對小學四年級數(shù)學課堂教學方案的淺析

1、對小學四年級數(shù)學課堂教學方案的淺析近年來，課堂教學的方法越來越受到當前社會的關(guān)注，因為這與我們的教學質(zhì)量，培養(yǎng)祖國的棟梁密切相關(guān)，因為，在創(chuàng)新意識的推動下，不斷推層出新，層出不窮，教學效益不斷提高，成效性歷歷可見。課堂教學是學校教學工作的基本形式，是學生獲取知識和能力的主要渠道，是實現(xiàn)素質(zhì)教育的主要陣地。課堂教學的優(yōu)劣，對減輕學生的課業(yè)負擔以及全面提高教學質(zhì)量，有著決定性的作用。因此，提高課堂效益是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵，是新課程改革的基本要求。提高課堂效益，就是在有效的時間內(nèi)通過師生的默契配合，形成合力，從而達到取得最佳教育教學效果，讓學生在最短的時間內(nèi)獲得最大的牧獲。下面就如何提高小學四年級數(shù)

2、學課堂效益談一下自我體會：1.課堂教學要讓學生打起精神教師對教材的使用應(yīng)從實際出發(fā)，科學的處理教材，靈活的駕馭教材。只有用活教材，才能教活教材；只有教活教材，才能促進學生各種能力的發(fā)展和綜合素質(zhì)的提高。例如：四年級數(shù)學上冊第五單元例題：學校有90本連環(huán)畫，每班30本?？梢苑纸o幾個班?這個例題是有關(guān)書的問題。我覺得不如換成別的情景，便進行了嘗試。改為：為慶祝建國六十周年，學校買來90個氣球，每班30個?？梢匝b飾幾個年級?例題情景變化了，學生就來了精神，解決問題的意識增強了。另外為了更好地體會數(shù)學就在我們身邊，我給同學們出了一道練習題：過新年了，老師一共收到祝福短信160條，我們班有40名學生，平

3、均每人發(fā)幾條?題目與本班的學生聯(lián)系著，就能讓學生打起精神來，同樣能夠達到訓練的效果。這樣的題目學生愿意做。教學中力求設(shè)計與自己班級和學生緊密相連的情景，尤為重要。2.從實際出發(fā)，讓學生感受自身價值首先讓學生懂得，他們的一言一行、方方面面，無不體現(xiàn)著自身價值。把好的方面展示給大家，得到大家的認可，是讓人多么高興的事啊!從現(xiàn)在開始，你們按照我的要求去做用不了多長時間，你們的進步會很大，進步就說明你們的價值提高了。3.建立良好的師生關(guān)系教師健康的情緒、積極的情感是產(chǎn)生課堂良好氣氛的前提條件。因為情緒、情感具有感染性。為此，教師從走進教室的那一刻起，所有注意力都應(yīng)集中到學生身上，用熱情親切的目光環(huán)視學

4、生，向?qū)W生問好宣布“上課”，每說一句話都得認真投入情感。課堂上教師的高度投入，會使學生受到潛移默化的影響，積極主動地參與學習，而學生的積極參與又使教師不斷調(diào)整教學行為，以適合學生主動參與的情緒狀態(tài)，創(chuàng)設(shè)良好的教學氛圍和最佳的教學環(huán)境。4.形成良好的同學關(guān)系學生和學生之間形成和諧、融洽的關(guān)系。能使學生在良好的交往中逐漸養(yǎng)成自尊、自愛、自信、自強，真誠與他人友好相處的優(yōu)良品質(zhì)。在課堂教學中，組織學生進行合作學習，滿足學生的心理需要，學生在小組討論中發(fā)表自己的看法，交流自己的見解，拓展思維，既提高語言表達能力，又培養(yǎng)了學生的合作精神。在合作學習中互相幫助、互相激勵，大大提高了課堂效益。5.采用游戲教學方法，激發(fā)學生的學習興趣在課堂上，教學方式應(yīng)該是形式多樣、豐富多彩的。教學方式多種多樣有機地結(jié)合在一起，為學生提供動手實踐、自主探究和合作交流的時間和空間。在教學中，我實行“低起點，多歸納，勤練習，快反饋”的課堂教學方法。在課堂教學中盡量做到“生生互動，師生互動”。俗話說“教無定法，貴在得法?！敝灰芗ぐl(fā)學生的學習興趣，提高學生學習積極性的方法就都是好方法。6.善于運用多媒體輔助教學是提高數(shù)學課堂教學效益的有效手段多媒體進入課堂教學，利用它可以把復雜的數(shù)學問題直觀形象化，可以