人教新課標(biāo)四年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《重重復(fù)復(fù)》教學(xué)講義

1、(人教新課標(biāo)人教新課標(biāo))四年級(jí)美術(shù)下冊(cè)四年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 動(dòng)物動(dòng)物“衣服衣服”的美的美 植物花瓣的美植物花瓣的美 聰明的建筑師聰明的建筑師 設(shè)計(jì)叔叔厲害嗎？設(shè)計(jì)叔叔厲害嗎？ 真巧妙真巧妙 孔雀展翅孔雀展翅 斑馬斑馬 豹 子 長(zhǎng)頸鹿長(zhǎng)頸鹿 世界博覽會(huì)世界博覽會(huì) 中國(guó)館 中國(guó)館 20082008年奧運(yùn)會(huì) 年奧運(yùn)會(huì) 水立方 水立方 圣保羅教堂內(nèi)景圣保羅教堂內(nèi)景 羅馬 羅馬 給我們對(duì)稱給我們對(duì)稱 之美之美 圣保羅教堂外景圣保羅教堂外景 羅馬 羅馬 給我們莊給我們莊 嚴(yán)、秩序嚴(yán)、秩序 的美感的美感 家居裝飾家居裝飾 家居裝飾家居裝飾 裝飾設(shè)計(jì)標(biāo)志設(shè)計(jì) 包裝設(shè)計(jì)包裝設(shè)計(jì) 編織 竹子 編織 包裝袋 究竟他們是究

2、竟他們是 怎么設(shè)計(jì)的怎么設(shè)計(jì)的 呢？呢？ 建筑師、設(shè)計(jì)師、編織 師 學(xué)習(xí)一：學(xué)習(xí)一：學(xué)重復(fù)學(xué)重復(fù) 學(xué)習(xí)二：學(xué)習(xí)二：學(xué)規(guī)律學(xué)規(guī)律 方方 法法 方方 法法 有規(guī)律地排列，可以是有規(guī)律地排列，可以是 平行排列、交叉排列，平行排列、交叉排列， 也可以是等間隔排列、也可以是等間隔排列、 半覆蓋排列半覆蓋排列還要注還要注 意排列中的變化，可以意排列中的變化，可以 是大小變化，也可以是是大小變化，也可以是 色彩變化色彩變化 平行排列平行排列 等間隔排列等間隔排列 大小有規(guī)律的變化 猜測(cè)或者聯(lián)猜測(cè)或者聯(lián) 想它們是根想它們是根 據(jù)什么設(shè)計(jì)據(jù)什么設(shè)計(jì) 出來(lái)的。出來(lái)的。 完成小幅圖案一幅完成小幅圖案一幅 要求：要求： 運(yùn)用動(dòng)植物、建筑運(yùn)用動(dòng)植物、建筑 等有規(guī)律重復(fù)的美等有規(guī)律重復(fù)的美 感，用繪畫(huà)的方法感，用繪畫(huà)的方法 表現(xiàn)一幅自己喜歡表現(xiàn)一幅自己喜歡 的圖案。的圖案。 1、小朋友們這節(jié)課有沒(méi)有感、小朋友們這節(jié)課有沒(méi)有感 受到美啊受到美啊 ？感受到什么美？感受到什么美？ 2、我們通過(guò)這次課的學(xué)習(xí)，以后、我們通過(guò)這次課的學(xué)習(xí)，以后 的生活中要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)我們身邊各的生活中要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)我們身邊各 種各樣的美，讓我們生活在美的種各樣的美，讓我們生活在美的 世界。世界。 重復(fù)美重復(fù)美 設(shè)計(jì)思路：導(dǎo)入課題（同學(xué)們有沒(méi)有 發(fā)現(xiàn)我們身邊重重復(fù)復(fù)的美呢） 看圖片（植物、動(dòng)物）運(yùn)用 展示（建筑、裝飾、編織）