525大學(xué)生心理健康周活動(dòng)策劃書

1、xxxxxxxxx “5.25”大學(xué)生心理健康周策劃書羋螞袁衿膄蟻薁肄肀蝕蚃袇荿蝕裊肅蒞蠆羈羅芁蚈蚇膁膇芄螀羄肅芄袂腿莂芃薂羂羋莂蚄膇膃莁螆羀聿莀罿螃蒈荿蚈聿莄莈螀袁芀莈袃肇膆莇薂袀肂莆蚅肅莁蒅螇?mèng)缕P蒄衿肅膃蒃蠆袆腿蒂螁膂肅蒂襖羅莃蒁薃膀艿蒀蚆羃膅蕿螈膈肁薈袀羈莀薇薀螄芆薆螂罿節(jié)薆裊袂膈薅薄肈肄薄蚆袁莂薃蝿肆羋螞袁衿膄蟻薁肄肀蝕蚃袇荿蝕裊肅蒞蠆羈羅芁蚈蚇膁膇芄螀羄肅芄袂腿莂芃薂羂羋莂蚄膇膃莁螆羀聿莀罿螃蒈荿蚈聿莄莈螀袁芀莈袃肇膆莇薂袀肂莆蚅肅莁蒅螇?mèng)缕P蒄衿肅膃蒃蠆袆腿蒂螁膂肅蒂襖羅莃蒁薃膀艿蒀蚆羃膅蕿螈膈肁薈袀羈莀薇薀螄芆薆螂罿節(jié)薆裊袂膈薅薄肈肄薄蚆袁莂薃蝿肆羋螞袁衿膄蟻薁肄肀蝕蚃袇荿蝕裊肅蒞

2、蠆羈羅芁蚈蚇膁膇芄螀羄肅芄袂腿莂芃薂羂羋莂蚄膇膃莁螆羀聿莀罿螃蒈荿蚈聿莄莈螀袁芀莈袃肇膆莇薂袀肂莆蚅肅莁蒅螇?mèng)缕P蒄衿肅膃蒃蠆袆腿蒂螁膂肅蒂襖羅莃蒁薃膀艿蒀蚆羃膅蕿螈膈肁薈袀羈莀薇薀螄芆薆螂罿節(jié)薆裊袂膈薅薄肈肄薄蚆袁莂薃蝿肆羋螞袁衿膄蟻薁肄肀蝕蚃袇荿蝕裊肅蒞蠆羈羅芁蚈蚇膁膇芄螀羄肅芄袂腿莂芃薂羂羋莂蚄膇膃莁螆羀聿莀罿螃蒈荿蚈聿莄莈螀袁芀莈袃肇膆莇薂袀肂莆蚅肅莁蒅螇?mèng)缕P蒄衿肅膃蒃蠆袆腿蒂螁膂肅蒂襖羅莃蒁薃膀艿蒀蚆羃膅蕿螈膈肁薈袀羈莀薇薀螄芆薆螂罿節(jié)薆裊袂膈薅膂蚅蟻膁芄蒈羀膀莆蚃袆膀蒈蒆螂艿膈螞蚈羋芀蒄羆芇莃蝕羂芆薅蒃袈芅芅螈螄袂莇薁蝕袁葿螇罿袀腿蕿裊罿芁螅螁羈莄薈蚇羇蒆莀肅羇芆蚆羈羆莈葿袇羅蒀蚄螃

3、羄膀蕆蠆羃節(jié)螞羈肂莄蒅襖肁蕆蟻螀肁膆蒄螆肀荿蝿螞聿蒁薂羈肈膁螇袇肇芃薀螃肆蒞螆蠆膅蒈薈羇膅膇莁袃膄芀薇衿膃蒂莀螅膂膂蚅蟻膁芄蒈羀膀莆蚃袆膀蒈蒆螂艿膈螞蚈羋芀蒄羆芇莃蝕羂芆薅蒃袈芅芅螈螄袂莇薁蝕袁葿螇罿袀腿蕿裊罿芁螅螁羈莄薈蚇羇蒆莀肅羇芆蚆羈羆莈葿袇羅蒀蚄螃羄膀蕆蠆羃節(jié)螞羈肂莄蒅襖肁蕆蟻螀肁膆蒄螆肀荿蝿螞聿蒁薂羈肈膁螇袇肇芃薀螃肆蒞螆蠆膅蒈薈羇膅膇莁袃膄芀薇衿膃蒂莀螅膂膂蚅蟻膁芄蒈羀膀莆蚃袆膀蒈蒆螂艿膈螞蚈羋芀蒄羆芇莃蝕羂芆薅蒃袈芅芅螈螄袂莇薁蝕袁葿螇罿袀腿蕿裊罿芁螅螁羈莄薈蚇羇蒆莀肅羇芆蚆羈羆莈葿袇羅蒀蚄螃羄膀蕆蠆羃節(jié)螞羈肂莄蒅襖肁蕆蟻螀肁膆蒄螆肀荿蝿螞聿蒁薂羈肈膁螇袇肇芃薀螃肆蒞螆蠆膅蒈薈羇

4、膅膇莁袃膄芀薇衿膃蒂莀螅膂膂蚅蟻膁芄蒈羀膀莆蚃袆膀蒈蒆螂艿膈螞蚈羋芀蒄羆芇莃蝕羂芆薅蒃袈芅芅螈螄袂莇薁蝕袁葿螇罿袀腿蕿裊罿芁螅螁羈莄薈蚇羇蒆莀肅羇芆蚆羈羆莈葿袇羅蒀蚄螃羄膀蕆蠆羃節(jié)螞羈肂莄蒅襖肁蕆蟻螀肁膆蒄螆肀荿蝿螞聿蒁薂羈肈膁螇袇肇芃薀螃肆蒞螆蠆膅蒈薈羇膅膇莁袃膄芀薇衿膃蒂莀螅膂膂蚅蟻膁芄蒈羀膀莆蚃袆膀蒈蒆螂艿膈螞蚈羋芀蒄羆芇莃蝕羂芆薅蒃袈芅芅螈螄袂莇薁蝕袁葿螇罿袀腿蕿裊罿芁螅螁羈莄薈蚇羇蒆莀肅羇芆蚆羈羆莈葿袇羅蒀蚄螃羄膀蕆蠆羃節(jié)螞羈肂莄蒅襖肁蕆蟻螀肁膆蒄螆肀荿蝿螞聿蒁薂羈肈膁螇袇肇芃薀螃肆蒞螆蠆膅蒈薈羇膅膇莁袃膄芀薇衿膃蒂莀螅膂膂蚅蟻膁芄蒈羀膀莆蚃袆膀蒈蒆螂艿膈螞蚈羋芀蒄羆芇莃蝕羂芆薅蒃袈

5、芅芅螈螄袂莇薁蝕袁葿螇罿袀腿蕿裊罿芁螅螁羈莄薈蚇羇蒆莀肅羇芆蚆羈羆莈葿袇羅蒀蚄螃羄膀蕆蠆羃節(jié)螞羈肂莄蒅襖肁蕆蟻螀肁膆蒄螆肀荿蝿螞聿蒁薂羈肈膁螇袇肇芃薀螃肆蒞螆蠆膅蒈薈羇膅膇莁袃膄芀薇衿膃蒂莀螅膂膂蚅蟻膁芄蒈羀膀莆蚃袆膀蒈蒆螂艿膈螞蚈羋芀蒄羆芇莃蝕羂芆薅蒃袈芅芅螈螄袂莇薁蝕袁葿螇罿袀腿蕿裊罿芁螅螁羈莄薈蚇羇蒆莀肅羇芆蚆羈羆莈葿袇羅蒀蚄螃羄膀蕆蠆羃節(jié)螞羈肂莄蒅襖肁蕆蟻螀肁膆蒄螆肀荿蝿螞聿蒁薂羈肈膁螇袇肇芃薀螃肆蒞螆蠆膅蒈薈羇膅膇莁袃膄芀薇衿膃蒂莀螅膂膂蚅蟻膁芄蒈羀膀莆蚃袆膀蒈蒆螂艿膈螞蚈羋芀蒄羆芇莃蝕羂芆薅蒃袈芅芅螈螄袂莇薁蝕袁葿螇罿袀腿蕿裊罿芁螅螁羈莄薈蚇羇蒆莀肅羇芆蚆羈羆莈葿袇羅蒀蚄螃羄膀蕆蠆

6、羃節(jié)螞羈肂莄蒅襖肁蕆蟻螀肁膆蒄螆肀荿蝿螞聿蒁薂羈肈膁螇袇肇芃薀螃肆蒞螆蠆膅蒈薈羇膅膇莁袃膄芀薇衿膃蒂莀螅膂膂蚅蟻膁芄蒈羀膀莆蚃袆膀蒈蒆螂艿膈螞蚈羋芀蒄羆芇莃蝕羂芆薅蒃袈芅芅螈螄袂莇薁蝕袁葿螇罿袀腿蕿裊罿芁螅螁羈莄薈蚇羇蒆莀肅羇芆蚆羈羆莈葿袇羅蒀蚄螃羄膀蕆蠆羃節(jié)螞羈肂莄蒅襖肁蕆蟻螀肁膆蒄螆肀荿蝿螞聿蒁薂羈肈膁螇袇肇芃薀螃肆蒞螆蠆膅蒈薈羇膅膇莁袃膄芀薇衿膃蒂莀螅膂膂蚅蟻膁芄蒈羀膀莆蚃袆膀蒈蒆螂艿膈螞蚈羋芀蒄羆芇莃蝕羂芆薅蒃袈芅芅螈螄袂莇薁蝕袁葿螇罿袀腿蕿裊罿芁螅螁羈莄薈蚇羇蒆莀肅羇芆蚆羈羆莈葿袇羅蒀蚄螃羄膀蕆蠆羃節(jié)螞羈肂莄蒅襖肁蕆蟻螀肁膆蒄螆肀荿蝿螞聿蒁薂羈肈膁螇袇肇芃薀螃肆蒞螆蠆膅蒈薈羇膅膇莁袃

7、膄芀薇衿膃蒂莀螅膂膂蚅蟻膁芄蒈羀膀莆蚃袆膀蒈蒆螂艿膈螞蚈羋芀蒄羆芇莃蝕羂芆薅蒃袈芅芅螈螄袂莇薁蝕袁葿螇罿袀腿蕿裊罿芁螅螁羈莄薈蚇羇蒆莀肅羇芆蚆羈羆莈葿袇羅蒀蚄螃羄膀蕆蠆羃節(jié)螞羈肂莄蒅襖肁蕆蟻螀肁膆蒄螆肀荿蝿螞聿蒁薂羈肈膁螇袇肇芃薀螃肆蒞螆蠆膅蒈薈羇膅膇莁袃膄芀薇衿膃蒂莀螅膂膂蚅蟻膁芄蒈羀膀莆蚃袆膀蒈蒆螂艿膈螞蚈羋芀蒄羆芇莃蝕羂芆薅蒃袈芅芅螈螄袂莇薁蝕袁葿螇罿袀腿蕿裊罿芁螅螁羈莄薈蚇羇蒆莀肅羇芆蚆羈羆莈葿袇羅蒀蚄螃羄膀蕆蠆羃節(jié)螞羈肂莄蒅襖肁蕆蟻螀肁膆 “5.25”大學(xué)生心理健康周 策 劃 書主辦單位：共青xxxxxxxx委員會(huì) 大學(xué)生心理健康研究與指導(dǎo)中心 承辦單位：xxxxxxx學(xué)生會(huì)一、活動(dòng)

8、背景：在社會(huì)競(jìng)爭日趨激烈，升學(xué)、就業(yè)、戀愛等問題越來越突出的今天，大學(xué)生的心理健康問題已成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。xxxx學(xué)生會(huì)心理工作部自創(chuàng)立以來，一直秉承全心全意為全校師生服務(wù)的宗旨舉辦各種心理活動(dòng)。其中，一年一度的“5.25”大學(xué)生心理健康周活動(dòng)，通過講座、征文和心理游戲等豐富多樣的形式，積極地向同學(xué)們宣傳心理健康知識(shí)，提高同學(xué)們的心理健康水平，增強(qiáng)同學(xué)們的心理保護(hù)意識(shí)。在校園里掀起關(guān)注心理健康的熱潮，并贏得了廣大師生的好評(píng)?！?.25”大學(xué)生心理健康周系列活動(dòng)也逐漸成為我校傳統(tǒng)特色活動(dòng)之一。二、活動(dòng)目的：憑借一系列精彩有趣而富有意義的活動(dòng)，進(jìn)一步普及心理健康知識(shí)，提高大學(xué)生的心理健康水平，增

9、強(qiáng)大學(xué)生的心理保健意識(shí)。在校園里掀起關(guān)注心理健康的熱潮，使廣大學(xué)生在悅納自我、開發(fā)潛能、優(yōu)化人格、全面發(fā)展上獲得成長的動(dòng)力與快樂。同時(shí)，讓更多的人來關(guān)注大學(xué)生的心理健康問題，認(rèn)識(shí)到心理健康問題的重要性。三、活動(dòng)主題： 悅納自我，從心開始 四、活動(dòng)時(shí)間：2012年5月五、 活動(dòng)對(duì)象：全體在校學(xué)生六、 活動(dòng)宣傳：1由心理工作部設(shè)計(jì)問題，以調(diào)查問卷的方式于 (時(shí)間)發(fā)放問卷，了解同學(xué)們對(duì)本屆心理健康周的活動(dòng)要求，為心理工作部舉辦本次活動(dòng)提供自我完善的依據(jù)，并宣傳本屆心理健康周。（調(diào)查問卷見附件一）2由體育部、勞衛(wèi)部負(fù)責(zé)在學(xué)校主要干道、各項(xiàng)活動(dòng)地點(diǎn)周邊、各公寓樓內(nèi)、演播廳、食堂內(nèi)等地懸掛條幅，張貼標(biāo)語

10、、海報(bào)，分發(fā)宣傳單，大力宣傳本屆心理健康周活動(dòng)，營造活動(dòng)氛圍。3由女生部負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)分會(huì)女生部出一期以“5.25”大學(xué)生心理健康周“悅納自我，從心開始”為主題的黑板報(bào)，宣傳本屆心理健康周活動(dòng)主題、內(nèi)容、時(shí)間安排等。4由語工部負(fù)責(zé)于5月2125日在各學(xué)院進(jìn)行為期一周的雙語訓(xùn)練。（參考主題為：呵護(hù)“心理”、擁抱生活、我和小“心”有個(gè)約會(huì)、微笑面對(duì)生活、放 “心”飛翔、和諧人際，健康心理、走進(jìn)“心”世界等）,達(dá)到宣傳本屆心理健康周活動(dòng)并普及心理健康知識(shí)的目的。5由學(xué)習(xí)部和心理工作部負(fù)責(zé)于5月20日晚開展一期以“悅納自我，從心開始”為主題的心理班會(huì)，學(xué)習(xí)部和心理工作部安排人員檢查并打分，宣傳本屆心理健康周

11、活動(dòng)。6.由網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)在校學(xué)生會(huì)網(wǎng)站懸掛此次活動(dòng)相關(guān)信息，宣傳部負(fù)責(zé)制作此次活動(dòng)的相關(guān)展板。7與校廣播電臺(tái)聯(lián)系，廣播宣傳本屆心理健康周各項(xiàng)活動(dòng)安排及心理健康知識(shí)。七、 活動(dòng)流程表（具體活動(dòng)方案附后） 序 號(hào)活動(dòng)項(xiàng)目時(shí) 間地 點(diǎn)承辦部門1手抄報(bào)風(fēng)采show5月4日5月16日心理工作部2“心靈心路”劇本大賽5月8日5月16日?qǐng)F(tuán)刊編輯部3“心里有頁”書簽征集活動(dòng)5月14日5月16日女生部4開幕式5月16日11:0014:00心理工作部5“將心比心”心理解析5月19日心理工作部6心理大本營5月23日14:0017:00學(xué)生會(huì)7閉幕晚會(huì)暨頒獎(jiǎng)典禮5月25日19:0021:00文藝部八、 活動(dòng)內(nèi)容：第三屆

12、“5.25”大學(xué)生心理健康周活動(dòng)之一：手抄報(bào)風(fēng)采show活動(dòng)方案一、活動(dòng)時(shí)間：5月4日5月16日二、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校主干道、中區(qū)餐廳門口等三、承辦單位：心理工作部四、參與人員：全體在校學(xué)生五、活動(dòng)目的：用常規(guī)工作宣傳本屆“5.25”心理健康周活動(dòng)，并展現(xiàn)我校學(xué)子的創(chuàng)意風(fēng)采。六、活動(dòng)流程：1. 4月下旬起面向全校同學(xué)征集以“悅納自我，從心開始”為主題的心理手抄報(bào)，2. 心理工作部將對(duì)征集上來的作品按心理手抄報(bào)評(píng)分細(xì)則以公平、公正的原則進(jìn)行打分，評(píng)選出三分之一的優(yōu)秀作品。3評(píng)選出的優(yōu)秀手抄報(bào)將在5月16日的開幕式上展出，并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)投票，據(jù)投票結(jié)果評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)10名

13、，屆時(shí)將在閉幕晚會(huì)上對(duì)獲獎(jiǎng)作者作品進(jìn)行頒獎(jiǎng)。“5.25”大學(xué)生心理健康周活動(dòng)之二：“心靈心路”劇本大賽活動(dòng)方案一、活動(dòng)時(shí)間：5月8日5月16日二、承辦單位：團(tuán)刊編輯部三、參與人員：全體在校學(xué)生四、活動(dòng)目的：通過本次活動(dòng)使同學(xué)們感悟心路歷程上的挫折，記錄成長過程中的喜悅。五、參賽作品要求：1.劇本內(nèi)容：緊扣主題，思想健康，積極向上，真實(shí)再現(xiàn)校園生活場(chǎng)景，充分反映大學(xué)生的共同心聲。結(jié)合大學(xué)生活實(shí)景，就人際、學(xué)業(yè)、情感、就業(yè)、貧困等方面的心靈心路進(jìn)行創(chuàng)作。參賽作品鼓勵(lì)原創(chuàng)，改編作品必須在作品名稱上標(biāo)明改編并注明出處。參賽時(shí)附加100字左右作品簡介（填寫在報(bào)名表中），使自己作品的亮點(diǎn)和矛盾沖突能更加直

14、觀的展現(xiàn)出來。2.劇本形式：結(jié)合表演藝術(shù)（造型、獨(dú)白、啞劇、舞蹈、聲樂）形式，以角色扮演、情景對(duì)話、自我講述等多種形式進(jìn)行創(chuàng)作。3.參賽作品必須為打印稿（a4紙型）標(biāo)題三號(hào)黑體居中，正文四號(hào)宋體，文章末尾的右下方注明學(xué)院、班級(jí)、姓名、聯(lián)系方式。六、活動(dòng)流程：14月下旬向全校同學(xué)宣傳本次大賽，由各學(xué)院進(jìn)行宣傳動(dòng)員，推選優(yōu)秀作品。2參賽劇本及報(bào)名表（見附件二）由各學(xué)院統(tǒng)一收齊打印稿（a4紙型）于5月8日11:30前交至校學(xué)生會(huì)辦公室。3由團(tuán)刊編輯部依據(jù)公平、公正的原則評(píng)選出優(yōu)秀作品，優(yōu)秀作品在5月16日的開幕式上展出。一等獎(jiǎng)作品將改編并拍攝微電影，于5月25日的閉幕晚會(huì)上播放。其他優(yōu)秀作品將作為閉

15、幕晚會(huì)心理情景劇選用劇本。4.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)10名，并對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)相關(guān)證書。注:作品版權(quán)歸作品本人所有，組委會(huì)具有對(duì)其作品的改編權(quán)、拍攝權(quán)和展播權(quán)?！?.25”大學(xué)生心理健康周活動(dòng)之三：“心里有頁”書簽征集活動(dòng)方案1、 活動(dòng)時(shí)間：5月14日5月16日2、 承辦單位：女生部三、參與人員：全體在校學(xué)生四、活動(dòng)目的：展示同學(xué)們自己的座右銘，分享支撐彼此心中的力量與信念。五、參與作品要求：1.書簽形式：書簽長不得超過15厘米，寬不得超過10厘米。2.書簽材料：材料不限，可以是樹葉、各式卡片、三合板等。 3.書簽內(nèi)容：在書簽上寫上自己的座右銘或者是自己喜歡的勵(lì)志語錄

16、，書簽背面注明自己的學(xué)院、姓名和聯(lián)系方式。六、活動(dòng)流程1.4月下旬起在全校宣傳本次書簽征集活動(dòng)，各分會(huì)積極動(dòng)員、組織人員參加。25月14日11：30前各學(xué)院女生部將作品與征集表（見附件三）收齊后交至校學(xué)生會(huì)辦公室。3所有優(yōu)秀作品將在5月16日的開幕式上展出，并作為小禮品贈(zèng)送給參加活動(dòng)的同學(xué)?！?.25”大學(xué)生心理健康周活動(dòng)之四：開幕式活動(dòng)方案1、 活動(dòng)時(shí)間：5月16日11:00-14:002、 活動(dòng)地點(diǎn)：中區(qū)餐廳門口3、 承辦單位：心理工作部4、 參與人員：全校學(xué)生5、 活動(dòng)目的：為本屆大學(xué)生心理健康周拉開帷幕，并讓同學(xué)們?cè)诰实幕顒?dòng)中放松心情，愉悅身心。6、 活動(dòng)內(nèi)容：1.在活動(dòng)地點(diǎn)設(shè)置咨詢

17、臺(tái)及宣傳展板，介紹本屆心理健康周活動(dòng)流程和相關(guān)內(nèi)容及意義。2.活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)舉行心理健康周開幕儀式，邀請(qǐng)學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)老師參加，宣布“xxxxxxx第三屆5.25大學(xué)生心理健康周”正式開始。3.現(xiàn)場(chǎng)舉辦“放飛氣球”活動(dòng)，由工作人員號(hào)召過往同學(xué)在事先準(zhǔn)備好的氫氣球下懸掛的紙條上寫下自己的煩惱，集齊一定數(shù)量后放飛。4.現(xiàn)場(chǎng)舉辦“愛的擁抱”活動(dòng)，兩名學(xué)生會(huì)成員穿上卡通服飾給路過的同學(xué)一個(gè)幸福的擁抱，并鼓勵(lì)同行的人進(jìn)行一個(gè)擁抱。對(duì)積極配合的同學(xué)發(fā)放一頁從各院系征集上來的書簽。5.現(xiàn)場(chǎng)舉辦“曬曬你的微幸?！被顒?dòng)，工作人員號(hào)召過往同學(xué)在便利貼上寫下自己感到幸福的事（字?jǐn)?shù)在50字以內(nèi),如：一覺睡到自然醒）并張貼在展

18、板上，讓大家感到幸福其實(shí)就這么簡單。6.現(xiàn)場(chǎng)將舉行“手抄報(bào)風(fēng)采show”評(píng)選、“心靈心路”優(yōu)秀劇本展、“心里有頁”書簽派發(fā)活動(dòng)。“5.25”大學(xué)生心理健康周活動(dòng)之五：“將心比心”心理解析活動(dòng)方案一、活動(dòng)時(shí)間：5月19日二、活動(dòng)地點(diǎn)： 三、承辦單位：心理工作部四、參與人員：全體在校學(xué)生五、活動(dòng)目的：通過生動(dòng)現(xiàn)實(shí)的案例提升同學(xué)們分析和解決心理問題的能力。六、活動(dòng)流程：1各學(xué)院選拔3人組成團(tuán)隊(duì)參加本次比賽并于5月18日11:30前將報(bào)名表（見附件四）交至校學(xué)生會(huì)辦公室，于12:00進(jìn)行抽簽決定出場(chǎng)順序和場(chǎng)次（所有學(xué)院分為三組，每場(chǎng)7支隊(duì)伍同時(shí)進(jìn)行比賽）。25月19日8:00進(jìn)行初賽。根據(jù)之前抽簽的結(jié)

19、果，每場(chǎng)大概一個(gè)小時(shí)，共進(jìn)行三個(gè)小時(shí)，按每支參賽隊(duì)伍的總成績排名，前六名進(jìn)入決賽。35月19日15:00開始進(jìn)行決賽，根據(jù)成績定出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。七、比賽規(guī)則：1初賽為心理知識(shí)競(jìng)答，題目均為客觀題，共分二個(gè)環(huán)節(jié)：（1）必答題：每支參賽隊(duì)伍有3題，按照面對(duì)觀眾從前到后的順序，每名選手答1 題，不能相互討論和補(bǔ)充；主持人直接口頭提問，在主持人宣布“開始”后記時(shí)，每道題限時(shí)30秒； 選手必須在限定時(shí)間內(nèi)回答完畢，超時(shí)回答扣1分，答錯(cuò)扣2分，答對(duì)加5分。（2）搶答題：本輪共20題，選手可相互商量補(bǔ)充作答；主持人直接口頭提問，參賽者只有在主持人讀完題目并宣布“開始”后，才能按搶答器，

20、如有隊(duì)伍違反規(guī)則，取消該隊(duì)伍對(duì)本題的搶答資格，其他隊(duì)伍重新?lián)尨?；選手必須在15秒鐘內(nèi)回答完畢，超時(shí)回答扣一分，答錯(cuò)扣2分，答對(duì)加5分。2決賽為心理案例解析：（1）比賽共準(zhǔn)備20個(gè)案例，參賽隊(duì)伍抽簽決定要答的題目。（2）隊(duì)伍獲得試題后有2分鐘的思考時(shí)間，隊(duì)員可以對(duì)答案進(jìn)行修改和補(bǔ)充，但一題的總時(shí)間不得超過5分鐘。（3）老師根據(jù)回答對(duì)其打分，為公平起見共進(jìn)行兩輪，最終根據(jù)兩輪的成績定出比賽勝負(fù)。注：本比賽所有試題及案例均由大學(xué)生心理健康研究與指導(dǎo)中心老師提供?！?.25”大學(xué)生心理健康周活動(dòng)之六：心理大本營活動(dòng)方案1、 活動(dòng)時(shí)間：5月23日14:00-17:002、 活動(dòng)地點(diǎn)： 3、 承辦單位：學(xué)

21、生會(huì)4、 參與人員：全體在校學(xué)生5、 活動(dòng)目的：普及心理知識(shí)，釋放心理壓力，提高廣大學(xué)生對(duì)心理問題的關(guān)注度。6、 活動(dòng)內(nèi)容：在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置攤位，由各分會(huì)心理工作部組織本學(xué)院同學(xué)參加此次活動(dòng)。具體內(nèi)容如下：1.趣味心理測(cè)試，由女生部負(fù)責(zé)。活動(dòng)內(nèi)容：工作人員事先準(zhǔn)備心理測(cè)試題若干，并對(duì)其進(jìn)行分類（如：性格類，愛情類，星座類等），參加同學(xué)可根據(jù)自己的興趣進(jìn)行測(cè)試，以達(dá)到在快樂中了解自己的目的。2.心理知識(shí)展，由心理工作部負(fù)責(zé)?；顒?dòng)內(nèi)容：現(xiàn)場(chǎng)用展板展示一些心理健康的知識(shí)或趣味圖片（圖片下方要有文字說明此圖片中的心理知識(shí)），讓同學(xué)們走進(jìn)心理世界，了解基本的心理健康知識(shí)。3.（反應(yīng)類）“倒著說”游戲，由語

22、工部負(fù)責(zé)。游戲規(guī)則：工作人員先說明所出題目的字?jǐn)?shù)（例如此題為4個(gè)字），工作人員可以任說一句話（例如“我是好人”），那么答題人必須在5秒鐘之內(nèi)把剛才的那句話反過來說，即“人好是我”，如果說不出或者說錯(cuò)就算失敗。4.（記憶類）“記憶考驗(yàn)”游戲，由生活部負(fù)責(zé)。游戲規(guī)則：每次參加7人左右，全部參與人員圍成一圈，從第一個(gè)人開始說“今天我吃了一個(gè)a”（a為任意食物名），接下來第二個(gè)人說“我今天吃了一個(gè)a，兩個(gè)b”（b為不同的食物名），像這樣一直傳下去，每傳一個(gè)人就必須重復(fù)前面所說的食物名并另加一個(gè)新的食物名，直到?jīng)Q出最后的勝利者（食物例子：饅頭、番茄）。5.（合作創(chuàng)新類）“奇思妙想解心結(jié)”游戲，由勤工助學(xué)

23、部負(fù)責(zé)。游戲規(guī)則：7至10人一組，參與者手拉手圍成一圈，記住自己左右手拉的伙伴。主持人發(fā)出口令“松開手隨意散開，打亂左右次序”，順序打亂后叫“?！保瑓⑴c者按照現(xiàn)在所站的次序繼續(xù)和原先的伙伴牽著手（注意：牽手時(shí)左右手不要弄反了）。如果距離太遠(yuǎn)，可以直線向中間靠攏，直到互相拉住手。小組成員會(huì)發(fā)現(xiàn)，所有人的手交錯(cuò)拉在一起，就像結(jié)成了“千千結(jié)”。在不松手的前提下大家一起想辦法解開此“心結(jié)”，恢復(fù)成原來的大圈的樣子。 6.（合作反應(yīng)類）“心靈感應(yīng)”游戲，由勞衛(wèi)部負(fù)責(zé)。游戲規(guī)則：工作人員提前準(zhǔn)備三十六個(gè)不同的字詞，難易程度分為易，中，難。游戲至少由2個(gè)人參加，兩個(gè)人選擇難易程度，一個(gè)人表演，只能做肢體語言

24、，不能說話，否則算犯規(guī)，另一個(gè)人根據(jù)表演的動(dòng)作猜是什么字詞，在一分鐘猜對(duì)五個(gè)或五個(gè)以上即為獲勝。7.（釋壓類）“心理減壓”游戲，由體育部負(fù)責(zé)。游戲規(guī)則：在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)懸掛三個(gè)沙袋，鼓勵(lì)同學(xué)們盡情的向沙袋進(jìn)行發(fā)泄，捶打，以此來釋放平時(shí)的心理壓力。8.（團(tuán)體配合類）“兔子舞”游戲，由文藝部負(fù)責(zé)。游戲規(guī)則：8人或8人以上為一隊(duì)，站成一豎排，后面的人把雙手搭在前面人的肩膀上。由主持人任意喊出口令（例如：左腳跳一下、右腳跳一下、兩腿合并向前跳一下、向后跳一下或再連續(xù)向前跳兩下）。一豎排整體向前進(jìn)，期間雙手不能脫離前面同學(xué)的肩膀?？茨年?duì)跳的最整齊、最好，考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作能力。9.（溝通交流類）“人體拷貝”游戲，由

25、科技創(chuàng)新部負(fù)責(zé)。游戲規(guī)則：將參與人員分為若干組，要求每組7人以上。每組一路縱隊(duì)站好，主持人將寫有一個(gè)數(shù)字的紙條，讓每組的第一個(gè)人看一眼，然后請(qǐng)他通過身體扭動(dòng)把信息傳給后面一個(gè)，依次拷貝傳動(dòng)；最后一位同學(xué)跑到主持人處，寫出拷貝的數(shù)字。一般各組拷貝三位數(shù)，主持人宣布各組的拷貝結(jié)果。小組合作集體造型，完成一組六位數(shù)表演，交流并分享感受。10.（團(tuán)體配合類）“傳呼啦圈”游戲，由學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)。游戲規(guī)則：7個(gè)人為一隊(duì)，一隊(duì)人站成一排，相互手拉手，把胳膊伸平。把呼啦圈套在第一個(gè)人沒被牽的胳膊上。計(jì)時(shí)開始后，一隊(duì)人通過身體扭動(dòng)，把呼啦圈依次傳遞下去，傳遞期間，手不能松開。呼啦圈傳遞到最后一個(gè)人沒被牽的胳膊上時(shí)結(jié)

26、束。用時(shí)最短的隊(duì)獲勝。11.（溝通交流類）“ 我說你剪”游戲，由網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)。游戲規(guī)則：參與者每人向主持人領(lǐng)取彩紙一張，剪刀一把，背朝圓心面朝外圍成一個(gè)圓圈坐好。按照主持人指令：把紙向上折、向下折，剪去一個(gè)等腰三角形。向左折、向右折，剪去一個(gè)等腰三角形。展開剪剩的紙，互相交流（剪紙過程不允許討論，獨(dú)立完成）。第二輪，按照主持人指令：將長方形紙橫向拿好，由左向右折1/3，再由右向左折1/4，在左下角剪去一個(gè)腰長為2cm的等腰三角形。將剪剩的紙上下對(duì)折，由左向右折1/4，再由右向左折1/3，在右下角剪去一個(gè)腰長為1cm的等腰三角形。展開剪剩的紙，互相交流（剪紙過程允許討論）。12.現(xiàn)場(chǎng)咨詢，由心理工

27、作部負(fù)責(zé)?；顒?dòng)內(nèi)容：邀請(qǐng)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)的教師或同學(xué)（具備心理咨詢專業(yè)素養(yǎng)，已獲取從業(yè)資格，經(jīng)我校專業(yè)教師培訓(xùn)并審查合格）在現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置心理咨詢臺(tái)，讓同學(xué)們了解心理咨詢，從中解決一定的心理問題，普及心理健康知識(shí)。 注：參與活動(dòng)的團(tuán)隊(duì)（個(gè)人）將隨機(jī)獲得由心理工作部制作的小禮品。“5.25”大學(xué)生心理健康周活動(dòng)之七：閉幕晚會(huì)暨頒獎(jiǎng)典禮活動(dòng)方案一、活動(dòng)時(shí)間：5月25日二、活動(dòng)地點(diǎn)：中區(qū)演播廳三、承辦單位：文藝部四、參與人員：全體在校學(xué)生五、活動(dòng)目的：演繹自己身邊的心理故事，總結(jié)展示本屆“5.25”大學(xué)生心理健康周經(jīng)驗(yàn)和收獲。六、活動(dòng)內(nèi)容：1.心理情景劇大賽：(1)活動(dòng)方式：采取晉級(jí)賽方式，各學(xué)院同學(xué)自定劇

28、本、排練劇目。各學(xué)院心理工作部將參賽同學(xué)的報(bào)名表（見附件五）及劇本在5月14日11:30前交至校學(xué)生會(huì)辦公室(2)參賽要求：根據(jù)生活實(shí)景，自編劇本或選用“心靈心路”劇本大賽的優(yōu)秀作品及其他優(yōu)秀劇本（非原創(chuàng)劇本請(qǐng)注明出處），演繹自己身邊最真實(shí)的心理故事，傳遞生活中的幸福與感動(dòng)。參賽人員自行準(zhǔn)備服裝、道具和化妝等（服裝配飾大方得體，能很好反映大學(xué)生活和年輕人的審美追求和向往,體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生健康向上的精神風(fēng)貌）。(3)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：由現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委進(jìn)行打分（見附件六），評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)4名。2.微電影欣賞：由我校學(xué)生對(duì)“心靈心路”劇本大賽中獲得一等獎(jiǎng)的作品進(jìn)行拍攝錄制，并在本屆

29、閉幕晚會(huì)中進(jìn)行放映。展現(xiàn)我校學(xué)子最真實(shí)的心路歷程，傳播感動(dòng)與希冀。3.頒獎(jiǎng)典禮：晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)將對(duì)本次“5.25”大學(xué)生心理健康周系列活動(dòng)中獲獎(jiǎng)人員進(jìn)行頒獎(jiǎng)，同時(shí)宣布本屆“5.25”大學(xué)生心理健康周閉幕。注：本系列活動(dòng)最終解釋權(quán)歸xxxx學(xué)生會(huì)心理工作部所有。共青團(tuán)xxxxx委員會(huì)大學(xué)生心理健康研究與指導(dǎo)中心xxxx學(xué)生會(huì)2012年 月十、活動(dòng)附件：附件一：“5.25”大學(xué)生心理健康周調(diào)查問卷親愛的同學(xué)：您好，我們是南xxxx學(xué)生會(huì)心理工作部，為普及心理健康知識(shí)，提高大學(xué)生心理健康素質(zhì)，我們將聯(lián)合學(xué)生會(huì)其他部門，共同舉辦一系列活動(dòng)。為使本次活動(dòng)更符合您的需要， 我們?cè)O(shè)計(jì)了這份問卷調(diào)查，本問卷采用不定

30、項(xiàng)選擇題形式，請(qǐng)您在選擇的項(xiàng)目符號(hào)上劃“”。希望您如實(shí)填寫，同時(shí)提出意見和建議，真誠感謝您對(duì)我們工作的支持與配合！院系 年級(jí) 專業(yè) 1.您以前了解“5.25大學(xué)生心理健康周”嗎？聽說過（轉(zhuǎn)第2題） b.比較了解（轉(zhuǎn)第3題） c.完全不知道（轉(zhuǎn)第3題）2.您是通過什么渠道了解到的？a.網(wǎng)絡(luò) b.報(bào)紙雜志 c.聽人轉(zhuǎn)述 d.其它3.您平時(shí)遇到心理壓力都是怎么做的？a.自己慢慢消化 b.向同學(xué)傾訴 c.找專業(yè)老師開導(dǎo) d.其它4. 有人向您傾訴煩惱的時(shí)候，您一般都是怎么做的？a.只是傾聽 b.結(jié)合自身經(jīng)歷給予建議 c.根本不想聽 d.其它5.您平時(shí)關(guān)注自己的心理是否健康嗎？a.很關(guān)注 b.一般 c.

31、很少 d.不關(guān)注6. 您希望心理健康工作采用何種形式您更愿意參與？a.心理游戲 b.心理知識(shí)講座 c.心理電影觀賞 d.心理短劇 e.心理咨詢f.其它7.您了解心理健康的標(biāo)準(zhǔn)或基本的心理知識(shí)嗎？a.非常了解 b.大致了解 c.了解一點(diǎn) d不了解8.您希望在心理健康周系列活動(dòng)中獲得什么？a.釋放心理壓力 b.傾訴煩惱 c.獲取樂趣 d.獲得心理知識(shí) e.其它9.您認(rèn)為投票類活動(dòng)如何進(jìn)行更加公平？a網(wǎng)絡(luò)投票 b.現(xiàn)場(chǎng)投票 c.綜合多種方式 d.其它_10.在您選擇參與活動(dòng)的時(shí)候，您會(huì)更加注重該活動(dòng)的哪一方面？a.意義 b. 規(guī)模 c.形式 d.互動(dòng)性（參與度） e. 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及獎(jiǎng)品 f其它 11.

32、您平常通過哪些渠道了解學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)？a. 宣傳海報(bào)、傳單 b. 學(xué)校網(wǎng)站 c. 班委通知 d. 收聽校園廣播 e.其它12.您對(duì)本次活動(dòng)還有什么其它的建議? 感謝您為我們提供的寶貴建議與意見，我們會(huì)充分考慮，為廣大同學(xué)奉上精彩有益的大學(xué)生心理健康活動(dòng)，敬請(qǐng)期待！ 注：本表可在校團(tuán)委網(wǎng)站、校學(xué)生會(huì)網(wǎng)站、2011屆心理工作部qq群共享中下載。請(qǐng)各分會(huì)心理工作部打印時(shí)按照正反兩面打印。 xxxx心理工作部 2012年4月附件二：“心靈心路”劇本大賽報(bào)名表學(xué)院：姓名聯(lián)系方式作品名稱作品簡介作品含義 注：1.參賽作品鼓勵(lì)原創(chuàng)，改編作品必須在作品名稱上標(biāo)明改編并注明出處。2.本表可在校團(tuán)委網(wǎng)站、校學(xué)

33、生會(huì)網(wǎng)站、2011屆心理工作部qq群共享中下載，請(qǐng)于5月8日11:30前交到校學(xué)生會(huì)辦公室。附件三：“心里有頁”書簽征集表學(xué)院：序號(hào)姓名聯(lián)系方式書簽主題設(shè)計(jì)理念123456789101112131415注：本表可在校團(tuán)委網(wǎng)站、校學(xué)生會(huì)網(wǎng)站、2011屆心理工作部qq群共享中下載，請(qǐng)于5月14日11:30前交至校學(xué)生會(huì)辦公室。 附件四：“將心比心”心理解析活動(dòng)報(bào)名表所在學(xué)院領(lǐng)隊(duì)年級(jí)姓名聯(lián)系方式參賽隊(duì)員注：本表可在校團(tuán)委網(wǎng)站、校學(xué)生會(huì)網(wǎng)站、2011屆心理工作部qq群共享中下載，請(qǐng)于5月18日11:30前交至校學(xué)生會(huì)辦公室。附件五：心理情景劇大賽報(bào)名表領(lǐng) 隊(duì) 姓 名所 在 學(xué) 院年 級(jí)領(lǐng)隊(duì)聯(lián)系方式隊(duì)

34、員 姓 名作 品 名 稱作 品 簡 介作 品 含 義 注：本表可在校團(tuán)委網(wǎng)站、校學(xué)生會(huì)網(wǎng)站、2011屆心理工作部qq群共享中下載，請(qǐng)于5月14日11:30前將本表交至校學(xué)生會(huì)辦公室。附件六：心理情景劇大賽評(píng)分表節(jié)目編號(hào)評(píng)分依據(jù)表演狀態(tài)（3分）故事情節(jié)（3分）藝術(shù)水平展示（3分）整體效果（1分）總分（10分）分 數(shù) 共青團(tuán)xxxxx委員會(huì)大學(xué)生心理健康研究與指導(dǎo)中心xxxxx學(xué)生會(huì)2012年4月 腿莂螅羄蒞莈螄膇芇蚆螄袆蒃薂螃罿芆蒈螂肁蒁莄螁膃芄蚃袀袃肇蕿衿羅節(jié)蒅袈膇肅蒁袈袇莁莇袇罿膃蚅袆肂荿薁裊膄膂蕆襖襖莇莃羃羆膀螞羃肈蒞薈羂芁膈薄羈羀蒄蒀薇肅芇莆薆膅蒂蚄薆裊芅薀薅羇蒀蒆蚄聿芃莂蚃膁肆蟻螞袁芁

35、蚇蟻肅膄薃蝕膆莀葿蝕裊膃蒞蠆羈莈蚄蚈肀膁薀螇膂莆蒆螆袂腿莂螅羄蒞莈螄膇芇蚆螄袆蒃薂螃罿芆蒈螂肁蒁莄螁膃芄蚃袀袃肇蕿衿羅節(jié)蒅袈膇肅蒁袈袇莁莇袇罿膃蚅袆肂荿薁裊膄膂蕆襖襖莇莃羃羆膀螞羃肈蒞薈羂芁膈薄羈羀蒄蒀薇肅芇莆薆膅蒂蚄薆裊芅薀薅羇蒀蒆蚄聿芃莂蚃膁肆蟻螞袁芁蚇蟻肅膄薃蝕膆莀葿蝕裊膃蒞蠆羈莈蚄蚈肀膁薀螇膂莆蒆螆袂腿莂螅羄蒞莈螄膇芇蚆螄袆蒃薂螃罿芆蒈螂肁蒁莄螁膃芄蚃袀袃肇蕿衿羅節(jié)蒅袈膇肅蒁袈袇莁莇袇罿膃蚅袆肂荿薁裊膄膂蕆襖襖莇莃羃羆膀螞羃肈蒞薈羂芁膈薄羈羀蒄蒀薇肅芇莆薆膅蒂蚄薆裊芅薀薅羇蒀蒆蚄聿芃莂蚃膁肆蟻螞袁芁蚇蟻肅膄薃蝕膆莀葿蝕裊膃蒞蠆羈莈蚄蚈肀膁薀螇膂莆蒆螆袂腿莂螅羄蒞莈螄膇芇蚆螄袆蒃薂螃罿芆

36、蒈螂肁蒁莄螁膃芄蚃袀袃肇蕿衿羅節(jié)蒅袈膇肅蒁袈袇莁莇袇罿膃蚅袆肂荿薁裊膄膂蕆襖襖莇莃羃羆膀螞羃肈蒞薈羂芁膈薄羈羀蒄蒀薇肅芇莆薆膅蒂蚄薆裊芅薀薅羇蒀蒆蚄聿芃莂蚃膁肆蟻螞袁芁蚇蟻肅膄薃蝕膆莀葿蝕裊膃蒞蠆羈莈蚄蚈肀膁薀螇膂莆蒆螆袂腿莂螅羄蒞莈螄膇芇蚆螄袆蒃薂螃罿芆蒈螂肁蒁莄螁膃芄蚃袀袃肇蕿衿羅節(jié)蒅袈膇肅蒁袈袇莁莇袇罿膃蚅袆肂荿薁裊膄膂蕆襖襖莇莃羃羆膀螞羃肈蒞薈羂芁膈薄羈羀蒄蒀薇肅芇莆薆膅蒂蚄薆裊芅薀薅羇蒀蒆蚄聿芃莂蚃膁肆蟻螞袁芁蚇蟻肅膄薃蝕膆莀葿蝕裊膃蒞蠆羈莈蚄蚈肀膁薀螇膂莆蒆螆袂腿莂螅羄蒞莈螄膇芇蚆螄袆蒃薂螃罿芆蒈螂肁蒁莄螁膃芄蚃袀袃肇蕿衿羅節(jié)蒅袈膇肅蒁袈袇莁莇袇罿膃蚅袆肂荿薁裊膄膂蕆襖襖莇莃羃羆膀螞羃肈蒞薈羂芁膈薄羈羀蒄蒀薇肅芇莆薆膅蒂蚄薆裊芅薀薅羇蒀蒆蚄聿芃莂蚃膁肆蟻螞袁芁蚇蟻肅膄薃蝕膆莀葿蝕裊膃蒞蠆羈莈蚄蚈肀膁薀螇膂莆蒆螆袂腿莂螅羄蒞莈螄膇芇蚆螄袆蒃薂螃罿芆蒈螂肁蒁莄螁膃芄蚃袀