中班繪本活動

1、中班繪本活動誰敢嘲笑獅子活動目標(biāo)：1、觀察畫面，理解故事內(nèi)容。2、懂得每個人都有自己的長處，并為自己的優(yōu)勢感到自豪活動重點：觀察畫面，理解故事內(nèi)容?；顒与y點：能發(fā)現(xiàn)自己的長處，并為自己的優(yōu)勢感到自豪活動準(zhǔn)備：誰敢嘲笑獅子PPT活動過程：一、激趣導(dǎo)入，引出故事導(dǎo)語：加老師帶來了一位神秘的客人提問：這位客人到底哪里神秘呢？一起來看看吧。從局部到整體呈現(xiàn)獅子，先出示身體和四肢，再出示尾巴，接著出示面部，最后出示鬃毛。 一瞧，這是今天故事的主角，你猜他是誰? 小結(jié)：這一頭威風(fēng)凜凜的鬃毛只有獅子爸爸才有，今天我們要講的就是關(guān)于這只獅子的故事。二、閱讀講述，理解故事 （1） 一清晨，叢林里很涼快，也很熱鬧

2、，咱們一起看看圖片上有哪些小動物，他們在干什么？對，他們有的跑步，有的在爬樹，還有的在地面上爬行誰都沒閑著，只有大獅子坐著不動。這個時候一頭母獅子來了。 “你知道我為什么是百獸之王嗎?”大獅子向一頭母獅子炫耀道，“因為我是最厲害的。 “別吹牛啦?！蹦釜{子說，“你倒是說說看，你到底厲害在哪里?” 一你們覺得獅子厲害嗎?他的那一項本領(lǐng)是最厲害的?我們接著往下看。（2）幼兒觀察后，教師引導(dǎo)幼兒講述自己發(fā)現(xiàn)的故事內(nèi)容圖上誰和誰之間發(fā)生了什么事情？l大獅子為了證明自己跑步最拿手，它就跑給大家看，結(jié)果呢？仔細(xì)看看大獅子的表情怎么樣？獵豹的表情呢？獵豹會嘲笑大獅子什么？“哈哈，我爬樹的本領(lǐng)比你大！l比爬樹。

3、你能看出大獅子是怎樣爬上這棵樹的嗎？結(jié)果呢？猴子看見了它爬樹的樣子，偷偷地笑了：“哈哈，我爬樹的本領(lǐng)比你大！”要知道，沒人敢大聲嘲笑獅子，可是，獅子卻聽到了。l爬行。獅子是怎樣爬的？蛇看到大獅子撅著屁股，趴在地上的樣子，微微的笑了，它會嘲笑獅子什么？“哈哈，我爬樹的本領(lǐng)比你大！l比力氣。然后呢？大獅子只撞斷了一顆小樹的樹干，而大象踩扁了很多小樹苗，還撞斷了不少大樹，這下，大象又會嘲笑它什么？“哈哈，我爬樹的本領(lǐng)比你大！故事里，大獅子覺得自己哪些地方厲害？結(jié)果是這樣嗎？有哪些動物比獅子本領(lǐng)更大？三、經(jīng)驗積累，遷移體驗1、PPT動物圖片。動物比拼大獅子還是不服氣，在叢林里還有很多的動物，你覺得誰還

4、可能會嘲笑獅子？它有什么本領(lǐng)比獅子強？ ）四、自己最強的地方孩子們，你們有沒有自己最拿手、最強的地方呢？說說看。請大家評判一下，記住自己最拿手的地方。鼓勵幼兒自信的說出來。五、回歸故事，情感升華1、PPT，當(dāng)這頭大獅子拼命想證明自己最強的本事時，卻一次次輸給了其他的動物，看它怎么了？（講述故事結(jié)尾）2、這個故事的名字就叫做“誰敢嘲笑獅子”總結(jié)：我們每個人都像大獅子一樣有自己最強的地方，同時也有不強的地方，你有嗎？沒關(guān)系，不強的地方我們不要灰心，要加油努力讓它變強，只要我們有最強的地方，我們就是最棒的孩子。那我們自信地站起來，大膽地告訴大家“我是最棒的”！六、延伸給爸爸媽媽講一講這個故事，說一說

5、自己的長處。 活動反思：誰敢嘲笑獅子錒故事生動有趣，在詼諧幽默的情節(jié)中，他告訴每個人都有自己的長處，不必為短處惆悵，發(fā)現(xiàn)、發(fā)揮自己的長處才是真理。在第一個環(huán)節(jié)，為了讓幼兒感知獅子的與眾不同，我逐一出示獅子的局部，引起幼兒興趣，從而引出故事開始。同時豐富了幼兒的詞匯“威風(fēng)凜凜”、“嘲笑”，能幫助幼兒理解故事內(nèi)容。第二個環(huán)節(jié)中，也就是故事的發(fā)展部分，為突破活動目標(biāo)做鋪墊，讓幼兒自由閱讀圖書，一起分析尋找答案：“它會嘲笑獅子什么？”在思考中發(fā)現(xiàn)：“即使是弱小的動物，也有比強大的獅子厲害的地方”，為下一部尋找自己的優(yōu)勢做準(zhǔn)備。在幼兒需找答案的過程中，我邊播放幻燈片，故事中反復(fù)出現(xiàn)了“沒人敢嘲笑獅子”，我用不同的語氣語調(diào)來表達獅子的情緒變化，幼兒對這一部分的故事很感興趣，這一環(huán)節(jié)是自由閱讀部分，我重點指導(dǎo)幼兒觀察畫面及獅子的表情和他的心里變化。最后環(huán)節(jié)，先請幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，尋找比獅子強的地方，旨在讓幼兒發(fā)現(xiàn)自己的長處