中學教務處工作總結

1、中學教務處工作總結本學期，教務處全體工作人員在校委會的領導下，在鐘副校長的直接指導下，緊緊圍繞學校的教學工作計劃，科學安排，扎實工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務處指導監(jiān)督、整合推進的功能，進一步增強服務意識，深化教學改革，加強師資隊伍建設，加強教學檢查、規(guī)范教師的教學行為，圓滿完成了學期初制定的各項工作計劃。期末將至，為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個臺階，特就本學期具體工作情況做了以下幾個方面的小結：一、加強教學全程的管理1開齊課程、開足課時。本學期開學前，由教務處按國家教育部頒布的新課程標準以及上級教育行政管理部門的有關文件編印課程安排表，做到“開齊課程，開足課時”。2加強常規(guī)教學檢

2、查。我們對教師常規(guī)教學工作進行兩次定期檢查，分別安排在期中和期末進行，由學校領導、中層干部、科組長等人員進行檢查。此外，還不定期對教師的常規(guī)教學工作進行個別抽查，由主管教學的副校長在教工大會上宣讀檢查結果，并將檢查結果造冊登記，錄入教師業(yè)務檔案。通過檢查,本學期絕大多數(shù)教師都能圓滿完成了教學的常規(guī)工作。3、嚴格考勤制度，教務處有關人員隨堂聽課、不定期檢查教師上課和下班等情況，值日人員登記教師上課、下班等情況，嚴格審查教職工請假手續(xù)，做到及時請示、及時審批、及時安排，每月及時進行統(tǒng)計、匯報。本學期無故缺勤人次較少,情況良好。4、認真組織考試，做好質(zhì)量分析，按教務處和年級組的安排嚴格監(jiān)考，對每次月

3、考、期中、期末考試，實行單人單座，狠抓考風、考紀，對違反考試紀律和隨便缺考的學生進行嚴肅處理，以警示學生。從考務安排、監(jiān)考、評卷、成績統(tǒng)計各環(huán)節(jié)，盡可能減少人為因素的干擾，真正實現(xiàn)競爭的公平公正，對每次的考試都認真做好質(zhì)量分析，質(zhì)量分析是我校提高教學的一個重要舉措。以良好考風促進我校學風。5按要求為學生訂閱學習資料。學校按上級教育行政部門業(yè)務主管的要求，為每位學生都訂閱了各學科的同步訓練和練習資料。此外，還根據(jù)學生實際和教綱考綱的要求，精選題目編印充足的訓練資料。6定期召開師生座談會。為了了解和促進學校的教學工作，本學期組織召開兩次教師座談會，如新教師座談會，骨干教師座談會等，兩次學生代表座談

4、會和一次家長座談會，并做好會議記錄。通過各類座談會反饋教學信息，查找問題，改進工作方法，發(fā)揚優(yōu)點。7認真總結教學經(jīng)驗。每學期結束時，要求教師根據(jù)自己的工作實踐，認真總結每學期的教學工作情況，查找問題，總結經(jīng)驗，并造冊存檔。8加強理、化、生實驗室演示實驗和學生分組實驗管理，要求做到認真觀察，規(guī)范操作。9充分發(fā)揮功能室的作用。強調(diào)教師要充分利用語音室、多媒體電教室、電腦室、音樂室、地理室及美術室等設備進行課堂教學。10重視媒體教學。為充分加強學校語音學科的教學，學校特為每位語文、英語教師配備一臺錄音機，提高了語言學科的教學效果。12加強分類推薦。學校結合實際，要求老師充分利用現(xiàn)代教學媒體，借助新型

5、教具提高教學質(zhì)量，做到因材施教、分類推進，加強對尖子生培優(yōu)的同時，面向全體學生，及時對基礎偏差的學生進行輔導。二、狠抓中考、高考備考工作高考、中考質(zhì)量是學校生命線和學校核心標志。抓好高考和中考教學工作更是學校教學工作重之重。一方面：我校堅決貫徹“一年中考、高考三年抓”的戰(zhàn)略，從初一、高一抓起：抓好下午第三節(jié)和晚上第三節(jié)課時間學習和輔導。抓好非畢業(yè)班月測，每次月測都進行成績統(tǒng)計分析排隊跟蹤，把各學年階段的知識點落實到位，充分提高學生學習時間利用效率，打好基礎。抓好星期六、日輔導和補課，加大輔導力度。另一方面，抓好高三、初三年級各項備考工作，加強領導，傾注全力（人力、物力、財力等）于備考工作。三、

6、關注細節(jié)，整理檔案講規(guī)范1建全教師業(yè)務檔案，每學期教務處都認真組織教師填寫業(yè)務檔案并認真審查。2抓好學籍管理。隨著電子學籍管理的逐步完善，我校也認真負責的做好學生學籍管理，教務處配備專人負責管理。初一、高一新生網(wǎng)上錄入，其它年級采取深入每個班級的辦法，詳細了解并登記學生的轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學、復學等變化情況，然后在學籍網(wǎng)上進行變更操作。通過補錄無信息的學生，更改信息不對的學生，補充信息不全的學生，目前已初步建立起在校學生的各類學籍檔案。四、本學期發(fā)現(xiàn)的問題1、個別教師缺少敬業(yè)精神，有上課遲到早退和隨意調(diào)課的現(xiàn)象。2、備課組活動的效率還需進一步提高，個別教師的合作意識、教學行為還需要進一步加以引導和規(guī)范。3、個別教師上交、上報材料還不夠及時。4、自習課秩序個別班還不是很理想。5、個別教師的教案書寫、學生作業(yè)作文的批改等情況還不是很理想。