第一節(jié) 長度和時間的測量

1、第一節(jié) 長度和時間的測量【教材分析】本節(jié)課的內(nèi)容選自八年級物理人教版上冊，是第一章機械運動的第一節(jié)。對于本節(jié)課，新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求：1、學(xué)生能通過日常生活經(jīng)驗或物品，粗略估測長度，會選用適當(dāng)?shù)墓ぞ邷y量長度；2、學(xué)生能根據(jù)日常經(jīng)驗或自然現(xiàn)象粗略估計時間，會使用適當(dāng)?shù)墓ぞ邷y量時間。這節(jié)課的主要任務(wù)是教會選擇適當(dāng)?shù)臏y量工具，掌握正確的測量長度和時間的方法，準(zhǔn)確地測量出長度和時間?！緦W(xué)情分析】本節(jié)課對于八年級的學(xué)生來講，是一節(jié)入門課，學(xué)生對于長度和時間的概念很清晰，也會利用簡單的測量工具測量物品長度和所用時間。本節(jié)課是要求學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上，進一步加深。對于學(xué)生而言，本節(jié)課的內(nèi)容還是比較容易接受的，學(xué)習(xí)

2、起來也會比較有親切感。【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能1、知道國際單位制中長度和時間的單位；2、會選用適當(dāng)?shù)墓ぞ邷y量長度和時間；3、知道測量有誤差，以及減小誤差的方法。過程與方法1、體驗通過日常經(jīng)驗或自然現(xiàn)象粗略估計長度和時間的感覺；2、通過實驗，學(xué)習(xí)刻度尺和停表的正確使用方法；3、通過解決實際問題，了解長度測量的特殊方法。情感、態(tài)度與價值觀1、通過學(xué)習(xí)簡單的測量知識，體會測量在物理學(xué)中的重要性，養(yǎng)成細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣；2、認(rèn)識測量長度和時間的工具，以及其發(fā)展變化過程，養(yǎng)成對科學(xué)技術(shù)的熱愛。【教學(xué)重點】正確使用刻度尺測量長度、使用停表測量時間?！窘虒W(xué)難點】測量長度和時間時要讀取估計值?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】刻度

3、尺（分度值為1mm）、長刻度尺（分度值1cm）、鋼卷尺（分度值1mm）、三角尺、手表等?！窘虒W(xué)過程】主要教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)及內(nèi)容教師活動學(xué)生活動教學(xué)反思一、課前學(xué)習(xí)準(zhǔn)備1、課前回顧總結(jié)。（復(fù)習(xí)第二章聲現(xiàn)象的相關(guān)知識內(nèi)容。）【提問】聲音怎樣產(chǎn)生的？以什么樣的形式通過什么傳播的？研究物體振動時用到的物理方法是？研究聲音傳播的真空鈴實驗的物理方法是？研究音調(diào)的影響因素用到的物理方法是？音調(diào)的影響因素是？響度的影響因素是？音色的影響因素是？聲音的頻率是700Hz，表明物體1秒內(nèi)振動？是聲中哪一部分的頻率范圍？其他兩部分的頻率范圍是？哪些活動伴隨次聲波的產(chǎn)生？回聲定位中的聲是？列舉出三個人類用到回聲定位原

4、理的例子？超聲波清洗機是利用了聲波的哪一種特性？噪聲的等級單位是？控制噪聲的三個方面是？2、課件展示學(xué)習(xí)目標(biāo)，布置課前預(yù)習(xí)任務(wù)。先來看一下我們本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)：1、知道國際單位制中長度和時間的單位；2、會選用適當(dāng)?shù)墓ぞ邷y量長度和時間；3、知道測量有誤差，以及減小誤差的方法。根據(jù)三個學(xué)習(xí)目標(biāo)，給大家5分鐘的時間，看課本第一節(jié)長度和時間的測量方法的內(nèi)容。打開助學(xué)低1頁，完成助學(xué)上面的學(xué)習(xí)過程。1、回顧上章節(jié)的內(nèi)容，鞏固學(xué)習(xí)成果。發(fā)聲體振動。以波的形式在介質(zhì)中。轉(zhuǎn)換法。理想實驗法?？刂谱兞糠āｎl率。振幅。發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)。700次。聲音。超聲波：大于20000Hz，次聲波：小于20Hz。自然災(zāi)害。

5、超聲波。超聲導(dǎo)盲儀、倒車?yán)走_、聲吶。傳遞能量。分貝：dB。防止噪聲的產(chǎn)生、阻斷噪聲的傳播途徑、防止噪聲進入耳朵。2、5分鐘內(nèi)預(yù)，看課本長度和時間的測量方法這一節(jié)的內(nèi)容，完成助學(xué)第一節(jié)學(xué)習(xí)過程部分的內(nèi)容。二、新課導(dǎo)入用課件展示容易引起視覺錯誤的圖片?！咎釂枴繄D片中的兩條黑色的線是直的還是彎曲的？圖片中的兩條粗紅線哪一根線更長一點？圖片中的黑白格子的大小都是一樣的嗎？兩條黑色的線是直的。兩條紅色一樣長度。黑格子和白格子的大小是一樣的?！具^渡】這幾幅圖片，如果單純的靠我們的眼睛去看，去觀察，根本是難以判斷準(zhǔn)確的，很容易會出錯。所以，要做出更加精準(zhǔn)的判斷，就必須用精確的數(shù)據(jù)說話，要用合適的測量工具來測

6、量。小學(xué)就知道要用尺子測量物品的長度，但是測量的方法到底準(zhǔn)不準(zhǔn)確呢？記錄的數(shù)據(jù)是否正確？今天我們就來學(xué)習(xí)怎樣正確地測量物品的長度和記錄測量數(shù)據(jù)。三、新課講解知識點一：長度。1、長度的單位。2、長度的測量。（1）長度測量工具。（2）觀察刻度尺。（3）正確使用刻度尺測量長度。（4）正確讀取估計值。1、長度的單位。課本第10頁，最后一段話的第1句告訴我們：測量任何物理量都必須首先規(guī)定它的單位。小學(xué)就已經(jīng)學(xué)習(xí)過了，長度的基本單位是？課本11頁小資料告訴我們：1米就是光在真空中內(nèi)所經(jīng)路程的長度。這里特別提到一個物理術(shù)語：國際單位制。國際計量組織制定了一套國際統(tǒng)一的單位，叫國際單位制。課本15頁，科學(xué)世界

7、中第二段就有介紹。長度單位中的米就是國際單位制，符號是小寫的m。【提問】請一位同學(xué)來說一下，所知道的長度單位除了米以外，還有哪些？它們與米的換算關(guān)系是怎樣的？【反饋練習(xí)一】（1）中學(xué)生的身高是大約為165（），16.5（），1.65（）。（2）一支鉛筆的直徑約為10（）。（3）某一種原子的直徑大約為3.8nm，或者是（）。【拓展知識】除了這些常見的長度單位以外，還有同學(xué)知道其他的長度單位嗎？舉例子說一下。這些長度單位的換算關(guān)系：1米=3尺=30寸；1英尺=12英寸=0.3048米=0.9144尺；1公里=1千米=2里；1英里=1.6093公里；1海里=1852米。1、看課本，知道長度的基本單位

8、。米。了解1m是怎樣定義出來的。 2、了解“國際單位制”的相關(guān)知識。千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（m）、納米（nm）。換算關(guān)系：1 km=1000m=m；1dm=0.1m=m；1cm=0.01m=m；1mm=0.001m=m；1m=0.000001m=m；1nm=0.000000001m=m。cm，dm；m。mm。m。測量布匹的長度一般用尺、寸；國外一般用英尺、英寸。汽車行進的路程一般用里、公里；國外一般用英里。海上航行行進的里程用海里?！具^渡】有哪位同學(xué)來說一下測量身高、鉛筆直徑的測量工具分別是什么？卷尺測量身高，刻度尺測量鉛筆直徑。2、觀察刻度尺。（1）用課

9、件展示卷尺和刻度尺的圖片。根據(jù)生活經(jīng)驗可以知道測量身高與鉛筆直徑的測量工具。說明，當(dāng)測量不同的事物時，要選擇不同的測量工具才能準(zhǔn)確測出所要的數(shù)據(jù)?？梢韵胂?，如果用卷尺測量鉛筆直徑，卷尺太長，難著不方便；如果用刻度尺測量身高，刻度尺長度不夠。所以，要使用測量工具正確地測量出事物長度，在選擇測量工具方面還有要求。（2）課件展示一把帶清晰刻度的刻度尺的圖片?！咎釂枴靠潭瘸叩牧憧叹€在哪里？刻度尺的測量范圍，也就是它的量程是多少？最小、最大可以測量事物的長度?？潭瘸呦噜弮煽叹€之間的長度，也就是它的分度值（決定測量的精度）是多少？特別強調(diào)：量程是指刻度尺的測量范圍，而不是測量的最大值。課件展示零刻線損毀的

10、刻度尺?！咎釂枴咳绻潭瘸邠p毀了，看不到零刻線，要怎么辦？3、【實驗】用刻度尺測量長度。在測量時，思考幾個小問題?！咎釂枴繂栴}一：要測量這些物品需要選擇什么樣的刻度尺？問題二：怎樣放置刻度尺，需要注意哪些問題？問題三：讀數(shù)時注意視線要怎樣？問題四：記錄數(shù)據(jù)時要注意哪些問題？看課本12頁的實驗，就有告訴我們在做實驗時要注意的這些問題。準(zhǔn)備一把刻度尺，測量一下物理課本的厚度和寬度。（1分鐘）找同學(xué)來說明一下測量的數(shù)據(jù)，來分析一下這些數(shù)據(jù)。零刻線在最左端標(biāo)注0的那一條刻線。量程為010cm。分度值為1mm。要從一個清晰的整數(shù)刻度線量起。親自動手測量一下，記錄下測量的數(shù)據(jù)。物體的實際長度不得超過刻度尺

11、的量程。零刻線對準(zhǔn)被測物體的一端，有刻線的一邊要僅靠被測物體且與測邊保持平行，不能歪斜。讀數(shù)時，視線要正對刻度線；要注意大格和小格的數(shù)目，每一格代表多少。記錄時，不但要記錄數(shù)據(jù)，還必須注明測量的單位。沒有單位的記錄毫無意義。說出測量的數(shù)據(jù)?！具^渡】記錄的數(shù)據(jù)格式不太一樣喲，有同學(xué)是保留兩位小數(shù)，有同學(xué)是保留一位小數(shù)。到底哪種記錄格式對呢？保留兩位小數(shù)的記錄時對的。特別強調(diào)：在測量物體長度時，被測物體末端記錄也是不能省略的。物體的精確值是0.6cm，估計值是0.05cm，因此讀數(shù)應(yīng)為0.65cm，不能是0.6cm。就算最后的估計值是0.00cm，也不能省略。記錄值=精確值+估計值。我們一般常用的

12、刻度尺的分度值是0.1cm，因此估計值的格式是0.00cm，記錄值通常為保留小數(shù)點以后兩位。【反饋練習(xí)二】判斷下列各組情況是否正確，并且讀出正確的一組數(shù)據(jù)。指出另外三組分別錯在哪里？D組刻度尺放置妥當(dāng)。長度為2.30cm。A組刻度尺沒有與被測邊平行。B組刻度尺的零刻線沒有對準(zhǔn)被測物體的一端。C組在讀數(shù)據(jù)的時候，視線沒有與刻度尺的刻線對齊?！具^渡】日常生活中，經(jīng)常也需要測量時間。比如從家到學(xué)校要多久，這樣可以算出離開家的最晚時間，保證上學(xué)不遲到。時間都有哪些單位？之間又怎樣的換算關(guān)系？有哪些工具可以測量時間？接下來我們就來研究一下。知識點二：時間。（1）時間的單位。（2）時間的測量。1、時間的單

13、位。常用的時間單位有天、小時、分鐘、秒。換算關(guān)系：書本13頁的小資料里有講1s的定義：銫133原子振動9192631770次所需的時間定義為1s?！局R拓展】很多古語中也有時間的描述，像剎那、瞬間，還有寫作文經(jīng)常有會提到：彈指一揮間、一念之間等，有同學(xué)知道這些表示時間的詞語具體代表多長時間嗎？僧祇律記載：一剎那者為一念，二十念為一瞬，二十瞬為一彈指，二十彈指為一羅預(yù)，二十羅預(yù)為一須臾，一日一夜有三十須臾。換算關(guān)系為：1須臾=48分鐘；1羅預(yù)=144秒；1彈指=7.2秒；1瞬間=0.36秒；1剎那=1念=0.018秒。一點課外補充的小知識，知道了解就可以了。【過渡】既然知道了時間的單位，那我們用

14、什么工具來測量時間呢？找一位同學(xué)來列舉一下測量時間的工具。用手表、停表、日晷等。2、時間的測量。（1）觀察停表。課件展示機械停表的圖片，認(rèn)識機械停表。（2）用讀數(shù)測量時間?！咀x數(shù)】要分別讀出分鐘和秒數(shù)再相加。停表最外面的一大圈是30s，一大格代表1s，一小格代表0.1s。里面的小圈一整圈是30min，一大格代表5min，一小格代表0.5min。讀出停表測量的時間?！痉答伨毩?xí)三】讀出下列機械停表的讀數(shù)。讀數(shù)時（）min（）s?！局R拓展】物理學(xué)上曾經(jīng)使用過的測量時間的方法是滴水滴，為了研究物體的自由落體運動。0min5.5s。4min6s?！具^渡】用刻度尺測量長度時，記錄的數(shù)據(jù)都是完全不一樣的，

15、存在著微小的差別，這就是借來要研究的內(nèi)容：誤差。知識點三：誤差。1、誤差。在測量長度、時間等其他的物理量時，受到所用儀器和測量方法的限制，測量值與真實值之間會有差別，這就是誤差。特別強調(diào)：誤差無法消除，只能盡量減小。2、減小誤差的方法。課本上介紹了幾種方法：多次測量求平均值、選用精密的測量工具、改進測量方法。將錯誤與誤差區(qū)別開來：來源避免否處理方法誤差錯誤誤差：受儀器和測量方法的限制；不可避免；只能多次測量求平均值、選用精密的測量工具、改進測量方法。錯誤；由不遵守一起使用規(guī)則、讀數(shù)時粗心造成的；課避免；遵守一起使用規(guī)則、讀數(shù)時視線對準(zhǔn)刻線。三、課堂小結(jié)引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)的知識系統(tǒng)地串聯(lián)起來，明確各

16、知識點之間的聯(lián)系。梳理本節(jié)課學(xué)習(xí)的知識點，將知識系統(tǒng)地串聯(lián)在一起，加強對于各知識點的理解。四、課堂檢測當(dāng)堂講評做的題目完成指定的檢測題目五、布置作業(yè)講明要完成的作業(yè)題目課后完成【板書設(shè)計】主板書：1 長度和時間的測量一、長度1、長度的單位：（1）國際單位制：米 符號：m（2）單位換算：1 km=1000m=m； 1mm=0.001m=m；1dm=0.1m=m； 1m=0.000001m=m；1cm=0.01m=m； 1nm=0.000000001m=m。2、長度的測量：（1）“選”：物體的實際長度不得超過刻度尺的量程。（2）“放”：零刻線對準(zhǔn)被測物體的一端，有刻線的一邊要僅靠被測物體且與測邊保

17、持平行，不能歪斜。（3）“讀”：讀數(shù)時，視線要正對刻度線；要注意大格和小格的數(shù)目，每一格代表多少。（4）“記”：記錄時，不但要記錄數(shù)據(jù)，還必須注明測量的單位。沒有單位的記錄毫無意義。特別強調(diào)：在測量物體長度時，被測物體末端記錄也是不能省略的。 記錄值=精確值+估計值。記錄值通常為保留小數(shù)點以后兩位。二、時間1、時間單位：（1）國際單位制：秒 符號：s（2）單位換算：1h=60min；1min=60s。2、時間的測量：（1）測量工具：機械停表（2）讀數(shù)：停表最外面的大圈一整圈是30s；里面的小圈一整圈是30min。 要分別讀出分鐘和秒數(shù)再相加。三、誤差1、定義：在測量長度、時間以及其他物理量時，受所用儀器和測量方法的限制，測量值與真實值之間總會有差別，這就是誤差。特別強調(diào)：不能消除誤差，應(yīng)盡量減小誤差。