小學(xué)“道德講堂”工作計(jì)劃

1、區(qū)第三小學(xué)“道德講堂”工作計(jì)劃為扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，擴(kuò)大道德模范的影響力，努力在全市教育系統(tǒng)形成學(xué)習(xí)、崇尚、爭(zhēng)當(dāng)校園道德模范的良好氛圍，在學(xué)校開展“道德講堂”建設(shè)活動(dòng)，特制定計(jì)劃如下： 一、指導(dǎo)思想 以十八大精神為指導(dǎo)，廣泛普及社會(huì)主義核心價(jià)值理念，把公民思想道德建設(shè)內(nèi)容項(xiàng)目化、實(shí)踐化，把“聚山納川，一馬當(dāng)先”的新時(shí)期長(zhǎng)沙市精神融入教育系統(tǒng)廣大師生心中，在潛移默化中不斷提升師生文明素質(zhì)和精神文明創(chuàng)建水平，為教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的思想道德基礎(chǔ)。 二、領(lǐng)導(dǎo)小組建立“道德講堂”領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化對(duì)道德講堂的管理與指導(dǎo)。組 長(zhǎng)：褚海林副 組 長(zhǎng)：尹吉祥 喬宇科 主要成員：趙玉萍 穆麗麗

2、韓子禮 組 員：全體班主任三、目標(biāo)任務(wù) 以提升師生思想道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)為核心，以全國(guó)城市文明程度指數(shù)測(cè)評(píng)體系為標(biāo)準(zhǔn)，建立 “道德講堂”機(jī)制，強(qiáng)化宣傳教育，傳播校園道德模范、優(yōu)秀人物的道德故事，引導(dǎo)全體師生學(xué)習(xí)雷鋒榜樣，踐行城市精神，匯聚道德力量。 四、基本原則 “道德講堂”建設(shè)，要堅(jiān)持“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近師生”的基本原則，在“身邊人講自己事、身邊事教身邊人”的形式基礎(chǔ)上，走特色化道路，普及性和創(chuàng)新性并重。 一是貼近實(shí)際。堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，把宣講的思想性、指導(dǎo)性和針對(duì)性結(jié)合起來，使道德講堂辦出特色，辦出風(fēng)格。二是貼近生活。要從校園生活中挖掘生動(dòng)的典型事例，使“道德講堂”建設(shè)工作更加入情

3、入理，充滿生活色彩，富有生活氣息，要不斷研究“道德講堂”特點(diǎn)和受眾的需求變化，創(chuàng)新模式，努力開創(chuàng)工作新局面。 三是貼近師生。要重視廣大師生在“道德講堂”建設(shè)中的主體地位，把握時(shí)代脈搏，反映師生需求，使“道德講堂”真正成為師生自己的講堂。 五、主要內(nèi)容 “道德講堂”以加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德建設(shè)為主要內(nèi)容。 一是社會(huì)公德建設(shè)。以“禮儀”為核心，包括文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境和遵紀(jì)守法等； 二是職業(yè)道德建設(shè)。以“守信”為核心，包括誠(chéng)實(shí)守信、愛崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務(wù)、奉獻(xiàn)社會(huì)等； 三是家庭美德建設(shè)。以“和睦”為核心，包括孝敬長(zhǎng)輩、關(guān)愛學(xué)生、同學(xué)團(tuán)結(jié)、勤儉持家等； 四

4、是個(gè)人品德建設(shè)。以“友善”為核心，包括友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠(chéng)懇、自強(qiáng)自立等。 六、形式流程 “道德講堂”建設(shè)要充分吸師生意愿，設(shè)計(jì)多樣化宣講形式，使學(xué)生易于參與、樂于參與，以“我學(xué)、我講、我議、我選、我行”為主要形式。 我學(xué)：以演繹展示、巡回演講等形式，聽平常人道德故事，悟模范優(yōu)秀品質(zhì)，把典型的事跡和品質(zhì)形象化、具體化。 我講：以自我推薦、自我宣講等形式，講干部職工、師生自己和身邊的道德故事，展示道德智慧，傳播道德力量。 我議：以辯論討論、總結(jié)點(diǎn)評(píng)等形式，評(píng)議校園內(nèi)外好人好事，挖掘精神實(shí)質(zhì)，不斷升華自身道德境界。 我選：以師生評(píng)選、菜單式宣講等形式，由師生評(píng)選校園道德模范和先進(jìn)人

5、物。我行：以實(shí)踐轉(zhuǎn)化、提升素質(zhì)為目標(biāo)，引導(dǎo)師生在認(rèn)知、接受道德模范和先進(jìn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)后，積極效仿，轉(zhuǎn)化行為。 “道德講堂”要規(guī)范形成“六個(gè)一”的整體流程。一是唱一首歌曲，每一次講堂開講，唱一首道德主題歌曲；二是學(xué)一個(gè)模范，組織群眾觀看道德先進(jìn)人物事跡的短片，講述身邊模范的感人故事；三是誦一段經(jīng)典，組織群眾誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語錄和征集的公民道德“三字經(jīng)”；四是發(fā)一個(gè)善心，用善心來指引我們的行為；五是學(xué)一些知識(shí)，圍繞人民群眾生活關(guān)聯(lián)度高、社會(huì)關(guān)心關(guān)注度高的食品行業(yè)、窗口行業(yè)和公共場(chǎng)所等領(lǐng)域，學(xué)習(xí)一些社會(huì)公德知識(shí)、禮儀知識(shí)和生產(chǎn)生活知識(shí)；六是送一份吉祥，讓人們?cè)谇f嚴(yán)肅穆的儀式中強(qiáng)化“好人一定會(huì)有好報(bào)”的意識(shí)。七、學(xué)校“道德講堂”工作安排：1、組建第三小學(xué)“道德講堂”領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),政教處負(fù)責(zé)管理和開展活動(dòng)。2、開學(xué)初每班學(xué)唱公民道德歌，利用升旗儀式開展班級(jí)賽歌比賽。3、四月份以班為單位開展經(jīng)典誦讀比賽。4、組織學(xué)生觀看一部愛國(guó)主義