第2講直線運動規(guī)律及牛頓運動定律的應用

1、真題與定真題與定 位位 考向與預考向與預 測測 方法與技方法與技 巧巧 第第2講直線運動規(guī)律及講直線運動規(guī)律及 牛頓運動定律的應用牛頓運動定律的應用 真題與定真題與定 位位 考向與預考向與預 測測 方法與技方法與技 巧巧 1(2013新課標全國卷新課標全國卷，14)(單選單選)如圖如圖121是伽利略是伽利略 1604年做斜面實驗時的一頁手稿照片，照片左上角的三列數年做斜面實驗時的一頁手稿照片，照片左上角的三列數 據如下表表中第二列是時間，第三列是物體沿斜面運動的據如下表表中第二列是時間，第三列是物體沿斜面運動的 距離，第一列是伽利略在分析實驗數據時添加的根據表中距離，第一列是伽利略在分析實驗數

2、據時添加的根據表中 的數據伽利略可以得出的結論是的數據伽利略可以得出的結論是() 真題與定真題與定 位位 考向與預考向與預 測測 方法與技方法與技 巧巧 圖圖121 真題與定真題與定 位位 考向與預考向與預 測測 方法與技方法與技 巧巧 A物體具有慣性物體具有慣性 B斜面傾角一定時，加速度與質量無關斜面傾角一定時，加速度與質量無關 C物體運動的距離與時間的平方成正比物體運動的距離與時間的平方成正比 D物體運動的加速度與重力加速度成正比物體運動的加速度與重力加速度成正比 解析解析由表可知，伽利略研究的是物體沿斜面運動的距離與由表可知，伽利略研究的是物體沿斜面運動的距離與 時間的關系由計算可得每一

3、組數據中第三列數據大約總是時間的關系由計算可得每一組數據中第三列數據大約總是 第一列數據的第一列數據的33倍左右，故可以得出物體運動的距離與時間倍左右，故可以得出物體運動的距離與時間 的平方成正比，所以的平方成正比，所以C選項正確選項正確 答案答案C 真題與定真題與定 位位 考向與預考向與預 測測 方法與技方法與技 巧巧 2(2013新課標全國卷新課標全國卷，14)(單選單選)一物塊靜止在粗糙的水平一物塊靜止在粗糙的水平 桌面上從某時刻開始，物塊受到一方向不變的水平拉力作桌面上從某時刻開始，物塊受到一方向不變的水平拉力作 用假設物塊與桌面間的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力以用假設物塊與桌面間的最大

4、靜摩擦力等于滑動摩擦力以 a表示物塊的加速度大小，表示物塊的加速度大小，F表示水平拉力的大小能正確描表示水平拉力的大小能正確描 述述F與與a之間的關系的圖象是之間的關系的圖象是() 真題與定真題與定 位位 考向與預考向與預 測測 方法與技方法與技 巧巧 真題與定真題與定 位位 考向與預考向與預 測測 方法與技方法與技 巧巧 解析解析當拉力當拉力F小于最大靜摩擦力時，物塊靜止不動，加速小于最大靜摩擦力時，物塊靜止不動，加速 度為零，當度為零，當F大于最大靜摩擦力時，根據大于最大靜摩擦力時，根據Ffma知：隨知：隨F 的增大，加速度的增大，加速度a增大，故選增大，故選C. 答案答案C 真題與定真題

5、與定 位位 考向與預考向與預 測測 方法與技方法與技 巧巧 3(2013新課標全國卷新課標全國卷，21)(多選多選)2012年年11月，月，“殲殲15”艦艦 載機在載機在“遼寧號遼寧號”航空母艦上著艦成功圖航空母艦上著艦成功圖122(a)為利為利 用阻攔系統(tǒng)讓艦載機在飛行甲板上快速停止的原理示意用阻攔系統(tǒng)讓艦載機在飛行甲板上快速停止的原理示意 圖飛機著艦并成功鉤住阻攔索后，飛機的動力系統(tǒng)立即關圖飛機著艦并成功鉤住阻攔索后，飛機的動力系統(tǒng)立即關 閉，阻攔系統(tǒng)通過阻攔索對飛機施加一作用力，使飛機在甲閉，阻攔系統(tǒng)通過阻攔索對飛機施加一作用力，使飛機在甲 板上短距離滑行后停止，某次降落，以飛機著艦為計

6、時零板上短距離滑行后停止，某次降落，以飛機著艦為計時零 點，飛機在點，飛機在t0.4 s時恰好鉤住阻攔索中間位置，其著艦到停時恰好鉤住阻攔索中間位置，其著艦到停 止的速度止的速度時間圖線如圖時間圖線如圖(b)所示假如無阻攔索，飛機從著所示假如無阻攔索，飛機從著 艦到停止需要的滑行距離約為艦到停止需要的滑行距離約為1 000 m已知航母始終靜已知航母始終靜 止，重力加速度的大小為止，重力加速度的大小為g.則則() 真題與定真題與定 位位 考向與預考向與預 測測 方法與技方法與技 巧巧 (a)(b) 圖圖122 真題與定真題與定 位位 考向與預考向與預 測測 方法與技方法與技 巧巧 A從著艦到停止

7、，飛機在甲板上滑行的距離約為無阻攔索從著艦到停止，飛機在甲板上滑行的距離約為無阻攔索 時的時的1/10 B在在0.4 s2.5 s時間內，阻攔索的張力幾乎不隨時間變化時間內，阻攔索的張力幾乎不隨時間變化 C在滑行過程中，飛行員所承受的加速度大小會超過在滑行過程中，飛行員所承受的加速度大小會超過2.5g D在在0.4 s2.5 s時間內，阻攔系統(tǒng)對飛機做功的功率幾乎時間內，阻攔系統(tǒng)對飛機做功的功率幾乎 不變不變 真題與定真題與定 位位 考向與預考向與預 測測 方法與技方法與技 巧巧 答案答案AC 真題與定真題與定 位位 考向與預考向與預 測測 方法與技方法與技 巧巧 主要題型：選擇題、計算題主要

8、題型：選擇題、計算題 熱點聚焦熱點聚焦 (1)勻變速直線運動的規(guī)律及應用勻變速直線運動的規(guī)律及應用 (2)運動圖象與勻變速直線運動規(guī)律的綜合應用運動圖象與勻變速直線運動規(guī)律的綜合應用 (3)運動圖象與牛頓第二定律的綜合應用運動圖象與牛頓第二定律的綜合應用 (4)動力學的兩類基本問題動力學的兩類基本問題 真題與定真題與定 位位 考向與預考向與預 測測 方法與技方法與技 巧巧 命題趨勢命題趨勢 (1)單獨考查勻變速直線運動的規(guī)律、運動圖象的應用以及牛單獨考查勻變速直線運動的規(guī)律、運動圖象的應用以及牛 頓運動定律及其應用，題型一般為選擇題頓運動定律及其應用，題型一般為選擇題 (2)力和運動的關系大多

9、結合牛頓運動定律、受力分析、運動力和運動的關系大多結合牛頓運動定律、受力分析、運動 過程分析綜合考查，題目一般為計算題；涉及的題目與實際過程分析綜合考查，題目一般為計算題；涉及的題目與實際 密切聯系密切聯系 真題與定真題與定 位位 考向與預考向與預 測測 方法與技方法與技 巧巧 考向一運動圖象的應用考向一運動圖象的應用 (1)高考中關于動力學問題的圖象主要有高考中關于動力學問題的圖象主要有xt圖象、圖象、vt圖圖 象、象、at圖象、圖象、Ft圖象等圖象等 (2)在在vt圖象中：圖象中： “點點”的意義：圖象上的任一點表示對應時刻物體的速的意義：圖象上的任一點表示對應時刻物體的速 度度 “線線”

10、的意義：任一段線段在的意義：任一段線段在v軸上的投影長表示在對應時軸上的投影長表示在對應時 間段內物體速度的變化量間段內物體速度的變化量 真題與定真題與定 位位 考向與預考向與預 測測 方法與技方法與技 巧巧 “斜率斜率”的意義：的意義：“斜率斜率”表示物體的加速度表示物體的加速度 “面積面積”的意義：圖象與坐標軸圍成的的意義：圖象與坐標軸圍成的“面積面積”表示物體表示物體 在對應的時間段內發(fā)生的位移在對應的時間段內發(fā)生的位移 “截距截距”的意義：縱軸截距表示物體出發(fā)時的速度，橫軸的意義：縱軸截距表示物體出發(fā)時的速度，橫軸 截距表示物體出發(fā)時距計時起點的時間間隔或速度為零的時截距表示物體出發(fā)時

11、距計時起點的時間間隔或速度為零的時 刻刻 真題與定真題與定 位位 考向與預考向與預 測測 方法與技方法與技 巧巧 【典例【典例1】 (2013四川卷，四川卷，6)甲、乙兩物體在甲、乙兩物體在t0時刻經過同一位置沿時刻經過同一位置沿x 軸運動，其軸運動，其vt圖象如圖圖象如圖123所示，則所示，則() 圖圖123 真題與定真題與定 位位 考向與預考向與預 測測 方法與技方法與技 巧巧 A甲、乙在甲、乙在t0到到t1 s之間沿同一方向運動之間沿同一方向運動 B乙在乙在t0到到t7 s之間的位移為零之間的位移為零 C甲在甲在t0到到t4 s之間做往復運動之間做往復運動 D甲、乙在甲、乙在t6 s時的

12、加速度方向相同時的加速度方向相同 真題與定真題與定 位位 考向與預考向與預 測測 方法與技方法與技 巧巧 審題流程審題流程 真題與定真題與定 位位 考向與預考向與預 測測 方法與技方法與技 巧巧 答案答案BD 真題與定真題與定 位位 考向與預考向與預 測測 方法與技方法與技 巧巧 1求有關圖象問題的思路求有關圖象問題的思路 (1)首先弄清圖象縱、橫坐標的含義首先弄清圖象縱、橫坐標的含義(位移、速度、加速度位移、速度、加速度 等等) (2)利用圖象分析動力學問題時，關鍵要將題目中的物理情境利用圖象分析動力學問題時，關鍵要將題目中的物理情境 與圖象結合起來分析，利用物理規(guī)律或公式求解或作出判與圖象

13、結合起來分析，利用物理規(guī)律或公式求解或作出判 斷斷 (3)弄清圖象中斜率、截距、交點、轉折點、面積等的物理意弄清圖象中斜率、截距、交點、轉折點、面積等的物理意 義，從而充分利用圖象提供的信息來解決問題義，從而充分利用圖象提供的信息來解決問題 真題與定真題與定 位位 考向與預考向與預 測測 方法與技方法與技 巧巧 2從從vt圖象中可讀取的四個運動量圖象中可讀取的四個運動量 (1)運動速度：運動速度：從速度軸上直接讀出，正負表示運動方向從速度軸上直接讀出，正負表示運動方向 (2)運動時間：運動時間：從時間軸上直接讀出時刻，取差得到運動時從時間軸上直接讀出時刻，取差得到運動時 間間 (3)運動加速度

14、：運動加速度：由圖線的斜率得到加速度，斜率的大小表示由圖線的斜率得到加速度，斜率的大小表示 加速度的大小，斜率的正負反映了加速度的方向加速度的大小，斜率的正負反映了加速度的方向 (4)運動的位移：運動的位移：由圖線與時間軸圍成的面積得到位移，圖線由圖線與時間軸圍成的面積得到位移，圖線 與時間軸圍成的面積表示位移的大小，時間軸以上的面積表與時間軸圍成的面積表示位移的大小，時間軸以上的面積表 示與規(guī)定的正方向相同，時間軸以下的面積表示與規(guī)定的正示與規(guī)定的正方向相同，時間軸以下的面積表示與規(guī)定的正 方向相反方向相反 真題與定真題與定 位位 考向與預考向與預 測測 方法與技方法與技 巧巧 【預測【預測

15、1】 物體物體A、B的的xt圖象如圖圖象如圖124 所示，由圖可知所示，由圖可知() 圖圖124 真題與定真題與定 位位 考向與預考向與預 測測 方法與技方法與技 巧巧 A從第從第3 s起，兩物體運動方向相同，且起，兩物體運動方向相同，且vAvB B兩物體由同一位置開始運動，但物體兩物體由同一位置開始運動，但物體A比比B遲遲3 s才開始運勸才開始運勸 C在在5 s內兩物體的位移相同，內兩物體的位移相同，5 s末末A、B相遇相遇 D5 s內內A、B的平均速度相等的平均速度相等 解析解析xt圖象斜率的大小表示物體運動的速度大小，斜率的圖象斜率的大小表示物體運動的速度大小，斜率的 正負表示物體運動的

16、方向，由題圖可知，正負表示物體運動的方向，由題圖可知，A正確；正確；B物體的出發(fā)物體的出發(fā) 點在離原點點在離原點5 m處，處，A物體的出發(fā)點在原點處，物體的出發(fā)點在原點處，B錯誤；物體錯誤；物體B 在在5 s內的位移為內的位移為10 m5 m5 m，物體，物體A在在3 s5 s內的位移為內的位移為 10 m，故，故C、D錯誤錯誤 答案答案A 真題與定真題與定 位位 考向與預考向與預 測測 方法與技方法與技 巧巧 【預測【預測2】 如圖如圖125所示，所示，A、B分別是甲、乙兩球從同一地點沿同分別是甲、乙兩球從同一地點沿同 一直線運動的一直線運動的vt圖象，根據圖象可以判斷下列說法正確的圖象，根

17、據圖象可以判斷下列說法正確的 是是() 圖圖125 真題與定真題與定 位位 考向與預考向與預 測測 方法與技方法與技 巧巧 A兩球在兩球在t2 s時速率相等時速率相等 B兩球在兩球在t8 s時相距最遠時相距最遠 C兩球運動過程中不會相遇兩球運動過程中不會相遇 D兩球做初速度方向相反的勻減速直線運動，加速度大小兩球做初速度方向相反的勻減速直線運動，加速度大小 相等、方向相反相等、方向相反 解析解析根據題圖，在根據題圖，在t2 s時，甲球速度為時，甲球速度為20 m/s，乙球速度，乙球速度 為為20 m/s，所以它們速率相等，選項，所以它們速率相等，選項A正確；利用正確；利用“面面 積積”求位移，

18、可知甲、乙兩球在求位移，可知甲、乙兩球在t8 s時同時回到出發(fā)點相時同時回到出發(fā)點相 遇，選項遇，選項B、C錯誤；錯誤； 真題與定真題與定 位位 考向與預考向與預 測測 方法與技方法與技 巧巧 在整個運動過程中，兩條圖線的斜率保持不變，這表示它們在整個運動過程中，兩條圖線的斜率保持不變，這表示它們 運動時做的都是勻變速直線運動，開始時甲、乙兩球做初速運動時做的都是勻變速直線運動，開始時甲、乙兩球做初速 度方向相反的勻減速直線運動，當它們速度減為零后，又反度方向相反的勻減速直線運動，當它們速度減為零后，又反 向做初速度為零的勻加速直線運動，因為兩條圖線的斜率一向做初速度為零的勻加速直線運動，因為

19、兩條圖線的斜率一 正一負，絕對值不同，這說明它們的加速度方向相反，大小正一負，絕對值不同，這說明它們的加速度方向相反，大小 不等，選項不等，選項D錯誤錯誤 答案答案A 真題與定真題與定 位位 考向與預考向與預 測測 方法與技方法與技 巧巧 【預測【預測3】 甲、乙兩個物體從同一地點、沿同一直線同時做直線運動，甲、乙兩個物體從同一地點、沿同一直線同時做直線運動， 其其vt圖象如圖圖象如圖126所示，則所示，則() 圖圖126 真題與定真題與定 位位 考向與預考向與預 測測 方法與技方法與技 巧巧 A1 s時甲和乙相遇時甲和乙相遇 B06 s內甲、乙相距最大距離為內甲、乙相距最大距離為1 m C2

20、 s6 s內甲相對乙做勻速直線運動內甲相對乙做勻速直線運動 D4 s時乙的加速度方向反向時乙的加速度方向反向 真題與定真題與定 位位 考向與預考向與預 測測 方法與技方法與技 巧巧 解析解析由圖線與時間軸包圍的由圖線與時間軸包圍的“面積面積”表示位移可知，在表示位移可知，在1 s 時乙的位移大于甲的位移，甲、乙不能相遇，時乙的位移大于甲的位移，甲、乙不能相遇，A項錯誤；在項錯誤；在2 s時，甲、乙相遇，在時，甲、乙相遇，在2 s6 s內，乙的位移為零，甲的位移內，乙的位移為零，甲的位移x 甲甲 8 m，因此，因此06 s內甲、乙相距最大距離為內甲、乙相距最大距離為8 m，B項錯項錯 誤由于在誤

21、由于在2 s6 s內，二者加速度相同，因此甲相對乙做內，二者加速度相同，因此甲相對乙做 勻速直線運動，勻速直線運動，C對；對；4 s時乙的加速度方向沒變，速度反時乙的加速度方向沒變，速度反 向，因此正確選項為向，因此正確選項為C. 答案答案C 真題與定真題與定 位位 考向與預考向與預 測測 方法與技方法與技 巧巧 考向二勻變速直線運動規(guī)律的應用考向二勻變速直線運動規(guī)律的應用 真題與定真題與定 位位 考向與預考向與預 測測 方法與技方法與技 巧巧 【典例【典例2】 (2013新課標全國卷新課標全國卷，24)水平桌面上有兩個玩具車水平桌面上有兩個玩具車A和和 B，兩者用一輕質細橡皮筋相連，在橡皮筋

22、上有一紅色標記，兩者用一輕質細橡皮筋相連，在橡皮筋上有一紅色標記 R.在初始時橡皮筋處于拉直狀態(tài)，在初始時橡皮筋處于拉直狀態(tài)，A、B和和R分別位于直角坐分別位于直角坐 標系中的標系中的(0,2l)、(0，l)和和(0,0)點已知點已知A從靜止開始沿從靜止開始沿y軸軸 正向做加速度大小為正向做加速度大小為a的勻加速運動，的勻加速運動，B平行于平行于x軸朝軸朝x軸正向軸正向 勻速運動在兩車此后運動的過程中，標記勻速運動在兩車此后運動的過程中，標記R在某時刻通過在某時刻通過 點點(l, l)假定橡皮筋的伸長是均勻的，求假定橡皮筋的伸長是均勻的，求B運動速度的大運動速度的大 小小 真題與定真題與定 位

23、位 考向與預考向與預 測測 方法與技方法與技 巧巧 真題與定真題與定 位位 考向與預考向與預 測測 方法與技方法與技 巧巧 真題與定真題與定 位位 考向與預考向與預 測測 方法與技方法與技 巧巧 1. 2求解勻變速直線運動問題的一般思路求解勻變速直線運動問題的一般思路 真題與定真題與定 位位 考向與預考向與預 測測 方法與技方法與技 巧巧 【預測【預測4】 做勻加速直線運動的質點在第一個做勻加速直線運動的質點在第一個7 s內的平均速度比它在第內的平均速度比它在第 一個一個3 s內的平均速度大內的平均速度大6 m/s，則質點的加速度大小為，則質點的加速度大小為 () A1 m/s2 B1.5 m

24、/s2 C3 m/s2 D4 m/s2 真題與定真題與定 位位 考向與預考向與預 測測 方法與技方法與技 巧巧 答案答案C 真題與定真題與定 位位 考向與預考向與預 測測 方法與技方法與技 巧巧 【預測【預測5】 2012年年11月月25日，我國首次艦載機阻攔著艦試驗取得圓滿成日，我國首次艦載機阻攔著艦試驗取得圓滿成 功！與岸基飛機著陸時可緩慢減速平飛不同，艦載機著陸必功！與岸基飛機著陸時可緩慢減速平飛不同，艦載機著陸必 須加速，一旦艦載機尾鉤未能掛住阻攔索，必須能快速拉升須加速，一旦艦載機尾鉤未能掛住阻攔索，必須能快速拉升 逃逸假設逃逸假設“殲殲15”戰(zhàn)機著艦速度為戰(zhàn)機著艦速度為27 m/s

25、，鉤住阻攔索后，鉤住阻攔索后 能在能在3 s內勻減速停下若沒有鉤住阻攔索，必須加速到內勻減速停下若沒有鉤住阻攔索，必須加速到50 m/s才能安全飛離航母，航母甲板上可用于戰(zhàn)機加速的長度才能安全飛離航母，航母甲板上可用于戰(zhàn)機加速的長度 僅有僅有200 m求：求： (1)“殲殲15”戰(zhàn)機在鉤住阻攔索后的減速過程中的加速度和滑戰(zhàn)機在鉤住阻攔索后的減速過程中的加速度和滑 行距離是多大？行距離是多大？ (2)“殲殲15”戰(zhàn)機在甲板上加速飛行的加速度至少是多少？戰(zhàn)機在甲板上加速飛行的加速度至少是多少？ 真題與定真題與定 位位 考向與預考向與預 測測 方法與技方法與技 巧巧 答案答案(1)9 m/s240.

26、5 m(2)4.43 m/s2 真題與定真題與定 位位 考向與預考向與預 測測 方法與技方法與技 巧巧 考向三運動圖象與牛頓第二定律的綜合應用考向三運動圖象與牛頓第二定律的綜合應用 1.運動圖象及其應用運動圖象及其應用 斜率斜率 縱截縱截 距距 圖象與圖象與t軸軸 所圍面積所圍面積 特例特例 勻速直線勻速直線 運動運動 勻變速直線勻變速直線 運動運動 xt 圖象圖象 速度速度 初位初位 置置x0 傾斜的直線傾斜的直線拋物線拋物線 vt 圖象圖象 加速加速 度度 初速初速 度度v0 位移位移 與時間軸平與時間軸平 行的直線行的直線 傾斜的直線傾斜的直線 真題與定真題與定 位位 考向與預考向與預

27、測測 方法與技方法與技 巧巧 特別提醒特別提醒 真題與定真題與定 位位 考向與預考向與預 測測 方法與技方法與技 巧巧 2牛頓第二定律牛頓第二定律 (1)公式：公式：Fma (2)“四性四性”矢量性、瞬時性、同體性、獨立性矢量性、瞬時性、同體性、獨立性 真題與定真題與定 位位 考向與預考向與預 測測 方法與技方法與技 巧巧 【典例【典例3】 (2013新課標全國卷新課標全國卷，25)一長木板在水平地面上運動，在一長木板在水平地面上運動，在 t0時刻將一相對于地面靜止的物塊輕放到木板上，以后木時刻將一相對于地面靜止的物塊輕放到木板上，以后木 板運動的速度時間圖象如圖板運動的速度時間圖象如圖127

28、所示已知物塊與木所示已知物塊與木 板的質量相等，物塊與木板間及木板與地面間均有摩擦物板的質量相等，物塊與木板間及木板與地面間均有摩擦物 塊與木板間的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，且物塊始終在塊與木板間的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，且物塊始終在 木板上取重力加速度的大小木板上取重力加速度的大小g10 m/s2，求：，求： 真題與定真題與定 位位 考向與預考向與預 測測 方法與技方法與技 巧巧 圖圖127 (1)物塊與木板間、木板與地面間的動摩擦因數；物塊與木板間、木板與地面間的動摩擦因數； (2)從從t0時刻到物塊與木板均停止運動時，物塊相對于木板時刻到物塊與木板均停止運動時，物塊相對于木板 的位

29、移的大小的位移的大小 真題與定真題與定 位位 考向與預考向與預 測測 方法與技方法與技 巧巧 真題與定真題與定 位位 考向與預考向與預 測測 方法與技方法與技 巧巧 真題與定真題與定 位位 考向與預考向與預 測測 方法與技方法與技 巧巧 真題與定真題與定 位位 考向與預考向與預 測測 方法與技方法與技 巧巧 真題與定真題與定 位位 考向與預考向與預 測測 方法與技方法與技 巧巧 求解動力學問題的基本思路求解動力學問題的基本思路 真題與定真題與定 位位 考向與預考向與預 測測 方法與技方法與技 巧巧 【預測【預測6】 我國我國“蛟龍?zhí)栻札執(zhí)枴鄙顫撈鹘涍^多次試驗，終于在深潛器經過多次試驗，終于在2

30、012年年6月月24 日以日以7 020 m的深度創(chuàng)下世界最新紀錄的深度創(chuàng)下世界最新紀錄(國外最深不超過國外最深不超過6 500 m)這預示著它可以征服全球這預示著它可以征服全球99.8%的海底世界假設在某的海底世界假設在某 次試驗時，深潛器內的顯示屏上顯示出了從水面開始下潛到次試驗時，深潛器內的顯示屏上顯示出了從水面開始下潛到 最后返回水面全過程的深度曲線最后返回水面全過程的深度曲線(a)和速度圖象和速度圖象(b)，則下列，則下列 說法中正確的是說法中正確的是() 真題與定真題與定 位位 考向與預考向與預 測測 方法與技方法與技 巧巧 圖圖128 A圖中圖中h3代表本次下潛最大深度代表本次下

31、潛最大深度 B全過程中最大加速度是全過程中最大加速度是0.025 m/s2 C潛水員感到超重發(fā)生在潛水員感到超重發(fā)生在34 min和和68 min的時間段內的時間段內 D整個潛水器在整個潛水器在810 min的時間段內機械能守恒的時間段內機械能守恒 真題與定真題與定 位位 考向與預考向與預 測測 方法與技方法與技 巧巧 答案答案AC 真題與定真題與定 位位 考向與預考向與預 測測 方法與技方法與技 巧巧 【預測【預測7】 如圖如圖129甲所示，在傾角為甲所示，在傾角為30的足夠長的光滑斜面的足夠長的光滑斜面 上，有一質量上，有一質量m0.8 kg的物體受到平行斜面向上的力的物體受到平行斜面向上

32、的力F作作 用，其大小用，其大小F隨時間隨時間t變化的規(guī)律如圖乙所示，變化的規(guī)律如圖乙所示，t0時刻物體時刻物體 速度為零，重力加速度速度為零，重力加速度g10 m/s2，下列說法中正確的是，下列說法中正確的是 () 真題與定真題與定 位位 考向與預考向與預 測測 方法與技方法與技 巧巧 圖圖129 A01 s時間內物體的加速度最大時間內物體的加速度最大 B第第2 s末物體的速度為零末物體的速度為零 C23 s時間內物體向下做勻加速直線運動時間內物體向下做勻加速直線運動 D第第3 s末物體回到了原來的出發(fā)點末物體回到了原來的出發(fā)點 真題與定真題與定 位位 考向與預考向與預 測測 方法與技方法與

33、技 巧巧 真題與定真題與定 位位 考向與預考向與預 測測 方法與技方法與技 巧巧 考向四動力學兩類問題考向四動力學兩類問題 真題與定真題與定 位位 考向與預考向與預 測測 方法與技方法與技 巧巧 真題與定真題與定 位位 考向與預考向與預 測測 方法與技方法與技 巧巧 圖圖1210 (1)該車行駛至斜坡底端時的速度及時間；該車行駛至斜坡底端時的速度及時間； (2)該車在水平路面上行駛至經濟時速該車在水平路面上行駛至經濟時速(最省油的行駛速度最省油的行駛速度)90 km/h的時間的時間 真題與定真題與定 位位 考向與預考向與預 測測 方法與技方法與技 巧巧 審題流程審題流程 第一步：抓好兩個分析第

34、一步：抓好兩個分析構建運動模型構建運動模型 真題與定真題與定 位位 考向與預考向與預 測測 方法與技方法與技 巧巧 第二步：抓好銜接點第二步：抓好銜接點構建思路圖構建思路圖 真題與定真題與定 位位 考向與預考向與預 測測 方法與技方法與技 巧巧 真題與定真題與定 位位 考向與預考向與預 測測 方法與技方法與技 巧巧 真題與定真題與定 位位 考向與預考向與預 測測 方法與技方法與技 巧巧 應用牛頓第二定律解決動力學問題的步驟應用牛頓第二定律解決動力學問題的步驟 真題與定真題與定 位位 考向與預考向與預 測測 方法與技方法與技 巧巧 真題與定真題與定 位位 考向與預考向與預 測測 方法與技方法與技

35、 巧巧 (1)物體在拉力物體在拉力F作用下的加速度作用下的加速度a1； (2)若拉力若拉力F作用作用1.2 s后撤去，物體在上滑過程中距出發(fā)點的后撤去，物體在上滑過程中距出發(fā)點的 最大距離最大距離s. 真題與定真題與定 位位 考向與預考向與預 測測 方法與技方法與技 巧巧 真題與定真題與定 位位 考向與預考向與預 測測 方法與技方法與技 巧巧 真題與定真題與定 位位 考向與預考向與預 測測 方法與技方法與技 巧巧 真題與定真題與定 位位 考向與預考向與預 測測 方法與技方法與技 巧巧 真題與定真題與定 位位 考向與預考向與預 測測 方法與技方法與技 巧巧 圖象法：圖象法：用圖象來描述兩個物理量

36、之間的關系是物理學中用圖象來描述兩個物理量之間的關系是物理學中 常用的方法利用圖象法分析解答問題直觀、簡捷對于物理常用的方法利用圖象法分析解答問題直觀、簡捷對于物理 學中兩個物理量之間的關系，圖象除了能直接表明其變化特學中兩個物理量之間的關系，圖象除了能直接表明其變化特 點，提供直觀、清晰的物理圖景外，圖象與橫軸所圍的面積還點，提供直觀、清晰的物理圖景外，圖象與橫軸所圍的面積還 可以表示第三個物理量可以表示第三個物理量(這個物理量一定是由圖象中的兩物理量這個物理量一定是由圖象中的兩物理量 的乘積所確定的乘積所確定)，如速度時間圖象與橫軸所圍的面積為物體在，如速度時間圖象與橫軸所圍的面積為物體在

37、 這段時間內的位移等，充分利用圖象帶來的信息，也是求解物這段時間內的位移等，充分利用圖象帶來的信息，也是求解物 理題的一種有效的方法理題的一種有效的方法 技法二圖象法技法二圖象法 真題與定真題與定 位位 考向與預考向與預 測測 方法與技方法與技 巧巧 反過來，充分利用圖象的功能來解讀題設條件中的物理情反過來，充分利用圖象的功能來解讀題設條件中的物理情 景，尋找物理量之間的關系的方法，無論是在學習還是現代科景，尋找物理量之間的關系的方法，無論是在學習還是現代科 研中均被廣泛應用研中均被廣泛應用 要運用圖象正確地分析、解答物理問題，應對物理圖象做要運用圖象正確地分析、解答物理問題，應對物理圖象做

38、到到“三會三會”：會看、會用、會畫：會看、會用、會畫 真題與定真題與定 位位 考向與預考向與預 測測 方法與技方法與技 巧巧 1會看會看 2.會用會用 解題解題 關鍵關鍵 能由坐標系的縱軸和橫軸所代表的物理量，結合圖能由坐標系的縱軸和橫軸所代表的物理量，結合圖 象，認識圖象所表達的物理意義象，認識圖象所表達的物理意義 解題解題 關鍵關鍵 根據圖象寫出兩個物理量之間的函數關系式，對照根據圖象寫出兩個物理量之間的函數關系式，對照 題目的有關的物理規(guī)律，闡述有關的物理問題題目的有關的物理規(guī)律，闡述有關的物理問題 根據物理原理根據物理原理(公式公式)推導出兩個物理量之間的函數推導出兩個物理量之間的函數

39、 關系，結合圖象明確圖象斜率、截距、關系，結合圖象明確圖象斜率、截距、“面積面積”的意的意 義，從而由圖象所給信息求出未知量義，從而由圖象所給信息求出未知量 真題與定真題與定 位位 考向與預考向與預 測測 方法與技方法與技 巧巧 3.會畫會畫 解題解題 關鍵關鍵 根據題中所給條件，明確物體的運動特點及物理根據題中所給條件，明確物體的運動特點及物理 量之間存在的數學函數關系，畫圖時需根據物體量之間存在的數學函數關系，畫圖時需根據物體 在不同階段的運動情況，通過定量計算分階段、在不同階段的運動情況，通過定量計算分階段、 分區(qū)間逐一描圖分區(qū)間逐一描圖 真題與定真題與定 位位 考向與預考向與預 測測 方法與技方法與技 巧巧 【典例】【典例】 要求摩托車由靜止開始在盡量