新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊《連除的簡便計(jì)算》精品教案

1、新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊連除的簡便計(jì)算精品教案 一、教學(xué)內(nèi)容 ：四年級(jí)下冊教科書p43例3二、教學(xué)目標(biāo)：1.通過動(dòng)手操作與觀察比較，使學(xué)生理解“一個(gè)數(shù)連續(xù)除以兩個(gè)數(shù)，可以用這個(gè)數(shù)除以兩個(gè)除數(shù)的積”的運(yùn)算規(guī)律, 并能根據(jù)這一規(guī)律進(jìn)行簡便運(yùn)算。2.培養(yǎng)學(xué)生操作、觀察、比較、概括能力，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、靈活解決問題的能力。 3. 通過解決實(shí)際問題，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系。三、教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生探究和理解“一個(gè)數(shù)連續(xù)除以兩個(gè)數(shù)，可以用這個(gè)數(shù)除以兩個(gè)除數(shù)的積”的運(yùn)算規(guī)律。四、教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生能靈活運(yùn)用簡便計(jì)算來解決現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際問題。五、教法要素：1.已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)：(1)四則運(yùn)算的順序。（

2、2）運(yùn)算定律。（3）連減的簡便計(jì)算。2.原型：擺圓紙片，引出算式：2423 12323.探究的問題：（1）如何把24個(gè)圓紙片連續(xù)等分？（2）整理歸納：一個(gè)數(shù)連續(xù)除以兩個(gè)數(shù)，怎樣計(jì)算比較簡便？六、教學(xué)過程（一）喚起與生成：1.口算練習(xí)。3176535 5435941 43615743 2.切入內(nèi)容：連續(xù)減去兩個(gè)數(shù)，可以減去這兩個(gè)數(shù)的和，那么連續(xù)除以兩個(gè)數(shù)，又可以怎么算呢？（二）探究與解決探究：如何把24個(gè)圓紙片連續(xù)等分？1.教師出示問題：把24個(gè)圓片先平均分成2組，再把每組平均分成3份，求每份是多少 ？怎樣分？（1）利用圓片獨(dú)立動(dòng)手操作，嘗試解決。同時(shí)思考：怎么列式表示？（2）展示匯報(bào)：可請兩位

3、同學(xué)演示操作分的過程，并說出每步思考過程、列式。教師根據(jù)匯報(bào)板書算式。操作一：先求出每組多少圓片，再求每份多少圓片。算式：2423操作二：先求出兩次一共分了多少份，再求每份多少圓片。算式：24（23）（3）思考：以上兩道算式：2423與24（23）最后結(jié)果都表示什么？相等嗎？可以用什么符號(hào)把這兩個(gè)算式連起來？根據(jù)學(xué)生回答板書：2423=24（23）（4）小結(jié)：把24個(gè)圓紙片連續(xù)等分，可以先等分2份再等分成3份，也可以先求出兩次一共分成6份，然后一次分完。2. 補(bǔ)充事例，舉一反三。把12個(gè)圓片平均分成3份，再把每份中的圓片平均分成2份，每份幾個(gè)圓片？學(xué)生通過動(dòng)手操作、思考、交流、展示得到用兩種方

4、法計(jì)算：1232還可以 12（32）3.交流并歸納：（1）結(jié)合算式，引導(dǎo)觀察比較，說說你發(fā)現(xiàn)了什么？2423=24（23）1232=12（32）（2）同桌說一說，全班交流，互相補(bǔ)充與完善。（3）教師根據(jù)匯報(bào)板書：“一個(gè)數(shù)連續(xù)除以兩個(gè)數(shù)，可以用這個(gè)數(shù)除以兩個(gè)除數(shù)的積”。4.嘗試解決例題3（1）學(xué)生讀題理解題意，分清已知條件與問題。（2）學(xué)生獨(dú)立嘗試用兩種方法解決問題。（3）全班交流解決問題的算法，說出先算什么。方法（1）：先算每組花了多少元。1250255方法（2）：先算一共有多少棵。1250（255）（4）比較兩種算法，你認(rèn)為哪種比較簡便。教師根據(jù)學(xué)生匯報(bào)小結(jié)：一個(gè)數(shù)連續(xù)除以兩個(gè)數(shù)，可以依次除以這兩個(gè)數(shù)，或者除以這兩個(gè)數(shù)的積。但是至于那種方法更簡便，要看具體的數(shù)據(jù)特點(diǎn)，這道題用第二種方法最簡便。（三）訓(xùn)練與應(yīng)用1.完成第43頁“做一做”第1題左邊的兩小題。學(xué)生獨(dú)立完成，集體訂正。2.口算。說得數(shù)，然后說出口算的方法。（1）8133（2）120122（3）240524（4）210（76）（5）350（257）3.完成第43頁“做一做”第2題。學(xué)生獨(dú)立完成，集體訂正。4.自編一個(gè)可用連除計(jì)算的實(shí)際問題