14《讓它們自由生息》

1、 瑞士瑞士 鋼鋼 筋筋 鑲嵌鑲嵌 偏僻偏僻 高低貴賤高低貴賤 赴宴赴宴 啄食啄食 面包屑面包屑 鋼筋鋼筋 市政市政 統(tǒng)一統(tǒng)一 守護守護 染綠染綠 獨占獨占 尊嚴尊嚴 聯(lián)合國聯(lián)合國 刀叉刀叉 1、讓它們自由生息中的“它們”指的是什么？ （野草、野花和小鳥） 2、讀了課文，你覺得日內瓦除了美麗，還給你留下了什 么印象？ （愛護小草、野花，保護小鳥，熱愛大自然） 3、用自己的話講講課文主要講了什么。 （野草、野花和小鳥在日內瓦自由生息。） 4、課文重點講了幾 部分內容？請你給課文分段。 （課文重點講了野草在日內瓦自由生息和小鳥在日內 瓦自由生息兩方面內容。） 可把文章分為三段 第一段（1）瑞士日內瓦

2、油畫般的湖光山色文明遐邇 第二段（2-4）野草、野花在日內瓦自由生息。 第三段（5-6）小鳥在日內瓦自由生息。 一、請同學們一起來朗讀第一段，思考日內瓦這座 城市有什么特點？ 二、請同學們一起朗讀第二段，思考： 1、野草、野花生活在日內瓦什么地方？ 2、人們是怎么對待他們的？ 日內瓦的綠地日內瓦的綠地雖然雖然大多是地毯大多是地毯 般美麗的人工草皮和花壇般美麗的人工草皮和花壇, ,但但也也隨隨 處可見處可見花花綠綠的野草和野花?；ɑňG綠的野草和野花。 A：一般的現(xiàn)代化城市對野草會怎樣？：一般的現(xiàn)代化城市對野草會怎樣？ B：“雖然雖然但但”表明什么表明什么?由此看出什么由此看出什么? C：“隨處可

3、見隨處可見”什么意思什么意思?還可以換成還可以換成“可見可見”? D、用“雖然.但.”造句 我雖然很想養(yǎng)一只小狗，但一只沒有碰到我喜歡的。 在路邊、樹下、樓旁、城市偏僻角落以在路邊、樹下、樓旁、城市偏僻角落以 及城鄉(xiāng)結合處，凡無需特別美化的地方，都及城鄉(xiāng)結合處，凡無需特別美化的地方，都 生長著野草和野花，它們同樣得到園林工人生長著野草和野花，它們同樣得到園林工人 的定期修剪、養(yǎng)護。的定期修剪、養(yǎng)護。 這句話可以用那個詞概括？這句話可以用那個詞概括？ 隨處可見隨處可見 2、人們是怎么對待野草、野花的？、人們是怎么對待野草、野花的？ 它們同樣可以得到園林工人的定期修它們同樣可以得到園林工人的定期修

4、 剪養(yǎng)護。剪養(yǎng)護。 日內瓦植物園的一面山坡上，日內瓦植物園的一面山坡上， 野草高高地生長在里圈，人工栽種野草高高地生長在里圈，人工栽種 的草皮低低地守護在外圍，兩者錯的草皮低低地守護在外圍，兩者錯 落有致，落有致，只有只有高低之分，高低之分，沒有沒有貴賤貴賤 之別。之別。 “只有只有沒有沒有”看出什么？你看到城市的草看出什么？你看到城市的草 坪什么樣？通常人們會怎樣做？坪什么樣？通常人們會怎樣做？ 請用請用“只有只有.沒有沒有.”造句造句 （我只有兩本作業(yè)本，沒有三本作業(yè)本。）（我只有兩本作業(yè)本，沒有三本作業(yè)本。） 三、請大家朗讀第三段，思考日內瓦人怎日內瓦人怎 樣讓小鳥樣讓小鳥“自由生息自由生息”的？的？ 1、沒有人捉小鳥 2、小鳥活的自由自在給小鳥喂食 默讀課文第默讀課文第56自然段，自然段， 找出課文中有關句子劃出來，找出課文中有關句子劃出來， 讀一讀，想一想，從這些句子中，讀一讀，想一想，從這些句子中， 你感受