人教版六年級數學上冊分數乘法知識點與練習

1、人教版六年級數學上冊分數乘法知識點與練習人教版六年級數學上冊分數乘法知識點與練習 編輯整理：尊敬的讀者朋友們：這里是精品文檔編輯中心，本文檔內容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的，發(fā)布之前我們對文中內容進行仔細校對，但是難免會有疏漏的地方，但是任然希望（人教版六年級數學上冊分數乘法知識點與練習）的內容能夠給您的工作和學習帶來便利。同時也真誠的希望收到您的建議和反饋，這將是我們進步的源泉，前進的動力。本文可編輯可修改，如果覺得對您有幫助請收藏以便隨時查閱，最后祝您生活愉快 業(yè)績進步，以下為人教版六年級數學上冊分數乘法知識點與練習的全部內容。分數乘法知識點歸類一、分數乘法（一）分數乘法的意義:1

2、、分數乘整數與整數乘法的意義相同.都是求幾個相同加數的和的簡便運算。例如： 5表示求5個的和是多少？2、分數乘分數是求一個數的幾分之幾是多少。 例如： 表示求的是多少？(二）分數乘法的計算法則：1、分數與整數相乘：分子與整數相乘的積做分子，分母不變。（整數和分母約分）2、分數與分數相乘：用分子相乘的積做分子，分母相乘的積做分母。3、為了計算簡便，能約分的要先約分，再計算。注意：當帶分數進行乘法計算時，要先把帶分數化成假分數再進行計算。練一、分數與整數相乘。4 26 5練二、分數和分數相乘。（注意：能約分的先約分，再計算.） （三）規(guī)律：（乘法中比較大小時）一個數（0除外）乘大于1的數，積大于這

3、個數。 一個數（0除外)乘小于1的數（0除外）,積小于這個數。一個數（0除外）乘1，積等于這個數。練三、比較大小4 99 （四）分數混合運算的運算順序和整數的運算順序相同。練四、分數乘、加、減混合。() 14 1 （五)整數乘法的交換律、結合律和分配律，對于分數乘法也同樣適用.乘法交換律： a b = b a 乘法結合律：（ a b ）c = a ( b c ）乘法分配律：( a + b ）c = a c + b c練五、分數乘、加、減簡便運算。5 （）24 14（）36 99 1515二、分數乘法的解決問題（已知單位“1”的量（用乘法）,求單位“1”的幾分之幾是多少）1、畫線段圖：（1）兩個

4、量的關系：畫兩條線段圖； （2)部分和整體的關系：畫一條線段圖。2、找單位“1”: 在句中幾分之幾的前面； 或 “占、“是、“比”的后面3、求一個數的幾倍：一個數幾倍； 求一個數的幾分之幾是多少：一個數。4、已知一個數比另一個數多（或少）幾分之幾，求這個數是多少？（1)單位“1”的量 單位“1”的量另一個數比單位“1”的量多（或少）的幾分之幾=另一個數（2）單位“1”的量（1另一個數比單位“1”的量多(或少)的幾分之幾)=另一個數5、寫數量關系式技巧: （1）“的” 相當于 “ “占”、“是”、“比”相當于“ ”（2）幾分之幾前是“的”： 單位“1的量 幾分之幾=幾分之幾對應量（3)幾分之幾前是“多或少”的意思： 單位“1”的量（1幾分之幾)=幾分之幾對應量練一、看圖列式計算。練二、解決問題.1、甲乙兩地相距420千米，一輛汽車行駛了全程的 ，行駛了多少千米？2、一個果園占地20公頃，其中的 種蘋果樹，種梨樹，蘋果樹和梨樹各種了多少公頃?3、某鞋店進來皮鞋600雙.第一周賣出總數的 ,第二周賣出總數的 .（1)兩周一共賣出總數的幾分之幾？兩周一共賣出多少雙？還剩多少雙？4、六年級同學給災區(qū)的小朋友捐款。六一班捐了500元，六二班捐的是六一班的，六三班捐的是六二班的 。六三班捐款多少