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認(rèn)證主體：寧夏凱米世紀(jì)網(wǎng)絡(luò)科技有限公司

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IP屬地：寧夏 上傳時間：2021-07-04 格式：DOC 頁數(shù)：3 大?。?4.50KB 積分：10.8 舉報 版權(quán)申訴

1、教學(xué)目標(biāo)：1、知識目標(biāo)：大膽撕紙，根據(jù)撕出的色彩與形狀有意識的進行添畫，表現(xiàn)出綜合運用能力和求異思維能力。2、能力目標(biāo)：提高學(xué)生的創(chuàng)作能力與動手實踐能力。3、情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)興趣，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活美的情感。 教學(xué)重點：大膽撕紙，根據(jù)撕出的色彩與形狀有意識的進行添畫，表現(xiàn)出綜合運用能力和求異思維能力。教學(xué)難點：提高學(xué)生的創(chuàng)作能力與動手實踐能力。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)用課件 教學(xué)過程復(fù)習(xí)導(dǎo)入： 師：“老師剛剛在教室外面撿到一張紙，不知道是誰丟的?！睅煶鍪炯埰?，轉(zhuǎn)動著觀察，“老師給大家變個魔術(shù)吧！大家可要仔細(xì)看好了！”師添畫(教師示范添畫,故意放慢動作,讓學(xué)生仔細(xì)觀察教師畫時的過程)“廢紙不一定沒

2、用，看！我們不就把這張廢紙變成了一個可愛的小兔子嗎？所以呀，小朋友們的廢紙不要亂仍，要養(yǎng)成變廢為寶的好習(xí)慣。 這就是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容撕紙?zhí)懋嫛！?課件出示課件)、講一講： （1）、添畫的內(nèi)容：（出示課件）動物、植物、人物、風(fēng)景。 （2)、添花的方法：（出示課件）內(nèi)部添畫、外部添畫、內(nèi)外結(jié)合添畫、全景添畫。 啟發(fā)創(chuàng)作： 1、撕一撕師：“在小朋友面前也有各種質(zhì)地的紙,請你也選擇其中一張,動動你的手,聽聽紙撕碎動人的聲音?！钡箶?shù)十秒撕完。(提醒：將撕下的紙放在桌上，注意衛(wèi)生。) (2)、想一想： 師：“剛剛大家都發(fā)揮了自己奇特的想象，也嘗試了撕紙的樂趣?，F(xiàn)在大家跟著老師一起來看看這些小紙片還可以

3、怎么變呢？”（出示課件，創(chuàng)作思考： 隨意撕紙，轉(zhuǎn)動撕下來的紙片，從不同角度觀察，你能有什么發(fā)現(xiàn)？讓同學(xué)們感受各種角度的不同添畫。）（3）、欣賞：（出示課件） 展示部分學(xué)生優(yōu)秀的作品,先讓學(xué)生描述一下:你變的是什么? 評一評:你覺得誰想得最巧妙。 怎樣更巧妙的添畫？變的過程中有什么方法和竅門嗎? 創(chuàng)作活動： 1、出示課件， 活動：隨意撕紙，轉(zhuǎn)動撕下來的小紙片，看看它像什么，把它粘貼在紙上，添畫成有趣的形象。 2、分組嘗試“添畫”。（師布置“添畫”任務(wù)：用學(xué)生自己準(zhǔn)備的彩色紙片進行“添畫”練習(xí)。） 3、師說明合作要求：添的巧妙。 4、學(xué)生合作，進行添畫練習(xí)。（教師巡視輔導(dǎo)） 5、制作過程中注意安全。