常平鎮(zhèn)青少年宮建設(shè)及運營方案

1、常平鎮(zhèn)青少年宮建設(shè)及運營方案“常平鎮(zhèn)青少年宮”建設(shè)項目選址于常平鎮(zhèn)中心小學(xué)新校區(qū)正對面，工程建筑用地19833平方米，主體總建筑面積為18269平方米，首層建筑面積8800平方米，一期工程主體建筑部分投資金額共約6500萬元。該工程已于2013年開始動工建設(shè)，目前，第一期主體建筑工程已基本完成，即將進入第二期工程（二次裝修、園區(qū)文化建設(shè)、設(shè)備采購和運營籌備等）階段。為了順利推進我鎮(zhèn)青少年宮建設(shè)工程的進一步實施，爭取2017年上半年全面竣工并投入運營，現(xiàn)特制訂建設(shè)及運營方案。一、機構(gòu)名稱常平鎮(zhèn)青少年宮二、機構(gòu)性質(zhì)常平鎮(zhèn)青少年宮是常平鎮(zhèn)人民政府下屬一類單位，業(yè)務(wù)上接受常平鎮(zhèn)人民政府教育局指導(dǎo)。三、

2、功能定位常平鎮(zhèn)青少年宮，是具有公益性、教育性、趣味性的校外教育機構(gòu)，是一所集科技、藝術(shù)、體育、德育和綜合能力提升于一體的大型綜合性公益活動場所，是學(xué)校教育的補充和延伸。常平鎮(zhèn)青少年宮應(yīng)以服務(wù)社會、服務(wù)學(xué)校、服務(wù)廣大青少年兒童為宗旨，努力建設(shè)成為促進學(xué)生全面發(fā)展的實踐課堂；成為服務(wù)、凝聚、教育廣大未成年人的活動平臺；成為加強青少年兒童思想道德建設(shè)、推進素質(zhì)教育、建設(shè)社會主義精神文明的重要陣地。常平鎮(zhèn)青少年宮將努力辦出教育效益、社會效益，強化公益服務(wù)功能，打造“活力宜居”明星城市一張躍動的名片。四、運營模式采用公益性收費、財政全額撥款、收支兩條線的財政模式，計劃三年后實現(xiàn)收支平衡。五、建設(shè)思路（一

3、）目標定位全市鎮(zhèn)級公益性文化項目單打冠軍，全國知名鎮(zhèn)街級青少年宮。（二）兩大核心競爭壁壘1、頂層設(shè)計“雙核”理念（1）體制上，賦予“公益”新內(nèi)涵。從供需訴求設(shè)定課程運營機制，是公益但又不完全是單純性的公益。一方面，常平鎮(zhèn)青少年宮不以盈利為目的，尤其是教育培訓(xùn)類需要家長掏錢的項目符合公益政策要求，真正施惠于學(xué)生和家長，體現(xiàn)真正公益性；另一方面，平臺運作、品牌項目、文化產(chǎn)業(yè)效應(yīng)等無形或有形品牌將努力實現(xiàn)收益，實現(xiàn)青少年個體、家庭、學(xué)校教育、社會和政府五贏局面。（2）運作上，強化家校宮互動，不像很多其他地方的青少年宮，辦成了僅僅是一個琴棋書畫培訓(xùn)的地方。常平鎮(zhèn)青少年宮，可以辦成一個教育生產(chǎn)力孕育孵化

4、中心，通過搭建家、校、宮互動平臺，有些項目通過后續(xù)延伸直接產(chǎn)生社會效益，有些項目通過特色賽事化平臺，不斷增強知名度和影響力，打造東部組團中心教育生活圈，輸出隱性生產(chǎn)力。2、特色項目（平臺）戰(zhàn)略（1）全宮文化與戰(zhàn)略：“旗烽任務(wù)”勵煉（參與活動，磨練品格與意志）成長（學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提升技能與素養(yǎng)）服務(wù)（公益行動，培育厚德與善心）（文化體系設(shè)定另擬常平鎮(zhèn)青少年宮運營文化與品牌戰(zhàn)略可行性報告書）（2）兩大主打拳頭品牌 “小創(chuàng)客空間”青少年發(fā)明創(chuàng)新項目孵化中心形式：項目機制：創(chuàng)意收集海選展出評選申請專利立項研發(fā)理念：“小創(chuàng)客空間”是常平鎮(zhèn)青少年宮的一個核心項目和全力打造的品牌活動平臺。青少年宮將聯(lián)合鎮(zhèn)教育局

5、和科協(xié)，面向全鎮(zhèn)學(xué)生發(fā)起創(chuàng)意創(chuàng)新大賽活動，每半年一次。與很多類此的賽事做法不同的是，此平臺強化孵化器功能，多了前期助推和后續(xù)的一些工作內(nèi)容，如評選出一些精品作品，幫助小發(fā)明家的作品申請專利，甚至立項研發(fā)，引入商業(yè)模式，充分體現(xiàn)我鎮(zhèn)青少年宮的社會效益和隱性經(jīng)濟效益功能。 “金翅膀”特訓(xùn)營（課程）形式：課程內(nèi)涵：課程內(nèi)容將重點傾向于一些對小孩成長非常重要、讓小孩終身受益的課程。因其對小孩成長價值性很高，故名其曰“金翅膀”特訓(xùn)營。內(nèi)容：研發(fā)或引進對小孩成長有價值的、終身受益的、健康正面的、目前國家基礎(chǔ)教育體系缺失的課程內(nèi)容，如良好行為習(xí)慣訓(xùn)練、優(yōu)質(zhì)意志品格勵煉、受挫能力訓(xùn)練、口才社交、法律維權(quán)、零花

6、錢理財、平安自救、糾正拖拉（或其他不良習(xí)慣）等。把這些課程整合成本宮自己的特色課程體系，形成鎮(zhèn)本教材，真正體現(xiàn)我鎮(zhèn)青少年宮在建設(shè)社會主義精神文明和加強青少年兒童思想道德建設(shè)中發(fā)揮的積極作用。（3）四大特色平臺“最強賽事”綜藝賽事平臺“最強游戲”心理健康歷奇勵志游戲中心“最強營地”大自然實踐體驗活動（夏、冬令營）“最強爸媽”俱樂部家長親子大課堂（以上項目具體介紹見后面“項目設(shè)置”內(nèi)容）六、場室情況建筑主體分a、b兩區(qū)，其中a區(qū)一邊四層，另一邊兩層，b區(qū)共兩層，a區(qū)四層居整體建筑中間，立面整體呈“品”字結(jié)構(gòu)。一層共有場室18（a區(qū)）+17（b區(qū)）=35個，其中培訓(xùn)場室22個；二層共有場室14（a區(qū)

7、）+14（b區(qū)）=28個，其中培訓(xùn)場室25個；a區(qū)三層共有培訓(xùn)場室9個；a區(qū)四層非培訓(xùn)場室8個。前期主體工程建有場室共80個。其中可用作教育培訓(xùn)場室共51個，劇場1個，體驗館1個，展覽廳1個，其余為公共服務(wù)場室、辦公場室、儲物室和其他綜合性能場室。七、運營細化規(guī)劃（一）項目設(shè)置青少年宮整體上設(shè)八大運營項目，分別為教育培訓(xùn)、公共服務(wù)、“小創(chuàng)客空間”青少年發(fā)明創(chuàng)新項目孵化中心、“最強游戲”心理健康歷奇勵志游戲中心、成長劇場“最強賽事”綜藝演播廳、特色團體、延伸拓展“最強營地”夏令營（冬令營）、旗烽任務(wù)“愛出發(fā)”紅領(lǐng)巾志愿服務(wù)行動。各項目設(shè)計如下：1、教育培訓(xùn)教育培訓(xùn)是青少年宮的必備項目，也是當前很

8、多青少年宮唯一或者說全部內(nèi)容。而它只是我鎮(zhèn)青少年宮較多項目內(nèi)涵之一。培訓(xùn)課程初步規(guī)劃分八大類，有以下幾個特點：一是種類齊全，涵蓋面廣；二是結(jié)合我鎮(zhèn)實際情況，符合我鎮(zhèn)政府工作綱領(lǐng)精神；三是順應(yīng)社會發(fā)展趨勢，符合市場訴求；四是全面中有重點，普及中見亮點。針對青少年的培訓(xùn)類別具體有科技類、音樂類、戲劇表演類、美術(shù)類、體育類、文化學(xué)科類和綜訓(xùn)類。課程設(shè)置和項目品牌建設(shè)思路如下：類別培訓(xùn)課程定義冠名科技類小創(chuàng)客空間、3d打印、機器人、模型、“小牛頓”實驗室、計算機等科技中心音樂類聲樂和器樂（以上兩項還有細分）音樂中心演藝類舞蹈、話劇、小戲小品、播音與主持等舞蹈演藝中心美術(shù)類書法、繪畫、手工等（以上還有細

9、分）美術(shù)中心體育類乒乓球、跆拳道、武術(shù)、形體、棋類等體育中心文化學(xué)科類英語口語、文學(xué)、寫作、數(shù)學(xué)思維等文化樂園綜訓(xùn)類財商、口才、國學(xué)、品格歷練、心理團康游戲、生存技能、冬夏令營、社會實踐等“金翅膀”特訓(xùn)營親子成長類家庭教育講堂、瑜伽、養(yǎng)生保健、烹調(diào)等“最強爸媽”俱樂部2、公共服務(wù)是教育培訓(xùn)課堂之外，面向青少年兒童和家長的一些免費公共服務(wù)場館，如展覽廳、圖書室、電子閱覽休閑吧、9d球幕電影院等。3、“小創(chuàng)客空間”青少年發(fā)明創(chuàng)新項目孵化中心（前面已有介紹，此處略）4、“最強游戲”心理健康歷奇勵志游戲中心是常平鎮(zhèn)青少年宮的一個特色平臺。由綜訓(xùn)部策劃并組織實施，利用假期面向全鎮(zhèn)青少年學(xué)生組織開展一些體

10、驗式勵志游戲，如穿越游戲、尋寶游戲等，充分發(fā)揮青少年宮的中心紐帶此做法也是我鎮(zhèn)青少年宮融入心理健康教育的重要體現(xiàn)。打造成全鎮(zhèn)性強大的體驗游戲平臺。游戲活動不局限于宮內(nèi)，它跨越不同地域，遍布常平每一個角落，充滿挑戰(zhàn)和歷練。通過層出不窮的新游戲、新體驗，促使全鎮(zhèn)青少年學(xué)生收獲生存技能、生活常識，鍛煉勇氣、表達能力、應(yīng)變能力，提高團隊意識和合作精神。此做法也是我鎮(zhèn)青少年宮融入心理健康教育的重要體現(xiàn)。5、成長劇場“最強賽事”綜藝演播廳常平鎮(zhèn)青少年宮文藝和賽事活動的一個特色綜藝平臺。利用宮內(nèi)小劇場作為綜藝（賽事）演播廳，借鑒全國各地電視臺一些著名綜藝節(jié)目，面向全鎮(zhèn)中小學(xué)生分門別類地定期開展一些賽事活動，

11、如“常平好聲音”（聲樂類）、“常平好大腦”（綜合技能類）、常平好創(chuàng)意（科技類）等。每年舉辦1-2次綜藝晚會，如六一文藝晚會或新春晚會，形成慣例，就像央視春晚一樣，打造成常平家長們每年都期待的賽事綜藝盛會。6、特色團體（少兒影視演藝團、少兒舞蹈團、少兒醒獅團等）像其他少年宮機構(gòu)一樣，我鎮(zhèn)青少年宮在一些有優(yōu)勢的或有市場前景的項目里面組建特色團體。在開辦初期，擬先主推“少兒影視演藝團”、“少兒舞蹈團”和“少兒醒獅團”建設(shè)，其他團體將在開辦后根據(jù)實際情況組建。其中“少兒影視演藝團”是重點打造團體，是宮內(nèi)演藝話劇中心的衍生項目，將充分融合我鎮(zhèn)小品小戲產(chǎn)業(yè)，借助“中國戲劇家協(xié)會東莞（常平）全國小戲小品創(chuàng)作

12、基地”的資源平臺，作為話劇的細分領(lǐng)域，發(fā)展成為我鎮(zhèn)小品小戲的分支梯隊，為培養(yǎng)更多的優(yōu)秀藝術(shù)人才作出貢獻。7、延伸拓展“最強營地”夏令營（冬令營）延伸拓展是我鎮(zhèn)青少年宮運營項目的一個重要內(nèi)容，即是利用暑假、寒假，策劃組織多種多樣的、具有深刻教育意義的、體驗性非常強的、具有鮮明特色的夏令營（冬令營）活動，打造成我鎮(zhèn)廣大家長定期期待的活動項目。8、旗烽任務(wù) “愛出發(fā)”紅領(lǐng)巾志愿服務(wù)行動常平鎮(zhèn)青少年宮活動平臺中以“旗烽任務(wù)”作為特色重點項目，推出“愛出發(fā)”紅領(lǐng)巾志愿服務(wù)行動，凸顯全宮公益服務(wù)功能，引領(lǐng)全鎮(zhèn)最前沿的未成年人思想道德建設(shè)工作新模式、新內(nèi)涵。（二）場室布局規(guī)劃常平鎮(zhèn)青少年宮以教育培訓(xùn)、團隊活

13、動、公共服務(wù)等為功能定位，在場室設(shè)置上，以培訓(xùn)功能項目為主體，以培訓(xùn)需求和招生規(guī)模為依據(jù)，按照功能類別分類規(guī)劃，體現(xiàn)學(xué)科集中性、布局合理性、管理科學(xué)性為基本原則。一樓適合布局場地要求較大的功能培訓(xùn)場室和活動展示場室，因此，以體育類、美術(shù)類、家長（親子）俱樂部、公益服務(wù)和配套服務(wù)公共場所為主，設(shè)置童樂坊、休閑閱覽吧、圖書館、展覽廳、高科技體驗館等公共服務(wù)活動場室；二樓因為建有小劇場，所以音樂類圍繞在劇場周圍而開設(shè)，還有演藝類和綜訓(xùn)類也設(shè)在二樓；三樓整層設(shè)為小創(chuàng)客科技中心，突顯青少年宮的核心項目特色。四樓人流量相對比較少，適合以安靜環(huán)境為主的綜合管理區(qū)，因此，四樓以教研、策劃創(chuàng)作、辦公職能部門及綜

14、合類場室（如檔案室、接待室、會議室和物資管理平臺等）規(guī)劃為主。各培訓(xùn)項目專業(yè)教師辦公室則分布在各樓層中相關(guān)類別課程區(qū)域附近。（三）服務(wù)對象常平鎮(zhèn)青少年宮以教育培訓(xùn)、團隊活動、賽事組織、公共服務(wù)、社會互動為功能定位，服務(wù)對象主要面向常平鎮(zhèn)內(nèi)及周邊鎮(zhèn)區(qū)青少年，主要包括中小學(xué)生及幼兒園兒童。待運營進入正軌后，可利用星期一至五之間的部分時間段，面向成年人逐步開放部分培訓(xùn)項目。（四）招生規(guī)模每班招生2530人，部分班在20人以內(nèi)，則平均約20人。按場室開足率80%（已除開部分合作項目場室）即是30個教室算，平均每個教室每季開辦培訓(xùn)班8期次，全年共有教學(xué)周期4季（春秋寒暑假），年均培訓(xùn)人次預(yù)計可達1680

15、0人次。（五）營運時間在服務(wù)時間上與其它青少年活動中心有所區(qū)別，采用靈活多變的培訓(xùn)方式，每年舉辦四季培訓(xùn)期，分別為春季、秋季和暑假、寒假。以星期六和星期天的假期培訓(xùn)為主。另外，針對周一至周五中小學(xué)青少年上課時間場地空置問題，靈活結(jié)合實際情況，可舉辦一些針對青年自我增值需求的課程，或迎合當前青年階段性喜好的課程進行填補，甚至開設(shè)一些成年人培訓(xùn)項目，構(gòu)成多元化多選擇的培訓(xùn)時間空間，最大限度利用青少年宮的資源，最大限度滿足社會的培訓(xùn)需求。八、管理架構(gòu)（一）組織架構(gòu)圖(特注：以上職員構(gòu)成未包含保安、清潔工等物管人員。物管擬由專業(yè)公司承包管理。據(jù)目前初步規(guī)劃，此部分人員約29人)（二）職員構(gòu)成根據(jù)青少年

16、宮管理和功能要求，青少年宮核定職員編制39名，設(shè)主任1名，副主任2名，內(nèi)設(shè)機構(gòu)行政辦、培訓(xùn)活動中心（包括科技部、音樂部、美術(shù)部、體育部、演藝部、文化部、綜訓(xùn)部）、公共服務(wù)中心、宣傳策劃中心共4個，內(nèi)設(shè)機構(gòu)設(shè)主任各1名。宮內(nèi)職員隊伍分為行政管理人員、全職教職工、物管人員、外聘專業(yè)顧問、外聘教師等部分組成，根據(jù)青少年宮的業(yè)務(wù)拓展，職員配備實行分批聘用，逐步充實到核定的崗位，職員聘用計劃報鎮(zhèn)政府同意后按程序招聘。具體見下面常平鎮(zhèn)青少年宮全體職員構(gòu)成表：性質(zhì)崗位任務(wù)數(shù)量備注行政管理青少年宮的行政管理人員和部門骨干39名建議開辦初期以借調(diào)公辦教師參與管理。全職教職工負責(zé)青少年宮日常運作的基礎(chǔ)工作，培訓(xùn)教

17、學(xué)、活動和競賽策劃組織等在鎮(zhèn)屬公辦中小學(xué)中調(diào)節(jié)和面向社會公開招聘。物管人員負責(zé)青少年宮安保、保潔、綠化和維修保養(yǎng)等工作29名擬由專業(yè)物管公司承包管理。外聘教師（兼職）負責(zé)培訓(xùn)課的教學(xué)工作和常規(guī)訓(xùn)練根據(jù)培訓(xùn)規(guī)模因需而定，按每年4期計算，平均每期預(yù)計115人聘用臨時外聘教師形 式，待遇按照課時支付。以我鎮(zhèn)教育系統(tǒng)教師為主要后備力量。外聘專業(yè)顧問（兼職）專業(yè)指導(dǎo)教師和學(xué)生以及學(xué)生團體的訓(xùn)練等按照專業(yè)規(guī)模和團 隊需求而定，擬定 10人左右協(xié)議聘用合同形式， 待遇雙方商定。注：以上職員架構(gòu)規(guī)模為青少年宮辦到一定規(guī)模后、在招生滿員的情況下的概算。在開辦初期，職員配置數(shù)將按照實際運營規(guī)模酌減。宮內(nèi)物業(yè)管理擬由專業(yè)公司承包，人員由承包公司提供。物管費用概算見下面年