實(shí)驗(yàn)幼兒園2021年度園務(wù)工作計(jì)劃范文

1、實(shí)驗(yàn)幼兒園2021年度園務(wù)工作計(jì)劃范文實(shí)驗(yàn)幼兒園2021年度園務(wù)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想全面貫徹落實(shí)十八大精神，全面完成規(guī)劃的各項(xiàng)任務(wù)。推進(jìn)新常態(tài)下的新發(fā)展，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)幼兒園的持續(xù)發(fā)展和創(chuàng)新發(fā)展。關(guān)鍵詞1、全面完成規(guī)劃的各項(xiàng)任務(wù)-此輪規(guī)劃實(shí)施期限為2021年，所以今年是規(guī)劃實(shí)施的最后一年，也是各項(xiàng)工作任務(wù)的完成年。2、新常態(tài)下的新發(fā)展-是指經(jīng)歷了上海市示范性幼兒園復(fù)驗(yàn)之后幼兒園內(nèi)部進(jìn)行盤(pán)整、反思，以解決問(wèn)題為抓手的常態(tài)化、制度化的管理過(guò)程。是指幼兒園健康教育課程架構(gòu)與實(shí)施的研究進(jìn)入了一個(gè)新的均衡化質(zhì)量提升的階段。是指實(shí)驗(yàn)幼兒園的辦園理念要達(dá)到每個(gè)教工的行為操守全面落實(shí)并為社會(huì)滿(mǎn)意的狀態(tài)二、主要工作思

2、路1、圍繞規(guī)劃的預(yù)定目標(biāo)和任務(wù)，繼續(xù)實(shí)施項(xiàng)目制，全面高質(zhì)量完成本輪規(guī)劃。2、加強(qiáng)對(duì)健康教育課程實(shí)施的新常態(tài)管理。注重以課程的班本化管理和實(shí)證分析助推質(zhì)量的均衡提高。3、根據(jù)十三五規(guī)劃的要求，繼續(xù)加強(qiáng)健康教育課程的資源建設(shè)，充分發(fā)揮示范輻射作用。三、工作策略與項(xiàng)目安排1、圍繞規(guī)劃的預(yù)定目標(biāo)和任務(wù)，繼續(xù)實(shí)施項(xiàng)目制，全面高質(zhì)量完成本輪規(guī)劃。1)經(jīng)過(guò)每年的檢測(cè)反思，本輪規(guī)劃的目標(biāo)已經(jīng)基本達(dá)成，各項(xiàng)任務(wù)也都基本完成。只有兩射之一健康教育課程中的家園互動(dòng)案例研究尚未完成，需要抓緊落實(shí)。另外對(duì)各項(xiàng)任務(wù)的完成質(zhì)量還需進(jìn)一步打磨。以提高規(guī)劃實(shí)施的含金量。2)經(jīng)廣泛征集群眾意見(jiàn)和園務(wù)委員會(huì)集體討論，2021年擬再

3、推以下重點(diǎn)項(xiàng)目，進(jìn)一步提高本輪規(guī)劃任務(wù)的內(nèi)涵質(zhì)量。*健康教育課程中的家園互動(dòng)案例研究*生活課程的精細(xì)化實(shí)施研究創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室課程開(kāi)發(fā)(繼續(xù))幼兒園大課程環(huán)境創(chuàng)設(shè)資源編制暨班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)優(yōu)活動(dòng)機(jī)器人活動(dòng)室創(chuàng)建(科探方面)幼兒安全與健康管理平臺(tái)園本化實(shí)施研究*第五輪黨建課題深化研究?jī)?yōu)秀小教研組和教研組長(zhǎng)評(píng)選活動(dòng)實(shí)幼第三屆科研年會(huì)中英課程共建招生工作健康教育課程的班本化管理與評(píng)價(jià)研究3)今年的重點(diǎn)項(xiàng)目不再總分園分開(kāi)進(jìn)行招標(biāo)，所有項(xiàng)目?jī)蓚€(gè)園共同招標(biāo)，所有教工均有競(jìng)標(biāo)權(quán)、評(píng)議權(quán)和參與權(quán)。領(lǐng)銜人在考慮項(xiàng)目組時(shí)必須兼顧兩個(gè)園所均有人員參加，保證項(xiàng)目同步實(shí)施，質(zhì)量得到保證。4)項(xiàng)目招標(biāo)和議標(biāo)時(shí)間表2021.1.1

4、31.19-公示項(xiàng)目，展開(kāi)招標(biāo)2021.1.201.23-匯總招標(biāo)情況，群眾公議2021.1.241.29-園務(wù)委員會(huì)審議，公示中標(biāo)情況寒假過(guò)后即投入具體實(shí)施。2、加強(qiáng)對(duì)健康教育課程實(shí)施的新常態(tài)管理。注重以課程的班本化管理和實(shí)證分析助推質(zhì)量的均衡提高。1)領(lǐng)導(dǎo)班子要自覺(jué)加強(qiáng)自身專(zhuān)業(yè)能力和課程領(lǐng)導(dǎo)力的修煉和提高。每周必須深入課堂進(jìn)行兩個(gè)半天進(jìn)行帶班、聽(tīng)課(活動(dòng))、觀(guān)察、課程監(jiān)測(cè)和指導(dǎo)教研活動(dòng)等保教業(yè)務(wù)，收集實(shí)證材料，學(xué)會(huì)分析問(wèn)題，解讀教師的課堂行為和孩子的情況，做好自己參與保教業(yè)務(wù)管理工作的臺(tái)帳和紀(jì)錄，及時(shí)、有效地指導(dǎo)幼兒園的保教工作，在課程建設(shè)、實(shí)施和管理的具體過(guò)程中提升班子的專(zhuān)業(yè)合力，以保障

5、兩個(gè)園所保教質(zhì)量的同步提升。2)加強(qiáng)教研組管理。從教研組計(jì)劃到具體實(shí)施，再到行動(dòng)研究和和情況反饋，均要樹(shù)立起整體的質(zhì)量意識(shí)。每一次教研活動(dòng)前必須提前告示議題，做好準(zhǔn)備;活動(dòng)中必須有研究的過(guò)程和舉措;活動(dòng)后要有具體的落實(shí)反饋和質(zhì)量監(jiān)測(cè)。地把教研的現(xiàn)場(chǎng)前移到老師們的帶班現(xiàn)場(chǎng)和幼兒活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，以嚴(yán)謹(jǐn)、客觀(guān)、專(zhuān)業(yè)的態(tài)度和能力全面提高日常教研活動(dòng)的質(zhì)量。3)修訂優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀教研組長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)常態(tài)和專(zhuān)項(xiàng)的考核開(kāi)展優(yōu)秀評(píng)選活動(dòng)，樹(shù)立榜樣，輻射全體。4)探索實(shí)施課程班本化管理與評(píng)價(jià)的研究。把課程的部分管理權(quán)下放到班級(jí)，由班級(jí)自行進(jìn)行管理和評(píng)價(jià)，同時(shí)通過(guò)各種評(píng)價(jià)方法、手段的應(yīng)用，反觀(guān)班級(jí)課程管理的有效性和兒

6、童發(fā)展?fàn)顩r，以此倒逼教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，促成自覺(jué)管理班級(jí)課程行為的養(yǎng)成。5)在課程的日常培訓(xùn)和管理上，不滿(mǎn)足于每月的一統(tǒng)化培訓(xùn)，而把對(duì)36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展的指南學(xué)習(xí)、市級(jí)層面的新增操作性教材學(xué)習(xí)、本園資源的充分利用等整合在培訓(xùn)中，督促教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)、運(yùn)用好這些資源，服務(wù)于自身的課程實(shí)施和操作。6)要求每個(gè)教研組根據(jù)主題活動(dòng)實(shí)施的進(jìn)程，一個(gè)一個(gè)主題12打磨具體的實(shí)施內(nèi)容和活動(dòng)內(nèi)涵。把真正經(jīng)過(guò)多次實(shí)踐有效的課程操作文本確定下來(lái)，上好有價(jià)值的每一節(jié)課，做好每一個(gè)課程活動(dòng)，以每天、每一次來(lái)堅(jiān)守我們的質(zhì)量底線(xiàn)，積淀我們的質(zhì)量標(biāo)值。7)全園今年課程研究的重點(diǎn)是：生活課程的精細(xì)化實(shí)施研究。因?yàn)?，生活課程是健

7、康教育的基礎(chǔ)之基，也是健康教育的重中之重。我們?cè)谏钫n程實(shí)施過(guò)程中還存在著許多與健康教育課程理念、行為不相適應(yīng)甚至于相悖的情況，所以，從關(guān)注生活課程的重要性到進(jìn)一步精細(xì)化地實(shí)施生活課程，我們需要再一次地出發(fā)和沉淀。這個(gè)項(xiàng)目將在園長(zhǎng)親自領(lǐng)銜下通過(guò)項(xiàng)目招標(biāo)列出具體計(jì)劃全面實(shí)施，幼兒園所有教工均是參與者。8)強(qiáng)化保教質(zhì)量分析會(huì)的分析、改進(jìn)的功能。摒棄經(jīng)過(guò)粉飾的課程監(jiān)測(cè)報(bào)告，注重監(jiān)測(cè)的實(shí)證材料和真正的監(jiān)測(cè)目的，注重監(jiān)測(cè)重點(diǎn)與園本教研的對(duì)應(yīng)關(guān)系，注重分析問(wèn)題的專(zhuān)業(yè)水平和含金量。把班本化課程管理數(shù)據(jù)、兒童發(fā)展數(shù)據(jù)和質(zhì)量監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)三者合一來(lái)實(shí)施績(jī)效評(píng)價(jià)。3、根據(jù)十三五規(guī)劃的要求，繼續(xù)加強(qiáng)健康教育課程的資源建設(shè)

8、，充分發(fā)揮示范輻射作用。1)在10大課程資源已經(jīng)建立的基礎(chǔ)上，2021年我們還要繼續(xù)加強(qiáng)資源建設(shè)，并把建設(shè)的重點(diǎn)放在應(yīng)用上。所以將通過(guò)幼兒園大課程環(huán)境創(chuàng)設(shè)資源編制暨班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)優(yōu)活動(dòng)等項(xiàng)目來(lái)進(jìn)一步推進(jìn)教工學(xué)習(xí)理解資源，拓展應(yīng)用資源的意識(shí)和行為。2)繼續(xù)創(chuàng)新研修活動(dòng)的形式，所有拓展性研修活動(dòng)計(jì)劃每月由保教部統(tǒng)一發(fā)布，制訂好相關(guān)計(jì)劃，采用走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式，以微型、現(xiàn)場(chǎng)診斷、訪(fǎng)學(xué)互動(dòng)、社會(huì)訓(xùn)練等形式展開(kāi)研修。并及時(shí)將研修成果用于實(shí)踐，提高實(shí)效。3)今年還將進(jìn)行新一輪區(qū)級(jí)骨干序列的評(píng)審工作。在優(yōu)化的過(guò)程中進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的示范引領(lǐng)作用。4)我們還將推薦幼兒園和教師的經(jīng)驗(yàn)、研究課題等參加不同層面的評(píng)

9、優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)，擴(kuò)大健康教育的影響力。配合區(qū)域健康教育行動(dòng)研究，進(jìn)一步打磨好我們的已有成果，為區(qū)域的健康教育課程做出貢獻(xiàn)。4、其它工作1)強(qiáng)化法律法規(guī)的學(xué)習(xí)和執(zhí)行，全面加強(qiáng)師德建設(shè)。從根本上明確師德建設(shè)的法制意義和依法按規(guī)行事的公民意識(shí)。真正從思想到行為落實(shí)師德建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)定和任務(wù)，堅(jiān)決實(shí)行一票否決制。2)根據(jù)2021年教育局的招生工作文件精神，制訂本園年度招生工作計(jì)劃和實(shí)施辦法，依法合規(guī)開(kāi)展招生工作，保障招生工作依法、有序、健康完成。3)繼續(xù)優(yōu)化幼兒園內(nèi)部管理系統(tǒng)。及時(shí)調(diào)整中層干部的任(免)使用。因總務(wù)主任4月份退休，故其任職至4月份終止。提任王雅萍同志為實(shí)驗(yàn)幼兒園總務(wù)副主任，從三月份開(kāi)始履職交接。

10、試用期一年。為進(jìn)一步提高保教管理人員的工作合力和效能，幼兒園設(shè)保教總管1人(李黎)、兩個(gè)園所大教研組長(zhǎng)由劉靜芝和陳蕾兼任。小教研組長(zhǎng)由保教部管理層商議后提名任用。以上提請(qǐng)教工大會(huì)審議通過(guò)。4)以普陀教育精神和實(shí)幼精神為引領(lǐng)，加強(qiáng)幼兒園精神文化建設(shè)。以普陀教育核心價(jià)值觀(guān)和實(shí)幼的辦園理念為主線(xiàn)，開(kāi)展豐富多彩的文化活動(dòng)，創(chuàng)成新一輪上海市文明單位。5)繼續(xù)設(shè)立每月生理假一天，由工會(huì)委員會(huì)修訂細(xì)則，加強(qiáng)自主管理，為女教工身心健康提供更好的保護(hù)和支持。6)繼續(xù)實(shí)施家長(zhǎng)參與日常課程管理工作。進(jìn)一步發(fā)揮家長(zhǎng)的主體地位作用，用自身的體驗(yàn)支持健康教育的課程實(shí)施和研究。7)與曹楊教育聯(lián)盟和桃浦教育共同體加強(qiáng)聯(lián)系，依托社區(qū)資源構(gòu)建大教育、大合作聯(lián)動(dòng)機(jī)制。通過(guò)早教服務(wù)、教師聯(lián)聘、項(xiàng)目共建等載體更好地服務(wù)社區(qū)百姓，辦人民滿(mǎn)意的教育。8)更嚴(yán)格地執(zhí)行中央和地