上海市2015屆高考生物二模試卷_Word版含 (1)

1、 2015年上海市五校高考生物二模試卷一單選題（共40分每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng)）1（2分）（2015上海二模）用一臺(tái)裝有5倍目鏡和10倍物鏡的顯微鏡，觀察一個(gè)面積為0.16平方毫米的正方形，視野中正方形的面積為（）A2.4平方毫米B8平方毫米C36平方毫米D400平方毫米2（2分）（2015上海二模）下列各組化合物所含化學(xué)元素種類相同的一組是（）A丙酮酸、脂肪酸、乳酸B肌糖原、肝糖原、抗原C胰島素、性激素、秋水仙素D葡萄糖、核糖、肽聚糖3（2分）（2015上海二模）細(xì)菌蛋白質(zhì)在極端環(huán)境條件下可通過肽鏈之間的二硫鍵維持穩(wěn)定已知不同的多肽產(chǎn)物可因分子量不同而以電泳方式分離如圖所示是一個(gè)分析細(xì)菌細(xì)菌

2、蛋白質(zhì)的電泳結(jié)果圖，“”代表沒加還原劑，“+”代表加有還原劑，還原劑可打斷二硫鍵，“M”代表已知分子量的蛋白質(zhì)，右側(cè)數(shù)字單擺蛋白質(zhì)或多肽的相對(duì)分子量，根據(jù)如圖所示的結(jié)果，下列哪個(gè)圖案最能代表該細(xì)菌原本的多肽結(jié)構(gòu)（注意：“”代表二硫鍵）（）ABCD4（2分）（2015上海二模）如圖為細(xì)胞中某生理作用部分過程的概念簡(jiǎn)圖，關(guān)于此圖的解釋，正確的是（）該生理作用是光反應(yīng)乙處為線粒體基質(zhì)X是ATPH+不一定來自丙酮酸此圖所示過程發(fā)生在線粒體內(nèi)膜ABCD5（2分）（2015上海二模）糖蛋白普遍存在于細(xì)胞膜上如果將細(xì)胞培養(yǎng)在含藥物X的培養(yǎng)基中，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞無法使蛋白原形成糖蛋白，則此藥物可能作用于下列結(jié)構(gòu)中的（

3、）A核糖體B內(nèi)質(zhì)網(wǎng)C高爾基體D細(xì)胞膜6（2分）（2015上海二模）某同學(xué)利用如圖模擬實(shí)驗(yàn)裝置，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，從甲、乙兩個(gè)容器中各隨機(jī)抽出一個(gè)小球，記錄組合情況，重復(fù)多次實(shí)驗(yàn)后，結(jié)果發(fā)現(xiàn)AB、Ab、aB、ab的比值接近1：1：1：1以下關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說法正確的是（）A甲、乙兩個(gè)容器分別代表某動(dòng)物的雌、雄生殖器官B小球的顏色和字母表示雌、雄配子的種類C該實(shí)驗(yàn)?zāi)M的是減數(shù)分裂過程中同源染色體上等位基因分離的性狀分離比D圖示每個(gè)容器中兩種顏色的小球數(shù)量需相等，且甲乙兩個(gè)容器中小球的總數(shù)必須相同；但如果兩個(gè)容器中小球?yàn)橥N字母，則每個(gè)容器中兩種顏色的小球數(shù)量需相等，兩個(gè)容器中小球的總數(shù)可以不同7（2分）（

4、2015上海二模）圖中符合固定化酶的特征的是（）ABCD8（2分）（2015上海二模）下面圖對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)果曲線所表示的生物學(xué)意義的敘述錯(cuò)誤的是（）A從圖中O2%與呼吸速率的關(guān)系可知a、b可分別代表酵母菌和乳酸菌B從圖可知對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育影響程度大且持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)的是生長(zhǎng)激素C從圖中日照長(zhǎng)度與植物開花前的時(shí)間關(guān)系可知，縮短光照時(shí)間可促使B種植物提前開花D從圖中生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物芽生長(zhǎng)的促進(jìn)作用可知，AB段生長(zhǎng)素濃度對(duì)根的生長(zhǎng)起促進(jìn)作用9（2分）（2015上海二模）為了驗(yàn)證胰島素具有降低血糖的作用，在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí)，如果以正常小白鼠每次注射藥物前后小鼠癥狀的變化為觀察指標(biāo)，則下列對(duì)實(shí)驗(yàn)組小鼠注射藥物的順序，正

5、確的是（）A先注射胰島素溶液，后注射葡萄糖溶液B先注射胰島素溶液，再注射胰島素溶液C先注射胰島素溶液，后注射生理鹽水D先注射生理鹽水，后注射胰島素溶液10（2分）（2015上海二模）以下敘述正確的是（）A觀察減數(shù)第一次分裂前期的細(xì)胞可以看到發(fā)生在非同源染色體的非姐妹染色單體之間的交叉互換，這種變異屬于基因重組B研究生長(zhǎng)素生理作用兩重性用根和芽做為實(shí)驗(yàn)材料皆可C還原性糖鑒定試驗(yàn)中梨汁或甘蔗汁等無色富含糖的果汁皆可作為實(shí)驗(yàn)材料D適宜濃度的秋水仙素可以用于多倍體育種，不能用于單倍體育種11（2分）（2015上海二模）某基因（14N）含有3000個(gè)堿基，腺嘌呤占35%若該DNA分子用15N同位素標(biāo)記過

6、的四種游離脫氧核苷酸為原料復(fù)制3次，將全部復(fù)制產(chǎn)物進(jìn)行密度梯度離心，得到如圖1結(jié)果；如果將全部復(fù)制產(chǎn)物加入解旋酶處理后再離心，得到如圖2結(jié)果下列有關(guān)分析正確的是（）AX層全部是僅含14N的基因BX層中含有的氫鍵數(shù)是Y層的CW層與Z層的核苷酸之比為1：7Dw層中含15N標(biāo)記鳥嘌呤3150個(gè)12（2分）（2015上海二模）下列關(guān)于生物類別的敘述正確的是（）A細(xì)菌包括真細(xì)菌、古細(xì)菌和放線菌三類B幽門螺旋桿菌和霉菌都是原核生物C酵母菌和水綿都是真核生物D衣原體和支原體屬于類病毒13（2分）（2015上海二模）人體細(xì)胞之間的通訊多數(shù)是通過信號(hào)分子傳遞的有些信號(hào)分子作用于細(xì)胞表面的受體，有些則作用于胞內(nèi)受

7、體生物學(xué)上將細(xì)胞外與膜受體結(jié)合的信息分子稱為第一信使，由其轉(zhuǎn)換而來的細(xì)胞內(nèi)信號(hào)則稱為第二信使如圖所示，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A細(xì)胞表面膜受體的化學(xué)本質(zhì)為糖蛋白B神經(jīng)遞質(zhì)和絕大多數(shù)激素都是第一信使C第二信使通過調(diào)控細(xì)胞核內(nèi)基因的翻譯過程發(fā)揮作用D第一信使與膜受體結(jié)臺(tái)體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流功能14（2分）（2015上海二模）圖1是將含有生長(zhǎng)素的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘一側(cè)，一段時(shí)間后，測(cè)定胚芽鞘彎曲的情況（彎曲角度用表示）；圖2是生長(zhǎng)素濃度對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)的作用示意圖下列相關(guān)敘述正確的是（）A只用圖1實(shí)驗(yàn)即可證明生長(zhǎng)素有促進(jìn)生長(zhǎng)的作用B瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度不同，但可能形成相同的C瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度為

8、d時(shí)，胚芽鞘向左側(cè)彎曲D瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度為b點(diǎn)時(shí)，具有最大值15（2分）（2015上海二模）人類的高膽固醇血癥的純合個(gè)體的血液中，膽固醇含量為正常人的5倍，幼時(shí)患心臟病，這種患者的概率為百萬分之一而雜合個(gè)體血液中膽固醇含量是正常人的2倍，易患動(dòng)脈粥樣硬化，發(fā)生動(dòng)脈阻塞，35歲左右易患心臟病，約500人中有一位雜合個(gè)體可判斷其遺傳方式為（）A顯性遺傳B連鎖遺傳C完全顯性遺傳D不完全顯性遺傳16（2分）（2015上海二模）有關(guān)細(xì)胞呼吸正確的（）A細(xì)胞呼吸的結(jié)果如果沒有水的產(chǎn)生，就一定是無氧呼吸沒有C02產(chǎn)生，一定是乳酸發(fā)酵B轉(zhuǎn)運(yùn)細(xì)胞呼吸過程中產(chǎn)生的和光合作用光反應(yīng)過程中產(chǎn)生的實(shí)質(zhì)上不完全是一種物

9、質(zhì)C綠色植物體線粒體內(nèi)通過呼吸作用合成的ATP通常比光合作用中合成的ATP多D線粒體產(chǎn)生的二氧化碳擴(kuò)散到同一細(xì)胞中的葉綠體中被利用穿過3層生物膜，擴(kuò)散到相鄰細(xì)胞中的葉綠體中被利用，穿過5層生物膜17（2分）（2015上海二模）下面甲、乙兩圖分別表示一天內(nèi)某叢林水分的失與得（A、B）和CO2的吸收與釋放（m、N、L）的變化情況（S代表面積）請(qǐng)據(jù)圖分析，下列說法錯(cuò)誤的是（）A若SBSA0，則多余的水分用于光合作用等生理過程B若SBSA0，且SmSNSL0，則叢林樹木同化作用占優(yōu)勢(shì)C若SBSA0，僅從環(huán)境推測(cè)，當(dāng)日氣溫可能偏高或土壤溶液濃度偏低D從暗反應(yīng)的角度考慮，若在一晝夜內(nèi)SN+SLSm植物就能

10、正常生長(zhǎng)18（2分）（2006江蘇）下列不屬于動(dòng)物細(xì)胞工程應(yīng)用的是（）A大規(guī)模生產(chǎn)干擾素，用于抵抗病毒引起的感染B為大面積燒傷的病人提供移植的皮膚細(xì)胞C大規(guī)模生產(chǎn)食品添加劑、香料等D利用胚胎移植技術(shù)，加快優(yōu)良種畜的繁殖19（2分）（2015上海二模）如圖為脂蛋白結(jié)構(gòu)圖，下列關(guān)于脂蛋白的敘述正確的是（）圖中X為磷脂，與蛋白質(zhì)等共同構(gòu)成親水性微粒；圖中Y含量相對(duì)少于膽固醇與膽固醇酯時(shí)，脂蛋白密度增高；HDL進(jìn)入肝細(xì)胞后被溶酶體小囊泡消化，血液膽固醇含量降低；VLDL主要在小腸細(xì)胞產(chǎn)生，主要運(yùn)輸Y至肝臟儲(chǔ)存ABCD20（2分）（2015上海二模）在植物體細(xì)胞雜交實(shí)驗(yàn)中，如果期望獲得性狀優(yōu)良的作物新品

11、種，無須考慮的是（）A兩種高等植物間的生殖隔離B選擇期望的某些優(yōu)良性狀的親本C親本細(xì)胞融合與組織培養(yǎng)技術(shù)D雜種細(xì)胞愈傷組織的形成和再分化21（2分）（2015上海二模）下列操作必需在嚴(yán)格無菌條件下進(jìn)行的是（）A稱量牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基的各種成分B利用平板劃線法接種大腸桿菌C用酒精擦拭雙手D溶化牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基的各種成分22（2分）（2015上海二模）某同學(xué)欲測(cè)定植物葉片葉綠體的光合作用速率，做了如圖所示實(shí)驗(yàn)在葉柄基部作環(huán)剝處理（僅限制葉片有機(jī)物的輸入和輸出），于不同時(shí)間分別在同一葉片上陸續(xù)取下面積為1cm2的葉圓片烘干后稱其重量，測(cè)得葉片的葉綠體光合作用速率=2yzx/6（不考慮取葉圓片后對(duì)葉

12、片生理活動(dòng)的影響和溫度微小變化對(duì)葉生理活動(dòng)的影響）則M處的實(shí)驗(yàn)條件是（）A下午4時(shí)后將整個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置遮光3小時(shí)B下午4時(shí)后將整個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置遮光6小時(shí)C下午4時(shí)后在陽光下照射1小時(shí)D晚上8時(shí)后在無光下放置3小時(shí)23（2分）（2015上海二模）如圖坐標(biāo)曲線中的1表示最適溫度時(shí)反應(yīng)物濃度與酶的關(guān)系，如果將反應(yīng)溫度略微升高或向反應(yīng)混合物中再加入少量同樣的酶，變化后的曲線最可能的分別是（）A2、4B3、2C4、2D3、424（2分）（2015上海二模）在黑腹果蠅（2n=8）中，缺失一條點(diǎn)狀染色體的個(gè)體（單體，如圖所示）仍可以存活，而且能夠繁殖后代，若兩條點(diǎn)狀染色體均缺失則不能存活若干這樣的黑腹果蠅單體相互交

13、配，其后代為單體的比例為（）A1BCD25（2分）（2015上海二模）溝酸漿屬植物中有兩個(gè)親緣關(guān)系很近的物種，一種開粉紅花，被紅色的蜂鳥傳粉，另一種開黃花，被大黃蜂傳粉將兩物種控制花色的一對(duì)基因互換，兩物種的傳粉者也會(huì)隨之互換由此無法推斷出的是（）A花色是其傳粉者長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果B傳粉者在傳粉時(shí)被捕食的概率較低C傳粉者不同是兩種植物間隔離的形式之一D兩物種的性狀差異一定不是少數(shù)基因決定的26（2分）（2015上海二模）一對(duì)正常夫婦生了一個(gè)患紅綠色盲且性染色體組成為XXY的孩子，下列示意圖最能表明其原因的是（）ABCD27（2分）（2015上海二模）數(shù)量性狀通常顯示出一系列連續(xù)的表現(xiàn)型現(xiàn)有控制

14、植物高度的兩對(duì)等位基A、a和B、b，以累加效應(yīng)決定植株的高度，且每個(gè)顯性基因的遺傳效應(yīng)是相同的純合子AABB高50厘米，aabb高30厘米，這兩個(gè)純合子之間雜交得到Fl，F(xiàn)l產(chǎn)生四種配子比例為3：3：2：2自交得到F2，在F2中表現(xiàn)40厘米高度的個(gè)體占F2比例為（）A37.5%B34%C26%D8%28（2分）（2015上海二模）如圖甲、乙是人的心臟跳動(dòng)一次產(chǎn)生血壓的工作模式圖，圖丙是血管內(nèi)壁造影模式圖，圖丁是主動(dòng)脈擴(kuò)張程度的前后對(duì)照則下列關(guān)于血壓的敘述正確的有（）在血管l至4中，舒張壓主要針對(duì)1、4血管壁的壓力而言圖丙血管內(nèi)壁的粥樣增厚可能的原因之一是該患者低密度脂蛋白含量過高2、3血管壁的

15、壓力愈高，動(dòng)脈管壁的擴(kuò)張會(huì)發(fā)生圖丁的變化3血管彈性下降，收縮壓將升高，舒張壓將下降從圖甲到圖乙，收縮壓逐漸減少，舒張壓逐漸增大A一項(xiàng)B兩項(xiàng)C三項(xiàng)D四項(xiàng)29（2分）（2015上海二模）prps蛋白轉(zhuǎn)變成prpsc蛋白并在神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)積累時(shí)，能導(dǎo)致瘋牛病圖示prpsc蛋白的形成過程有關(guān)說法不正確的是（）A完成圖中與過程的模板不同B遺傳物質(zhì)prpsc以自身為模板進(jìn)行復(fù)制Cprpsc出入神經(jīng)細(xì)胞需要消耗能量Dprps轉(zhuǎn)化成prpsc時(shí)有正反饋效應(yīng)30（2分）（2015上海二模）如圖為某動(dòng)物的基因型及其減數(shù)分裂產(chǎn)生的某細(xì)胞簡(jiǎn)圖，已知該動(dòng)物產(chǎn)生右圖所示細(xì)胞的幾率是15%，則該動(dòng)物染色體上AE的交換值為（）A

16、20%B30%C40%D60%二、分析回答有關(guān)生物進(jìn)化及多樣性問題：31（2分）（2015上海二模）（1）生物a為現(xiàn)今僅存于某個(gè)海島上的一種昆蟲，其翅的強(qiáng)健程度用T來表示，最近一次科學(xué)考察時(shí)測(cè)得生物a的T值分布曲線如圖1所示請(qǐng)你預(yù)測(cè)一下當(dāng)該海島上的風(fēng)力持續(xù)變強(qiáng)之后，可能測(cè)得的生物a的T值與a的個(gè)體數(shù)分布曲線圖，并畫在圖2的坐標(biāo)上（2）一個(gè)全部由基因型為Aa的豌豆植株組成的種群，經(jīng)過連續(xù)4次自交，獲得的子代中，Aa的頻率為，AA和aa的頻率均為根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，可以肯定該種群在這些年中 （多選）A發(fā)生了隔離 B發(fā)生了基因突變 C沒有發(fā)生生物進(jìn)化 D基因頻率發(fā)生變化E基因型頻率發(fā)生改變 F發(fā)生

17、了自然選擇 G性狀始終保持一致H基因庫沒有變化 I會(huì)因定向變異形成新的亞種或物種32（9分）（2015上海二模）研究人員利用含大量氮、磷的沼液培養(yǎng)小球藻，進(jìn)行“去除CO2的低碳研究”（1）圖1中三條曲線a、b、c為某生態(tài)系統(tǒng)中3種生物的C02消耗速率的曲線圖，其中可能分別是小球藻、動(dòng)物、硝化細(xì)菌的順序依次為（2）確定小球藻是能進(jìn)行光合作用的真核生物的簡(jiǎn)便方法是（3）磷被小球藻吸收后參與合成、（至少答兩項(xiàng)）等物質(zhì)直接影響其光合作用小球藻在12時(shí)產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有（4）如圖2是在持續(xù)通入CO2濃度為1.5%的空氣下（其它條件適宜），CO2去除率與小球藻相對(duì)密度的變化曲線據(jù)圖分析，小球藻去除CO2的

18、最佳時(shí)段是第6天后CO2去除率下降的最可能原因若要維持CO2去除率為最大值，采取的措施是三、生命的結(jié)構(gòu)及遺傳信息的傳遞與表達(dá)（12分）33（6分）（2015上海二模）周期性共濟(jì)失調(diào)是一種由常染色體上的基因控制的遺傳病，致病基因?qū)е录?xì)胞膜上正常鈣離子通道蛋白結(jié)構(gòu)異常，從而使正常鈣離子通道的數(shù)量不足，造成細(xì)胞功能異常患者發(fā)病的分子機(jī)理如圖所示請(qǐng)回答：（1）圖中的過程是，需要的酶及其作用的化學(xué)鍵分別是、；與過程有關(guān)的RNA種類有哪些？如果細(xì)胞的核仁被破壞，會(huì)直接影響圖中（結(jié)構(gòu)）的形成（2）雖然正?；蚝椭虏』蜣D(zhuǎn)錄出的mRNA長(zhǎng)度是一樣的，但致病基因控制合成的異常多肽鏈較正常多肽鏈短，請(qǐng)根據(jù)圖示推測(cè)

19、其原因是（3）圖中所揭示的基因控制性狀的方式是34（6分）（2015上海二模）腸道病毒EV71為單股正鏈（+RNA ）病毒，是引起手足口病的主要病原體之一如圖為該病毒在宿主細(xì)胞腸道內(nèi)增殖的示意圖據(jù)圖回答下列問題：（1）圖中物質(zhì)M的合成場(chǎng)所是催化、過程的物質(zhì)N是（2）圖中+RNA有三方面的功能分別是假定病毒基因組+RNA含有7500個(gè)堿基，其中A 和U 占?jí)A基總數(shù)的40%病毒基因組+RNA為模板合成一條子代+RNA的過程共需要堿基G和C個(gè)（3）病毒衣殼由VP1、VP2、VP3和VP4四種蛋白組成，其中VP1、VP2、VP3裸露于病毒表面，而VP4包埋在衣殼內(nèi)側(cè)并與RNA連接，另外VP1不受胃液中

20、胃酸的破壞若通過基因工程生產(chǎn)疫苗，四種蛋白中不宜作為抗原制成疫苗的是，更適宜作為抗原制成口服疫苗的是四、人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)（16分）35（6分）（2015上海二模）如圖是人體內(nèi)環(huán)境自穩(wěn)態(tài)的部分調(diào)控簡(jiǎn)圖，圖中大寫字母表示相應(yīng)器官，小寫字母表示相應(yīng)物質(zhì)，數(shù)字表示生理過程（1）寫出下列符號(hào)名稱：A；B； D； f（2）b主要作用的靶細(xì)胞或組織有、（寫出其中2種）嚴(yán)重饑餓時(shí)，人體調(diào)節(jié)血糖水平的路徑主要是和和A肝臟，而非平時(shí)的主要路徑，其生理意義是36（4分）（2015上海二模）心血管疾病已經(jīng)成為人們健康的一個(gè)重要問題，如圖1為影響人體血壓的四大因素及其調(diào)控簡(jiǎn)圖（1）A是影響血壓的因素之一，其為若血壓

21、突然升高，人體將出現(xiàn)的降壓調(diào)節(jié)是（多選）A心率逐漸加快 B循環(huán)血量逐漸增多C交感神經(jīng)興奮性減弱 D心臟輸出量將會(huì)減少（2）結(jié)構(gòu)B、C代表相應(yīng)的內(nèi)分泌腺當(dāng)人體緊張興奮時(shí)，C的分泌量增加，影響心臟與結(jié)構(gòu)A的活動(dòng)變化，從而升高血壓，因此C可能是（3）圖1中的右側(cè)是神經(jīng)電位測(cè)量裝置，圖中表示參照電極，表示測(cè)量記錄電極當(dāng)電刺激某處神經(jīng)纖維后，測(cè)量電極記錄到的電位變化曲線是圖2中的37（6分）（2015上海二模）研究表明，X物質(zhì)能短期降低高血壓個(gè)體的血壓而起到一定的治療作用，而對(duì)正常血壓個(gè)體的血壓不產(chǎn)生影響為了驗(yàn)證該物質(zhì)的作用，請(qǐng)根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料，完善實(shí)驗(yàn)思路，預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果實(shí)驗(yàn)材料：生理狀況相同的正

22、常血壓大白鼠、符合實(shí)驗(yàn)要求的高血壓大白鼠、X物質(zhì)溶液（生理鹽水配制而成）、生理鹽水、血壓測(cè)定儀、注射器等（說明：實(shí)驗(yàn)過程中大白鼠全部存活且本身血壓的波動(dòng)不考慮；具體注射劑量不作要求）請(qǐng)回答：（1）實(shí)驗(yàn)思路：分組如下：每組均有相同數(shù)目的大白鼠各組大白鼠飼養(yǎng)在環(huán)境條件下，在注射物質(zhì)前后用血壓測(cè)定儀每隔一定時(shí)間測(cè)定各組大白鼠的血壓，記錄并（2）預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果（用坐標(biāo)系和血壓變化曲線示意圖表示）：五、有關(guān)植物細(xì)胞代謝及能量轉(zhuǎn)換問題（11分）38（4分）（2015上海二模）（1）關(guān)于圖1中成熟葉肉細(xì)胞說法錯(cuò)誤的是（多選）A、c過程輸送的物質(zhì)是ATP和NADPHB、b和f不可能同時(shí)存在C、a、c、e可以同時(shí)

23、存在D、A白天進(jìn)行ATP的合成，夜晚進(jìn)行ATP的水解E、該細(xì)胞的形態(tài)存在一定的科學(xué)錯(cuò)誤F、該細(xì)胞為成熟細(xì)胞，不能表達(dá)DNA聚合酶（2）請(qǐng)選擇下列合適的選項(xiàng)編號(hào)并用箭頭連接：一定光照強(qiáng)度下，葉肉細(xì)胞葉綠體利用本細(xì)胞線粒體產(chǎn)生的氣體進(jìn)行暗反應(yīng)的途徑三羧酸循環(huán)卡爾文循環(huán)氧氣與H+結(jié)合形成水，同時(shí)形成大量ATP丙酮酸進(jìn)入線粒體，氧化成二碳化合物二氧化碳穿過2層磷脂分子層進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)二氧化碳進(jìn)入葉綠體基質(zhì)活化葉綠素a促進(jìn)水光解，釋放出氧氣二氧化碳穿過4層磷脂分子層進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)（3）葡萄糖氧化分解過程中在圖2中ae能夠產(chǎn)生ATP和H的場(chǎng)所分別包括和39（7分）（2015上海二模）圖中甲、乙、丙分別表示

24、溫度、光照強(qiáng)度和CO2濃度對(duì)某一正常生長(zhǎng)的植物代謝的影響（在研究某環(huán)境因素對(duì)該植物代謝的影響時(shí)，其他條件均為最適狀態(tài)）（1）圖甲中的兩條曲線分別代表植物的真光合速率和呼吸作用速率，則表示真光合速率的是（填“曲線A”或“曲線B”）；可以看出45以后兩曲線的變化趨勢(shì)不同的原因是圖甲中溫度為30時(shí)該植物吸收CO2的相對(duì)量為（2）結(jié)合圖甲，圖乙中植物的CO2吸收的相對(duì)量是在溫度為時(shí)測(cè)定的對(duì)于圖乙和圖丙而言，與圖甲的兩曲線交點(diǎn)含義相同的點(diǎn)分別是六、（13分）回答下列有關(guān)基因工程問題40（2分）（2015上海二模）草甘膦是一種廣譜除草劑，其除草機(jī)制是抑制植物體內(nèi)EPSPS酶的合成，最終導(dǎo)致植物死亡但是，它

25、的使用有時(shí)也會(huì)影響到農(nóng)作物的正常生長(zhǎng)目前，已發(fā)現(xiàn)可以從一種抗草甘膦的大腸桿菌突變株中分離出EPSPS基因，若將該基因轉(zhuǎn)入農(nóng)作物植物細(xì)胞內(nèi)，從而獲得的轉(zhuǎn)基因植物就能耐受高濃度的草甘膦如圖AF表示6株植物，其中，植物A和D對(duì)草甘膦敏感，B和E對(duì)草甘膦天然具有抗性，C和F則經(jīng)過了轉(zhuǎn)基因處理，但是否成功還未知若AC澆清水，DF澆的水中含有草甘膦，上述植物中，肯定能健康成長(zhǎng)的是41（7分）（2015上海二模）（1）限制酶是基因工程必需的工具酶，其特性是（2）如圖1所示的酶M和酶N是兩種限制酶，圖中DNA片段只注明了黏性末端處的堿基種類，其它堿基的種類未作注明（3）酶M特異性剪切的DNA片段是，則酶N特異

26、性剪切的DNA片段是（4）多個(gè)片段乙和多個(gè)片段丁混合在一起，用DNA連接酶拼接得到環(huán)狀DNA，其中只由兩個(gè)DNA片段連接成的環(huán)狀DNA分子有種（5）如圖2的A和B分別表示兩段DNA序列表格分別表示4種限制性核酸內(nèi)切酶的酶切位點(diǎn)酶的種類1234酶切位點(diǎn)（6）據(jù)圖2：假設(shè)位于EPSPS基因兩側(cè)的DNA序列均如圖2中A所示，則應(yīng)選擇表格中酶進(jìn)行酶切；若位于EPSPS基因兩側(cè)的DNA序列分別如圖2中A和B所示，則應(yīng)選擇表中酶進(jìn)行酶切（7）假設(shè)大腸桿菌突變菌株甲中EPSPS基因的右側(cè)序列如圖2中B所示，請(qǐng)?jiān)趫D3方框內(nèi)畫出經(jīng)酶切后產(chǎn)生的兩個(gè)末端的堿基序列42（4分）（2015上海二模）如圖甲是目的基因EP

27、SPS（4.0kb，1kb=1000對(duì)堿基）與pUC18質(zhì)粒（2.7kb）重組的示意圖圖中Ap是抗氨芐青霉素基因，lacZ是顯色基因，其上的EcoRI識(shí)別位點(diǎn)位于目的基因插入位點(diǎn)的右側(cè)，其控制合成某種酶能將無色染料Xgal變成藍(lán)色，最終能在含無色染料Xgal的培養(yǎng)基上將含該基因的菌落染成藍(lán)色（圖乙中深色圓點(diǎn)即為藍(lán)色菌落）（1）將處理后的目的基因EPSPS與pUC18質(zhì)粒、DNA連接酶混合后，再與某菌種混合，若要從混合物中篩選出含EPSPS基因的菌株，在圖乙的培養(yǎng)基中必須加入請(qǐng)判斷圖乙中所出現(xiàn)的白色和藍(lán)色兩種菌落中，何種顏色菌落會(huì)含有重組質(zhì)粒（2）現(xiàn)用EcoRI酶切質(zhì)粒，酶切后進(jìn)行電泳觀察，若出

28、現(xiàn)長(zhǎng)度為kb和kb的片段，則可以判斷該質(zhì)粒已與目的基因重組成功（重組質(zhì)粒上目的基因的插入位點(diǎn)與EcoRI的識(shí)別位點(diǎn)之間的堿基對(duì)忽略不計(jì)）（3）假設(shè)EPSPS基因已被成功轉(zhuǎn)移到植物F中，但植物F仍沒有表現(xiàn)出抗性，分析可能的原因是七、回答有關(guān)人體免疫的問題（7分）43（4分）（2015上海二模）如圖是人體免疫機(jī)制簡(jiǎn)化模式圖，圖中數(shù)字表示生理過程，大寫字母表示相關(guān)細(xì)胞，小寫字母表示有關(guān)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)（1）圖中表示先天性免疫過程的有（用數(shù)字表示）；屬于免疫分子的有（用字母表示）圖中小寫字母c的名稱是（2）從圖中信息分析A細(xì)胞在免疫過程中的兩大作用：44（3分）（2015上海二模）將不帶特殊病原體的若干健康

29、小鼠分成2組，分別注射細(xì)菌X和生理鹽水，10天后分離出T細(xì)胞和血清，再將這些T細(xì)胞或血清分別注入之前剛注入細(xì)菌X的小鼠然后逐日檢查小鼠脾臟內(nèi)活菌量具體過程與結(jié)果見圖（1）實(shí)驗(yàn)中，對(duì)B組小鼠的處理的作用是（2）從圖可知，組小鼠脾臟中的活細(xì)菌數(shù)量的增長(zhǎng)趨勢(shì)是：前兩天緩慢上升，然后與組差異不大，后兩天菌量上升速率較快的原因可能是：（3）、組的作用差異說明：八、分析下列遺傳規(guī)律問題（20分）45（3分）（2015上海二模）拉布拉多犬的毛色由兩對(duì)位于常染色體上且獨(dú)立遺傳的等位基因E、e和F、f控制，不存在顯性基因F則為黃色，其余情況為黑色或棕色一對(duì)親本生下四只基因型分別為EEFF、Eeff、EEff和e

30、eFF的小犬，則這對(duì)親本的基因型是；這對(duì)親本若再生下兩只小犬，其毛色都為黃色的概率是若基因型為Eeff的精原細(xì)胞通過有絲分裂產(chǎn)生了一個(gè)基因型為Eff的子細(xì)胞，則同時(shí)產(chǎn)生的另一個(gè)子細(xì)胞基因型是（不考慮基因突變）46（9分）（2015上海二模）自交不親和性指某一植物的雌雄兩性機(jī)能正常，但不能進(jìn)行自花傳粉或同一品系內(nèi)異花傳粉的現(xiàn)象，如某品種煙草為二倍體雌雄同株植物，卻無法自交產(chǎn)生后代請(qǐng)回答：（1）煙草的自交不親和性是由位于一對(duì)同源染色體上的復(fù)等位基因（S1、S2S15）控制，（S1、S2S15）互稱為，它們的出現(xiàn)是的結(jié)果，同時(shí)也體現(xiàn)了該變異具有特點(diǎn)（2）煙草的花粉只有通過花粉管（花粉管由花粉萌發(fā)產(chǎn)生

31、）輸送到卵細(xì)胞所在處，才能完成受精如圖為不親和基因的作用規(guī)律：據(jù)此圖判斷在自然條件下，煙草不存在S系列基因的個(gè)體，結(jié)合示意圖說出理由將基因型為S1S2的花粉授于基因型為S2S3的煙草，則全部子代的基因型種類及比例為（3）研究發(fā)現(xiàn)，S基因控制合成S核酸酶和S蛋白因子的兩個(gè)部分，前者在雌蕊中表達(dá)，后者在花粉管中表達(dá)，導(dǎo)致雌蕊和花粉管中所含的等分子有所不同傳粉后，雌蕊產(chǎn)生的S核酸酶進(jìn)入花粉管中，與對(duì)應(yīng)的S因子特異性結(jié)合，進(jìn)而將花粉管中的rRNA降解，據(jù)此分析花粉管不能伸長(zhǎng)的直接原因是47（8分）（2015上海二模）1917年，摩爾根發(fā)現(xiàn)了一只缺刻翅雌果蠅，讓它與正常翅雄果蠅交配，后代中雄果蠅均為缺刻

32、翅，雌果蠅均為正常翅請(qǐng)回答：（1）摩爾根雜交實(shí)驗(yàn)表明，缺刻翅基因位于染色體上親本中，缺刻翅雌蠅和正常翅雄蠅的基因型分別是（顯、隱性基因分別用N、n表示）同年，布里奇斯發(fā)現(xiàn)了另一只缺刻翅紅眼雌果蠅，且該果蠅細(xì)胞學(xué)檢查發(fā)現(xiàn)染色體異常（如圖所示），研究表明這種染色體異常純合（雄性果蠅有一條異常的染色體，即視為純合體）會(huì)導(dǎo)致果蠅死亡深入研究發(fā)現(xiàn)，因缺刻翅基因不能正確編碼Notch受體而影響翅的發(fā)育已知果蠅紅眼（基因B）對(duì)白眼（基因b）為顯性，眼色和控制翅形的基因都位于圖中染色體的區(qū)（2）從圖中看出，布里奇斯發(fā)現(xiàn)的缺刻翅紅眼雌果蠅可能是圖中 （甲/乙）染色體發(fā)生所致，該果蠅的基因型為（3）布里奇斯用該紅

33、眼缺刻翅雌蠅與白眼正常翅雄蠅雜交，子代中的缺刻翅個(gè)體占，雌蠅和雄蠅的比例為F2中雄果蠅個(gè)體占2015年上海市五校聯(lián)考高考生物二模試卷參考答案與試題解析一單選題（共40分每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng)）1（2分）（2015上海二模）用一臺(tái)裝有5倍目鏡和10倍物鏡的顯微鏡，觀察一個(gè)面積為0.16平方毫米的正方形，視野中正方形的面積為（）A2.4平方毫米B8平方毫米C36平方毫米D400平方毫米考點(diǎn)：細(xì)胞觀察實(shí)驗(yàn) 分析：本題考查的是顯微鏡的放大倍數(shù)的計(jì)算在顯微鏡中看到的是實(shí)物的倒像，而且比裝片上的實(shí)物大得多，顯微鏡的放大倍數(shù)是目鏡和物鏡放大倍數(shù)的乘積解答：解：顯微鏡的放大倍數(shù)目鏡放大倍數(shù)物鏡的放大倍數(shù)即此顯

34、微鏡的放大倍數(shù)為：51050倍，這是對(duì)邊的放大倍數(shù)面積是0.16平方毫米的正方形的邊長(zhǎng)為：0.4毫米，邊長(zhǎng)都放大50倍后，邊長(zhǎng)為0.45020毫米，所以放大后該正方形的面積為：20毫米20毫米400平方毫米 故選：D點(diǎn)評(píng)：本題考查顯微鏡的放大倍數(shù)的相關(guān)計(jì)算，明確顯微鏡放大的是長(zhǎng)和寬的長(zhǎng)度2（2分）（2015上海二模）下列各組化合物所含化學(xué)元素種類相同的一組是（）A丙酮酸、脂肪酸、乳酸B肌糖原、肝糖原、抗原C胰島素、性激素、秋水仙素D葡萄糖、核糖、肽聚糖考點(diǎn)：糖類的組成元素；氨基酸的分子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和通式；脂質(zhì)的組成元素 分析：化合物的元素組成：（1）蛋白質(zhì)的組成元素有C、H、O、N元素構(gòu)成，有些還

35、含有P、S；（2）核酸的組成元素為C、H、O、N、P； （3）脂質(zhì)的組成元素有C、H、O，有些還含有N、P； （4）糖類的組成元素為C、H、O解答：解：A、丙酮酸、脂肪酸和乳酸的組成元素都是C、H、O，A正確；B、肌糖原、肝糖原的組成元素都是C、H、O，而絕大多數(shù)抗原是蛋白質(zhì)，其組成元素為C、H、O、N，B錯(cuò)誤；C、胰島素的組成元素有C、H、O、N、S，性激素的組成元素是C、H、O，秋水仙素的組成元素是C、H、O、N，C錯(cuò)誤；D、葡萄糖、核糖的組成元素都是C、H、O，而肽聚糖是由蛋白質(zhì)和糖類組成的，其組成元素包括C、H、O、N，D錯(cuò)誤故選：A點(diǎn)評(píng)：本題考查組成細(xì)胞的元素和化合物，要求考生識(shí)記組

36、成細(xì)胞的化合物及相關(guān)元素組成，能準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)涉及到的化合物的組成元素，再根據(jù)題干要求做出準(zhǔn)確的判斷即可3（2分）（2015上海二模）細(xì)菌蛋白質(zhì)在極端環(huán)境條件下可通過肽鏈之間的二硫鍵維持穩(wěn)定已知不同的多肽產(chǎn)物可因分子量不同而以電泳方式分離如圖所示是一個(gè)分析細(xì)菌細(xì)菌蛋白質(zhì)的電泳結(jié)果圖，“”代表沒加還原劑，“+”代表加有還原劑，還原劑可打斷二硫鍵，“M”代表已知分子量的蛋白質(zhì)，右側(cè)數(shù)字單擺蛋白質(zhì)或多肽的相對(duì)分子量，根據(jù)如圖所示的結(jié)果，下列哪個(gè)圖案最能代表該細(xì)菌原本的多肽結(jié)構(gòu)（注意：“”代表二硫鍵）（）ABCD考點(diǎn)：蛋白質(zhì)的提取和分離；蛋白質(zhì)分子的化學(xué)結(jié)構(gòu)和空間結(jié)構(gòu) 分析：細(xì)菌蛋白質(zhì)在極端環(huán)境條件下

37、可通過肽鏈之間的二硫鍵維持穩(wěn)定已知不同的多肽，這個(gè)題目應(yīng)該根據(jù)電泳分析亞基的數(shù)目和分子量，從而判斷原蛋白分子結(jié)構(gòu)解答：解：由圖解可知，細(xì)菌中蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量是130，沒加還原劑時(shí)電泳只有一條分離帶，加入還原劑之后二硫鍵被破壞，電泳結(jié)果出現(xiàn)了兩條分離帶，一條的相對(duì)分子質(zhì)量稍高于67，一條的相對(duì)分子質(zhì)量大約為30，所以可推測(cè)出該細(xì)菌中的蛋白質(zhì)由一條相對(duì)分子質(zhì)量稍大于67的肽鏈和兩條相對(duì)分子質(zhì)量大約為30的肽鏈構(gòu)成，故選項(xiàng)B正確故選：B點(diǎn)評(píng)：解題關(guān)鍵：分析細(xì)菌中蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量，細(xì)菌蛋白質(zhì)在極端環(huán)境條件下可通過肽鏈之間的二硫鍵維持穩(wěn)定4（2分）（2015上海二模）如圖為細(xì)胞中某生理作用部分過

38、程的概念簡(jiǎn)圖，關(guān)于此圖的解釋，正確的是（）該生理作用是光反應(yīng)乙處為線粒體基質(zhì)X是ATPH+不一定來自丙酮酸此圖所示過程發(fā)生在線粒體內(nèi)膜ABCD考點(diǎn)：有氧呼吸的過程和意義；線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能 分析：分析題圖可知，甲處的膜上發(fā)生的反應(yīng)是還原氫與氧氣結(jié)合形成水，因此該膜是線粒體內(nèi)膜，發(fā)生的反應(yīng)是有氧呼吸的第三階段；甲是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，乙是線粒體基質(zhì)；還原氫由細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)運(yùn)輸?shù)骄€粒體中屬于主動(dòng)運(yùn)輸，需要消耗ATP水解釋放的能量，Y是ATP，X是ADP和Pi解答：解：該生理作用是有氧呼吸的第三階段，錯(cuò)誤；由分析知，乙是線粒體基質(zhì)，正確；由分析可知，X是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)ATP，正確；有氧呼吸第一、

39、第二階段都產(chǎn)生還原氫，因此H+不一定來自丙酮酸，正確；有氧呼吸第三階段發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上，正確故選：C點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是有氧呼吸的物質(zhì)變化和場(chǎng)所，物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞?，先根?jù)題圖判斷出相關(guān)的生理過程及場(chǎng)所，然后結(jié)合選項(xiàng)內(nèi)容分析判斷，旨在考查學(xué)生熟練識(shí)記有氧呼吸過程并分析題圖獲取信息的能力，利用相關(guān)信息結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行推理、判斷的能力5（2分）（2015上海二模）糖蛋白普遍存在于細(xì)胞膜上如果將細(xì)胞培養(yǎng)在含藥物X的培養(yǎng)基中，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞無法使蛋白原形成糖蛋白，則此藥物可能作用于下列結(jié)構(gòu)中的（）A核糖體B內(nèi)質(zhì)網(wǎng)C高爾基體D細(xì)胞膜考點(diǎn)：細(xì)胞膜的成分；細(xì)胞器中其他器官的主要功能 分析：分泌蛋白的合成過程：在

40、核糖體上翻譯出的肽鏈進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔后，還要經(jīng)過一些加工，如折疊、組裝、加上一些糖基團(tuán)等，才能成為比較成熟的蛋白質(zhì)然后，由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔膨大、出芽形成具膜的小泡，包裹著蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)移到高爾基體，把較成熟的蛋白質(zhì)輸送到高爾基體腔內(nèi)，做進(jìn)一步的加工，成為成熟的蛋白質(zhì)接著，高爾基體邊緣突起形成小泡，把蛋白質(zhì)包裹在小泡里，運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞膜，小泡與細(xì)胞膜融合，把蛋白質(zhì)釋放到細(xì)胞外解答：解：A、核糖體是將氨基酸脫水縮合形成多肽；故A錯(cuò)誤B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)能加工肽鏈，如折疊、組裝、加上一些糖基團(tuán)形成糖蛋白，才能成為比較成熟的蛋白質(zhì)，則該藥物作用于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)；故B正確C、高爾基體對(duì)較成熟的蛋白質(zhì)做進(jìn)一步加工，形成成熟的蛋白質(zhì)；故C錯(cuò)誤D、

41、細(xì)胞膜能分泌蛋白質(zhì)，體現(xiàn)細(xì)胞膜的流動(dòng)性；故D錯(cuò)誤故選：B點(diǎn)評(píng)：本題考查細(xì)胞器的功能，意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)6（2分）（2015上海二模）某同學(xué)利用如圖模擬實(shí)驗(yàn)裝置，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，從甲、乙兩個(gè)容器中各隨機(jī)抽出一個(gè)小球，記錄組合情況，重復(fù)多次實(shí)驗(yàn)后，結(jié)果發(fā)現(xiàn)AB、Ab、aB、ab的比值接近1：1：1：1以下關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說法正確的是（）A甲、乙兩個(gè)容器分別代表某動(dòng)物的雌、雄生殖器官B小球的顏色和字母表示雌、雄配子的種類C該實(shí)驗(yàn)?zāi)M的是減數(shù)分裂過程中同源染色體上等位基因分離的性狀分離比D圖示每個(gè)容器中兩種顏色的小球數(shù)量需相等，且甲乙兩個(gè)容器中小球的總數(shù)

42、必須相同；但如果兩個(gè)容器中小球?yàn)橥N字母，則每個(gè)容器中兩種顏色的小球數(shù)量需相等，兩個(gè)容器中小球的總數(shù)可以不同考點(diǎn)：基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用 分析：根據(jù)孟德爾對(duì)一對(duì)相對(duì)性狀分離現(xiàn)象的解釋，生物的性狀是由遺傳因子（基因）決定的，控制顯性性狀的基因?yàn)轱@性基因（用大寫字母表示如：A），控制隱性性狀的基因?yàn)殡[性基因（用小寫字母表示如：a），而且基因成對(duì)存在遺傳因子組成相同的個(gè)體為純合子，不同的為雜合子生物形成生殖細(xì)胞（配子）時(shí)成對(duì)的基因分離，分別進(jìn)入不同的配子中當(dāng)雜合子自交時(shí)，雌雄配子隨機(jī)結(jié)合，后代出現(xiàn)性狀分離，性狀分離比為顯性：隱性=3：1用兩個(gè)小桶分別代表雌雄生殖器官，兩小桶內(nèi)的彩球分別代表雌雄配

43、子，用不同彩球的隨機(jī)結(jié)合，模擬生物在生殖過程中，雌雄配子的隨機(jī)組合根據(jù)題意和圖示分析可知：甲、乙兩個(gè)容器中共有兩對(duì)等位基因，又從甲、乙兩個(gè)容器中各隨機(jī)抽出一個(gè)小球，記錄組合情況，重復(fù)多次實(shí)驗(yàn)后，結(jié)果發(fā)現(xiàn)AB、Ab、aB、ab的比值接近1：1：1：1，體現(xiàn)的是在減數(shù)第一次分裂后期，等位基因分離的同時(shí)，非同源染色體上的非等位基因自由組合解答：解：A、甲、乙兩個(gè)容器分別代表某動(dòng)物減數(shù)分裂過程中的兩對(duì)同源染色體，A錯(cuò)誤；B、小球的顏色和字母表示等位基因的種類，B錯(cuò)誤；C、該實(shí)驗(yàn)?zāi)M的是減數(shù)分裂過程中非同源染色體上非等位基因的自由組合，C錯(cuò)誤；D、該實(shí)驗(yàn)?zāi)M的是非同源染色體上非等位基因的自由組合，因此每

44、個(gè)容器中兩種的小球數(shù)量需相等，且甲乙兩個(gè)容器中小球的總數(shù)也要相等；如果兩個(gè)容器中小球?yàn)橥N字母，則模擬的是性狀分離比，此時(shí)每個(gè)容器中兩種顏色的小球數(shù)量需相等，但兩個(gè)容器中小球的總數(shù)可以不同，D正確故選：D點(diǎn)評(píng)：本題考查減數(shù)分裂及基因自由組合定律的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力7（2分）（2015上海二模）圖中符合固定化酶的特征的是（）ABCD考點(diǎn)：制備和應(yīng)用固相化酶 分析：固定化酶和固定化細(xì)胞技術(shù)是利用物理或化學(xué)的方法將酶或細(xì)胞固定在一定空間內(nèi)的技術(shù)包括包埋法、化學(xué)結(jié)合法和物理吸附法固定化酶優(yōu)點(diǎn)是使酶既能與反應(yīng)物接觸，又能與產(chǎn)物分離，還可以

45、被反復(fù)利用固定化細(xì)胞優(yōu)點(diǎn)是成本更低，操作更容易，可以催化一系列的化學(xué)反應(yīng)解答：解：固定化酶和固定化細(xì)胞技術(shù)是利用物理或化學(xué)的方法將酶或細(xì)胞固定在一定空間內(nèi)的技術(shù)，包括包埋法、化學(xué)結(jié)合法和物理吸附法固定化酶優(yōu)點(diǎn)是使酶既能與反應(yīng)物接觸，又能與產(chǎn)物分離，還可以被反復(fù)利用在裝置中酶是固定不動(dòng)的，反應(yīng)物是動(dòng)的故選：D點(diǎn)評(píng)：本題考查制備和應(yīng)用固定化酶，要求考生識(shí)記固定化酶的優(yōu)點(diǎn)、實(shí)例、操作過程等基礎(chǔ)知識(shí)，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)作出準(zhǔn)確的判斷，屬于考綱識(shí)記層次的考查8（2分）（2015上海二模）下面圖對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)果曲線所表示的生物學(xué)意義的敘述錯(cuò)誤的是（）A從圖中O2%與呼吸速率的關(guān)系可知a、b可分別代表酵母菌和乳

46、酸菌B從圖可知對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育影響程度大且持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)的是生長(zhǎng)激素C從圖中日照長(zhǎng)度與植物開花前的時(shí)間關(guān)系可知，縮短光照時(shí)間可促使B種植物提前開花D從圖中生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物芽生長(zhǎng)的促進(jìn)作用可知，AB段生長(zhǎng)素濃度對(duì)根的生長(zhǎng)起促進(jìn)作用考點(diǎn)：細(xì)胞呼吸的過程和意義；生長(zhǎng)素的作用以及作用的兩重性；動(dòng)物激素的調(diào)節(jié) 分析：本題曲線中涉及了多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，考生要逐項(xiàng)分析曲線，根據(jù)曲線含義分析選項(xiàng)短日照植物在短日照條件下促進(jìn)開花，而長(zhǎng)日照植物在長(zhǎng)日照條件下促進(jìn)開花解答：解：A、酵母菌是兼性厭氧型生物，有氧和無氧時(shí)都能進(jìn)行呼吸作用；乳酸菌是厭氧型生物，氧氣增多抑制無氧呼吸，A正確；B、從圖可知，對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育影響程度大且持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)的

47、是生長(zhǎng)激素，B正確；C、從圖中日照長(zhǎng)度與植物開花前的時(shí)間關(guān)系可知，縮短光照時(shí)間可促使B種植物提前開花，延長(zhǎng)光照時(shí)間可促使A種植物提前開花，C正確；D、從圖中生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物芽生長(zhǎng)的促進(jìn)作用可知，AB段生長(zhǎng)素濃度對(duì)芽的生長(zhǎng)起促進(jìn)作用，但不能確定此時(shí)對(duì)根的生長(zhǎng)的影響情況，D錯(cuò)誤故選：D點(diǎn)評(píng)：本題綜合考查呼吸作用、動(dòng)物激素調(diào)節(jié)以及植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)等多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷，難度適中9（2分）（2015上海二模）為了驗(yàn)證胰島素具有降低血糖的作用，在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí)，如果以正常小白鼠每次注射藥物前后小鼠癥狀

48、的變化為觀察指標(biāo)，則下列對(duì)實(shí)驗(yàn)組小鼠注射藥物的順序，正確的是（）A先注射胰島素溶液，后注射葡萄糖溶液B先注射胰島素溶液，再注射胰島素溶液C先注射胰島素溶液，后注射生理鹽水D先注射生理鹽水，后注射胰島素溶液考點(diǎn)：體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié) 分析：本題主要考查自身對(duì)照的運(yùn)用，給正常小鼠注射胰島素溶液會(huì)使鼠體內(nèi)的血糖濃度迅速降低而出現(xiàn)休克等癥狀，而此癥狀可通過補(bǔ)充血糖來恢復(fù)注射胰島素出現(xiàn)癥狀只能說明胰島素與癥狀的相關(guān)性；用注射葡萄糖溶液使癥狀消失說明了此癥狀與葡萄糖濃度的相關(guān)性解答：解：在本實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖球?yàn)證胰島素是否具有降低血糖含量的作用，因而有無胰島素應(yīng)該是本實(shí)驗(yàn)中的唯一變量，也就是說，對(duì)

49、照組中沒有胰島素，而實(shí)驗(yàn)組中應(yīng)該有胰島素，且注射胰島素后血糖濃度應(yīng)該與實(shí)驗(yàn)前發(fā)生變化，其一般做法是：給對(duì)照組注射一定量的生理鹽水，給實(shí)驗(yàn)組注射等量的用生理鹽水溶解的胰島素溶液，一段時(shí)間后觀察兩組小鼠的癥狀表現(xiàn)，可見對(duì)照組小鼠正常，而實(shí)驗(yàn)組小鼠出現(xiàn)血糖降低的癥狀，再給實(shí)驗(yàn)組小鼠注射一定濃度的葡萄糖溶液，可見實(shí)驗(yàn)鼠的癥狀得以恢復(fù)故選：A點(diǎn)評(píng)：本題主要考查自身對(duì)照的運(yùn)用，意在考查學(xué)生具備驗(yàn)證簡(jiǎn)單生物學(xué)事實(shí)的能力，并能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理10（2分）（2015上海二模）以下敘述正確的是（）A觀察減數(shù)第一次分裂前期的細(xì)胞可以看到發(fā)生在非同源染色體的非姐妹染色單體之間的交叉互換，這種變異屬

50、于基因重組B研究生長(zhǎng)素生理作用兩重性用根和芽做為實(shí)驗(yàn)材料皆可C還原性糖鑒定試驗(yàn)中梨汁或甘蔗汁等無色富含糖的果汁皆可作為實(shí)驗(yàn)材料D適宜濃度的秋水仙素可以用于多倍體育種，不能用于單倍體育種考點(diǎn)：生長(zhǎng)素的作用以及作用的兩重性；檢測(cè)還原糖的實(shí)驗(yàn)；觀察細(xì)胞的減數(shù)分裂實(shí)驗(yàn)；染色體數(shù)目的變異 分析：1、交叉互換發(fā)生在同源染色體的非姐妹染色單體之間2、根和芽對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性較低，因此研究生長(zhǎng)素生理作用兩重性用根和芽做為實(shí)驗(yàn)材料3、斐林試劑鑒定還原糖時(shí)，溶液的顏色變化為：磚紅色（沉淀）斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖存在與否，而不能鑒定非還原性糖葡萄糖、麥芽糖、果糖是還原糖蔗糖不是還原性糖材料選用無色的或白色的

51、含有大量的還原性糖4、低溫和適宜濃度秋水仙素處理可以誘導(dǎo)染色體整體數(shù)目增加，是多倍體育種常用的方法5、單倍體育種流程：花藥離體培養(yǎng)單倍體幼苗正常植株解答：解：A、觀察減數(shù)第一次分裂前期的細(xì)胞可以看到發(fā)生在同源染色體的非姐妹染色單體之間的交叉互換，這種變異屬于基因重組，A錯(cuò)誤；B、根和芽對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性較低，因此研究生長(zhǎng)素生理作用兩重性用根和芽做為實(shí)驗(yàn)材料，B正確；C、甘蔗汁內(nèi)主要是蔗糖，是非還原糖，C錯(cuò)誤；D、適宜濃度的秋水仙素可以用于多倍體育種，也能用于單倍體育種，D錯(cuò)誤故選：B點(diǎn)評(píng)：本題考查了生物實(shí)驗(yàn)中有關(guān)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的顯色反應(yīng)，生長(zhǎng)素的作用特點(diǎn)，秋水仙素的使用，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要

52、點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力；能獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn)，包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能11（2分）（2015上海二模）某基因（14N）含有3000個(gè)堿基，腺嘌呤占35%若該DNA分子用15N同位素標(biāo)記過的四種游離脫氧核苷酸為原料復(fù)制3次，將全部復(fù)制產(chǎn)物進(jìn)行密度梯度離心，得到如圖1結(jié)果；如果將全部復(fù)制產(chǎn)物加入解旋酶處理后再離心，得到如圖2結(jié)果下列有關(guān)分析正確的是（）AX層全部是僅含14N的基因BX層中含有的氫鍵數(shù)是Y層的CW層與Z層的核苷酸之比為1：7Dw層中含15N標(biāo)記鳥嘌呤3150個(gè)考點(diǎn)：DNA分子的復(fù)制 分析：本題涉及到的知識(shí)點(diǎn)是DNA分子復(fù)制，梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，分析圖解，根據(jù)問題提示結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行回答DNA分子復(fù)制時(shí)，以DN