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文檔簡介

1、人教版語文六年級下冊人教版語文六年級下冊 西安交大陽光小學西安交大陽光小學 張蓓張蓓 學習目標：學習目標： 1能正確讀寫“讀讀寫寫”中的19個 詞語，認記“讀讀記記”中的27個詞語。 2能理解、積累和運用“讀讀寫寫” 中的詞語，識記“讀讀記記”中的詞語。 3.學會積累、運用詞語的方法。 1.我能自由讀“讀讀寫寫” “讀讀記記” 中的詞語。(易讀錯、難讀的字 ) 2. 我能正確書寫“讀讀寫寫”中的詞語。 （易寫錯的字） . 你是怎么記住這些詞語的，和同 桌分享你的方法。 全班內分享交流識記方法。 1我知道“詞語盤點”中的詞語從構詞方式 上有哪些特點？ 2我知道哪些詞語最容易寫錯？（在詞語旁 作批

2、注）為什么？ 3我能介紹理解詞語的一些方法？（在詞語 旁作批注） 1.根據意思寫詞語。 （1）有突出的成績和效果。 （ ） （2）形容年輕朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的精神面貌。 （ ） （3）見到事情的苗頭，就能知道它的實質和發(fā)展趨勢。 （ ） （4）理直氣壯、從容不迫地說話。 （ ） 2.填充詞語，并觀察特點寫出幾個。 （ ）獨有（ ） _、_、 _ 目（ ）口（ ） _、_、 _ 3.下列同一組內相同字讀音完全相同的一項是（ ） A、淡泊 停泊 漂泊 泊車 B、奔波 投奔 奔跑 奔馳 C、糊涂 糊弄 迷糊 模糊 D、著名 著作 執(zhí)著 顯著 4.下列詞語書寫中完全正確的一項是（ ） A、不恥下問 百

3、練成鋼 一如即往 流傳于世 B、司空見慣 夜以繼日 豐華正茂 猝然長逝 C、鍥而不舍 發(fā)憤圖強 無獨有偶 見微知著 D、侃侃而談 目瞪口呆 深信不疑 實是求事 5.下面每組詞語中帶點字的意思相同的一項是（ ） A、精益求精 集思廣益 B、震耳欲聾 含苞欲放 C、革故鼎新 人聲鼎沸 D、積勞成疾 深惡痛疾 6.下列句子中帶點的詞語運用不恰當的一項是（ ） A、啟發(fā)學生思考，使學生能夠舉一反三，觸類旁通， 這是很重要的教學藝術。 B、廣大職工群策群力 ，努力縮短工期，保質保量地 完成了任務。 C、如果你不接受別人的正確建議，做事獨出心裁， 那么等待你的只有失敗。 D、 化驗室只是一個廢棄的破棚子，瑪麗終日在煙熏火 燎中攪拌著鍋里的礦渣。 1. 我能正確讀寫詞語了。( )

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