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1、opportunity has a special affinity for prepared minds.勤學樂觀天天向上(頁眉可刪)七年級歷史教學工作計劃例文 七年級歷史教學工作計劃例文,七年級歷史教學工作計劃例文相關信息。一、學生情況分析初一學生總體水平查不多。歷史是他們新接觸的一門新學科,所以大部分同學求知欲較強,課堂紀律較好。但缺乏綜合歸納能力,且有部分同學學習目的不明確,學習欠積極。二、教材分析1、教材特點本學期初一歷史第一冊選用的是人教版教材,融思想性、政治性、科學性、知識性于一體??勺x性強,圖文并茂,新增了許多趣味性較強的課堂知識活動。2、教材內容中國歷史第一冊的內容是從我國的

2、遠古居民寫到的.魏晉南北朝,各個時期的興衰過程及其經濟、文化的改革和發(fā)展,共22課。3、教材重點、難點教材重點在于與歷史發(fā)展的線索相關的重大事件和人物以及經濟、文化的發(fā)展。難點在于向學生進行思想教育及對歷史事件、人物的評價。三、主要措施與教學目標針對以上幾點,本學期教學措施:第一、落實好課堂的教學目標,1、目標統(tǒng)一,準確,2、以內容標準的要求為依。3、體現統(tǒng)一要求與個性發(fā)展統(tǒng)一。第二、使學生主動叁與到課堂教學中,如課堂上答題、小討論,故事會,通過這些活動開發(fā)學生的思維潛能,激發(fā)學生的學習興趣,培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識,同時也使學生主動復習當天所學的內容。這樣就使學生上課的注意力集中,加強課堂紀律的管理。及時發(fā)現不足,及時總結。第三、積極開展歷史活動課,鼓勵學習參與歷史小制作,通過課外讀物,網上探訪古跡、名人軼事,擴大歷史的知識面,通過自主的學習方式,提高探究學習能力。加強培養(yǎng)學生創(chuàng)造精神實踐能力。第四、集體備課強化教學質量,讓教師之間取長補短,資源共享,每周進行集體備課一次。第五、上公開課及聽課,課后評議互相促進,提高教學效果。四、教學進度新教材初一歷史第一冊總共有22課,其中新課

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