科學的預設 藝術的生成(黑龍江出版社)小學體育一年級第二學期各單元教學計劃

1、20122013 學年度第 2學期小學 一 年級 體育 學科教學計劃 備課組長：陸軍 組員：巴楓 學情分析一年級共有6個教學班，每班學生28人左右，我?guī)?-3班，由于學生年齡小，養(yǎng)成的習慣還不夠完善，教學中應首先對他們進行常規(guī)教育，讓他們保持正確的走、跑姿勢，培養(yǎng)良好的課堂學習習慣。一年級學生年齡小，處于兒童時期，運動發(fā)育系統還不夠成熟，上下肢肌肉的協調不夠，好動喜玩，想象創(chuàng)造力豐富，學習興趣易激發(fā)，因此，體育課不需要過多地講解理論知識和技術技能。教學要求主要使學生通過觀察、體驗、記憶、想象來表現自己的生活感受，以培養(yǎng)學生的觀察力、形象記憶力、想象力和創(chuàng)造力。在理論方面，主要讓學生了解體育的基

2、礎知識。如上課時不能帶危險品，運動后不能喝生水等。在技能方面，主要以游戲為主，注重激發(fā)學生的興趣性，以學生為主體，再針對不同學生的特點進行因材施教，進一步培養(yǎng)學生對體育活動的樂趣。教材分析1. 隊列和隊形通過上學期的學習和練習，學生已經具備基本隊列隊形素養(yǎng)，本學期著重通過課堂的準備部分進行規(guī)范和強化，要求通過操練，達到學生能夠根據上課和組織活動的需要進行的簡單的原地和行進間的隊列隊形的變化。使學生能夠隨集體完成協同一致的集合站隊，變換隊形和參加課上練習及課外組織的活動。2. 徒手操低年級徒手操是根據兒童身心特點編選的，模仿操可以在課堂的準備活動部分學習與練習此外，教師還可自編自選其他徒手操或輕

3、器械操作為教學內容。徒手操練習，是培養(yǎng)學生正確身體姿勢，促進身體協調、勻稱發(fā)展的重要手段；對于增進身體健康和發(fā)展節(jié)奏感、韻律感、表現力等都有積極的意義和作用。3. 走走的教材豐富多樣，上學期學習了包括各種姿勢的自然走 ( 兩臂放在不同部位的走、頭頂沙袋走、模仿各種人物和動物形象的走、持物走等 ) 、兩臂放在不同部位的前腳掌走、沿著窄道 ( 直線 ) 以及各種圖形走等。本學期著重從培養(yǎng)平衡性、培養(yǎng)側身本體感覺、合作走等方面進行練習，通過游戲組織讓學生喜歡上走的教學。4. 跑低年級跑的教材，包括各種姿勢起動的自然跑，一定距離的加速、快速跑，各種方式的接力跑，追逐游戲跑和走跑交替等內容。沒有典型的運

4、動項目。本學期主要通過各種方向和形式的跑，使學生初步掌握正確的自然奔跑的動作方法，培養(yǎng)自然跑的正確姿勢，發(fā)展體能和靈敏程度，協調及一般耐力，促使身心全面發(fā)展。但絕不是把短跑速度的提高和超強耐力的培養(yǎng)作為教學追求目標。5. 跳躍低年級跳躍教材，都是一些簡單的單、雙腳練習活動和基本的跳躍方法。上學期學習了包括各種方式的單、雙腳跳 ( 模仿動物跳、跳單雙圈游戲等 ) 。本學期將主要學習單雙腳跳上跳下一定高度的物體、助跑幾步的簡單跳遠和直跑屈腿跳高等內容，沒有典型的運動項目。通過這些教材的練習，使學生掌握簡單的跳躍方法，培養(yǎng)正確的跳躍姿勢，發(fā)展體能和靈敏、協調等能力，以及果敢、克服困難等心理品質。6.

5、 投擲低年級的投擲教材，是一些自然、簡單的投、擲、滾、拋的練習活動。包括拋擲輕物 ( 低飛機、飛鏢、沙包、小皮球等 ) 、地滾球擲準，持輕物投準擲遠，以及雙手前拋實心球等練習內容。這些內容，從動作方式到所用器材，都接近兒童生活，游戲性、趣味性很濃。通過教學，使學生掌握基本的投擲方法和揮動、拋擲、轉體等基本活動技能及生活實用技能；發(fā)展上肢力量及身體協調、靈敏等素質；培養(yǎng)學生按順序輪流使用同一塊練習場地、器材的合作精神，體驗集體活動和個人活動的區(qū)別，以及聽從指揮、相互幫助等良好的作風等。7.本學期加入了球類活動的教學，球類活動能培養(yǎng)學生力量、柔韌、靈敏、協調等綜合素質，主要選擇了大球類（籃球）和小

6、球類（乒乓球），著重培養(yǎng)學生的球感和學習興趣，讓學生課外有東西可玩，有項目可玩。課程標準學段目標1、初步了解體育鍛煉對身體健康的良好作用，懂得一些保護自我健康簡單常識和方法，初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣；2、了解一些基本動作、游戲和球類活動的方法，能保持正確的身體姿勢，具備初步的發(fā)展身體素質的基礎和基本活動的能力；3、體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結合作。教學重難點教學重點：1.體育常規(guī)的培養(yǎng)2.運動興趣的激發(fā)，促進學生參與體育活動3.注重游戲學習，發(fā)展基本運動能力4.塑造良好的體型和身體姿態(tài)5.增強安全意識和防范能力教學難點：1.體育常規(guī)的培養(yǎng)2.運動興趣的激發(fā)，促進學生參與體育活動教

7、學措施1年齡普遍較小，多采用游戲2.小學生好勝心強，多采用一些教學比賽，以增強學生鍛煉身體的效果。3.因材施教，以增強學生的自信心、培養(yǎng)學生對體育運動的樂趣為主。一年級第二學期合作走單元教學計劃教學目標1.樂于和伙伴們一起進行各種走的練習和游戲活動，并表現出濃厚的練習積極性2.學會不同狀態(tài)下滑的動作方法，能運用多種走的動作進行游戲活動3.在游戲活動中，能尊重和關心同伴，主動遵守游戲規(guī)則單元教學內容1.平衡走、側身走、鉆圈走、多足走2.游戲：走鋼絲、夾球走、蜈蚣行、兩人三足走序號課次教學目標教學內容教學建議11.了解身體平很的基本知識，知道平衡走在生活中的實際運用。2.學會平衡走的動作方法，能在

8、“鋼絲”上順利行走。3.敢于克服心理障礙，勇敢展示自我。1.走：平衡走2.游戲：走鋼絲1.指導學生嘗試平衡走2.兩人一組，互相幫扶練習3.鼓勵學生在不同的形狀的“鋼絲”上行走21.知道側身走在生活中的作用2.通過觀察、比較，學會側身走的動作方法3.樂于和同伴合作練習，體驗合作游戲的快樂1.走：側身走2.游戲：夾球走1.組織學生進行熱身運動2.講解示范側身走動作方法3.嘗試面對面、背對背等形式進行合作側身走4.組織游戲比賽31.知道蹲走的動作方法和要求2.學會蹲走的動作方法，能與隊員配合進行集體前行的練習3.相互合作、交流，體驗成功的喜悅1.走：蹲走2.游戲：蜈蚣行1.復習各種不同姿勢的走2.教

9、師演示蹲走的動作方法3.伙伴結合，進行前后搭肩前行的練習41.知道多足走的動作方法和要求2.學會2人3足的動作，能做到邁腳一致、配合協調3.體驗合作游戲的快樂，提高合作能力1.走：多足走2.游戲：2人3足走1.復習原地踏步走和齊步走2.嘗試2人3足向前行走，可先原地再行進間3.鼓勵學生多人多足走的練習51.復習2人3足走2.學會3人4足的動作，能做到邁腳一致、配合協調3.體驗合作游戲的快樂，提高合作能力1.走：多足走2.游戲：3人4足走1.復習多足原地踏步走和齊步走2.嘗試3人4足向前行走，可先原地再行進間3.鼓勵學生多人多足走的練習單元知識與技能評價優(yōu)秀良好及格在本單元的學習過程中，與5名同

10、學以上同伴合作進行練習；會做3種以上的雙人合作行走的動作。在本單元的學習過程中，至少與3名同伴合作進行練習；會做2種雙人合作行走的動作在本單元的學習過程中，與同伴合作少于2人；能完成一種雙人合作行走的動作一年級第二學期跑單元教學計劃教學目標1.樂于和同伴積極進行各種跑的練習，并表現出濃厚的興趣2.學會多種形式跑的動作，能運用各種炮的動作進行游戲活動3.通過多種形式跑的游戲，發(fā)展反應、靈敏和奔跑能力4.在活動中能尊重和關心同伴，保護弱小，相互配合，體會成功單元教學內容1.跑：后退跑、迎面接力跑、快速跑、曲線跑、側身跑、牽手跑、障礙跑2.游戲：看誰退得快、換物賽跑、繞物接力跑、老鷹和小雞、大魚網序

11、號課次教學目標教學內容教學建議11.了解向前跑和后退跑的動作區(qū)別2.掌握后退跑的動作方法3.能積極主動參加練習與游戲跑：后退跑游戲：看誰退得快1.組織學生進行自然快跑2.示范、講解后退跑動作3.后退走、后退跑的練習4.組織比賽“看誰退得快”21.知道迎面接力中傳接棒的動作方法2.能做出右手傳接棒動作3.積極參與游戲，與同伴密切合作跑：迎面接力跑游戲：迎面接力賽1.做好跑的準備活動2.探討：怎么擊掌，跑出時不會相互沖撞3.講解、示范右手傳接棒的動作31.了解游戲的名稱、方法和規(guī)則2.能熟練的在奔跑中做出交換物體的動作3.游戲中相互配合，體會成功的喜悅跑：快速跑游戲：換物賽跑1.快速跑練習2.示范

12、、講解游戲方法和規(guī)則3.學生進行嘗試練習4.分組進行比賽，并逐漸增加難度41.知道曲線跑與直線跑的動作區(qū)別2.學會曲線跑的動作方法3.能克服困難，樂于和同學合作跑：曲線跑游戲：繞物接力跑1.根據場地布置提出練習要求2.對比曲線跑與直線跑的區(qū)別3.體會變向跑動作的方法4.組織游戲比賽51.知道側滑步跑的動作方法2.能做出“老鷹”和“小雞”的動作方法3.團結一致、互相配合，體驗游戲的樂趣跑：側滑步跑游戲：老鷹和小雞1.集體復習側身走動作2.聽信號向左、右側滑步移動3.分組進行游戲活動4.場地安排注意安全61.知道牽手跑在活動中的實際運用2.學會2人手牽手跑的動作方法3.與同伴友好合作，相互配合進行

13、練習跑：牽手跑游戲：大魚網1.學生進行快速跑練習2.嘗試牽手跑練習3.結合游戲，講解動作方法4.組織學生分組游戲71.知道各種鉆該屋障礙物的名稱和通過的方法2.掌握“鉆”“跨”“跳”的動作方法3.能積極參與游戲，敢于面對困難跑：障礙跑游戲：障礙賽跑1.練習前做好準備活動2.根據場地布置，嘗試練習障3.明確規(guī)范過障礙的動作方法4.組織學生進行游戲比賽8教師根據教學情況自行安排單元知識與技能評價優(yōu)秀良好及格能與2名以上的同伴合作完成5種以上不同形式的跑；動作配合協調、快速有力、輕松自然能與2名以上的同伴合作完成5種以上不同形式的跑；動作正確，配合協調至少能與2名以上的同伴合作完成5種以上不同形式的

14、跑；動作正確，配合較協調一年級第二學期跳躍單元教學計劃教學目標1.對各項跳躍活動感興趣，積極參加各項練習2.掌握單雙腳連續(xù)向前跳、立定跳遠、單腳起跳、雙腳落入沙坑等動作方法3.了解跳躍活動對身體鍛煉的意義，通過多種練習，發(fā)展下肢力量，提高跳躍能力4.能與同伴合作完成游戲活動，敢于克服困難，有自我挑戰(zhàn)的精神單元教學內容跳躍：雙腳連續(xù)向前跳、單腳連續(xù)向前跳、立定跳遠、單腳起跳、雙腳落入沙坑游戲：袋鼠跳、開火車、迎面接力跳、跳房子、看誰跳得遠序號課次教學目標教學內容教學建議11.知道雙腳連續(xù)向前并腳跳的方法和動作連續(xù)的要求2.能做出雙腳連續(xù)向前跳，做到向前跳的過程中不停頓，兩臂擺動協調、有力3.發(fā)展

15、下肢力量，提高跳躍能力1.跳躍：雙腳連續(xù)向2.前跳游戲：袋鼠跳1.分散做原地其中練習2.先進性慢速雙腳連續(xù)向前跳，再逐漸加快條的速度3.組織游戲練習與比賽4.調整和控制好適宜的練習負荷21.知道單腳連續(xù)向前條的動作方法2.初步掌握單腳用前腳掌蹬地向前跳及單腳落地的動作3.與同伴相互合作，克服困難，完成游戲任務1.跳躍：單腳連續(xù)跳2.游戲：開火車1.分散練習原地單腳跳、向前單腳跳2.講解、示范單腳連續(xù)向前跳3.依次進行單腳連續(xù)向前跳的練習4.組織學生分組進行游戲，評選最佳組合31.知道立定跳遠的正確方法和要求2.能掌握雙腳用力蹬地迅速向前上跳躍，并有挺胸收腹的動作3.對練習感興趣，練習過程中能相

16、互合作1.跳躍：立定跳遠2.游戲：迎面接力跳1.組織原地練習擺臂同時起踵等練習2.分組進行立定跳遠的練習3.在場地上設置彩帶或橡皮筋，集體跳躍過皮筋41.了解單雙腳跳的區(qū)別2.初步掌握用前腳掌蹬地起跳、輕巧落地的連貫動作3.同伴間相互合作，練習中能體現不怕苦，不怕累的精神1.跳躍：跳單、雙圈2.游戲：跳房子1.縱隊練習單腳連續(xù)向前跳2.進行跳單、雙圈的練習與比賽3.指導學生進行“跳房子”的游戲4.注意按學生的跳躍能力及時調整單、雙圈的距離51.了解單腳起跳、雙腳落地的動作方法2.能做出跑幾步，單腳蹬地起跳、雙腳輕巧落入沙坑的動作3.在跳躍活動中樂于重復練習1.跳躍：單腳起跳、雙腳落入沙坑2.游

17、戲：看誰跳得遠1.分組進行單腳交換向前跳和跳單、雙圈的練習2.分組模仿走，單腳蹬地起跳、雙腳輕巧落入沙坑的動作3.指導學生由走過渡到助跑進行跳躍61.能記住立定跳遠的方法和要求2.熟練掌握立定跳遠的動作，完成考核任務3.考核中相互鼓勵，表現出積極進取的精神1.跳躍：立定跳遠（測試）1.做好充分的準備活動和考核前的輔助性練習2.自選場地、自選方法進行跳躍練習3.宣布考核標準和方法，組織考核測試7教師根據教學情況自行安排單元知識與技能評價優(yōu)秀良好及格能用多種方式進行跳躍活動，練習時做到起跳有力、落地輕巧、配合協調能用多種方式進行跳躍活動，練習時做到，落地輕巧、配合協調能用多種方式進行跳躍活動一年級

18、第二學期投擲單元教學計劃教學目標1.對投擲活動練習感興趣2.初步掌握原地正面投擲的動作方法3.通過多種投擲練習，發(fā)展投擲能力，提高判斷力和動作的協調性4.在投擲游戲活動中，能主動關心和幫助同伴，不妨礙他人參加活動單元教學內容投擲：持輕物投擲、擲遠、擲準、對墻投擲、投沙包游戲：看誰投的準、快快躲閃、擲過橫繩、看誰投得遠序號課次教學目標教學內容教學建議11.知道不同形狀的輕物握法也不同2.學會正面站立、肩上屈肘、自然揮臂的投擲動作3.能聽從指揮，樂于集體練習1.投擲：正面持輕物投擲2.游戲：看誰擲的遠1.示范、講解多種不同形狀器材的握法2.組織學生分組聽信號進行擲輕物的練習3.指導學生進行投擲比賽

19、21.知道持輕物擲準一定要瞄準目標的道理2.能做出肩上屈肘、自然揮臂的投擲動作3.對練習有濃厚的興趣，能聽從指揮，積極參加1.投擲：擲準2.游戲：看誰投得準1.對準前方5米處的標靶投擲2.設置不同距離的標靶引導學生自主選擇場地練習3.教育學生遵守規(guī)則，注意安全31.能說出持輕物擲準的動作方法2.會做出肩上屈肘、對準目標，自然揮臂的投擲動作3.與同伴交流生活中的擲準活動，體驗多種擲準游戲的快樂1.投擲：擲準2.游戲：快快躲閃準1.進行輕物拋接的小游戲進行練習2.持輕物對懸掛球、物擲準3.組織學生向移動的目標進行擲準練習41.懂得只有投擲動作正確才能擲的遠的道理2.能做出肩上屈肘、向前上方自然揮臂

20、的投擲動作3.和同伴好友合作，善于觀察，勤于思考1.投擲：持輕物擲遠2.游戲：擲過橫繩1.集體練習徒手或持輕物肩上屈肘，自然揮臂的動作2.示范三種不同角度（向上、向下、向前上方）投擲的動作，組織學生觀察，比較3.分組進行持輕物擲橫繩的練習51.能說出正面投擲的動作方法2.學會正面站立、肩上屈肘、自然揮臂的投擲方法，做到動作連貫、協調。3.和同伴友好合作，安全有序地行活動1.投擲：對墻投擲2.游戲：比誰投得遠1.組織學生集體做雙人壓肩、翻轉等動作2.指導學生伙伴結合，進行對墻投擲3.組織游戲練習與比賽61.懂得只有投擲動作正確才能取得好成績道理2.能做出肩上屈肘、自然揮臂的投擲動作，做到用力向前

21、擲出3.測試時能相互幫助、相互鼓勵、爭取取得好成績1.投擲：持沙包擲遠（考核）1.帶領學生做好腕肩腰等部位的準備活動2.組織徒手或持輕物進行投擲動作的練習3.宣布考核辦法及標準，學生輪流依次進行考核7教師根據教學情況自行安排單元知識與技能評價優(yōu)秀良好及格學會正面投擲的動作方法，動作連貫協調，出手角度適宜學會正面投擲的動作方法，動作連貫協調學會正面投擲的動作方法，動作正確一年級第二學期紙系列游戲單元教學計劃教學目標1.樂于進行各種紙系列的練習和游戲，敢于展示自我2.懂得利用各類紙進行鍛煉的方法，學會跑、跳、投等基本的動作練習3.通過紙系列的多種活動，知道紙器材對身體鍛煉的意義4.體驗與同伴成功創(chuàng)

22、編各種紙游戲的快樂，在活動中關心同伴，具有良好的合作意識單元教學內容1.紙質器材的開發(fā)與利用2.紙飛機、紙球、紙棒的制作3.多種形式的紙系列游戲活動序號課次教學目標教學內容教學建議11.知道簡易紙質器材也能開展體育游戲活動2.學會制作紙飛機，并能進行投擲練習3.通過擲紙飛機的練習，提高投擲能力1.投擲紙飛機2.游戲：誰的飛機飛得遠1.制作飛機并命名2.分散投擲紙飛機3.清理場地，進行環(huán)保教育21.學會制作紙球的方法2.能利用紙球進行各種游戲3.愿意和同伴合作，快樂參加游戲1.紙球擲準2.游戲：打雪仗1.各種方式的玩球2.聽信號進行擲準練習3.組織分組游戲與比賽31.知道制作紙棒的方法2.能利用

23、紙棒進行各種游戲活動3.游戲中，關心同伴，主動遵守游戲規(guī)則1.紙棒操2.跳躍：單、雙腳連續(xù)跳3.游戲：棒趕球1.進行頂棒的小游戲2.紙棒操的模仿練習3.各種形式的跳躍過棒練習4.組織棒趕球的練習與比賽41.知道利用紙盒進行活動的方法2.能利用紙盒進行多種形式的跳躍活動3.發(fā)展下肢力量，提高跳躍的能力1.跳躍：跑幾步，單腳起跳，雙腳落地2.游戲：繞物賽跑1.聽信號打節(jié)奏2.單腳跳用腳內側部位踢紙盒示范、講解單腳起跳、越過紙3.盒，雙腳落地的動作方法4.折紙不同的高度進行練習51.了解利用廢舊報紙的進行多種身體練習方法2.掌握快速跑的動作方法，做到胸前的報紙不掉落3.游戲中能與同伴友好合作，有為集

24、體爭先的意識1.跑：貼紙跑2.游戲：鋪石過河1.問題導入：怎么樣讓胸前的報紙不掉落下來2.組織學生集體聽信號進行快速跑3.創(chuàng)設情境，進行鋪石過河的游戲61.教師根據教學情況自行安排單元知識與技能評價優(yōu)秀良好及格能獨立完成本單元器材的制作，能安全做出5種以上利用各類進行的游戲活動在家長的指導下，動手完成本單元器材的制作，能安全做出34種利用各類進行的游戲活動完成本單元中12件紙器材的制作，能安全做出23種利用各類進行的游戲活動一年級第二學期柔韌練習單元教學計劃教學目標1.積極參與練習，敢于展示自我2.能用體側屈、橫叉、縱叉等基本動作表現不同的造型3.通過練習，提高軀體的柔韌性、靈巧性和協調性4.

25、在活動中關心同伴，具有良好的合作意識單元教學內容1.柔韌練習：體前屈、體側屈、踢腿、下腰成橋、橫叉、縱叉、兩頭翹等2.表現運動：神奇的數字、變換的字母、有趣的圖形、常見的物體3.游戲：看誰算得快、仰臥傳球、猜拳下叉、劃小船序號課次教學目標教學內容教學建議11.知道身體各部位的名稱2.能用身體動作做出阿拉伯數字3.積極參與展示，敢于表現自己1.表現運動：神奇的數字2.柔韌練習：體前屈、體側屈3.游戲：看誰算的快1.教師出示動作圖片，進行模仿練習2.組織游戲比賽3.合作表示數字組合21.知道身體的哪些部位可以進行屈與伸的練習2.能用身體動作表現出不同的字母造型3.在活動中大膽地展示自我1.表現運動

26、：變換的字母2.柔韌練習：踢腿、仰臥、舉腿3.游戲：仰臥傳球1.復習肘膝爬行2.嘗試各種姿勢的爬行3.游戲練習與比賽31.認識簡單的圖形，并能說出各個圖形的名稱2.能用橫叉、縱叉等基本動作表現基本的圖形3.在練習中體驗到合作的快樂1.表現運動：有趣的圖形2.柔韌練習：橫叉、縱叉3.游戲：猜拳下叉1.說一說圖形的名稱2.橫叉、縱叉的練習3.合作表示出圖形41.能用身體動作造型表現生活中的物體2.提高軀體的柔韌性、靈活性和協調性3.與同伴有好合作，充分想象，體驗成功1.表現運動：常見的物體2.柔韌練習：兩頭翹、下腰成橋3.游戲：劃小船1.組織學生進行柔韌性練習2.啟發(fā)學生想象，用身體動作表示生活中

27、的物體3.展示交流創(chuàng)編的動作51.教師根據教學情況自行安排單元知識與技能評價優(yōu)秀良好及格柔韌基本功扎實，能用身體動作表現出3種以上不同類的造型，動作形象、逼真；且與同伴配合默契柔韌素質較好，能用身體動作表現出2種以上不同類的造型，動作較形象；且與同伴友好合作柔韌素質一般，能完成簡單的柔韌練習，并能用身體動作至少表現出1類造型一年級第二學期舞步練習單元教學計劃教學目標1.能說出已學舞步的名稱，懂得進行舞蹈時必須保持良好的身體姿態(tài)2.學會小碎步、蹦跳步、后踢步、踏跳步的動作方法，能隨音樂節(jié)奏完成舞步的練習，并運用所學舞步進行游戲活動3.通過多種形式的律動練習，提高動作節(jié)奏感和表現力，發(fā)展靈敏、協調

28、、柔韌等身體素質4.樂于反復和創(chuàng)造性的進行練習，并敢于表現自我單元教學內容舞步：小碎步、蹦跳步、后踢步、踏跳步游戲：開汽車、兔跳接力賽、單腳交換跳短繩序號課次教學目標教學內容教學建議11.了解小碎步的動作方法學會4種以上不同形象的小碎步2.能自覺進行練習，并樂于自我表現1.舞步：小碎步2.游戲：開汽車1.小碎步模仿練習鳥飛、魚游、蜜蜂飛、開汽車、開飛機2.隨音伴節(jié)奏進行創(chuàng)編表現21.能記住蹦跳步的動作方法2.能模仿23種不同動物形象的蹦跳步，并進行連續(xù)跳躍的游戲比賽3.積極參與不同動物形象的蹦跳步練習，勇于自我表現1.舞步：蹦跳步2.游戲：兔跳接力賽1.講解示范動作2.模仿蹦跳步的練習3.游戲

29、比賽與互評31.理解后踢步的動作方法能隨音樂節(jié)拍，配合手臂動作學會后踢步動作，并能創(chuàng)造性的進行后踢步組合的練習2.對舞步有濃厚的興趣，并樂于自我表現1.舞步：后踢步2.游戲：單腳交換跳短繩比賽1.示范后踢步動作2.配合手臂動作練習3.創(chuàng)編單人、雙人從后踢步小組合4.組織游戲與比賽41.能說出所學的動作名稱和動作方法2.學會踏跳步的動作方法，能聽音樂做出相應的舞步動作3.相互合作將所學舞步進行串聯，并敢于展示自己1.舞步：踏跳步2.組合表演：找朋友1.組織舞步的復習2.踏跳步動作的學習3.引導學生進行舞步串聯，進行舞步組合表演5教師根據教學情況自行安排單元知識與技能評價優(yōu)秀良好及格能說出所學舞步的名稱；能根據播放的音樂，正確做出4種相應的舞步，動作協調、優(yōu)美能說出所學舞步的名稱；能根據播放的音樂，正確做出23種相應的舞步，動作協調能說出所學舞步的名稱；能根據播放的音樂，正確做出2種相應的舞步，動作較協調一年級第二學期球類活動單元教學計劃教學目標1.樂于進行球類練習和游戲，敢于展示自我2.學會連續(xù)拍球、行進間運球、傳接球等動作方法3.理解球類活動對人體的鍛煉作用，通過多種練習，發(fā)展靈敏、協調等身體素質4.主動與同伴合作學練，并能簡單說出游戲時成功與失敗的心情單元教學內容1.球類：左、右手拍