部編新人教版小學(xué)語文二年級上冊《曹沖稱象》PPT課件46275

1、 謎底：大象 四腿如柱子， 身子像面墻， 兩耳像蒲扇， 鼻子彎又長。 古時候有個叫曹操的人。別人 送他一頭大象，他很高興，帶著兒 子和官員們一同去看。 大象又高又大，身子像一堵墻， 腿像四根柱子。官員們一邊看一邊 議論：這么大的象，到底有多重呢？ 曹操問：“誰有辦法把這頭大 象稱一稱？”有的說：“得造一桿 大秤，砍一棵大樹做秤桿?！庇械?說：“有了大秤也不行啊，誰有那 么大力氣提得起這桿大秤呢？” 曹操聽了直搖頭。 曹操的兒子曹沖才七歲，他站出來，說： “我有個辦法。把大象趕到一艘大船上，看 船身下沉多少，就沿著水面，在船舷上畫一 條線。再把大象趕上岸，往船上裝石頭，裝 到船下沉到畫線的地方為

2、止。然后稱一稱船 里的石頭，石頭有多重，大象就有多重。” 曹操微笑著點一點頭。他叫人照曹沖說 的辦法去做，果然稱出了大象的重量。 曹 稱 員 柱 議 論 重 桿 秤 砍 倒 割 線 止 量 cochnyunzhy lnzhnnchngkn doxinzhlin 桿 n n 一桿秤 旗桿 稱 chn 稱一稱 稱心 chn 重 zhn chn 重量 重新 曹曹稱稱員員跟跟柱柱 議議論論重重桿桿秤秤 砍砍線線止止量量 一起來開小車一起來開小車 讀一讀讀一讀 曹沖曹沖 稱象稱象 官員官員 四根柱子四根柱子 議論議論 一桿大秤一桿大秤 砍樹砍樹 一條線一條線 重量重量 為止為止 到底到底 果然果然 曹沖

3、小時候想辦法稱象的故事。 課文講了 一件什么事？ 古時候有個叫曹操的人。 別人送他一頭大象，他很高興， 帶著兒子和官員們一同去看。 時間： 人物： 起因： 古時候有個叫曹操的人。 別人送他一頭大象，他很高興， 帶著兒子和官員們一同去看。 時間：古時候 人物：曹操、曹操的兒子、官員 起因：曹操帶著兒子和官員去看 人家送他的大象。 曹操，曹沖的父親，字孟德， 小字阿瞞，今安徽亳州人。 東漢末年杰出的政治家、軍 事家、文學(xué)家、書法家，三 國中曹魏政權(quán)的奠基人。 曹沖是曹操最小的一個兒子， 字倉舒，東漢末年人物，今安 徽亳州人，是曹操和環(huán)夫人之 子。從小聰明仁愛，與眾不同， 深受曹操喜愛。但曹沖還未成

4、 年就病逝，年僅十三歲。 大象又高又大，身子像 一堵墻，腿像四根柱子。 大象長 什么樣？ 齊讀第齊讀第2 2自然段：自然段： 官員們一邊看一邊議論。 大象有多重呢？ 大象到底有多重呢？ 到底：究竟；用于疑問句， 表示進(jìn)一步追究。 自由讀第自由讀第3 3自然段，官員們想出了什么方自然段，官員們想出了什么方 法稱象？結(jié)合課文，用自己的話說一說。法稱象？結(jié)合課文，用自己的話說一說。 方法：方法：造一桿大秤，砍一棵大樹做秤桿來造一桿大秤，砍一棵大樹做秤桿來 稱大象。稱大象。 你覺得這個方法好嗎？為什么？你覺得這個方法好嗎？為什么？ “得造一桿大 秤，砍一棵大 樹做秤桿。” “有了大秤也不 行啊，誰有那

5、么 大力氣提得起這 桿大秤呢？” 辦法辦法不可行的原因：不可行的原因： 誰也沒有那么大的力氣誰也沒有那么大的力氣 曹操的態(tài)度：曹操的態(tài)度：直搖頭直搖頭 秤稱秤稱 提不動提不動 不行不行 還有什么辦法呢？還有什么辦法呢？ 曹操對 官員們的方 法滿意嗎？ 曹操聽了直搖頭。 曹操聽了搖頭。 “直搖頭”說明曹 操對官員們提出的 辦法不滿意，并且 堅決反對。 l 讀一讀第四 自然段，用橫 線畫出曹沖稱 象的辦法。 曹操的兒子曹沖才七歲，他站出來，說： “我有個辦法。把大象趕到一艘大船上，看船 身下沉多少，就沿著水面，在船舷上畫一條線。 再把大象趕上岸，往船上裝石頭，裝到船下沉 到畫線的地方為止。然后稱一

6、稱船里的石頭， 石頭有多重，大象就有多重?！?曹操的兒子曹沖曹操的兒子曹沖才才七歲。七歲。 曹操的兒子曹沖七歲。曹操的兒子曹沖七歲。 比較句子：比較句子： “ “才才”是僅僅的意思，說明曹沖這么小是僅僅的意思，說明曹沖這么小 就能想出稱象的好辦法，強調(diào)了他非常聰明、就能想出稱象的好辦法，強調(diào)了他非常聰明、 善于觀察和動腦筋的特點。善于觀察和動腦筋的特點。 l 曹沖稱象的辦法分四步。 趕象上船 第一步：把大象趕到一艘大船上。 在船舷上 做記號。 第二步：看船身下沉多少，就 沿著水面，在船舷上畫一條線。 xin 把大象趕上岸， 往船上裝石頭。 第三步：再把大象趕上岸，往 船上裝石頭，裝到船下沉到畫

7、 線的地方為止。 稱石頭的 重量。 第四步:然后稱一稱船里的石頭， 石頭有多重，大象就有多重。 石頭有多重，大象就有多重。 把大象（把大象（ ）一艘大船上，看船身）一艘大船上，看船身 下沉多少，就（下沉多少，就（ ）水面，在船舷上）水面，在船舷上 （ ）。再把大象（）。再把大象（ ），往），往 船上（船上（ ），裝到船下沉到畫線的地），裝到船下沉到畫線的地 方為止。然后（方為止。然后（ ）船上的石頭。石頭）船上的石頭。石頭 有多重，大象就有多重。有多重，大象就有多重。 趕到趕到 沿著沿著 畫一條線畫一條線趕上岸趕上岸 裝石頭裝石頭 稱一稱稱一稱 填一填：填一填： l 和官員們的方法相比，誰的辦 法更好？說說為什么曹沖稱象的 辦法好？ 不用大秤就 可以知道大 象的重量。 l 用船代替稈盤 l 用石頭代替大象 l 用水代替人 曹操微笑 著點點頭， 說： 。 曹操微笑著點點頭。他叫 人照曹沖說的辦法去做，果然 稱出了大象的重量。 曹沖是個什 么樣的人？ 曹沖是一個認(rèn)真觀察事物， 善于動腦思考問題的人。 我們應(yīng)該向曹 沖學(xué)習(xí)什么？ 多觀察日常生活。 多動腦筋思考。 趕象上船。 l 讀課文第4自然段，給下