主題，達(dá)到采訪目的15采訪時(shí)所提問題典型且有深度15采訪氛圍和諧，與勞動者熱情交流互動10【勞動評價(jià)】躬身踐行——“光榮屬于勞動者幸福屬于勞動者”采訪活動項(xiàng)目名稱評價(jià)內(nèi)容分值教師評分成果匯報(bào)

評價(jià)

（40%）PPT結(jié)構(gòu)清晰，重點(diǎn)突出10PPT制作精美，能合理地應(yīng)用動畫效果10能合理地運(yùn)用手勢、面部表情、目光等配合PPT進(jìn)行解說20教師評語教師（簽名）：續(xù)表【勞動總結(jié)】

躬身踐行——“光榮屬于勞動者幸福屬于勞動者”采訪活動課堂總結(jié)辛勤勞動：苦干篤行誠實(shí)勞動：實(shí)干興邦創(chuàng)造性勞動：巧干創(chuàng)新課后作業(yè)1.認(rèn)真完成“光榮屬于勞動者幸福屬于勞動者”采訪活動。2.用視頻的形式記錄活動過程，并完成PPT。謝謝新時(shí)代勞動教育教程第二章垂范百世：用勞模精神激發(fā)奮進(jìn)力量時(shí)代需要勞模，勞模引領(lǐng)時(shí)代。在各個(gè)歷史時(shí)期，廣大勞模以高度的主人翁責(zé)任感、卓越的勞動創(chuàng)造、忘我的拼搏奉獻(xiàn)，譜寫了一曲曲可歌可泣的動人贊歌，為全國各族人民樹立了優(yōu)秀的學(xué)習(xí)榜樣?！靶腋６际菉^斗出來的。”廣大勞動者用汗水繪就美好的藍(lán)圖，眾多奮斗者用雙手書寫華麗的篇章。大學(xué)生作為社會主義建設(shè)者和接班人，要努力向勞模學(xué)習(xí)，向勞?？待R，讓勞模精神在新時(shí)代熠熠生輝。章節(jié)導(dǎo)讀學(xué)習(xí)目標(biāo)認(rèn)真體會勞模精神，自覺踐行勞模精神。向身邊的人宣傳勞模精神，激發(fā)其參與社會實(shí)踐活動的熱情。素質(zhì)目標(biāo)認(rèn)識勞模的本質(zhì)。理解勞模精神的內(nèi)涵和當(dāng)代價(jià)值。了解勞模精神的踐行方法。知識目標(biāo)初步掌握演講、朗誦的技能。講好勞模故事，用他們的事跡感染身邊的人。在講述勞模故事的過程中，加深對勞動精神的理解。實(shí)踐目標(biāo)——干什么工作能成為全國勞模中華人民共和國在成立之初，就開始表彰先進(jìn)勞模了。中華人民共和國第一代勞模的知名度很高，他們是大慶“鐵人”王進(jìn)喜、淘糞工人時(shí)傳祥、紡織工人趙夢桃、農(nóng)業(yè)勞模申紀(jì)蘭……在20世紀(jì)五六十年代，如果你是工人、農(nóng)民，你會驚喜地發(fā)現(xiàn)，那些全國勞模絕大多數(shù)跟你是同行。改革開放以來，更多行業(yè)的能人走上勞模領(lǐng)獎臺?？平涛男l(wèi)體，各行各業(yè)辛勤工作的勞動者都可以有一個(gè)當(dāng)勞模的夢想。如果你是搞科研的知識分子，你能看到跟你同行的前輩當(dāng)上了勞模，如陳景潤、蔣筑英…………（詳見教材）課堂導(dǎo)入想一想請思考：（1）你知道哪些勞模？他們是做什么工作的？他們的哪些品質(zhì)值得你學(xué)習(xí)？（2）你認(rèn)為勞模應(yīng)該具備哪些品質(zhì)？你心目中的勞模是怎樣的形象？章節(jié)導(dǎo)航第一節(jié)：爭當(dāng)時(shí)代勞模第二節(jié)：感悟勞模精神第三節(jié)：踐行勞模精神第一節(jié)爭當(dāng)時(shí)代勞模壹勞模是勞動模范的簡稱，是我國授予“在生產(chǎn)建設(shè)中成績卓著或有重大貢獻(xiàn)的先進(jìn)人物的一種光榮稱號”。勞模是優(yōu)秀勞動者的典型代表，從時(shí)傳祥、王進(jìn)喜，到李素麗、袁隆平，再到許振超、郭明義等，每個(gè)時(shí)期的勞模，都是時(shí)代的精神符號和力量化身。第一節(jié)爭當(dāng)時(shí)代勞模長期以來，廣大勞模以平凡的勞動創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績，鑄就了“愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流，艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新，淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)”的勞模精神，豐富了民族精神和時(shí)代精神的內(nèi)涵。勞模是勞動群眾的杰出代表，是最美的勞動者。自1950年黨和國家首次表彰勞模以來，我國工人階級和廣大勞動群眾與祖國同成長、與時(shí)代齊奮進(jìn)，奏響了“咱們工人有力量”的主旋律，各條戰(zhàn)線英雄輩出、群星璀璨。一、勞模是最美奮斗者特別是進(jìn)入新時(shí)代以來，我國工人階級和廣大勞動群眾在實(shí)現(xiàn)中國夢偉大進(jìn)程中拼搏奮斗、爭創(chuàng)一流、勇攀高峰，為決勝全面建成小康社會、決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)發(fā)揮了主力軍作用，用智慧和汗水營造了勞動光榮、知識崇高、人才寶貴、創(chuàng)造偉大的社會風(fēng)尚，譜寫了“中國夢?勞動美”的新篇章。勞模愛崗敬業(yè)，銳意創(chuàng)新，勇于擔(dān)當(dāng)，無私奉獻(xiàn)，在平凡的崗位上創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績，用干勁、闖勁、鉆勁鼓舞更多的人，激勵更多的人做新時(shí)代的奮斗者。一、勞模是最美奮斗者二、勞模是時(shí)代領(lǐng)跑者勞模是民族的脊梁、時(shí)代的引領(lǐng)者。在不同歷史時(shí)期，國家發(fā)展建設(shè)的側(cè)重點(diǎn)有所差異，勞模的使命也不盡相同，但他們在實(shí)踐中體現(xiàn)出來的勞模精神始終激勵著廣大勞動者，使得各行各業(yè)不斷涌現(xiàn)出越來越多的勞模。平凡成就偉大，勞動創(chuàng)造輝煌。每個(gè)勞模的背后，都有一段動人的故事。二、勞模是時(shí)代領(lǐng)跑者每個(gè)勞模，都深受群眾愛戴。全國著名勞模申紀(jì)蘭，一生都生活在太行山深處那座叫西溝的山村。她曾說：“不是西溝離不開我，是我離不開西溝?！睆?0世紀(jì)50年代起，她帶領(lǐng)群眾創(chuàng)辦農(nóng)業(yè)合作社，還和村干部一起推行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制、創(chuàng)辦鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、綠化荒山，始終與群眾風(fēng)雨同舟、同甘共苦。西溝被譽(yù)為“當(dāng)?shù)赜薰钡膭谀＠铍p良，不要國家一分錢的投資，帶領(lǐng)渣場職工把“沉睡”了半個(gè)多世紀(jì)、占地2.3平方千米的渣山搬掉，自創(chuàng)設(shè)備，生產(chǎn)各種廢渣延伸產(chǎn)品。此后，他又帶領(lǐng)職工在原地建成了綠樹成蔭、環(huán)境優(yōu)美的大花園，從根本上解決了太原鋼鐵（集團(tuán)）有限公司的倒渣難題。二、勞模是時(shí)代領(lǐng)跑者被稱為“工人專家”的勞模李斌，生前是上海電氣液壓氣動有限公司液壓泵廠職工。他努力鉆研，從一名技校畢業(yè)生成長為數(shù)控應(yīng)用專家。此外，他還自學(xué)了德語，在與外商就技術(shù)引進(jìn)方案進(jìn)行談判時(shí)，憑著自身扎實(shí)的專業(yè)知識，為國家節(jié)省了上百萬元的費(fèi)用。他說：“學(xué)知識、學(xué)技能，僅僅是我職業(yè)生涯的第一步；用知識和技能進(jìn)行創(chuàng)新，為國家和企業(yè)創(chuàng)造更大的效益，才是我的最終追求?！倍?、勞模是時(shí)代領(lǐng)跑者“勞模”中的“模”字，體現(xiàn)了一種“示范”“楷?！钡膬r(jià)值導(dǎo)向，體現(xiàn)了一種榜樣的作用，意義在于讓廣大勞動者學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)勞模身上的精神品質(zhì)。在勞模精神的引領(lǐng)與影響下，一代代勞動者向勞?？待R、向勞模精神致敬，以自己的實(shí)際行動踐行勞模精神。二、勞模是時(shí)代領(lǐng)跑者三、勞模是躬身踐行者在中國，有一群從工作精神到工作本領(lǐng)都令人欽佩的人——勞模?？磩谀５墓适?，會讓人覺得非常神奇——明明都是普通人，干著尋常的工作，卻能干到極致。這使得我們不得不承認(rèn)，工作境界有兩種，一種是普通人的境界，一種是勞模的境界。三、勞模是躬身踐行者馮冰是大同市公共交通總公司（現(xiàn)已注銷）的一名普通駕駛員，每天開著公交車，卻開成全國勞模。他有哪些過人之處呢？每天，馮冰都堅(jiān)持早來晚走，對車輛進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的檢查和保養(yǎng)，從不交故障車和衛(wèi)生不合格的車。在車輛拐彎時(shí)，他會提醒乘客坐穩(wěn)、扶好；遇到復(fù)雜情況時(shí)，他會提前減速，慢慢行進(jìn)，避免急剎車；在車輛進(jìn)站時(shí)，他會平穩(wěn)駕駛，規(guī)范?？浚辉谟暄┨?，他會把車停在沒有積水和冰凍的地方，為的是不讓乘客涉水履冰。冬天，他自費(fèi)做了“暖心坐墊”；夏天，他在車廂內(nèi)掛上了窗簾。他還在車廂右前方的車壁上懸掛了“百寶袋”，袋內(nèi)有針線包、旅游地圖和日常藥品。對一些高齡老人和殘疾人，他會主動攙扶，背他們上下車，幫他們找座位。這就是勞模的境界。他們的工作很普通，但他們能把每個(gè)細(xì)節(jié)做到極致，讓人不禁驚嘆：“這活兒居然還能這么干啊！”此外，勞模所講的話也體現(xiàn)了他們身上的干勁、闖勁和鉆勁。1959年、1979年全國勞模王學(xué)禮說：“干點(diǎn)事就爭報(bào)酬，不配當(dāng)共產(chǎn)黨員。”1985年全國勞模楊懷遠(yuǎn)說：“天下萬物何所求？只求為人民服務(wù)到白頭。”1995年全國勞模滕增壽說：“三五年內(nèi)辦不出一流企業(yè)將以生命相許。”2005年全國勞模譚旭光說：“不爭第一就是在混?！?015年全國勞模馬山成說：“每解決一個(gè)難題，我就多一份快樂。我喜歡那種不斷超越自我、挑戰(zhàn)自我的感覺?！弊罱K，他琢磨出的發(fā)明創(chuàng)造，幫公司每年節(jié)省了一百多萬度電。馬山成在車間研究機(jī)電改造相關(guān)技術(shù)三、勞模是躬身踐行者勞模之所以令人敬佩，除了突出的貢獻(xiàn)和勤奮努力之外，他們還把卓越、忘我、獻(xiàn)身作為一種“道”來追求。他們把自己修煉成行業(yè)里的佼佼者，成為特別會解決問題、抗壓能力極強(qiáng)、對工作極其負(fù)責(zé)任的杰出人物。他們的經(jīng)歷告訴我們，無論我們身處何種崗位，只要目標(biāo)明確、方法得當(dāng)、努力付出，就一定會有所成就。三、勞模是躬身踐行者今天，我們要繼續(xù)向勞模學(xué)習(xí)，不僅學(xué)習(xí)他們的精神，也學(xué)習(xí)他們的工作方法。工作中難免會有遇到瓶頸的時(shí)候，這時(shí)，我們可以去看看同行業(yè)的勞模是怎么做的，或許他們的方法能給我們一些啟示。一個(gè)善于從勞模身上汲取精神營養(yǎng)的勞動者，一定大有可為。課堂總結(jié)勞模是最美奮斗者勞模是時(shí)代領(lǐng)跑者勞模是躬身踐行者第二節(jié)感悟勞模精神貳勞模是時(shí)代的先鋒、民族的楷模，他們身上承載和彰顯的勞模精神一直發(fā)揮著引領(lǐng)作用，豐富和拓展了中國精神的內(nèi)涵，助力中國從站起來、富起來到強(qiáng)起來的歷史性飛躍。第二節(jié)感悟勞模精神一、勞模精神的內(nèi)涵勞模精神可以概括為“愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流，艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新，淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)”。勞模精神是勞動者在勞動過程中展現(xiàn)出來的精神風(fēng)貌。勞模精神豐富了民族精神和時(shí)代精神的內(nèi)涵，是我們極為寶貴的精神財(cái)富。一、勞模精神的內(nèi)涵所謂“愛崗”，就是要干一行，愛一行；所謂“敬業(yè)”，就是要鉆一行，精一行。熱愛本職工作，對待工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍、認(rèn)真負(fù)責(zé)，是對愛崗敬業(yè)精神的完美詮釋。愛崗敬業(yè)是職業(yè)道德的源頭活水，是勞模精神的基礎(chǔ)。無論從事什么職業(yè)，身處何種崗位，勞動者都要干一行愛一行，努力培養(yǎng)做好本職工作的幸福感和榮譽(yù)感。（一）愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流一、勞模精神的內(nèi)涵爭創(chuàng)一流是指追求一流的技術(shù)水平，干出一流的工作業(yè)績，實(shí)現(xiàn)一流的工作效率。勞動者要以最高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，樹立“對標(biāo)一流、爭創(chuàng)一流”的目標(biāo)，在工作中不斷強(qiáng)化自身的競爭意識和勞動意識，努力攻堅(jiān)克難。（一）愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流一、勞模精神的內(nèi)涵例如，邊區(qū)工人趙占魁穿著濕棉襖在高達(dá)2

000℃的熔爐前工作，終日汗流浹背，但從不叫苦叫累。中華人民共和國成立后，當(dāng)家做主的中國工人階級為黨分憂、為國解難，全身心投入社會主義革命和建設(shè)洪流中。（一）愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流

中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行革命斗爭時(shí)，就涌現(xiàn)出了一批批愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流的勞動英雄。一、勞模精神的內(nèi)涵例如，“鐵人”王進(jìn)喜率領(lǐng)鉆井隊(duì)以“寧可少活二十年，拼命也要拿下大油田”的頑強(qiáng)意志和沖天干勁，克服重重困難，打出了大慶第一口油井。改革開放的號角吹響，勞模勇立時(shí)代潮頭，開拓進(jìn)取。例如，產(chǎn)業(yè)工人許振超先后8次刷新集裝箱裝卸世界紀(jì)錄，創(chuàng)造了享譽(yù)全球的“振超效率”。（一）愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流

先后8次刷新集裝箱裝卸世界紀(jì)錄的許振超集裝箱裝卸一、勞模精神的內(nèi)涵“金手天焊”高鳳林就是其中之一。他為90多發(fā)火箭焊接過“心臟”，先后攻克200多個(gè)航天焊接難關(guān)，成為航天航空領(lǐng)域的“大國工匠”。1950—2020年，我國先后召開16次表彰大會，表彰全國勞模和先進(jìn)工作者超過3萬人次。時(shí)代在變，愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流的勞模精神始終未變。（一）愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流黨的十八大開啟中國特色社會主義新時(shí)代，越來越多知識型、技能型、創(chuàng)新型的勞動者為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興夢想而奮斗?！敖鹗痔旌浮备啉P林一、勞模精神的內(nèi)涵艱苦奮斗是勞模精神的本質(zhì)，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。勞模之所以能成為勞模，最根本的原因是他們始終堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，在平凡的崗位上創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績。（二）艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新在中華人民共和國成立初期，物資極度匱乏，正是以勞模為代表的無數(shù)勞動者依靠自己勤勞的雙手、頑強(qiáng)的意志、必勝的信念，才讓我國擺脫了貧窮與落后。在艱苦奮斗中磨煉出來的堅(jiān)強(qiáng)意志和堅(jiān)定信念，生動地詮釋了勞模精神。一、勞模精神的內(nèi)涵創(chuàng)新，顧名思義就是試圖改變現(xiàn)狀以創(chuàng)造新的事物、元素、知識、方法、工具等的實(shí)踐活動，其本質(zhì)就是求新、求變、求突破。（二）艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新創(chuàng)新既是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，也是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。在激烈的國際競爭中，“惟創(chuàng)新者進(jìn)，惟創(chuàng)新者強(qiáng)，惟創(chuàng)新者勝”。一、勞模精神的內(nèi)涵2013年前，我國2000噸以上的大型履帶起重機(jī)全部依賴進(jìn)口，價(jià)格、售后服務(wù)等受制于人。造出屬于我們自己的“超級”起重機(jī)，是徐工集團(tuán)工程機(jī)械有限公司高級工程師孫麗的夢想。2013年，經(jīng)過孫麗及其團(tuán)隊(duì)的大力攻關(guān)，4000噸級履帶起重機(jī)在山東煙臺成功完成“首秀”，實(shí)現(xiàn)了我國在超大噸位履帶式起重機(jī)研發(fā)制造領(lǐng)域的突破?！盀榱诉@個(gè)夢想，我們奮斗了整整23年。”孫麗說。（二）艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新4000噸級履帶起重機(jī)XGC88000一、勞模精神的內(nèi)涵（二）艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新探究分享

（1）談?wù)勀銓巹?chuàng)一流和艱苦奮斗的理解。（2）你認(rèn)為怎樣才能做到勇于創(chuàng)新？一、勞模精神的內(nèi)涵（三）淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)淡泊名利是中國傳統(tǒng)義利觀的集中體現(xiàn)，是勞模精神的價(jià)值引領(lǐng)。追求名利富貴是人之常情，但是這種追求應(yīng)遵從道德規(guī)范。大學(xué)生應(yīng)學(xué)習(xí)勞模淡泊名利的精神，堅(jiān)持將個(gè)人夢想與中國夢緊密結(jié)合，在為實(shí)現(xiàn)中國夢埋頭苦干的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。一、勞模精神的內(nèi)涵（三）淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)甘于奉獻(xiàn)是對社會主義道德的弘揚(yáng)。社會是由個(gè)體組成的，社會的利益是多數(shù)人的利益。勞模將維護(hù)社會的根本利益和長遠(yuǎn)利益作為自己的價(jià)值導(dǎo)向，默默無聞地做好本職工作，不計(jì)較個(gè)人得失，不為小利所惑，在奉獻(xiàn)中報(bào)效祖國、服務(wù)人民，從而實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。服務(wù)人民

蓋立亞：沖擊世界一流的女專家蓋立亞是沈陽機(jī)床股份有限公司（以下簡稱“沈陽機(jī)床”）所屬沈陽優(yōu)尼斯智能裝備有限公司總經(jīng)理，是一名高級工程師，曾先后被評為“沈陽市特等勞動模范”“遼寧省勞動模范”“全國勞動模范”等。參加工作20多年來，蓋立亞一直深耕在數(shù)控（智能）機(jī)床研發(fā)及制造第一線，主持和參與了4

項(xiàng)“數(shù)控機(jī)床國家重大專項(xiàng)項(xiàng)目，取得了22項(xiàng)實(shí)用型專利、3項(xiàng)發(fā)明專利，成為業(yè)界重要的領(lǐng)軍者。……(詳見教材)榜樣力量

點(diǎn)擊此處播放微課蓋立亞：機(jī)床行業(yè)領(lǐng)軍者蓋立亞二、勞模精神的當(dāng)代價(jià)值勞模精神充分展現(xiàn)了我國新時(shí)代工人階級和廣大勞動群眾的高度自信，已成為社會主義核心價(jià)值體系的重要組成部分。進(jìn)入新時(shí)代，我們要深刻領(lǐng)會勞模精神的豐富意蘊(yùn)，大力弘揚(yáng)勞模精神，推動全社會形成尊重勞動、崇尚勞動的良好風(fēng)尚。二、勞模精神的當(dāng)代價(jià)值（一）勞模精神是馬克思主義勞動觀的生動體現(xiàn)馬克思主義勞動觀主要包括勞動本質(zhì)論、勞動價(jià)值論、勞動解放論。馬克思認(rèn)為，在人從自然界分化出來演化成自然人再成為社會人的過程中，勞動發(fā)揮著決定性的作用。勞動不僅創(chuàng)造了人與自然之間的關(guān)系，還形成了人與人之間的關(guān)系（即勞動資料的占有和使用關(guān)系，勞動的分工和協(xié)作關(guān)系，勞動產(chǎn)品的交換、分配和消費(fèi)關(guān)系等）、人與主觀意識之間的關(guān)系。社會主義制度下的勞動真正體現(xiàn)了勞動者的自主性，勞動不再是異化的、外在的、脫離了人的本性的東西。勞動者通過自己的勞動實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，在勞動中感受幸福，這為勞模精神的產(chǎn)生與發(fā)展提供了重要土壤。（一）勞模精神是馬克思主義勞動觀的生動體現(xiàn)

此外，馬克思主義勞動觀全面、深刻地闡述了勞動在人類社會發(fā)展史上的決定性作用，為我們繼承和弘揚(yáng)勞模精神提供了理論支撐。勞模精神是社會主義勞動者在勞動中推動社會發(fā)展和實(shí)現(xiàn)精神文明的產(chǎn)物，中國特色社會主義開辟了社會主義在中國發(fā)展的獨(dú)特進(jìn)程，而勞模精神在這一獨(dú)特進(jìn)程中不斷煥發(fā)出強(qiáng)大的生命力、創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力、感染力、凝聚力和影響力，成為中華民族寶貴的精神財(cái)富。二、勞模精神的當(dāng)代價(jià)值（二）勞模精神是我國優(yōu)秀傳統(tǒng)勞動文化的結(jié)晶

回顧燦爛的中華文明史，中國人民勞動精神的形成與勞動人民的生產(chǎn)、生活實(shí)踐，以及中華民族崇尚勞動的傳統(tǒng)文化密不可分。中國傳統(tǒng)文化一向推崇對勞動實(shí)踐的認(rèn)同、對勞動精神的傳承、對勞動文化的傳播。遠(yuǎn)古時(shí)代，鉆木取火、神農(nóng)氏教民稼穡、大禹治水的勞動故事就廣為流傳。明朝時(shí)期，宋應(yīng)星所著的《天工開物》較全面、系統(tǒng)地記述了中國古代農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)及經(jīng)驗(yàn)，集中體現(xiàn)了古代勞動人民在自然科學(xué)、工業(yè)制造等方面的勞動創(chuàng)造和發(fā)明成就。二、勞模精神的當(dāng)代價(jià)值宋應(yīng)星通過實(shí)地觀察研究，對古代的生產(chǎn)技術(shù)成就進(jìn)行了總結(jié)，編寫了《天工開物》?！短旃ら_物》分三編，上編包括谷類和棉麻栽培，養(yǎng)蠶，繅（s`o）絲，染料，食品加工，制鹽，制糖等；中編包括制造磚瓦、陶瓷、鋼鐵器具，建造舟車，采煉石灰、煤炭、燔石、硫黃，榨油，制燭，造紙等；下編包括五金開采及冶煉，兵器、火藥、朱墨、顏料、曲藥的制造和珠玉采琢等?！短旃ら_物》對原料的品種、用量、產(chǎn)地、工具構(gòu)造和生產(chǎn)加工的操作過程等記載都很詳細(xì)，具有重要的科學(xué)價(jià)值。知識拓展二、勞模精神的豐富意蘊(yùn)（二）勞模精神是我國優(yōu)秀傳統(tǒng)勞動文化的結(jié)晶

中華兒女用辛勤的勞動創(chuàng)造了中國燦爛的歷史文化，培養(yǎng)了中國人樸實(shí)、勤奮的優(yōu)秀品質(zhì)。這一品質(zhì)始終貫穿于社會生產(chǎn)的發(fā)展和實(shí)踐當(dāng)中，不斷推動生產(chǎn)力的進(jìn)一步發(fā)展，艱苦奮斗、甘于奉獻(xiàn)、不為名利的勞模精神也在歷史文化中熠熠生輝。我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)勞動文化為勞模精神的形成注入了民族文化基因，讓勞模精神成為創(chuàng)造民族輝煌的根本力量和推動民族繼續(xù)向前發(fā)展的精神支柱。同時(shí)，勞模精神又是對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中生生不息的崇勞厚生精神因子的繼承與闡發(fā)。（三）勞模精神植根于中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民的長期奮斗實(shí)踐勞模精神是中國共產(chǎn)黨在長期革命、建設(shè)、改革實(shí)踐中形成的寶貴精神財(cái)富，源于為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的初心和使命。新民主主義革命時(shí)期，一批批勞模在引領(lǐng)和發(fā)展革命根據(jù)地社會經(jīng)濟(jì)建設(shè)中發(fā)揮了巨大的示范和帶頭作用，為革命取得最后勝利奠定了扎實(shí)的社會基礎(chǔ)。社會主義建設(shè)時(shí)期，勞模以無私奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)苦干的精神積極投身于經(jīng)濟(jì)建設(shè)中，對引導(dǎo)廣大人民群眾集中精力恢復(fù)和發(fā)展國民經(jīng)濟(jì)、樹立正確的社會主義勞動觀念起到重要的推動作用。二、勞模精神的當(dāng)代價(jià)值（三）勞模精神植根于中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民的長期奮斗實(shí)踐改革開放以來，廣大勞動群眾不僅發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神，更是在開拓創(chuàng)新、苦干實(shí)干中創(chuàng)造了中國奇跡，業(yè)務(wù)精湛、技術(shù)卓越、銳意進(jìn)取、敢為人先的勞模形象也更加深入人心。進(jìn)入新時(shí)代，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國人民以實(shí)干興邦的勞動精神，繼續(xù)譜寫中國特色社會主義偉大事業(yè)的新篇章，使得勞模精神、勞動精神、工匠精神成為社會熱詞，“勞動最光榮、勞動最偉大、勞動最崇高、勞動最美麗”成為時(shí)代強(qiáng)音。二、勞模精神的當(dāng)代價(jià)值課堂總結(jié)勞模精神的內(nèi)涵勞模精神的當(dāng)代價(jià)值第三節(jié)踐行勞模精神叁第三節(jié)踐行勞模精神在勞模精神中，愛崗敬業(yè)是本分，爭創(chuàng)一流是追求，艱苦奮斗是作風(fēng)，勇于創(chuàng)新是使命，淡泊名利是境界，甘于奉獻(xiàn)是修為。守本分、有追求、講作風(fēng)、擔(dān)使命、有境界、有修為，是每一位勞模的精神風(fēng)范，更是每一位勞動者應(yīng)該追求的目標(biāo)。一、勤于學(xué)習(xí)，以德為先高校是培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人的重要陣地，應(yīng)將勞模精神融入立德樹人全過程，讓大學(xué)生有機(jī)會近距離接觸勞模、聆聽勞模故事、感受勞模精神；應(yīng)充分發(fā)揮勞模先進(jìn)事跡和優(yōu)秀品質(zhì)的感召作用，引導(dǎo)大學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、勤于鉆研、勤勉敬業(yè)，自覺踐行勞模精神。大學(xué)生在學(xué)習(xí)中踐行勞模精神，應(yīng)做到刻苦鉆研、不畏艱苦，孜孜不倦地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，勇于探索，積極參與實(shí)踐，不斷提高理論知識水平和實(shí)際操作能力，不斷豐富自己的精神世界，不斷改造自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。二、努力工作，以身作則大學(xué)生進(jìn)入社會，在工作中踐行勞模精神，應(yīng)做到學(xué)習(xí)勞模的工作態(tài)度、工作作風(fēng)、工作方式，培育勞動情懷，自力更生、奮發(fā)圖強(qiáng)、不怕困難、不畏艱險(xiǎn)，努力完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

玩轉(zhuǎn)智慧農(nóng)業(yè)點(diǎn)燃興農(nóng)夢想賀斌，1984年出生，是江西省萍鄉(xiāng)市蓮花縣升坊鎮(zhèn)太嶺村人。2000年，賀斌考上了江西財(cái)經(jīng)大學(xué)通信工程專業(yè)。2004年大學(xué)畢業(yè)后，賀斌先后在北京、上海的科研機(jī)構(gòu)、通信企業(yè)工作，是一位名副其實(shí)的都市白領(lǐng)。每次回家探親，看到村里的人越來越少，荒地越來越多，賀斌的心里就很不是滋味。2013年初，賀斌果斷辭去工作回鄉(xiāng)，和同學(xué)一起創(chuàng)辦蓮花縣夢蓮農(nóng)業(yè)專業(yè)合作社，自己擔(dān)任技術(shù)員。從農(nóng)村到城市，從城市回到農(nóng)村，賀斌開始了創(chuàng)業(yè)之路?！?詳見教材)榜樣力量探究分享結(jié)合現(xiàn)狀談?wù)勀銓⑷绾卧趯W(xué)習(xí)中踐行勞模精神。二、努力工作，以身作則——舉辦“聆聽勞模故事致敬勞模精神”主題故事會【勞動任務(wù)】勞模是民族的精英、人民的楷模、共和國的功臣。為弘揚(yáng)勞模精神，充分發(fā)揮勞模的示范引領(lǐng)作用，舉辦“聆聽勞模故事致敬勞模精神”主題故事會。以小組為單位選擇一位當(dāng)?shù)氐膭趧幽７蹲鳛椴稍L對象，了解勞動模范的主要事跡，詢問勞動模范對其工作的看法和對勞模精神的感悟。確定采訪對象后，各小組根據(jù)采訪對象的身份、職業(yè)等信息，設(shè)計(jì)采訪問題和采訪流程。要求：故事必須真實(shí)，故事的數(shù)量不限；各小組選出1～2名講述人，結(jié)合PPT、視頻、圖片等進(jìn)行講述；講述過程中，必須融入自己對勞模精神的理解與感悟。躬身踐行——舉辦“聆聽勞模故事致敬勞模精神”主題故事會【勞動分組】5~6人為一組，各小組選出組長并進(jìn)行任務(wù)分工，然后將小組成員及分工情況填入下面小組成員及分工情況表中。躬身踐行

班級組號指導(dǎo)教師小組成員姓名學(xué)號任務(wù)分工組長組員——舉辦“聆聽勞模故事致敬勞模精神”主題故事會【勞動準(zhǔn)備】（1）了解常用的采訪方式。（2）掌握采訪提問的技巧。（3）掌握PPT的制作方法。躬身踐行【勞動計(jì)劃】小組經(jīng)過商議，制定出具體的工作計(jì)劃，并將其填入下面工作計(jì)劃表中。步驟工作內(nèi)容時(shí)間安排負(fù)責(zé)人123——舉辦“聆聽勞模故事致敬勞模精神”主題故事會【勞動實(shí)施】按照工作計(jì)劃表中的工作計(jì)劃開展“聆聽勞模故事致敬勞模精神”主題故事會活動，然后將具體的實(shí)施情況記錄在下面勞動實(shí)施情況表中。躬身踐行時(shí)間安排實(shí)施步驟（1）選定要講述的勞模及其典型事跡勞模：事跡簡介：（2）選定要采用的講述方式講述方式：（3）撰寫演講稿并選擇背景音樂——舉辦“聆聽勞模故事致敬勞模精神”主題故事會【勞動實(shí)施】躬身踐行時(shí)間安排實(shí)施步驟（4）根據(jù)撰寫的演講稿剪輯背景音樂（也可以根據(jù)需要制作PPT或視頻）（5）反復(fù)練習(xí)（練習(xí)過程中可用手機(jī)錄像，并在練習(xí)結(jié)束后反復(fù)觀看，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、改進(jìn)不足，逐步提高演講技巧；也可讓小組其他成員當(dāng)觀眾，請他們指出你在演講中的不足，然后有針對性地改進(jìn)）（6）在“講述勞模故事凝聚奮進(jìn)力量”抗擊新冠肺炎疫情勞模故事會上進(jìn)行展示續(xù)表——舉辦“聆聽勞模故事致敬勞模精神”主題故事會【勞動評價(jià)】以小組為單位提交一份采訪任務(wù)工單，教師根據(jù)各組的完成情況和下表中的內(nèi)容對各組的采訪活動進(jìn)行評價(jià)。躬身踐行項(xiàng)目名稱評價(jià)內(nèi)容分值教師評分素養(yǎng)評價(jià)

（20%）分工合理，活動準(zhǔn)備工作做得充分5能夠積極、認(rèn)真地參加實(shí)踐活動5具有團(tuán)隊(duì)精神5任務(wù)工單填寫完整，字跡工整5故事內(nèi)容

評價(jià)

（40%）故事符合主題，具有一定的教育意義20勞模的事跡生動、感人20——舉辦“聆聽勞模故事致敬勞模精神”主題故事會【勞動評價(jià)】躬身踐行項(xiàng)目名稱評價(jià)內(nèi)容分值教師評分成果匯報(bào)

評價(jià)

（40%）吐字清晰，表達(dá)流暢10語速合適，能夠根據(jù)所講內(nèi)容調(diào)整語氣、語調(diào)、音量等10精神飽滿，能合理地運(yùn)用手勢和面部表情10講述具有鼓舞性、激勵性、說服力、感染力10教師評語教師（簽名）：續(xù)表——舉辦“聆聽勞模故事致敬勞模精神”主題故事會【勞動總結(jié)】

躬身踐行課堂總結(jié)勤于學(xué)習(xí)，以德為先努力工作，以身作則課后作業(yè)1.認(rèn)真完成“講述勞模故事凝聚奮進(jìn)力量”抗擊新冠肺炎疫情勞模故事會活動。2.搜集并觀看央視年度勞模表彰的視頻，感受勞模精神。謝謝新時(shí)代勞動教育教程第三章一脈相承：用工匠精神照亮前行之路大國崛起，匠心筑夢?；赝倌暾鞒?，正是一批批精益求精、追求卓越的能工巧匠，為建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)做