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文檔簡介

1、青島版小學(xué)科學(xué)(三六)年級上冊期末試題一 填空(20)1.水能沿著有孔隙的材料上升,這種現(xiàn)象叫做 。2.我們一般從 、 、 、 、 等方面描述一天的天氣。3.風(fēng)向就是 。一般按照 個方位描述風(fēng)向。4. 是用來觀測風(fēng)向的儀器。當(dāng)它地箭頭指向北時,表示此時刮的是 ,而此時的國旗應(yīng)該往 飄。5.像空氣這種能在空中向 流動的物體,叫做 。6.空氣不是一種 的氣體,它是由 、 混合而成的。其中支持燃燒的氣體是 ,剩下的主要是 ,還有少量的 、 等。二我會選(5)1.下面運(yùn)用水的浮力的工具是( )。a 飛艇 b 宇宙飛船 c 潛艇2.為了方便,人們通常采用( )記錄天氣情況。a字母 b 文字 c 符號3.

2、空氣中含量最多的是( )。a. 氮?dú)?b氧氣 c 二氧化碳 4.為凈化空氣,保護(hù)空氣免受污染,下列做法不正確的是( )。a.焚燒垃圾 b 植樹造林 c 種花種草 5.植物能夠利用( )制造氧氣。a.水蒸氣 b 氮?dú)?c 二氧化碳三生活中的科學(xué)(5)空氣是一種單純的氣體嗎?請寫出你的猜想和實(shí)驗(yàn)方案。 一、填空題。(20)1植物的莖是多種多樣的,它的作用是運(yùn)輸 和 。2用_、_、_等方法可以使物質(zhì)溶解得快一些。3瓶子能“吞”雞蛋,吸盤能緊緊地吸在一起,都是利用了 。4水流力量的大小與水的 和 等因素有關(guān)。5熱可以沿著 ,從溫度高的部分傳到溫度低的部分。這種傳熱的方式叫做 。在金屬中,最容易傳熱的是

3、 ,其次是 、 和 。6.熱傳遞的方式有3種: 、 、 。7.太陽能熱水器主要是由 、 、 等組成。二選擇題。(5)1冬天,人們喜歡穿毛皮衣服,因?yàn)樗鼈儯?)。 保溫性能好 能產(chǎn)生熱量2下列不是利用壓縮空氣原理的有( )。蹦蹦床 針管吸藥水 汽車輪胎3.離地面越高,空氣越稀薄,因而大氣壓力越( )。大 小4植物的根主要是靠( )吸收水分。 主根 側(cè)根 根毛5.在顯微鏡下觀察葉子的內(nèi)部構(gòu)造,會發(fā)現(xiàn)葉中有許多綠色的顆粒,它們是( ) 葉綠體 葉綠素 養(yǎng)料 三生活中的科學(xué)(5)寒冷的冬天到了,人們都穿上厚厚的棉衣,這是為什么?請寫出你的猜想和研究方案。一、填空題。(20)1秋季星空的代表星座是 和

4、。冬季星空的代表星座是 。2 是我國古代四大發(fā)明之一。東漢時期,由 改進(jìn)了造紙方法。3材料分 和 兩大類。棉花屬于 ,塑料屬于 。4把一根木材橫截,中間一圈一圈的印痕稱為 。5.水在自然界有 、 、 3種不同的形態(tài)。水的三態(tài)變化主要取決于 。6.水蒸氣是一種 、 、 、 的氣體。7冰融化,水蒸發(fā),要 熱量;水結(jié)冰,水蒸氣變成水,要 熱量。二選擇題。(5)1比較材料的硬度,可以用( )的方法。a看 b摸 c刻2用陶瓷做污水管,因?yàn)樘沾删哂校?)的特點(diǎn)。a耐腐蝕 b堅(jiān)硬 c耐高溫3.下列材料中,( )的柔韌性最好。a木條 b塑料條 c金屬條4水沸騰后繼續(xù)加熱,溫度會( )a下降 b上升 c不變5.

5、用酒精燈給物體加熱,要用( )a外焰 b內(nèi)焰 c焰心三生活中的科學(xué)(5)當(dāng)我們對著鏡子哈氣后,會發(fā)現(xiàn)鏡子上有小水珠,當(dāng)我們洗澡時,會發(fā)現(xiàn)玻璃上也會出現(xiàn)小水珠,你如何來解釋這種現(xiàn)象?請寫出你的猜想和方案。一、填空題。(20)1如果以地球?yàn)閰⒄瘴?,那么,地球?的,月亮是 。2地球自西向東繞地軸不停地旋轉(zhuǎn)著,這是地球的 。它自轉(zhuǎn)一周大約是 小時。晝夜交替變化的原因是 。3地球繞太陽自西向東 ,地球公轉(zhuǎn)時,地軸是 的,而且 保持不變。地球公轉(zhuǎn)一周的時間為 。四季更替的原因是 。4各種動物都必須生活在一定的 。動物生活環(huán)境包括 、 、 等。5.食物鏈通常從 開始,到兇猛的 終止。6.仿生產(chǎn)品主要是根據(jù)生物的 和 設(shè)計(jì)制造的。7變色龍為了適應(yīng) ,能改變身體顏色。這是一種特殊的 。二選擇題。(5)1風(fēng)車在風(fēng)力的作用下的運(yùn)動方式叫做( )a轉(zhuǎn)動 b顠動 c擺動2農(nóng)歷初三、四的傍晚,月亮出現(xiàn)在( );農(nóng)歷十五的晚上,月亮出現(xiàn)在( )a西天 b東方 c中天3.我們看到的月亮是月球( )太陽的那一面。a朝著 b背著 4根據(jù)“螳螂捕蟬,黃雀在后”的說法,我們

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