歷史第一、二單元復(fù)習(xí)提綱

1、第一課：中國(guó)早期人類的代表第一課：中國(guó)早期人類的代表-北京人北京人 知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)1：我國(guó)境內(nèi)的早期人類：我國(guó)境內(nèi)的早期人類 1.我國(guó)是世界上發(fā)現(xiàn)我國(guó)是世界上發(fā)現(xiàn)_最多的國(guó)家之一。最多的國(guó)家之一。 2.元謀人距今約元謀人距今約_萬(wàn)年，是我國(guó)境內(nèi)目前已確萬(wàn)年，是我國(guó)境內(nèi)目前已確 認(rèn)的最早的古人類。認(rèn)的最早的古人類。 3.通過對(duì)元謀人遺存的研究，我們可以看出，他們已經(jīng)能夠通過對(duì)元謀人遺存的研究，我們可以看出，他們已經(jīng)能夠 _，知道使用，知道使用_。 知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)2： 1.北京人遺址位于北京西南北京人遺址位于北京西南_上。這處遺址最上。這處遺址最 先于先于1921年被發(fā)現(xiàn)，后來人類學(xué)家根據(jù)在遺址中發(fā)現(xiàn)

2、三枚年被發(fā)現(xiàn)，后來人類學(xué)家根據(jù)在遺址中發(fā)現(xiàn)三枚 遺址中發(fā)現(xiàn)三枚牙齒，將它命名為遺址中發(fā)現(xiàn)三枚牙齒，將它命名為“_”或或 “_”。 2.1929年，中國(guó)的青年學(xué)者年，中國(guó)的青年學(xué)者_(dá)發(fā)現(xiàn)第一個(gè)北發(fā)現(xiàn)第一個(gè)北 京猿人京猿人_，同年又發(fā)現(xiàn)，同年又發(fā)現(xiàn)_。 知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)3：北京人的特征：北京人的特征 1.北京人的頭骨，前額低平，北京人的頭骨，前額低平，_， _，鼻骨扁平，鼻骨扁平，_，腦容量比，腦容量比 現(xiàn)代人小。他們的身高平均為現(xiàn)代人小。他們的身高平均為157厘米，上肢與現(xiàn)代人相厘米，上肢與現(xiàn)代人相 似，下肢較上肢略長(zhǎng)，能夠似，下肢較上肢略長(zhǎng)，能夠_。 2.勞動(dòng)工具：北京人用勞動(dòng)工具：北京人用_、_

3、和和_等制等制 作各類工具。他們使用這些工具作各類工具。他們使用這些工具_(dá)，采集，采集 _。他們結(jié)成群體生活在一起，共同獲取食。他們結(jié)成群體生活在一起，共同獲取食 物和勞動(dòng)。物和勞動(dòng)。 3.火的使用：北京人已經(jīng)學(xué)會(huì)使用火的使用：北京人已經(jīng)學(xué)會(huì)使用_，還會(huì)長(zhǎng)時(shí)間，還會(huì)長(zhǎng)時(shí)間 保存保存_。他們用火。他們用火_、_、_、 _，從而改善了生存條件。，從而改善了生存條件。_是人類進(jìn)化史上的里是人類進(jìn)化史上的里 程碑。程碑。 4._是迄今所知世界上是迄今所知世界上_、_的直立人遺址。的直立人遺址。 第二課第二課 原始農(nóng)耕生活原始農(nóng)耕生活 1.在在_流域，流域，_東部一帶，考古學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一處大東部一帶，考古

4、學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一處大 型原始聚落遺址。距今約型原始聚落遺址。距今約_年，命名為年，命名為_。 2.半坡人的房屋主要是半坡人的房屋主要是_。種植的農(nóng)作物。種植的農(nóng)作物_。 3.使用使用_的時(shí)代，成為新石器時(shí)代。的時(shí)代，成為新石器時(shí)代。 4.半坡人生活中最具特色的是半坡人生活中最具特色的是_。 1.河姆渡遺址位于河姆渡遺址位于_流域，距今流域，距今_年，位于年，位于 _。 2._是河姆渡遺址的主要農(nóng)作物。河姆渡人的房屋是河姆渡遺址的主要農(nóng)作物。河姆渡人的房屋 主要是主要是_建筑，這是中國(guó)最早的木構(gòu)建筑。建筑，這是中國(guó)最早的木構(gòu)建筑。 3.河姆渡人的農(nóng)具以河姆渡人的農(nóng)具以_最為典型。河姆渡人還懂得使最為

5、典型。河姆渡人還懂得使 用用_。 4._、_的出現(xiàn)以及的出現(xiàn)以及_、_的的 發(fā)展，是原始農(nóng)業(yè)興起和發(fā)展的重要標(biāo)志。原始農(nóng)業(yè)為古發(fā)展，是原始農(nóng)業(yè)興起和發(fā)展的重要標(biāo)志。原始農(nóng)業(yè)為古 代文明社會(huì)的形成奠定了重要的物質(zhì)基礎(chǔ)。代文明社會(huì)的形成奠定了重要的物質(zhì)基礎(chǔ)。 第第3課課 遠(yuǎn)古的傳說遠(yuǎn)古的傳說 1.相傳，黃河流域活動(dòng)著幾個(gè)較大的部落，如相傳，黃河流域活動(dòng)著幾個(gè)較大的部落，如_、 _、_等部落。等部落。 2.黃帝聯(lián)合一些部落，在黃帝聯(lián)合一些部落，在_與炎帝展開一場(chǎng)大規(guī)模與炎帝展開一場(chǎng)大規(guī)模 的戰(zhàn)爭(zhēng)，最后的戰(zhàn)爭(zhēng)，最后_失敗，歸順黃帝。后來，炎黃部落失敗，歸順黃帝。后來，炎黃部落 與東方與東方_激戰(zhàn)。激戰(zhàn)

6、。 3.相傳在黃帝之后實(shí)行相傳在黃帝之后實(shí)行_，_、_、 _依次成為了部落聯(lián)盟的首領(lǐng)。依次成為了部落聯(lián)盟的首領(lǐng)。 第四課第四課 1.約公元前約公元前_，_結(jié)束了部落聯(lián)盟的局面，結(jié)束了部落聯(lián)盟的局面， 建立建立_，這是中國(guó)歷史上第一個(gè)王朝。禹死后，他，這是中國(guó)歷史上第一個(gè)王朝。禹死后，他 得兒子得兒子_繼承他的位置，從此繼承他的位置，從此_代替了代替了 _。 2.夏朝歷經(jīng)夏朝歷經(jīng)_年，到夏王年，到夏王_在位是，不修德在位是，不修德 行，通知?dú)埍?。行，通知?dú)埍?3.約公元前約公元前_，_建立商朝。到商王建立商朝。到商王 _時(shí)，把都城遷到時(shí)，把都城遷到_。_是商朝的是商朝的 最后一個(gè)王，他貪圖享受

7、，征收繁重的賦稅，施以酷刑，最后一個(gè)王，他貪圖享受，征收繁重的賦稅，施以酷刑， 殘害人民。殘害人民。 4.公元前公元前_年，年，_聯(lián)合各部勢(shì)力，在聯(lián)合各部勢(shì)力，在 _與商軍進(jìn)行決戰(zhàn)，與商軍進(jìn)行決戰(zhàn)，_建立周朝，定都建立周朝，定都 _，史稱，史稱_。 5.為了鞏固統(tǒng)治，西周將為了鞏固統(tǒng)治，西周將_和和_分封到各分封到各 地，從而確立起金字塔式的社會(huì)等級(jí)制度，史稱地，從而確立起金字塔式的社會(huì)等級(jí)制度，史稱 “_”。 第五課第五課:青銅器與甲骨文青銅器與甲骨文 1._是世界上最重的青銅器。是世界上最重的青銅器。 2.甲骨文是刻寫甲骨文是刻寫_和和_上的文字。上的文字。1899年，年， 清朝人清朝人_

8、首次發(fā)現(xiàn)甲骨文。甲骨文采用首次發(fā)現(xiàn)甲骨文。甲骨文采用_、 _、_、_等多種造字方法。等多種造字方法。 第六課第六課 1.春秋時(shí)期，出現(xiàn)了春秋時(shí)期，出現(xiàn)了_農(nóng)具和農(nóng)具和_，促進(jìn)了農(nóng)，促進(jìn)了農(nóng) 業(yè)上的深耕細(xì)作。業(yè)上的深耕細(xì)作。 2.手工業(yè)的規(guī)模擴(kuò)大，手工業(yè)的規(guī)模擴(kuò)大，_業(yè)、冶鐵業(yè)、業(yè)、冶鐵業(yè)、_業(yè)、業(yè)、 _業(yè)以及業(yè)以及_制作都有所發(fā)展。制作都有所發(fā)展。 3.商業(yè)活動(dòng)十分活躍，很多城市開設(shè)了商品交換市場(chǎng)，商業(yè)活動(dòng)十分活躍，很多城市開設(shè)了商品交換市場(chǎng)， _貨幣也越來越廣泛的流通。貨幣也越來越廣泛的流通。 4.春秋時(shí)期的社會(huì)處于動(dòng)蕩的狀態(tài)，春秋時(shí)期的社會(huì)處于動(dòng)蕩的狀態(tài)，_制逐步遭到制逐步遭到 瓦解。周平

9、王東遷后，瓦解。周平王東遷后，_的統(tǒng)治勢(shì)力大減。的統(tǒng)治勢(shì)力大減。 5.春秋時(shí)期，一些強(qiáng)大的諸侯國(guó)為取得優(yōu)勢(shì)，以春秋時(shí)期，一些強(qiáng)大的諸侯國(guó)為取得優(yōu)勢(shì)，以_ 的名義進(jìn)行征戰(zhàn)，爭(zhēng)奪霸主地位。的名義進(jìn)行征戰(zhàn)，爭(zhēng)奪霸主地位。_、_、 楚莊王、秦穆公等先后稱霸中原，春秋末期，長(zhǎng)江下游楚莊王、秦穆公等先后稱霸中原，春秋末期，長(zhǎng)江下游 的的_和和_也先后北上爭(zhēng)霸。也先后北上爭(zhēng)霸。 第七課第七課 1.戰(zhàn)國(guó)初年，晉國(guó)被戰(zhàn)國(guó)初年，晉國(guó)被_、_、_三家三家 大夫瓜分，大夫瓜分，_由大夫田氏取代。諸侯國(guó)中由大夫田氏取代。諸侯國(guó)中_、 _、_、_、_、_、 _勢(shì)力較強(qiáng)，史稱勢(shì)力較強(qiáng)，史稱_。 2.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名的戰(zhàn)役有戰(zhàn)國(guó)

10、時(shí)期著名的戰(zhàn)役有_、_、_。 3.公元前公元前356年，年，_任用商鞅主持變法。任用商鞅主持變法。 4.政治方面：建立縣制，由政治方面：建立縣制，由_直接派官吏治理；廢直接派官吏治理；廢 除貴族的除貴族的_特權(quán)；特權(quán)；改革戶籍制度，加強(qiáng)對(duì)人民的管改革戶籍制度，加強(qiáng)對(duì)人民的管 理理；嚴(yán)明法度；禁止私斗；嚴(yán)明法度；禁止私斗經(jīng)濟(jì)方面：經(jīng)濟(jì)方面：廢除廢除_，允許，允許 土地自由買賣；鼓勵(lì)耕織，生產(chǎn)糧食、布帛多得人可免除土地自由買賣；鼓勵(lì)耕織，生產(chǎn)糧食、布帛多得人可免除 徭役；統(tǒng)一徭役；統(tǒng)一_。軍事方面：。軍事方面：獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)_，對(duì)有軍，對(duì)有軍 功者授予爵位并賞賜土地。功者授予爵位并賞賜土地。 5.作用：

11、商鞅變法使作用：商鞅變法使_國(guó)的國(guó)力大為增強(qiáng)，提高了國(guó)的國(guó)力大為增強(qiáng)，提高了 _，一躍成為最強(qiáng)盛的諸侯國(guó)，為，一躍成為最強(qiáng)盛的諸侯國(guó)，為_打下了打下了 基礎(chǔ)?；A(chǔ)。 6.公元前公元前256年，年，_國(guó)太守國(guó)太守_主持，在主持，在_ 修建了修建了_，發(fā)揮，發(fā)揮_、_、_等等 作用，作用，_成為沃野，被稱為成為沃野，被稱為_。 第八課第八課 1.老子是老子是_時(shí)期的楚國(guó)人，是時(shí)期的楚國(guó)人，是_學(xué)派的創(chuàng)始學(xué)派的創(chuàng)始 人。他認(rèn)為事物都有對(duì)立面，在政治上主張人。他認(rèn)為事物都有對(duì)立面，在政治上主張_，他，他 的學(xué)說集中在的學(xué)說集中在_一書中。一書中。 2.孔子的核心思想是孔子的核心思想是_，孔子創(chuàng)辦私學(xué)，

12、主張，孔子創(chuàng)辦私學(xué)，主張 _。他是。他是_學(xué)派的創(chuàng)始人，他的思想由弟子學(xué)派的創(chuàng)始人，他的思想由弟子 整理成整理成_一書。一書。 3.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的學(xué)術(shù)思想領(lǐng)域十分活躍，形成了不同的學(xué)派，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的學(xué)術(shù)思想領(lǐng)域十分活躍，形成了不同的學(xué)派， 史稱史稱_。 1下列哪一古代人類遺址，把我國(guó)的人類歷史推進(jìn)到大下列哪一古代人類遺址，把我國(guó)的人類歷史推進(jìn)到大 約約170萬(wàn)年前萬(wàn)年前() A元謀人遺址元謀人遺址 B北京人遺址北京人遺址 C山頂洞人遺址山頂洞人遺址 D半坡聚落遺址半坡聚落遺址 2根據(jù)片段聯(lián)想：發(fā)現(xiàn)于周口店的龍骨山能夠直立根據(jù)片段聯(lián)想：發(fā)現(xiàn)于周口店的龍骨山能夠直立 行走已經(jīng)使用火過著群居生活，題中所述

13、的這一遠(yuǎn)古行走已經(jīng)使用火過著群居生活，題中所述的這一遠(yuǎn)古 人類是人類是() A元謀人元謀人 B北京人北京人 C藍(lán)田人藍(lán)田人 D山頂洞人山頂洞人 3下列有關(guān)我國(guó)境內(nèi)遠(yuǎn)古人類及其生活情況的敘述，不下列有關(guān)我國(guó)境內(nèi)遠(yuǎn)古人類及其生活情況的敘述，不 正確的是正確的是() A元謀人是目前已知的最早人類元謀人是目前已知的最早人類 B北京人使用打制石北京人使用打制石 器器 C山頂洞人掌握了磨光和鉆孔技術(shù)山頂洞人掌握了磨光和鉆孔技術(shù) D上古人類的外貌上古人類的外貌 跟現(xiàn)代人沒有差別跟現(xiàn)代人沒有差別 4元謀人、北京人、山頂洞人都是我國(guó)境內(nèi)著名的原始元謀人、北京人、山頂洞人都是我國(guó)境內(nèi)著名的原始 人類。獲得他們生產(chǎn)

14、生活的第一手資料，要通過人類。獲得他們生產(chǎn)生活的第一手資料，要通過() A神話傳說神話傳說 B史書記載史書記載 C學(xué)者推斷學(xué)者推斷 D考古發(fā)掘考古發(fā)掘 5“民以食為天民以食為天”，從野食充饑到農(nóng)耕種植是人類生活，從野食充饑到農(nóng)耕種植是人類生活 史上的飛躍。世界上最早種植粟的遠(yuǎn)古居民是史上的飛躍。世界上最早種植粟的遠(yuǎn)古居民是() A北京人北京人 B半坡人半坡人 C元謀人元謀人 D河姆渡人河姆渡人 6半坡遺址是我國(guó)重要的原始農(nóng)耕村落遺址之一，其原半坡遺址是我國(guó)重要的原始農(nóng)耕村落遺址之一，其原 始居民始居民() A距今約一百七十萬(wàn)年距今約一百七十萬(wàn)年 B生活在北京周口店生活在北京周口店 C住著干欄式

15、的房子住著干欄式的房子 D主要糧食作物是粟主要糧食作物是粟 7南方地區(qū)氣候潮濕悶熱，在遠(yuǎn)古時(shí)代有哪一遠(yuǎn)古人群南方地區(qū)氣候潮濕悶熱，在遠(yuǎn)古時(shí)代有哪一遠(yuǎn)古人群 建造干欄式房屋，為自己提供一個(gè)比較舒適的居住環(huán)境建造干欄式房屋，為自己提供一個(gè)比較舒適的居住環(huán)境( ) A北京人北京人 B山頂洞人山頂洞人 C河姆渡人河姆渡人 D半坡人半坡人 81973年，浙江省余姚市農(nóng)民在建排澇站挖地基時(shí)，意年，浙江省余姚市農(nóng)民在建排澇站挖地基時(shí)，意 外地發(fā)現(xiàn)一處原始時(shí)期人類生活遺址。遺址中有稻谷、稻外地發(fā)現(xiàn)一處原始時(shí)期人類生活遺址。遺址中有稻谷、稻 稈堆積。這處遺址是稈堆積。這處遺址是() A北京人遺址北京人遺址 B山

16、頂洞人遺址山頂洞人遺址 C半坡人遺址半坡人遺址 D河姆渡人遺址河姆渡人遺址 9“人猿相揖別。只幾個(gè)石頭磨過，小兒時(shí)節(jié)。人猿相揖別。只幾個(gè)石頭磨過，小兒時(shí)節(jié)?！睋?jù)考據(jù)考 古發(fā)現(xiàn)，下列使用磨制石器的遠(yuǎn)古居民是古發(fā)現(xiàn)，下列使用磨制石器的遠(yuǎn)古居民是() 元謀人北京人半坡居民河姆渡居民元謀人北京人半坡居民河姆渡居民 A B C D 10一代偉人孫中山的詩(shī)句一代偉人孫中山的詩(shī)句“中華開國(guó)五千年，神州軒中華開國(guó)五千年，神州軒 轅自古傳。轅自古傳?！狈从沉宋覀兘?jīng)常講的反映了我們經(jīng)常講的“上下五千年上下五千年”的歷的歷 史是從下面哪一人物開始史是從下面哪一人物開始() A炎帝炎帝 B大禹大禹 C黃帝黃帝 D舜舜

17、 11“涿鹿，中華大地令人神往的地方！涿鹿，中華民族涿鹿，中華大地令人神往的地方！涿鹿，中華民族 誕生的英雄山岡！涿鹿，中華民族從這里文明啟航！涿鹿，誕生的英雄山岡！涿鹿，中華民族從這里文明啟航！涿鹿， 中華民族靈魂的桑梓故鄉(xiāng)！涿鹿，中華民族朝拜三祖的殿中華民族靈魂的桑梓故鄉(xiāng)！涿鹿，中華民族朝拜三祖的殿 堂！堂！”下列人物被稱為下列人物被稱為“中華民族三祖中華民族三祖”的是的是() 黃帝炎帝蚩尤大禹黃帝炎帝蚩尤大禹 A B C D 12世界華人炎帝故里尋根節(jié)每年固定在炎帝誕辰農(nóng)歷四世界華人炎帝故里尋根節(jié)每年固定在炎帝誕辰農(nóng)歷四 月廿六舉辦，該節(jié)已成為海峽兩岸同胞乃至全球華人華僑月廿六舉辦，該節(jié)

18、已成為海峽兩岸同胞乃至全球華人華僑 交流互動(dòng)的重要平臺(tái)。下列傳說中的發(fā)明創(chuàng)造與炎帝無關(guān)交流互動(dòng)的重要平臺(tái)。下列傳說中的發(fā)明創(chuàng)造與炎帝無關(guān) 的一項(xiàng)是的一項(xiàng)是() A首創(chuàng)耒耜，種植五谷首創(chuàng)耒耜，種植五谷 B建造宮室，制作衣裳建造宮室，制作衣裳 C制作陶器，發(fā)明紡織制作陶器，發(fā)明紡織 D學(xué)會(huì)煮鹽，教民通商學(xué)會(huì)煮鹽，教民通商 13黃帝被稱為黃帝被稱為“中華民族之父中華民族之父”，下列關(guān)于黃帝時(shí)期的，下列關(guān)于黃帝時(shí)期的 發(fā)明正確的一組是發(fā)明正確的一組是() A倉(cāng)頡倉(cāng)頡繅絲繅絲 B隸首隸首文字文字 C嫘祖嫘祖算盤算盤 D伶?zhèn)惲鎮(zhèn)悩纷V樂譜 14舜當(dāng)上部落首領(lǐng)的方式是舜當(dāng)上部落首領(lǐng)的方式是() A通過部落戰(zhàn)爭(zhēng)

19、，戰(zhàn)勝其他部落通過部落戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)勝其他部落 B憑借家族特權(quán)，繼承首領(lǐng)位置憑借家族特權(quán)，繼承首領(lǐng)位置 C治水建立功業(yè)，人民擁戴上臺(tái)治水建立功業(yè)，人民擁戴上臺(tái) D通過禪讓制度，大家推薦繼位通過禪讓制度，大家推薦繼位 15如果拍攝一部原始社會(huì)部落聯(lián)盟時(shí)期的電視連續(xù)劇，能夠如果拍攝一部原始社會(huì)部落聯(lián)盟時(shí)期的電視連續(xù)劇，能夠 出現(xiàn)的情節(jié)是出現(xiàn)的情節(jié)是() A炎帝發(fā)明指南車打敗蚩尤炎帝發(fā)明指南車打敗蚩尤 B堯發(fā)明了文字堯發(fā)明了文字 C年老的禹經(jīng)過考察讓位于舜年老的禹經(jīng)過考察讓位于舜 D大禹治水大禹治水“三過家門而不三過家門而不 入入” 1“禹傳子禹傳子”“”“家天下家天下”說明我國(guó)古代的哪一制度開始遭到說明

20、我國(guó)古代的哪一制度開始遭到 完全破壞完全破壞() A分封制分封制 B世襲制世襲制 C禪讓制禪讓制 D宗法制宗法制 2國(guó)家是階級(jí)統(tǒng)治的工具。中國(guó)歷史上出現(xiàn)最早的國(guó)家距今國(guó)家是階級(jí)統(tǒng)治的工具。中國(guó)歷史上出現(xiàn)最早的國(guó)家距今 已有已有() A2000年左右年左右 B3000年左右年左右 C4000年左右年左右 D5000年左右年左右 3“封建親戚，以藩屏周。封建親戚，以藩屏周。”說明西周時(shí)期實(shí)行分封制說明西周時(shí)期實(shí)行分封制 的主要目的是的主要目的是() A分割諸侯的兵力分割諸侯的兵力 B保證國(guó)家的兵源保證國(guó)家的兵源 C鞏固周王的統(tǒng)治鞏固周王的統(tǒng)治 D保證國(guó)家的財(cái)政收入保證國(guó)家的財(cái)政收入 4下列重大歷史

21、事件發(fā)生的先后順序是下列重大歷史事件發(fā)生的先后順序是() 長(zhǎng)平之戰(zhàn)盤庚遷殷牧野大戰(zhàn)國(guó)人暴動(dòng)長(zhǎng)平之戰(zhàn)盤庚遷殷牧野大戰(zhàn)國(guó)人暴動(dòng) A B C D 5下列關(guān)于青銅器的說法正確的是下列關(guān)于青銅器的說法正確的是() 原始社會(huì)后期出現(xiàn)青銅器商朝以后，青銅器主要用原始社會(huì)后期出現(xiàn)青銅器商朝以后，青銅器主要用 于戰(zhàn)爭(zhēng)四羊方尊是世界已知的最大青銅器鑄造青于戰(zhàn)爭(zhēng)四羊方尊是世界已知的最大青銅器鑄造青 銅器采用銅器采用“泥范鑄造法泥范鑄造法” A B C D 6“文字是一種文化的載體，文字的出現(xiàn)是社會(huì)進(jìn)入文文字是一種文化的載體，文字的出現(xiàn)是社會(huì)進(jìn)入文 明階段的重要標(biāo)志之一。沒有文字，就無法全面了解過去明階段的重要標(biāo)志之

22、一。沒有文字，就無法全面了解過去 的文化和文明。的文化和文明?！敝腥A文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，我國(guó)最早文字的是中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，我國(guó)最早文字的是 () 8春秋時(shí)代，社會(huì)風(fēng)雷激蕩，烽煙四起，戰(zhàn)火連天。春秋時(shí)代，社會(huì)風(fēng)雷激蕩，烽煙四起，戰(zhàn)火連天。 下列說法不符合這一時(shí)期的是下列說法不符合這一時(shí)期的是() A開始出現(xiàn)鐵農(nóng)具和牛耕開始出現(xiàn)鐵農(nóng)具和牛耕 B周天子地位不如強(qiáng)大的諸侯周天子地位不如強(qiáng)大的諸侯 C強(qiáng)大的諸侯競(jìng)相爭(zhēng)當(dāng)霸主強(qiáng)大的諸侯競(jìng)相爭(zhēng)當(dāng)霸主 D諸侯國(guó)的數(shù)量越來越多諸侯國(guó)的數(shù)量越來越多 9春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有一個(gè)曾稱霸春秋時(shí)期的諸侯國(guó)，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有一個(gè)曾稱霸春秋時(shí)期的諸侯國(guó)， 在戰(zhàn)國(guó)形勢(shì)圖上找不到了，該諸侯

23、國(guó)是在戰(zhàn)國(guó)形勢(shì)圖上找不到了，該諸侯國(guó)是() A晉晉 B齊齊 C楚楚 D秦秦 10歷史地圖可以直觀地再現(xiàn)歷史。右圖反映了哪一歷史地圖可以直觀地再現(xiàn)歷史。右圖反映了哪一 歷史時(shí)期的現(xiàn)象歷史時(shí)期的現(xiàn)象() A春秋爭(zhēng)霸春秋爭(zhēng)霸 B戰(zhàn)國(guó)形勢(shì)戰(zhàn)國(guó)形勢(shì) C秦朝統(tǒng)一秦朝統(tǒng)一 D三國(guó)鼎立三國(guó)鼎立 11商鞅變法中，把鄉(xiāng)、邑聚合變成縣。這一措施是商鞅變法中，把鄉(xiāng)、邑聚合變成縣。這一措施是( ) A實(shí)行分封制實(shí)行分封制 B建立縣制建立縣制 C獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn) D統(tǒng)一度量統(tǒng)一度量 12史明智同學(xué)在剛結(jié)束的模擬考試中考砸了。爸爸暴史明智同學(xué)在剛結(jié)束的模擬考試中考砸了。爸爸暴 跳如雷，說要跳如雷，說要“家法伺候家法伺候”。

24、爺爺慢吞吞地說：。爺爺慢吞吞地說：“這次這次 考差了不全是壞事，知道差在哪兒，壞事也可以變成好考差了不全是壞事，知道差在哪兒，壞事也可以變成好 事嘛！事嘛！”其中爺爺?shù)难哉撆c我國(guó)古代哪一學(xué)派的主張最其中爺爺?shù)难哉撆c我國(guó)古代哪一學(xué)派的主張最 為接近為接近() A儒家儒家 B法家法家C道家道家 D墨家墨家 13戰(zhàn)國(guó)末期，有位思想家提倡法治，主張改革。秦王戰(zhàn)國(guó)末期，有位思想家提倡法治，主張改革。秦王 嬴政讀了他的著作后，贊嘆不已，說：嬴政讀了他的著作后，贊嘆不已，說：“我得見此人，我得見此人， 死也甘心了。死也甘心了?！北毁瞿降倪@位思想家是被嬴政仰慕的這位思想家是() A孔子孔子 B孟子孟子 C

25、荀子荀子 D韓非韓非 14反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，珍愛和平是人類的共同追求。我國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，珍愛和平是人類的共同追求。我國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí) 期，提出期，提出“兼愛兼愛”“”“非攻非攻”，反對(duì)相互攻伐兼并、殘害生，反對(duì)相互攻伐兼并、殘害生 命的是命的是() A墨子墨子 B孟子孟子 C莊子莊子 D韓非韓非 15小明同學(xué)在課本劇百家爭(zhēng)鳴中扮演法家代表人物小明同學(xué)在課本劇百家爭(zhēng)鳴中扮演法家代表人物 韓非，下列屬于他的臺(tái)詞的是韓非，下列屬于他的臺(tái)詞的是() A為政以德，有教無類為政以德，有教無類 B知彼知己，百戰(zhàn)不殆知彼知己，百戰(zhàn)不殆 C順其自然，以柔克剛順其自然，以柔克剛 D嚴(yán)刑酷法，中央集權(quán)嚴(yán)刑酷法，中央集權(quán) 16勞動(dòng)創(chuàng)造了人本身。勞動(dòng)創(chuàng)造了人本身。(3分分) (1)會(huì)不會(huì)會(huì)不會(huì)_是人和動(dòng)物的根本區(qū)別。是人和動(dòng)物的根本區(qū)別。 (2)北京人和山頂洞人都使用北京人和山頂洞人都使用_石器。石器。 (3)半坡人和河姆渡居民都使用半坡人和河姆渡居民都使用_石器。石器。 17遠(yuǎn)古時(shí)代，英雄輩出。遠(yuǎn)古時(shí)代，英雄輩出。(3分分) (1)傳說傳說_部落和部落和_部落聯(lián)合在涿鹿打敗了蚩部落聯(lián)合在涿鹿打敗了蚩 尤部落，形成了日后的