2021年學期教學計劃小班3篇

1、the creation of man precedes the creation.簡單易用輕享辦公（頁眉可刪）學期教學計劃小班3篇 學期教學計劃小班 篇1幼兒健康教育是以健康為目標，以衛(wèi)生科學、體育科學為內(nèi)容的教育，也是向幼兒進行自我保護教育。小班幼兒身體各個器官的生理機能尚未發(fā)育成熟，各個組織都柔嫩，其身體素質(zhì)還相當薄弱；同時，他們又處于生長發(fā)育十分迅速的時期，這有利于幼兒培養(yǎng)發(fā)展良好的身體素質(zhì)。教師為他們提供良好的保育和教育則有利于幼兒形成有益終身的健康行為方式。首先，在幼兒健康教育的過程中，必須豐富幼兒的健康知識，教給幼兒促進和保持健康的方法行為，從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣，衛(wèi)生習慣

2、和體育鍛煉習慣。可以用豐富的知識、動作和行為練習、講解示范、體育游戲，訓練行為，培養(yǎng)習慣等方式進行。其次，在幼兒健康教育的過程中，要發(fā)揮健康教育的各種功能。1、結合日常生活進行日常生活每一個環(huán)節(jié)都有可以用來對幼兒進行健康教育。例如：怎樣上廁所，就可以隨機進行；又例如：自我保護意識和方法可通過戶外游戲時進行滲透。體格鍛煉通過早操、體游、運動器材等進行。2、與其他學科結合進行使其變得生動活潑，符合幼兒心理特點。例如：將健康知識用兒歌形式傳授。最后，在培養(yǎng)幼兒健康行為過程中，要集體與個別教育相結合。先針對群體進行教育，改變整個群體的行為衛(wèi)生習慣，來影響個體行為的形成，大家都這樣，我也要這樣。再針對個

3、別特殊幼兒多提醒、多關心、指導，使整體幼兒獲得全面的健康教育。具體的健康教育內(nèi)容如下：一、體能1、能運用各項基本動作做游戲指定范圍內(nèi)走和跑；四散走和跑；在直線、曲線上走和跑；雙腳向上跳、投擲、爬行等。2、基本體操會聽音樂做模仿操；會一個跟一個排隊；會一個跟一個走圈。3、體育器械的運用及操作會玩滑梯、蕩椅、攀登架等大型體育體育器材；會滾球、傳球；會騎三輪車等。4、愿意參加各項體育活動及游戲二、良好生活、衛(wèi)生習慣1、生活自理能力的培養(yǎng)會愉快進餐，不挑食，初步培養(yǎng)良好進餐習慣；會主動喝水，初步懂得不吃零食的道理；能按時睡覺、起床、進餐等；不害怕健康檢查和預防接種，生病時愿意接受治療;喜歡上幼兒園，有

4、自己的朋友，樂于參與集體生活;。2、生活衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)會保持身體各部位的清潔衛(wèi)生、學會盥洗方法；會使用自己的毛巾、杯子；能保持周圍環(huán)境清潔、初步知道環(huán)保的意義；認識身體器官的名稱及作用，初步了解保護方法；養(yǎng)成良好的生活作息時間。三、自我保護了解過馬路、坐車、玩戶外活動器材時要注意安全；幫助幼兒了解生活起居方面的安全知識；知道不把異物放入耳、鼻、口內(nèi)；知道不輕信陌生人的道理。學期教學計劃小班 篇2通過本學期一系列的繪本教學、繪本漂流活動，小班年級的孩子接觸了不少優(yōu)秀的兒童繪本。他們從對繪本一無所知，到對繪本及我們幼兒園的繪本研究活動有了一些初步的了解，引發(fā)對書籍、閱讀的興趣。本學期我們要繼續(xù)帶領

5、幼兒深入地挖掘繪本中的情感元素，培養(yǎng)幼兒的審美情趣，體驗繪本所傳遞的積極向上的情感和寓意。同時要進一步通過調(diào)動家長積極參與閱讀活動，增強家長對早期閱讀重要性的認識，進一步改善家庭的閱讀環(huán)境，實現(xiàn)培養(yǎng)幼兒早期閱讀行為習慣?；顒幽繕耍?、激發(fā)幼兒熱愛閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒自主閱讀的能力，培養(yǎng)幼兒愛書的習慣和規(guī)則。2、深入了解繪本、感受繪本，體驗書中傳遞的情感，培養(yǎng)一定的審美情趣。3、讓親子閱讀成為家長和孩子溝通的重要途徑，在閱讀中親近、了解孩子，與孩子一起享受閱讀的快樂。4、參加繪本漂流活動，讓孩子們在“漂流”中愛上閱讀?；顒觾?nèi)容：一、書香環(huán)境創(chuàng)設1、結合小班幼兒的年齡特點，各班創(chuàng)設具有班級特色的書

6、香環(huán)境。2、參加幼兒園“幼兒繪本續(xù)編”活動，于12月份展出小班幼兒作品。二、繪本漂流1、全園繪本漂流：以書換書，每次一本。在幼兒門廳的繪本閱讀去進行繪本漂流。2、鼓勵家長將繪本閱讀后的心得體會寫在漂流卡上，與其他家庭分享。三、親子閱讀1、在班級范圍內(nèi)開展媽媽（或爸爸）和我一起閱讀繪本活動。2、參加幼兒園“親子繪本制作”活動。3、以家庭為單位，結合繪本進行“親子繪本劇表演”（也可以是經(jīng)典古詩詞誦讀）。四、繪本教學:1、結合當時正在進行的主題活動，每兩周安排一次相關的繪本教學活動。2、“繪本主題教學周”內(nèi)選擇經(jīng)典繪本在年級組內(nèi)進行“同題異構”繪本教學觀摩（11月份）。學期教學計劃小班 篇3主題一：

7、我上幼兒園一、主題目標：1、知道自己上幼兒園了，對幼兒園產(chǎn)生親切感和安全感，喜歡老師和小朋友，逐漸習慣和適應集體生活，做到高高興興上幼兒園。2、初步建立集體生活所需的衛(wèi)生、生活等基本常規(guī)。如：能在集體中聽老師、同伴講話;愿意自己進餐和入睡;學會洗手、如廁大小便等。3、樂意用紙和筆大膽涂鴉，會用泥捏成形狀簡單的物品。4、能參加體育活動，會聽信號向指定方向走或跑，愿意做模仿操。5、初步用正確的姿勢、自然的聲音唱歌。6、學習按物體的某一外部特征(顏色或形狀)、名稱進行分類。初步學會與相應的標記匹配。二、環(huán)境與資源：1、班級環(huán)境要溫馨、充滿童趣，各類設備、設施的擺放要安全，便于幼兒的使用和活動。2、積

8、極、主動地與幼兒家長溝通，向家長介紹幼兒在園一日活動的基本環(huán)節(jié)、內(nèi)容與要求，幼兒在入園適應過程中可能面臨的困難和所需要的支持與幫助，以及家、園雙方在幼兒園適應階段的合作要點，爭取家長的支持與幫助。3、為幼兒建立成長檔案。4、利用本園的各種教育資源，幫助幼兒接受、適應幼兒園生活，如組織“大帶小”活動等。三、指導要點1、積極緩解幼兒由于和家長分離、進入陌生環(huán)境而產(chǎn)生的心理焦慮。2、幫助幼兒感知并逐步適應集體活動的適應過程：入園的第一周，教師組織幼兒活動時，應以小群體為主，并且集體活動的時間要短，內(nèi)容要豐富、有趣，形式要多樣。3、教育內(nèi)容要綜合化，盡量避免學科化。4、教師應保證幼兒一日生活的基本秩序

9、，使幼兒感知幼兒園生活的主要環(huán)節(jié)及其基本要求。四、活動時間：三周(第三周第五周)五：活動安排：第三周(9、149、18)語言：幼兒園也是我的家社會：我是_組的小朋友數(shù)學：玩具找家音樂：拍手點頭美術：神奇的畫筆第四周(9、219、25)語言：點點愛上幼兒園健康：小手真干凈綜合：開飯啦音樂：親親美術：開火車第五周(9、2810、2)語言：你是我的好朋友社會：笑臉娃娃數(shù)學：動物幼兒園音樂：我上幼兒園美術：紙球主題二：美麗的秋天一、主題目標：1、樂意觀察秋天的葉子和花，初步感受秋天的主要季節(jié)特征。2、學習用較連貫的語言，表達對秋天景象的感受，學會復述簡單的兒歌和故事。3、能大膽地用顏料進行手指點畫、棉

10、簽畫、手印畫等活動;4、學習用自然的聲音唱歌和嘗試為歌曲替換歌詞，并根據(jù)音樂變化變換動作。5、熟悉球，喜歡玩球，能傾聽、理解教師的指令，并作出反應，能在一定范圍內(nèi)四散跑。6、進一步感知物體大小的傳遞關系，學會排列15物體序列。7、能夠獨立入睡，正確使用小勺獨立進餐。二、環(huán)境與資源：1、布置與主題活動相對應的主題墻飾，突出幼兒喜歡的情緒表現(xiàn)。2、組織幼兒參觀幼兒園中與幼兒生活密切相關的部門和場地，如廚房、保健室、操場等，感受老師和各部門工作人員的愛心。3、根據(jù)秋天的季節(jié)特征，更換相應的主題墻飾。4、觀察幼兒園和周圍環(huán)境在秋天的變化，仔細觀察各種樹葉和花的變化情況。5、鼓勵家長在秋天多帶孩子到大自

11、然中活動，感受秋天的季節(jié)特征。三、指導要點：1、通過本主題的活動，幼兒可以獲得的關于秋季樹葉和花的經(jīng)驗，知道秋天很多樹葉都會變黃，會從樹上落下來，知道秋天的菊花很美麗，帶領幼兒散步、觀察、拾落葉、捉小蟲，通過多種途徑感受秋天的多姿多彩。2、教師應多提供機會，讓幼兒直接接觸大自然。同時提供多種材料和機會，滿足幼兒充分表現(xiàn)、表達的需要。3、本主題的內(nèi)容分別為秋天的樹葉、秋天的花、秋天的果，教師可根據(jù)當?shù)厍闆r調(diào)整內(nèi)容的順序。四、活動時間：四周(第六周第九周)五、活動安排：第六周(10、510、9)語言：落葉健康：學習自己入廁科學：樹葉寶寶找媽媽(綜合)音樂：秋葉美術：多彩的樹葉第七周(10、1210

12、、16)語言：秋葉飄社會：升旗了數(shù)學：樹葉排隊音樂：拍球美術：花草地(網(wǎng)絡)第八周(10、1910、23)語言：小路健康：保護鼻子科學：美麗的菊花音樂：游公園美術：一串紅第九周(10、2610、30)語言：水果屋社會：花兒好看我不摘數(shù)學：水果在哪里音樂：蘋果美術：一串紫葡萄主題三：我喜歡一、主題目標：1、能關注自己身邊的事物，初步感受自己的喜好，并嘗試用多種方式表達。2、能在活動中大膽嘗試、主動交往，分享共同活動帶來的歡樂。3、學習解扣子，疊衣褲，起床后能自己穿上鞋子。4、會用完整的短句表達自己的情感，復述簡短的故事。5、會用涂色、撕、貼、泥塑等多種方式表現(xiàn)自己的喜好之物。6、初步了解幼兒園成

13、人的勞動，會有禮貌地和成人交往。7、初步學會遷移生活經(jīng)驗，為歌曲想出替換歌詞。二、環(huán)境與資源1、布置與主題活動相對應的主題墻飾，突出幼兒喜歡的情緒表現(xiàn)。2、組織幼兒參觀附近水果店，了解水果的外型及特征。3、鼓勵家長為有關的活動提供資料和孩子在家中進行“我喜歡什么”的談話，收集、整理幼兒自己喜歡的物品。4、收集幼兒喜歡的動物圖片，并做簡單的介紹。三、指導要點1、本主題的意圖在于讓幼兒以自己的眼光打量周圍的世界，通過談一談自己喜歡的人和物，初步感受自己的各種喜好，如自己喜歡的人，自己喜歡的糖、自己愛吃的水果和喜歡的動物等，不斷加深認識，并且能夠用多種方式表現(xiàn)。2、在日常生活中，教師要注意觀察幼兒，

14、通過多種途徑了解他們的喜好。熟悉他們的稟性，并隨時把握教育的時機，使各項活動都能建立在幼兒已有的經(jīng)驗上。3、在活動中，可拓展幼兒的愛好范疇，如“我最喜歡的玩具”、“我最喜歡的游戲”、“我最喜歡的圖書”等。四、活動時間：三周(第六周第八周)五、主要活動安排：第十周(11、211、6)語言：快樂的跳跳糖健康：橡皮膏小熊科學：甜蜜糖果屋(綜合)音樂：跳跳糖美術：七彩糖果第十一周(11、911、13)語言：小兔乖乖社會：你玩我玩大家玩數(shù)學：數(shù)一數(shù)音樂：網(wǎng)小魚美術：給小動物穿衣服第十二周(11、1611、20)語言：綠色的世界健康：小河馬拔牙科學：顏色娃娃找朋友(綜合)音樂：五彩圈美術：彩色的花布第十三

15、周(11、2311、27)語言：大氣球社會：寶寶身份證數(shù)學：大的和小的音樂：碰一碰美術：漂亮的玩具主題四：圖形寶寶一、主題目標1、樂意感知周圍環(huán)境中物體的多種形狀。2、學習用短句描述事物的特征或自己的發(fā)現(xiàn)。3、認識一些基本圖形，如：圓形、三角形、正方形、長方形等，并初步學習圖形的匹配、分類等。4、能大膽嘗試和體驗圖形的組合變化，體驗探索、發(fā)現(xiàn)的樂趣。5、學習球的各種玩法(拋、接、滾等)。6、學會聽歌曲的前奏，喜歡邊唱歌曲邊玩音樂游戲。二、環(huán)境與資源1、在區(qū)、角提供有多種圖形造型的玩具和活動材料。2、布置“圖形寶寶”專欄，將幼兒收集、制作的相關物品布置在專欄中，供幼兒相互交流、欣賞。3、請家長配

16、合，引導幼兒關注生活中的圖形，并有意識的與幼兒共同選購有圖形特征的食品。三、指導要點：1、圓形、方形、三角形這些基本的圖形對孩子來說既是那么熟悉又有點深奧，熟悉因為生活中充滿了各種各樣的圖形，圖形組合，豐富多彩，變化無窮;深奧因為這可是幾何學的問題。本主題應該讓幼兒運用自己的感官去熟悉、分辨幾種常見的圖形，在日常生活中讓幼兒自己去看、自己去發(fā)現(xiàn)、自己去變化它們?？梢砸l(fā)幼兒初步探索興趣，感知周圍生活的情趣、美麗。幼兒可以再組合圖形、變化圖形的過程中，感受操作、創(chuàng)作的成功。2、與家長配合，共同為幼兒的活動提供感知、表現(xiàn)、表達的環(huán)境、機會，這樣有助于幼兒的學習。四、活動時間：四周(第十四周第十七周

17、)五、主要活動安排：第十四周(11、3012、4)語言：紅紅的小東西健康：天天刷牙好科學：瓶子和蓋子音樂：拉個圓圈走走美術：糖葫蘆第十五周(12、712、11)語言：圓、圓、圓社會：我的小伙伴(課程)數(shù)學：圖形大集合音樂：轉(zhuǎn)一圈，摸摸地美術：小魚吐泡泡第十六周(12、1412、18)語言：方臉盤和圓臉盤健康：睡覺要有好習慣科學：快樂的小魚音樂：吹泡泡美術：圖形燈籠第十七周(12、2112、25)語言：積木娃娃本領大(綜合)社會：幫幫小兔數(shù)學：給圖形排隊音樂：圓圈美術：一瓶小圓糖(課程)主題五：冬天到一、主題目標：1、體驗季節(jié)的變化，初步感知冬季的最基本的特征，并體驗冬季生活、活動的樂趣。2、在

18、成人的支持下，樂意上幼兒園，愿意參與戶外活動。3、不受天氣變化的影響，樂意參加園內(nèi)戶外活動，如拍球、長跑等。4、學習較均勻地涂色，樂意與教師共同裝飾自己的教室。5、感受新年的氣氛，為自己長大一歲而高興。6、喜歡看圖書，會欣賞簡短的文學作品，說出主要內(nèi)容。7、學習表現(xiàn)音樂的歡快、有力情緒，在游戲中有初步的規(guī)則意識。8、學習球的各種玩法(拋、接、滾等)。9、學會聽歌曲的前奏，喜歡邊唱歌曲邊玩音樂游戲。10、能感知“自我”，體驗自己的能力，能積極地參加各種活動。11、初步感知“五官”，知道眼、耳、鼻、口、手和腳是人認知周圍環(huán)境的工具，生活、活動中能積極地應用多種感官感知事物。二、環(huán)境與資源：1、做好家長工作，讓他們能夠堅持每天送幼兒上幼兒園。2、對本班幼兒活動的時間、內(nèi)容與場所作適當?shù)恼{(diào)整，保證幼兒活動時的環(huán)境溫度，特別是室內(nèi)、外活動交替進行時，要注意溫差的變化。3、環(huán)境氣氛是調(diào)動幼兒情緒的重要條件。冬季活動室的布置要明亮、活潑、充滿暖意;室溫適當、空氣通暢。三、指導要點：1、教師常常以擬人化的口吻和幼兒談論冬天，引起幼兒對季節(jié)變化的興趣和萌發(fā)喜愛冬天的情感。2、對堅持到園、積極參加活動的幼兒給予贊揚;積極鼓勵對到園或參加活動有畏難情緒、行為的幼兒克服