小班過(guò)渡環(huán)節(jié)游戲

1、小班過(guò)渡環(huán)節(jié)游戲兒歌：在穿衣環(huán)節(jié)中教孩子們玩“鉆山洞”的游戲。即：把衣服上的小動(dòng)物圖案帖在桌子上，頭從下面的大洞口里鉆出來(lái)，再把胳膊從兩邊的小洞里鉆出來(lái)。并加以小兒歌的形式：“小小雞，變呀變，鉆出蛋殼看一看。攥緊袖口伸翅膀，一捋絨毛頭轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)?！痹谟變哼叴┮路r(shí)邊說(shuō)兒歌，增加了游戲性，同時(shí)也不會(huì)再穿反衣服。在戶外活動(dòng)回來(lái)洗手這個(gè)環(huán)節(jié)時(shí)，我在從回來(lái)的路上開(kāi)始，增加了“貓寶寶”的游戲。即：老師當(dāng)貓媽媽，孩子們當(dāng)貓寶寶，并加以兒歌：“貓寶寶，回家家，洗手洗臉別忘了，干凈聰明人人夸?！焙⒆觽兒茏匀坏男”?、洗手，環(huán)節(jié)過(guò)渡的很自然，且幼兒很感興趣。手指游戲（課間、點(diǎn)心前）1手指寶寶做運(yùn)動(dòng)（小班）一個(gè)手指點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)

2、 （伸出一個(gè)手指點(diǎn)寶寶） 兩個(gè)手指敲敲敲 （伸出兩個(gè)手指在寶寶身上輕輕敲） 三個(gè)手指捏捏捏 （伸出三個(gè)手指在寶寶身上輕輕捏） 四個(gè)手指撓撓鬧 （伸出四個(gè)手指在寶寶身上撓一撓） 五個(gè)手指拍拍拍 （雙手對(duì)拍）2小動(dòng)物做游戲（小班）你拍一，我拍一，小雞小雞嘰嘰嘰。 （雙手食指伸出點(diǎn)作小雞嘴狀放在胸前） 你拍二，我拍二，小兔小兔跳跳跳。 （雙手食指、中指伸直其余手指作小兔狀放到頭頂） 你拍三，我拍三，孔雀孔雀飛飛飛（雙手大拇指、食指相碰其余手指伸直作孔雀狀一只手放頭上一只手放腰旁） 你拍四，我拍四，小狗小狗汪汪汪。 （雙手大拇指放在太陽(yáng)穴其余四指并攏作小狗狀） 你拍五，我拍五，螃蟹螃蟹爬爬爬。（雙手五

3、指伸開(kāi)放在身體兩側(cè)我們一起爬上山 （從寶寶腳面上爬到腿上做好）數(shù)學(xué)游戲：敲鈴游戲目的：1、訓(xùn)練幼兒聽(tīng)聲音記數(shù)，初步培養(yǎng)幼兒的心算能力；2、發(fā)展幼兒的聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)、記憶力及快速反應(yīng)能力游戲內(nèi)容：1、在游戲前準(zhǔn)備鈴鐺一個(gè)。2、家長(zhǎng)拍手引起幼兒注意，并問(wèn)“我拍了幾下”引起幼兒游戲興趣。家長(zhǎng)說(shuō)“好，你注意聽(tīng)，拍完我要問(wèn)拍幾下。”幼兒回答正確后家長(zhǎng)說(shuō)“我現(xiàn)在敲鈴”敲一回，問(wèn)一回。然后讓幼兒敲鈴，并說(shuō)出自己敲了幾下。游戲指導(dǎo)：1、鈴聲不宜過(guò)大，以免影響幼兒的聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)。2、盡量讓幼兒敲鈴，邊敲邊說(shuō)出敲了幾下，提高幼兒的游戲興趣。音樂(lè)控制，動(dòng)行有序早操后，教師邊走邊小結(jié)晨間活動(dòng)和早操情況，這時(shí)動(dòng)作慢的小朋友可以先

4、走到隊(duì)伍前面，先進(jìn)入盥洗室盥洗再進(jìn)餐，進(jìn)入活動(dòng)室盥洗的幼兒有先有后避免了擁擠現(xiàn)象。而在午餐時(shí)間段，介于餐前是活動(dòng)區(qū)游戲，教師可以先放音樂(lè)（聲音較低）當(dāng)孩子聽(tīng)到音樂(lè)的聲音，會(huì)依據(jù)自己游戲情況開(kāi)始整理自己的工作，已完成的開(kāi)始收拾不再需要的玩具和工具，馬上就要完成的小朋友可以堅(jiān)持完成自己的工作，再收整玩具和工具。這樣可以給保育員老師留出充分的餐前準(zhǔn)備時(shí)間。而先收完的幼兒也不是無(wú)事可做，他們可以先去其他的區(qū)域看看小朋友都做了些什么？這時(shí)老師把音樂(lè)的聲音略微放大，剩下的小朋友開(kāi)始收整自己的玩具，出活動(dòng)區(qū)。教師與幼兒共同點(diǎn)評(píng)幼兒游戲情況。這時(shí)保育老師已經(jīng)把午餐端來(lái)，欣賞過(guò)其他區(qū)域作品的幼兒可以先盥洗吃飯，

5、后從活動(dòng)區(qū)出來(lái)的小朋友可以到其他活動(dòng)區(qū)欣賞作品，再盥洗吃飯。在教研后的觀摩中，感覺(jué)這種安排使得孩子在動(dòng)行上更為有序，避免了管則限、放則亂的現(xiàn)象。游戲名稱：小山坡 二、游戲類別：手指游戲 三、游戲適齡：小班34歲 四、游戲玩法： 1請(qǐng)幼兒伸出兩只手的食指。 2教師與幼兒邊說(shuō)兒歌邊做動(dòng)作： “左一道坡”（左手食指描畫(huà)左眉毛） “右一道坡”（右手食指描畫(huà)右眉毛） “中間一道長(zhǎng)長(zhǎng)的坡”（兩只手的食指從上到下描畫(huà)鼻子） “跳呀跳呀跳進(jìn)小山跳進(jìn)我的小草窩” （兩只手的食指和中指一起從頭上逐漸跳進(jìn)兩邊的腋窩）。 3手指兒歌重復(fù)一遍后，教師請(qǐng)幼兒閉上眼睛，教師與幼兒一起邊說(shuō)邊做手指兒歌。 教師說(shuō)到“跳進(jìn)的小草

6、窩”后，教師雙手伸進(jìn)一個(gè)或幾個(gè)幼兒的腋窩撓癢癢。 被撓癢癢的幼兒就可以去洗手喝牛奶（或者其它過(guò)度環(huán)節(jié)）。 五、注意事項(xiàng)： 游戲進(jìn)行時(shí)，教師提醒幼兒描畫(huà)眉毛時(shí)注意安全，手指輕輕的描畫(huà)眉毛，幼兒之間不要互相打鬧，避免碰到自己的眼睛。 小班健康游戲：鉆洞洞 【活動(dòng)意圖】 小班幼兒活潑好動(dòng),愛(ài)模仿,對(duì)于鉆的動(dòng)作尤其喜愛(ài),有時(shí)趁老師一不注意就像小蟲(chóng)子一樣在桌子底下鉆來(lái)鉆去。針對(duì)幼兒這一特點(diǎn),設(shè)計(jì)這次活動(dòng),引導(dǎo)幼兒探索用身體各部位 做各種各樣的洞洞,幼兒之間、師幼之間你搭我鉆,相互合作,發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)能力及靈活性,體驗(yàn)游戲帶來(lái)的樂(lè)趣。 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、嘗試用自己的身體做各種動(dòng)作,搭成洞洞,發(fā)展身體的

7、協(xié)調(diào)能力。 2、喜歡和老師同伴一起做運(yùn)動(dòng)游戲。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 球、毛毛蟲(chóng)布偶若干 兒歌動(dòng)一動(dòng)、許多小魚(yú)游來(lái)了光盤(pán) 【活動(dòng)指導(dǎo)】 一、熱身運(yùn)動(dòng) 播放動(dòng)一動(dòng)音樂(lè),師幼一起隨音樂(lè)做熱身運(yùn)動(dòng)。 二、游戲鉆洞洞 1、做個(gè)小洞洞 (1)教師示范 老師先用雙手拇指和食指搭成一個(gè)小洞洞做示范。 (2)幼兒搭洞洞 a鼓勵(lì)孩子用手臂做洞洞,做各種各樣的洞洞,并能讓老師手中的球穿過(guò)。 b用腳和身體做洞洞,做與別人不同的洞洞。 2、做個(gè)大洞洞 嘗試兩個(gè)小朋友做大洞洞,能夠讓同伴從這個(gè)洞洞中穿過(guò)。鼓勵(lì)孩子做與別人不同的洞洞,充分活動(dòng)自己身體的各個(gè)部位。 3、師幼共同游戲 幼兒邊聽(tīng)音樂(lè)邊做游戲 (1)毛毛蟲(chóng)鉆洞洞 (2)

8、網(wǎng)小魚(yú)的游戲 4、放松活動(dòng) 教師帶領(lǐng)幼兒活動(dòng)身體各部位。小班游戲：飛機(jī)飛飛飛游戲目標(biāo)：認(rèn)識(shí)新朋友，能大膽地說(shuō)出自己的名字，體驗(yàn)做游戲的快樂(lè)玩 法：1.幼兒圍坐成圓形，教師示范當(dāng)一架小飛機(jī)，邊念：“飛機(jī)飛、飛機(jī)飛、飛機(jī)降落了?！边吔德涞揭挥變旱拿媲罢f(shuō)：“你好，我是*老師小飛機(jī)?！庇變航榻B說(shuō)：“你好，我是*小飛機(jī)?！?.教師坐該幼兒的位置，而該幼兒一邊說(shuō)“飛機(jī)飛、飛機(jī)飛、飛機(jī)降落了”，一邊邊降落到另一幼兒的面前相互介紹自己。3.游戲繼續(xù)進(jìn)行，直到孩子們相互介紹完自己。健康游戲：水果蹲游戲玩法：教師念兒歌：“蘋(píng)果蹲，蘋(píng)果蹲，蘋(píng)果蹲完香蕉蹲。”“香蕉蹲，香蕉蹲，香蕉蹲完橘子蹲?！卑纯诹钭鱿鄳?yīng)的動(dòng)作。幼

9、兒可以自己和同伴商量，你喜歡的水果寶寶進(jìn)行游戲。音樂(lè)游戲：開(kāi)火車游戲玩法：小朋友快快來(lái)，我們的火車就要開(kāi)，嗚嗚說(shuō)話前有一段音樂(lè)，火車頭跟著音樂(lè)節(jié)奏跑起來(lái)，找朋友，音樂(lè)停了，火車頭站在誰(shuí)跟前，這個(gè)小朋友站起來(lái)上火車。游戲反復(fù)進(jìn)行游戲名稱：釣魚(yú)玩 法一：把紅、黃、藍(lán)、白等各種顏色的魚(yú)放在地上，幼兒六人一組比比誰(shuí)釣魚(yú)的本領(lǐng)最大，速度最快，釣得最多的幼兒可以得到一顆星。玩 法 二：把紅、黃、藍(lán)、白等各種顏色的魚(yú)放在地上，并準(zhǔn)備相應(yīng)顏色的盤(pán)子，將魚(yú)釣到后放入相應(yīng)顏色的盤(pán)內(nèi)進(jìn)行顏色配對(duì)，顏色配對(duì)最多者可以得到一顆星。游戲名稱：打氣球游戲目標(biāo)：能遵守游戲規(guī)則、聽(tīng)清指令，體驗(yàn)游戲的快樂(lè) 年 齡 段：小班上學(xué)期

10、玩 法： 1、 請(qǐng)幼兒手拉手拉成一個(gè)大圓圈。 2、 老師發(fā)出指令說(shuō)：“放氣”時(shí)，幼兒嘴巴里發(fā)出放氣的聲音并向圓中心走，小手不能放掉；3、 當(dāng)老師發(fā)出指令說(shuō)：“打氣”時(shí)，幼兒立即往后退把圓圈拉大，但是手不能放掉；4、 當(dāng)老師發(fā)出指令說(shuō)：“不好了，氣太足了?！庇變喊l(fā)出“啪”的一聲，放掉手呈散落的氣球屑自由飛揚(yáng)。游戲名稱：小雞找蟲(chóng)子游戲目標(biāo)：能拇指、食指、無(wú)名指協(xié)調(diào)、靈活地捏東西，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。年 齡 段：小班上學(xué)期材料準(zhǔn)備：在幾個(gè)盒子上分別畫(huà)上小雞，表示小雞的“家”，“蟲(chóng)子”（教師自制）撒落在地毯上，小盤(pán)每人一個(gè)。玩 法：1、教師扮演雞媽媽大小雞一起到青草地上找吃的蟲(chóng)子。2、鼓勵(lì)幼兒能又快又好地

11、把蟲(chóng)子撿到盤(pán)子里。 教師重點(diǎn)指導(dǎo)三指捏的動(dòng)作。3、比比哪只小雞撿的蟲(chóng)子最多，雞媽媽給能干的小雞們發(fā)小獎(jiǎng)品。游戲名稱：背背馱龍游戲目標(biāo)：體驗(yàn)同伴之間相擁擠靠共同游戲所產(chǎn)生的樂(lè)趣年 齡 段：小班上學(xué)期玩 法：1、 老師、幼兒三五人挨靠著坐在一起時(shí)，請(qǐng)幼兒分別趴在老師后背或擁在胸前，將雙臂搭放于老師的肩頭、脖頸處，老師雙臂向后，攏住趴在后面幼兒的腰身，隨歌謠韻律上體前后搖動(dòng)吟唱兒歌。2、 念完歌謠后，老師逐一牽起趴在后背，擁在胸前的幼兒的手，點(diǎn)著他們的名字至老師周圍坐好，一手托起幼兒小手至胸腹之間捧好示意做“碗”，開(kāi)始盛飯“碗、兩碗、三碗最后還剩這么多!”(雙手上下相扣為“小碗”狀，引誘孩子來(lái)取)“

12、誰(shuí)還要?”3、 問(wèn)話結(jié)束，孩子可隨意以手做勺伸向教師掌間去取，教師則有意將小碗一開(kāi)一合輕輕夾一夾取飯的“勺子”游戲提示：1、 本游戲適合師生兩至三人同樂(lè)。2、 當(dāng)游戲人數(shù)漸多時(shí)，老師可隨機(jī)調(diào)整：“第一桌先吃吧(請(qǐng)其中幾個(gè)孩子趴.貼在自己的身上，其余先等一等，)以避免不必要的爭(zhēng)搶。附兒歌：背馱馱，米面和。狼抱柴，虎燒火，老貓搬來(lái)飯桌桌。丫丫坐，妞妞坐，寶寶坐大家圍成一桌桌，吃飯啰!游戲名稱：變魔術(shù)游戲目標(biāo)：了解簡(jiǎn)單的魔術(shù)，感受魔術(shù)的樂(lè)趣年 齡 段：小班上學(xué)期玩 法：魔術(shù)：花1、教師展示一塊手帕，要利用手帕變出一朵花來(lái)2、教師展示玩空空的、潔白的手帕后，將其蒙在自己的一只手上，教師和幼兒一起說(shuō)；“

13、變、變、變?！保峙辆従從玫?，變出一朵鮮花來(lái)。3、和幼兒一切揭示真相：原來(lái)小花始終捏在老師的拳中，只是孩子沒(méi)注意罷了。4、請(qǐng)幼兒嘗試捏一樣物品在手中，也利用手帕變出一樣物品來(lái)。游戲名稱 ：小手指一指游戲目標(biāo)：能聽(tīng)指令快速地反應(yīng)，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)年 齡 段：小班上學(xué)期玩 法：幼兒兩兩一對(duì)圍坐成圈，一幼兒發(fā)指令，一幼兒來(lái)做。（1）根據(jù)指令，指出自己的五官。（2）根據(jù)指令，找出朋友臉上的五官。（3）根據(jù)指令，做相反的動(dòng)作。如：指令“指耳朵”，幼兒絕對(duì)不能指耳朵，而要指其他部位，否則就算失敗，做錯(cuò)的孩子就讓朋友刮一下鼻子。游戲名稱 ：拍腳趾游戲目標(biāo)：遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)和朋友一起游戲的的樂(lè)趣年 齡 段：小

14、班上學(xué)期材料準(zhǔn)備：一把扇子玩 法一：1、幼兒圍成圓圈做好，一個(gè)幼兒開(kāi)始邊說(shuō)兒歌，邊用右手拿扇子從拍自己的一只腳開(kāi)始順時(shí)針轉(zhuǎn)，按兒歌的節(jié)奏拍打每個(gè)幼兒的腳，兒歌結(jié)束時(shí)，拍到誰(shuí)的腳，誰(shuí)就表演一個(gè)節(jié)目。2、表演節(jié)目的幼兒開(kāi)始念兒歌，拍腳，游戲繼續(xù)進(jìn)行。玩 法二：1、幼兒34名圍成圓圈做好，腳也圍城圈，一個(gè)幼兒開(kāi)始邊說(shuō)兒歌，邊用右手拿扇子從拍自己的一只腳開(kāi)始順時(shí)針轉(zhuǎn)，按兒歌的節(jié)奏拍打每個(gè)幼兒的腳，兒歌結(jié)束時(shí)，拍到誰(shuí)的腳，的這只腳就要收起，收起腳的幼兒再說(shuō)兒歌繼續(xù)做游戲，直到所有的腳都收完為止。附兒歌：拍拍拍腳趾，拍到哪個(gè)小腳趾，公雞、母雞、小小母雞，看看誰(shuí)是個(gè)臭腳趾。游戲名稱：踩影子游戲目標(biāo)：發(fā)展身體

15、的靈敏性，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)年 齡 段：小班上學(xué)期玩 法：1、選擇晴朗的天氣，請(qǐng)幼兒觀察自己和同伴的影子。2、交代游戲規(guī)則：找一個(gè)好朋友，相互去踩對(duì)方的影子，被踩方要盡量躲閃，不給踩到。3、游戲結(jié)束，請(qǐng)孩子說(shuō)說(shuō)踩到朋友影子的什么部位，如；踩到影子的手了；踩到影子的身體了。游戲名稱：打水仗游戲目標(biāo)：感受玩水的樂(lè)趣年 齡 段：小班上學(xué)期材料準(zhǔn)備：水槍玩 法：1、請(qǐng)孩子穿戴好雨衣、雨靴，將頭發(fā)也用雨衣帽遮起來(lái)。2、相互在塑膠場(chǎng)地上比比試試，誰(shuí)的本領(lǐng)大，水的水槍噴得遠(yuǎn)。3、打水仗：交代游戲規(guī)則：可以用水槍去打別人，但是注意不能將水對(duì)準(zhǔn)臉噴。4、幼兒游戲游戲提示：此游戲最好在陽(yáng)光明媚的天氣進(jìn)行游戲名稱:捉迷藏游戲目標(biāo)：發(fā)展幼兒的躲避、控制能力及辨別聲音方位的能力，體驗(yàn)游戲樂(lè)趣。年 齡 段：小班上學(xué)期玩 法：1、請(qǐng)一位幼兒用布蒙上自己的眼睛當(dāng)“瞎子”2、其他幼兒在教師數(shù)到5后，馬上躲避，可以是桌底下、柜子后面，但不能離開(kāi)大活動(dòng)室，躲好之后不可再移動(dòng)位置。3、蒙著眼睛的幼兒依靠耳朵來(lái)辨別聲音方位，捉到一個(gè)幼兒后，交換角色，游戲繼續(xù)。游戲提示：（1）、提醒同伴之間相互謙讓，不推擠。（2）、場(chǎng)