學校三風建設實施方案

1、 三風建設實施方案良好的教風、校風、學風是建設和諧校園、提高教育教學質量的重要保障，也是衡量學校內部管理水平的重要標志。為了實現(xiàn)“樹學校良好形象，辦人民滿意的教育”的總體目標，學校特開展“端正教風，培養(yǎng)學風，整頓校風”為主題的教育活動，最終實現(xiàn)“學風濃，教風正，校風好”的目標，特制訂本方案。一、建設目標以抓教風建設促進學風建設，以學風建設帶動校風建設，把學校建設成為“民主、團結、和諧、文明、創(chuàng)新”的戰(zhàn)斗集體，展示學校的良好精神風貌，使廣大學生“五會”，即學會學習，學會做人，學會健身，學會共處，學會發(fā)展?；疽笫恰白ヰB(yǎng)成，抓誠信，抓紀律，抓衛(wèi)生”，全面提高學生素質，通過“三風”建設，達到“學風

2、濃，教風正，校風好”的目的。二、組織領導機構三、主要內容教風建設主要內容： 1、加強師德建設，樹師表形象，鑄師德靈魂。以師德建設為突破口，帶動教師隊伍整體素質的提高；以師德促進教師責任感和服務意識的增強，樹立良好的師德形象。 2、抓教學日常工作，落實學科教學常規(guī)，促進學校工作整體發(fā)展。 3、抓教師的素質提高，鉆研業(yè)務，提高教書育人的水平。 4、抓教師的服務意識，關心愛護學生。 校風學風建設主要內容： 1、抓學生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的學習習慣，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習慣，培養(yǎng)良好的行為態(tài)度。抓好行為規(guī)范和日常管理制度的落實。 2、抓學生的思想政治教育，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，形成高尚的情操，塑造美好

3、的心靈，促進學生健康成長。 3、抓學校校園文化建設，營造良好的學習氛圍，培養(yǎng)學生的興趣特長。 4、抓好班級日常管理，開展好“文明衛(wèi)生”班級競賽評比活動。 5、抓好考風整頓，端正考風，嚴禁作弊行為。 四、活動安排（一）第一階段：宣傳發(fā)動階段1、召開教師和學生動員大會，學生會發(fā)出倡儀書。 2、組織教師、學生學習有關制度方案，并自查反思，寫好反思整改材料，班上要制定好班風學風建設方案，成立“三風”建設委員會，檢查督查本班情況。各班要經常開展批評和自我批評活動。3、召開“人人齊參與，建設好班風”的主題班會。（二）第二階段：整頓落實階段1、對照常規(guī)管理制度，進行督察，檢查落實。 2、開展“我與學校共成長

4、，我為學校爭光榮”的演講比賽活動。 3、進行“三風建設”通訊報道活動，宣傳典型事跡。4、師德師風民主評議。（三）整改總結提高階段1、寫出一份總結匯報材料，總結前段工作，進一步提出后階段的建設整頓措施。2、評選文明標兵并表彰3、辦好宣傳專欄，對優(yōu)秀的典型和優(yōu)秀的作法要推廣介紹。 滎陽市第三小學 2005年9月 “三風”建設活動總結本學年我校進一步加強了教風、校風、學風的建設，爭創(chuàng)和諧校園，提高教育教學質量。為了實現(xiàn)“樹學校良好形象，辦人民滿意的教育”的總體目標，學校特開展“端正教風，培養(yǎng)學風，整頓校風”為主題的教育活動，最終實現(xiàn)“學風濃，教風正，校風好”的目標，現(xiàn)將活動總結如下：一、建設目標以抓

5、教風建設促進學風建設，以學風建設帶動校風建設，把學校建設成為“民主、團結、和諧、文明、創(chuàng)新”的戰(zhàn)斗集體，展示學校的良好精神風貌，使廣大學生“五會”，即學會學習，學會做人，學會健身，學會共處，學會發(fā)展?；疽笫恰白ヰB(yǎng)成，抓誠信，抓紀律，抓衛(wèi)生”，全面提高學生素質，通過“三風”建設，達到“學風濃，教風正，校風好”的目的。二、組織領導機構組 長：張珍敏副組長：武傳旭 陳明莉 趙彩霞成 員：各班班主任三、具體做法1、教風建設： 本期我們組織教師們再次學習了教師職業(yè)道德修養(yǎng)，中小學教師教學常規(guī)等有關師德修養(yǎng)的規(guī)章制度條例，校務處加大了對教師教學行為的常規(guī)檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正，使老師們的思想得到了加

6、強，一年來，教學行為得到了規(guī)范整體師德水平得到了提升。更新了教育理念，提高了專業(yè)素養(yǎng)，更新了教育理念，加強對教學內容、教學方法和教學示范的研究和改進。老師們掌握了現(xiàn)代化教學技術與手段。教學秩序井然有序，各教學環(huán)節(jié)的質量明顯提高。消滅了老師們曠課或未經同意調課、停、代課的現(xiàn)象；消除了上課遲到、早退現(xiàn)象，備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導按質按量完成。形成了良好的教風。 2、校風學風建設組織學生學習了行為規(guī)范和日常管理制度。平時注重抓學生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的學習習慣，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習慣，培養(yǎng)良好的行為態(tài)度。 利用各個學科對學生進行不同的思想政治教育，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，形成高尚的情操，塑造

7、美好的心靈，促進學生健康成長。 為學生提供良好的學習環(huán)境，在校園的墻壁上畫上了健身圖片，讓每一面墻壁都會說話，抓好學校校園文化建設。另外我們還按計劃開展了師生座談，問卷調查，學風調查，了解到學風建設中的存在的問題，并及時改進了措施，增強了教育的針對性。通過主題班隊會，學風建設月活動，加強了學生學習目的性、學習態(tài)度的教育，增強學生學習的自覺性?？傊?，通過一年來的努力，我?！靶ｏL、教風、學風”得到了全面的改善和提高，為下一階段的工作奠定了良好基礎。 滎陽市第三小學 2006年6月加強學校常規(guī)管理，深入開展“三風”建設的實施方案 為全面落實關于加強學校常規(guī)管理，深入開展“三風”建設的實施意見的要求，

8、結合教育局的相關要求，我校決定在今學期始，抓住機遇，加強學校常規(guī)管理，深入開展“三風”建設活動，為確保工作目標順利實現(xiàn)，現(xiàn)結合學校實際，特制定本方案：一、指導思想 以辦好人民滿意的教育為宗旨，牢固樹立科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，加強教師職業(yè)道德建設，全面提升學校的管理水平。 二、“三風”建設活動的目標 1、以科學發(fā)展觀為指導，依法治校，從嚴治教，從嚴治學，辦人民滿意的教育。 2、美化校園環(huán)境，凈化師生心靈，升華校園形象。 3、增強教職工教書育人意識，樹良好教風，樹人格魅力，倡師德師風，構和諧師生關系。 4、提高全校學生學習的自覺性和主動性，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，促成學生良好學習品質的養(yǎng)

9、成。 5、提高教學質量，精心塑造教育教學品牌。6、形成“學為人師、行為示范”的教師行為準則、“勤奮進取、樂學不輟”的學子風范和“和諧安寧、求真務實”的校園精神。 三、組織領導 組 長：張振敏副組長：武傳旭 陳明莉 趙彩霞成 員：各班班主任 四、實施步驟及措施 （一）學習文件、宣傳發(fā)動 1、圍繞學?！瓣P于加強三風建設的實施意見”的文件學習為主題，召開全體教師動員大會，并成立領導小組。 2、各班班主任召開班會進行“三風”建設動員，并通過與學生的交流獲取學校、教學、學習等方面的信息，形成書面材料交年級組長。 3、以年級組為單位，具體討論“三風”建設實施方案，并形成草稿上交“三風”建設領導小組。 （二

10、）真抓實干、組織實施1、從“臉面”抓起，徹底整頓校容校貌，從校長到年級組長、到任課教師、到學生，層層把衛(wèi)生抓實、抓到位。最終，讓教師和學生都養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。 2、開展學生文明行為、文明著裝活動，糾正學生不文明行為，同時加大對嚴重違紀學生處理的力度和速度。從著裝、禮儀、衛(wèi)生習慣等方面對學生進行養(yǎng)成教育.3、積極開展教學教研活動 定于每周二為“教研活動日”，該天人人都要準備一堂優(yōu)質課，并且人人都有聽課的權利同時也有被聽的義務。校長要親自抓，領導班子要具體上抓。并將聽評課情況做好記錄，評價結果納入教師個人評估. 4、不定時對任課教師坐班情況進行檢查，督促他們及時備課、按時上班、上課，以期最終達到

11、教師工作的自發(fā)狀態(tài)。 5、認真開展教學常規(guī)檢查活動，包括教案與教學進度的檢查、學生作業(yè)的抽查、收集學生對教師教學情況的反饋，并將情況納入個人評估。 6、每兩周各班召開一次主題班會，進行感恩、禮儀、習慣養(yǎng)成等方面的教育，為良好校風、學風的養(yǎng)成做好內在準備。 7、在學風建設方面，建立校領導、年級組長、班主任、班干部相結合的，自上而下的管理體系，采取多種形式，創(chuàng)造性地開展教育活動。在此基礎上，融合學生會對班級學習和生活紀律的監(jiān)督作用，加強“三風”建設。 8、政教處、學生會及各班宣傳部負責以廣播、黑板報、壁報等形式進行“三風”建設活動宣傳；宣傳“三風”建設月活動中涌現(xiàn)的典型事例，弘揚愛學習、愛學校、愛

12、教育、愛學生的精神。9、由各班班委會配合學生會做好每天的考勤工作，并將考勤結果分天、分周進行匯總，任課教師隨機抽查到課人數(shù)，月末將學生會與任課教師考勤的結果進行匯總，作為考核班主任工作的一個重要依據。同時對少數(shù)違紀的同學及時上報政教處進行了嚴肅的處理。通過教育、檢查和整頓，提高學?！叭L建設”的實施成效。（三）檢查總結，健全機制。 1、全體教師進行“三風”建設活動自查和總結，匯總活動資料，形成活動總結材料； 2、各班及學生會進行“三風建設”活動自查和總結，匯總活動資料，形成活動總結資料； 3、學校領導對各科室、各年級組及各班“三風”建設進行考核，明確下一階段“三風”建設的目標和整改提高措施，按

13、計劃進行組織實施階段，落實到實處，重在取得實效并堅持長抓不懈！同時對表現(xiàn)出來的模范集體和個人進行表彰，給予獎勵！“三風”建設活動，我們要以教育為主，讓老師及學生從根本上改變不良習慣。要在開展教育、提高認識的基礎上，堅持邊學邊改，真正實現(xiàn)師愛生、生尊師，師生關系融洽，校風積極向上的和諧氛圍，促進我校健康持續(xù)的發(fā)展。 滎陽市第三小學 2006年9月加強學校常規(guī)管理，深入開展“三風”建設 為全面落實關于加強學校常規(guī)管理，深入開展“三風”建設的實施意見的要求，結合教育局的相關要求，我校在本學期開始，抓住機遇，加強了學校常規(guī)管理，深入開展“三風”建設活動，確保工作目標的順利實現(xiàn)，現(xiàn)將本學年的三風工作做以

14、下總結：一、指導思想 以辦好人民滿意的教育為宗旨，牢固樹立科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，加強教師職業(yè)道德建設，全面提升學校的管理水平。 二、“三風”建設活動的目標 1、以科學發(fā)展觀為指導，依法治校，從嚴治教，從嚴治學，辦人民滿意的教育。 2、美化校園環(huán)境，凈化師生心靈，升華校園形象。 3、增強教職工教書育人意識，樹良好教風，樹人格魅力，倡師德師風，構和諧師生關系。 4、提高全校學生學習的自覺性和主動性，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，促成學生良好學習品質的養(yǎng)成。 5、提高教學質量，精心塑造教育教學品牌。6、形成“學為人師、行為示范”的教師行為準則、“勤奮進取、樂學不輟”的學子風范和“和諧安寧、求真

15、務實”的校園精神。 三、組織領導 組 長：張振敏副組長：武傳旭 陳明莉 趙彩霞成 員：各班班主任 四、具體落實方法 （一）學習文件、宣傳發(fā)動 我們組織教師學習了“關于加強三風建設的實施意見”的文件，并要求老師自學師德讀本，做好筆記，寫出學習后反思。 （二）真抓實干、組織實施1、我們要求學生從我做起，從小事做起，不隨手亂扔果皮紙屑，主動撿起地面上的贓物。徹底改變校容校貌，從校長到年級組長、到任課教師、到學生，層層把衛(wèi)生抓實、抓到位。最終讓教師和學生都養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。 2、開展爭當文明小學生活動，活動中，同學們之間互相監(jiān)督、制止并糾正學生的不文明行為，對嚴重違紀的學生將會嚴肅處理。另外我們還加強了學生的著裝、禮儀、衛(wèi)生等方面的養(yǎng)成教育。通過活動，學生們面貌煥然一新，提高了他們的自信心。3、積極開展教學教研活動。 在優(yōu)質課評選活動中，校長親自抓，定于每周二為“教研活動日”，該天人人都要準備一堂優(yōu)質課，進行小組內課堂大比