![高中數(shù)學(xué) 第一章 集合與函數(shù)概念 1.2.1 函數(shù)的概念課時達標(biāo)訓(xùn)練_第1頁](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-7/1/7911700c-eafb-45d1-9af1-15b74d616de4/7911700c-eafb-45d1-9af1-15b74d616de41.gif)
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學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精1。2。1 函數(shù)的概念課時達標(biāo)訓(xùn)練1.已知f(x)=x2+1,則f(f(1))=()a.2b。3c。4d。5【解析】選d。f(-1)=(-1)2+1=2,所以f(f(1)=f(2)=22+1=5.2。集合a=x|0x4,b=y|0y2,下列不表示從a到b的函數(shù)是()a。f:xy=12xb.f:xy=13xc.f:xy=23xd.f:xy=x 【解析】選c。對于選項c,當(dāng)x=4時,y=832不符合題意。3。若f(x)=5xx2+1 ,且f(a)=2,則a=_?!窘馕觥坑蒮(a)=5aa2+1 =2,得a=2,或a=12.答案:2或12 4.函數(shù)y=x-1的定義域為_.【解析】由y=x-1,故x10,所以x1,故函數(shù)的定義域為x|x1。答案:xx15。若f(x)=1-x1+x (x1),求f(1),f(1-a)(a2),f(f(2))。【解析】f(1)=1-11+1 =0,f(1a)=1-(1-a)1+1-a =a2-a,因為f(2)=1-21+2 =13,所以f(f(2)=f-13=1+131-13=2。攀上山峰,見識險峰,你的人生中,也許你就會有蒼松不懼風(fēng)吹和不懼雨打的大無畏精神,也許就會有臘梅的凌寒獨自開的氣魄,也許
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