湖南省高師地理科學(xué)專業(yè)課程設(shè)置

1、湖南省高師地理科學(xué)專業(yè)課程設(shè)置 湖南省高師地理科學(xué)專業(yè)課程設(shè)置       現(xiàn)狀及其評析一、湖南省高師地理科學(xué)專業(yè)課程設(shè)置現(xiàn)狀湖南省內(nèi)現(xiàn)設(shè)有本科地理科學(xué)專業(yè)的高校一共有四所（不包括邵陽學(xué)院），除湖南師范大學(xué)、衡陽師范學(xué)院外，另兩所湘潭師范學(xué)院、常德師范學(xué)院都隨著高等教育改革的大潮，合并（更名）為湖南科技大學(xué)、湖南文理學(xué)院，向由單一的師范院校轉(zhuǎn)型為綜合性大學(xué)邁出了第一步，但四所學(xué)校的地理科學(xué)專業(yè)定位仍為師范類地理科學(xué)專業(yè)，培養(yǎng)目標(biāo)仍以基礎(chǔ)教育師資為主。湖南師范大學(xué)實(shí)行學(xué)分制，要求總學(xué)分為166學(xué)分，其中公共必修課53學(xué)分，專業(yè)必修課40學(xué)分，教師

2、教育必修課16學(xué)分，專業(yè)限選課28學(xué)分，彈性素養(yǎng)選修課12學(xué)分，任意選修課16學(xué)分，主要課程設(shè)有地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)、氣象氣候?qū)W、中國地理、世界地理、人文地理地理教學(xué)論、綜合自然地理、經(jīng)濟(jì)地理導(dǎo)論、地貌學(xué)、地圖學(xué)、地球概論、地理信息系統(tǒng)等。湖南科技大學(xué)總學(xué)分為150學(xué)分，包括公共基礎(chǔ)課54學(xué)分，專業(yè)基礎(chǔ)課43學(xué)分，專業(yè)課23學(xué)分，專業(yè)選修課21學(xué)分，公共選修課9學(xué)分。主要課程設(shè)有地球概論、測量地圖學(xué)、自然地理學(xué)、人文地理學(xué)、經(jīng)濟(jì)地理學(xué)、中國地理、世界地理、地理信息系統(tǒng)、環(huán)境保護(hù)、教育心理學(xué)、地理教學(xué)論、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)等。衡陽師范學(xué)院暫未實(shí)行學(xué)分制，總學(xué)時(shí)數(shù)2675學(xué)時(shí)，公共必修課程1139學(xué)時(shí)，占總學(xué)時(shí)

3、42.6%，專業(yè)必修課1148學(xué)時(shí)，占42.9%，公共選修課70學(xué)時(shí)，占2.6%，專業(yè)選修課318學(xué)時(shí)，占11.9%。主要課程有自然地理學(xué)、人文地理學(xué)、經(jīng)濟(jì)地理學(xué)、中國地理、世界地理、測量與地圖、地理信息系統(tǒng)、地理教學(xué)論、鄉(xiāng)土地理學(xué)等。湖南文理學(xué)院要求總學(xué)分至少為170學(xué)分，公共必修課50學(xué)分，公共選修課≥8學(xué)分，專業(yè)必修課55學(xué)分，專業(yè)限選課29學(xué)分專業(yè)任選課≥6學(xué)分。開設(shè)的主要課程有自然地理學(xué)、地球概論、測量地圖學(xué)、人文地理學(xué)、經(jīng)濟(jì)地理學(xué)、中國地理、世界地理、環(huán)境保護(hù)概論、地理信息系統(tǒng)、地理教學(xué)論、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)、計(jì)量地理學(xué)、城市地理學(xué)、旅游地理學(xué)、土地經(jīng)濟(jì)學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃、災(zāi)害學(xué)

4、等。另開設(shè)有特色課程洞庭湖區(qū)專題研究等。對于四所學(xué)校的課程設(shè)置，仍按課程類別進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì)。由于四所學(xué)校并不是都實(shí)行學(xué)分制，所以只能用課程學(xué)時(shí)數(shù)來進(jìn)行比較。統(tǒng)計(jì)結(jié)果見表2。表2   湖南省高師本科地理科學(xué)專業(yè)課程設(shè)置分類統(tǒng)計(jì)表         單位：%課程類別 湖南師大 湖南科大 衡陽師院 文理學(xué)院基礎(chǔ)課程類自然地理類 20.019.6 24.1    13.4 22.013.8 30.7

5、17.2人文地理類      8.6     10.6 10.9 10.4區(qū)域地理類 14.9     12.1 14.9 13.7地理技術(shù)方法類 10.1 14.8      7.2      4.8應(yīng)用類 14.5 13.4 18.2 16.3地理教育類&

6、nbsp;12.3 11.6 13.0      6.9資料來源：湖南師范大學(xué)地理科學(xué)專業(yè)本科教學(xué)計(jì)劃（2003年12月修訂）          湖南科技大學(xué)地理科學(xué)專業(yè)本科教學(xué)計(jì)劃（2003級）          衡陽師范學(xué)院地理科學(xué)專業(yè)本科教學(xué)計(jì)劃（2003級）       

7、   湖南文理學(xué)院地理科學(xué)專業(yè)本科教學(xué)計(jì)劃（2003級）由表2 可知，四所學(xué)校都相當(dāng)重視基礎(chǔ)類課程，除開設(shè)了地球概論、地圖學(xué)等專業(yè)基礎(chǔ)課程以外，還開設(shè)了相當(dāng)數(shù)量的有關(guān)地理科學(xué)專業(yè)所需的數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)等相關(guān)基本理論、知識和技能的課程。自然地理類課程也都占有一定比例，尤其是湖南師范大學(xué)，自然地理類課程課時(shí)數(shù)明顯多于人文地理類課程課時(shí)數(shù)，該校開設(shè)了地質(zhì)學(xué)、氣象學(xué)、地貌學(xué)、水文學(xué)等自然地理類課程共計(jì)504學(xué)時(shí)，而人文地理類課程僅有221學(xué)時(shí)。地理教育類課程比例除湖南文理學(xué)院不足10%以外，其余三所均達(dá)10%以上，普遍開設(shè)了地理教學(xué)論、計(jì)算機(jī)輔助地理教學(xué)等課程，由此也可看出四所學(xué)校的專

8、業(yè)定位仍為師范類專業(yè)，培養(yǎng)目標(biāo)仍以基礎(chǔ)地理教育師資為主。各校均開設(shè)有一定數(shù)量的應(yīng)用類課程，這也表現(xiàn)出湖南高師地理科學(xué)專業(yè)的課程設(shè)置向應(yīng)用型靠攏的趨勢。再來看四所學(xué)校的地理技術(shù)方法類課程，除湖南科技大學(xué)（為14.8%）開設(shè)了地理信息系統(tǒng)、遙感概論、計(jì)量地理、gis軟件與專題設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)地圖學(xué)等課程外，其余三所學(xué)校所占比例均不很高，尤其是湖南文理學(xué)院，僅占4.8%，只開設(shè)了地理信息系統(tǒng)和計(jì)量地理學(xué)共104學(xué)時(shí)，衡陽師范學(xué)院也只開設(shè)了地理信息系統(tǒng)、遙感概論和地理學(xué)研究方法共三門技術(shù)方法類課程。二、 湖南省高師地理科學(xué)專業(yè)課程設(shè)置現(xiàn)狀評析（一）、課程體系的優(yōu)點(diǎn)改革開放以來，高等地理教育發(fā)生了重大變化，

9、傳統(tǒng)的課程設(shè)置和專業(yè)都受到前所未有的沖擊，湖南省各院校的地理科學(xué)專業(yè)課程體系在經(jīng)過了一系列或大或小的改革和調(diào)整后，也有了一定的發(fā)展。1課程結(jié)構(gòu)反映了課程設(shè)置的一般規(guī)律，具有明顯的層次性各院校的課程從總體上劃分為必修課程和選修課程兩個(gè)層次，專業(yè)選修課程又由限定選修課和任意選修課構(gòu)成，從內(nèi)容與專業(yè)的相關(guān)程度上又細(xì)分為基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課等。不同類型的課程構(gòu)成課程設(shè)置中的不同層次，反映了課程設(shè)置的一般規(guī)律。2課程設(shè)置中新技術(shù)新方法課程有所增加，反映了地理科學(xué)的發(fā)展四院校都開設(shè)了地理信息系統(tǒng)、計(jì)量地理學(xué)等地理技術(shù)方法課程，其中湖南科技大學(xué)該類課程比重為14.8%，2004年與1995年相比，該校增設(shè)了地理信息系統(tǒng)、遙感概論、計(jì)量地理、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)、計(jì)算機(jī)制圖等課程。其他學(xué)校此類課程也有一定的增加，一定程度上反映了地理科學(xué)技術(shù)手段的發(fā)展。3課