成績背后的問題

1、 首先感謝您在百忙之中抽空來參首先感謝您在百忙之中抽空來參 加家長會，關(guān)心、幫助、督促貴子加家長會，關(guān)心、幫助、督促貴子 女是我們共同的心愿！使您的孩子女是我們共同的心愿！使您的孩子 得到全面發(fā)展、提高是我們共同的得到全面發(fā)展、提高是我們共同的 目標！目標！ 尊敬的各位家長：尊敬的各位家長： 為了加強老師與家長、家長與家 長、家長與學生之間的聯(lián)系，相互交 流一下學生在校及在家的情況，以便 老師能夠更有針對性的實施教育，家 長能夠更好教育自己的子女做人與成 材。 召開這次家長會的目的召開這次家長會的目的: : 我們的努力我們的努力您的關(guān)愛您的關(guān)愛孩子的成功孩子的成功 學期工作重點學期工作重點 培

2、養(yǎng)良好的學習習慣培養(yǎng)良好的學習習慣 培養(yǎng)良性的競爭意識培養(yǎng)良性的競爭意識 班級教學理念 關(guān)注每一個學生 不僅追求好，更追求進 步 不看中一時成績 希望每個人都有進步 期中考試成績情況期中考試成績情況 表彰表彰 期中考試前十名：期中考試前十名： 魏臻 班級第一名， 年級第二名； 武曉雪 班級第二名， 年級第四名； 賈飛 班級第三名， 年級第六名； 懈文源 班級第四名，年級第十名； 光光 榮榮 榜榜 進入全年級前20名的同學 魏臻 2名 武曉雪 4名 賈飛 6名 懈文源 10名 范建鵬11名 司鴻霞 15名 賈定媛19名 光光 榮榮 榜榜 進入全年級前50名的同學 魏臻 2名 武曉雪4名 賈飛 6

3、名 懈文源 10名 范建鵬11名 司鴻霞 15名 賈定媛19名 李濤 21名 任羽麒 22名 王曉風24名 張東 25名 郭曉31名 韓曉雪 36名 賈磊38名 楊志剛 40名 楊志芳41名 賈雪建49名 語文：語文：魏臻 武曉雪 數(shù)學：數(shù)學：魏臻 武曉雪 英語：英語：武曉雪 政治：政治：武曉雪 歷史歷史：魏臻 地理地理 ：郭宏凱 張樹彪 生物生物：郭宏飛 ： ： 單科獎單科獎 賈雪建賈雪建 郭宏凱郭宏凱 張樹彪張樹彪 郭鴻飛郭鴻飛 王髙薇王髙薇 劉宇劉宇 穩(wěn)中上升的同學穩(wěn)中上升的同學 魏臻 范建鵬 武曉雪 司鴻霞 退步明顯、波動較大的同學退步明顯、波動較大的同學 任羽麒 李濤 郭曉 焦宇璇

4、韓新龍 髙青 焦宇璇 考后顯露出的問題：考后顯露出的問題： 1. 1.在這次考試后，我們發(fā)現(xiàn)很多同學的總分在這次考試后，我們發(fā)現(xiàn)很多同學的總分 高不了，究其原因，偏科太厲害！尤其要引起重高不了，究其原因，偏科太厲害！尤其要引起重 視的是英語、數(shù)學視的是英語、數(shù)學, ,尤其是數(shù)學這科拉的分數(shù)最尤其是數(shù)學這科拉的分數(shù)最 多多. . 但也不能忽視語文但也不能忽視語文. . 由于各個方面的原因，由于各個方面的原因， 很多同學都在這些科目中出現(xiàn)很多同學都在這些科目中出現(xiàn)“瘸腿瘸腿”現(xiàn)象?，F(xiàn)象。 2.2.試卷答題過程中暴露出來的不規(guī)范性。試卷答題過程中暴露出來的不規(guī)范性。 3.3.基礎掌握不扎實?；A題失

5、分太多或答不基礎掌握不扎實?；A題失分太多或答不 完全，不審題，做題馬虎導致失分過多完全，不審題，做題馬虎導致失分過多. . 4. 4.老師反復強調(diào)的知識點沒落實到位老師反復強調(diào)的知識點沒落實到位. . 成績背后的問題：成績背后的問題： 1.1.個別同學上課自以為是，不夠?qū)Ｐ?，個別同學上課自以為是，不夠?qū)Ｐ模?甚至出現(xiàn)開小差、想心思，自己做自己甚至出現(xiàn)開小差、想心思，自己做自己 的事情，完全不顧老師所講的內(nèi)容。的事情，完全不顧老師所講的內(nèi)容。 2. 2. 有些學生有些學生 作業(yè)馬虎，作業(yè)差錯多，作業(yè)馬虎，作業(yè)差錯多， 選擇題亂猜，計算題只寫一個答案；老選擇題亂猜，計算題只寫一個答案；老 師講評

6、過的練習部分學生始終沒有養(yǎng)成師講評過的練習部分學生始終沒有養(yǎng)成 及時訂正的習慣，導致已做過的練習屢及時訂正的習慣，導致已做過的練習屢 做屢錯。做屢錯。 3. 3. 競爭意識不強，時間觀念較差，遲到競爭意識不強，時間觀念較差，遲到 現(xiàn)象嚴重。尤其是中層的學生自我滿足，現(xiàn)象嚴重。尤其是中層的學生自我滿足， 部分學生成績波動較大，偏科現(xiàn)象較突部分學生成績波動較大，偏科現(xiàn)象較突 出。出。 4.4.晚自習學習的效率不高，無法迅速進晚自習學習的效率不高，無法迅速進 入學習的狀態(tài)。放松學習，臨考試才匆入學習的狀態(tài)。放松學習，臨考試才匆 忙復習忙復習, , 行為懶散。行為懶散。 5. 5. 考試心理狀態(tài)調(diào)整不

7、好?？荚囆睦頎顟B(tài)調(diào)整不好。 6.6.學習不扎實學習不扎實, ,不能落實到實處不能落實到實處. . 成績背后的問題：成績背后的問題： 成績背后的問題：成績背后的問題： 7.7.個別同學有抄作業(yè)現(xiàn)象個別同學有抄作業(yè)現(xiàn)象. . 8.8.不能合理安排時間不能合理安排時間. . 9.9.個別同學沒有明確的目標個別同學沒有明確的目標. . 10.10.基礎太差基礎太差. . 11.11.學生自覺性差，老師在與不在不一樣，有學生自覺性差，老師在與不在不一樣，有 些同學會違反紀律。些同學會違反紀律。 12.12.有個別同學不能合理安排學習時間，晚上有個別同學不能合理安排學習時間，晚上 睡得晚導致上課打瞌睡，影

8、響課堂效果；有的睡得晚導致上課打瞌睡，影響課堂效果；有的 同學想提高成績，但方法不對又不積極主動問同學想提高成績，但方法不對又不積極主動問 老師和同學，時間一長就有放棄的心理。老師和同學，時間一長就有放棄的心理。 考試考試之后我們做的之后我們做的 1.1.落實學生的成績情況之后，尋找落實學生的成績情況之后，尋找 該生的薄弱科目，確定該生的薄弱科目，確定培優(yōu)培優(yōu)補差學補差學 生名單生名單。 2.2.通過班主任與各科任老師的聯(lián)系，通過班主任與各科任老師的聯(lián)系， 對補差學生給予更多的關(guān)注，并通對補差學生給予更多的關(guān)注，并通 過過學生補差記錄單學生補差記錄單，時時跟蹤，使，時時跟蹤，使 學生在薄弱科上

9、有所進步。學生在薄弱科上有所進步。 考試考試之后我們做的之后我們做的 3、加強思想教育工作，增強學生的自信、加強思想教育工作，增強學生的自信 心和成才欲望，充分利用課堂及班會時間心和成才欲望，充分利用課堂及班會時間 給同學們加油鼓勁。給同學們加油鼓勁。 4、增強時間觀念。、增強時間觀念。 5、向偏科現(xiàn)象較嚴重的同學介紹好的學習經(jīng)驗。、向偏科現(xiàn)象較嚴重的同學介紹好的學習經(jīng)驗。 考試考試之后我們做的之后我們做的 6. 6.通過談話幫助學生分析成績通過談話幫助學生分析成績, ,找找 出原因出原因. . 7. 7.幫助學生確定目標幫助學生確定目標. . 8. 8.加強自習課余時間的整體輔導加強自習課余

10、時間的整體輔導 和個別輔導和個別輔導. . 9. 9.加大獎勵力度加大獎勵力度, ,完善獎勵機制完善獎勵機制, ,激激 發(fā)學生的上進心發(fā)學生的上進心, ,增強競爭意識增強競爭意識. . 10. 10.加強跟蹤力度加強跟蹤力度. . 考試考試之后我們做的之后我們做的 1111、嚴格常規(guī)管理，嚴格請假制度，嚴、嚴格常規(guī)管理，嚴格請假制度，嚴 格班規(guī)班紀，穩(wěn)定學習秩序，為全面復格班規(guī)班紀，穩(wěn)定學習秩序，為全面復 習保駕護航；習保駕護航； 1212、老師們?nèi)σ愿?，精心備課，組織、老師們?nèi)σ愿?，精心備課，組織 好考前總復習。和學生同甘共苦，關(guān)愛好考前總復習。和學生同甘共苦，關(guān)愛 每一個學生，用真情激

11、勵學生奮進。每一個學生，用真情激勵學生奮進。 對家長的希望：對家長的希望： 一、重視一、重視 二、了解二、了解 三、關(guān)心三、關(guān)心 四、鼓勵四、鼓勵 五、督促五、督促 六、配合六、配合 希望家長配合的工作希望家長配合的工作 1、合理安排飲食，注意補充營養(yǎng)；合理安排飲食，注意補充營養(yǎng)； 2、提醒孩子認真參加體育鍛煉；提醒孩子認真參加體育鍛煉； 4、給孩子創(chuàng)造良好的學習環(huán)境（物、給孩子創(chuàng)造良好的學習環(huán)境（物 質(zhì)、文化、精神環(huán)境）。質(zhì)、文化、精神環(huán)境）。 3、提醒孩子注意安全（交通安全、提醒孩子注意安全（交通安全、 運動安全、飲食安全等）；運動安全、飲食安全等）； 5 5、對子女的期望水平適中，、對子

12、女的期望水平適中， 不能一不能一 味追求高目標。味追求高目標。 6 6、控制零花錢，引導孩子合理消費。、控制零花錢，引導孩子合理消費。 7 7、注意觀察學生變化（交友、著裝、注意觀察學生變化（交友、著裝、 學習態(tài)度），碰到孩子的新問題，學習態(tài)度），碰到孩子的新問題， 辯辯 證思考再處理，切莫魯莽行事。證思考再處理，切莫魯莽行事。 8 8、引導孩子正確對待老師的教育。、引導孩子正確對待老師的教育。 希望家長配合的工作希望家長配合的工作 9 9、始終關(guān)心孩子的學習，不要放棄、始終關(guān)心孩子的學習，不要放棄 努力；創(chuàng)造家庭迎考氣氛，適當努力；創(chuàng)造家庭迎考氣氛，適當 施加壓力；施加壓力； 1010、經(jīng)常

13、和老師溝通，多了解孩子的、經(jīng)常和老師溝通，多了解孩子的 在校情況；在校情況； 1111、注意學生各學科的全面發(fā)展。、注意學生各學科的全面發(fā)展。 希望家長配合的工作希望家長配合的工作 12.12.走讀生晚上監(jiān)督學習作業(yè)走讀生晚上監(jiān)督學習作業(yè). . 13.13.控制孩子的零花錢控制孩子的零花錢. . 14.14.注意觀察孩子的異常舉止注意觀察孩子的異常舉止. 希望家長配合的工作希望家長配合的工作 1、在外留宿。、在外留宿。 2、回家很遲。、回家很遲。 3、帶同學住宿。、帶同學住宿。 4、打電話時間長，次數(shù)多、打電話時間長，次數(shù)多 5、受傷回家。、受傷回家。 6、超消費要問。、超消費要問。 需要注意

14、十問需要注意十問 ： 7 7、超出友誼。、超出友誼。 8 8、成績突然下降。、成績突然下降。 9 9、穿奇裝異服，愛好打扮，沉、穿奇裝異服，愛好打扮，沉 默默 1010、老是玩電腦，手機，看閑、老是玩電腦，手機，看閑 書書 需要注意十問需要注意十問 ： 古往今來，一切偉大的民族都會古往今來，一切偉大的民族都會 自覺地重視教育。猶太民族在他們的自覺地重視教育。猶太民族在他們的 猶太教義中指出：猶太教義中指出：“寧可變賣所有的寧可變賣所有的 東西，也要把女兒嫁給學者東西，也要把女兒嫁給學者”。猶太。猶太 人還說：人還說：“假如父母和教師兩人同時假如父母和教師兩人同時 坐牢而又只能保釋一個人出來的話，坐牢而又只能保釋一個人出來的話， 做孩子的應該應先保釋教師。做孩子的應該應先保釋教師?！闭蛘?為有對教育如此重視的觀念，才造就為有對教育如此重視的觀念，才造就 了猶太人的聰明和富有，從而獲得了了猶