七年級(jí)英語上冊(cè)Unit3IsthisyourpencilSectionB（2a-2c）導(dǎo)學(xué)案人教新目標(biāo)版(new)

1、unit 3 is this your pencil？【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、復(fù)習(xí)鞏固本單元的重點(diǎn)詞匯：notebook , ring ， key，id card， baseball， watch, computer game , bag，2、能聽懂有關(guān)談?wù)撐镏鞯膶?duì)話并進(jìn)行自由交際。3、會(huì)用英語寫失物招領(lǐng)啟示.【學(xué)習(xí)過程】step 1： 自主學(xué)習(xí)-明確目標(biāo) 自學(xué)文本1. 請(qǐng)同學(xué)們課前上平臺(tái)閱讀思考本節(jié)導(dǎo)學(xué)案，明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)。2. 對(duì)照課本后面97頁unit 3單詞表跟讀單詞錄音。要求：根據(jù)錄音及單詞音標(biāo)，首先會(huì)讀單詞接著邊讀邊寫記單詞,注意中英文的轉(zhuǎn)換，最后默寫單詞。3. 獨(dú)立認(rèn)真地預(yù)習(xí)u

2、nit 3 section b （2a-2c)（第17頁）面的課文。要求:完成17頁2a，2c的練習(xí)題。大聲朗讀2b失物招領(lǐng)啟示3遍。并翻譯成漢語。標(biāo)出不認(rèn)識(shí)的單詞和不理解的句子。4。 在線上對(duì)照導(dǎo)學(xué)案本課時(shí)完成探究歸納部分的預(yù)習(xí)。5. 請(qǐng)大家?guī)е鴨栴}自學(xué)本課時(shí)的兩個(gè)微課視頻.step 2: 自學(xué)檢測(cè)-在線測(cè)學(xué) 質(zhì)疑思學(xué)1. 學(xué)生獨(dú)立完成導(dǎo)學(xué)案上的自學(xué)檢測(cè)。2。 學(xué)生在線上提交客觀題的答案。3。 對(duì)照正確的答案對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行反思，質(zhì)疑。1。 通過自學(xué)完成下列任務(wù)：自學(xué)檢測(cè)題單項(xiàng)選擇1. - is that your computer game？ _a. yes， it is b。 no, it i

3、s。c. yes, it isnt。2。 a baseball is _ the school library。a. on b. in c. at3. her telephone number _ 8899676。a. am b. is c。 are4。 -whats this? _.a。 this is a pen. b。 yes， it is。 c. its a key.5。 _ do you spell “ring”？ r-in-g.a。 what b. who c。 howstep3: 自展提升-合作探究 展示交流通過老師和同學(xué)的一起合作交流，解決學(xué)生自學(xué)中的疑問知識(shí)探究1)辨析wat

4、ch 與 clock1。 watch 手表（其復(fù)數(shù)形式_）2。 how do you spell it？ 你怎么拼寫它？特殊疑問句,用來詢問拼寫方法。注意:回答拼寫單詞時(shí)每個(gè)字母都要大寫，而且字母與字母之間用連字符連接。 whats your name？ 你叫什么名字？- my name is mike. 我叫邁克。- how do you spell it? 怎樣拼寫？ m-ik-e. mike。3. ask .。 for .。. 請(qǐng)求,懇求（給予）；征求拓 展ask her for the money向她要錢ask .。 for .。. 要求；索（價(jià)）he asked 5 for the

5、book。這本書他索價(jià)5英鎊。4。 in 為介詞，意為“在里,表示方位的。my pens are in the pencil box.我的筆在鉛筆盒里。 5. call 在此句中意為“打電話”，常用于以下結(jié)構(gòu): call sb。 給某人打電話call him this afternoon。今天下午給他打電話。 “call + 電話號(hào)碼” 撥打(號(hào)碼）please call 110. 請(qǐng)撥打110。 “call sb. at + 電話號(hào)碼”撥打(號(hào)碼）找某人call mary at 2360388。請(qǐng)撥打236-0388找瑪麗。6。 must modal v。 （情態(tài)動(dòng)詞）必須you must

6、finish it today.你一定要在今天完成它。you must see the doctor。你一定要看醫(yī)生。對(duì)于must 開頭一般疑問句，若要作否定回答，可用neednt,不用mustnt。如：- must i come over tonight？我今晚必須過來嗎？ no， you neednt. 不必。7。 at prep。 提供電話號(hào)碼時(shí)使用;在（某處、某時(shí)間或時(shí)刻）（1） “call sb。 at + 電話號(hào)碼”撥打(號(hào)碼）找某人call mary at 2360388.請(qǐng)撥打2360388找瑪麗。（2) at 表示時(shí)間，用于鐘點(diǎn)前，用于時(shí)刻前,譯為 “在。.。.時(shí)（刻）”。如

7、：at threethree oclock 在三點(diǎn)at a quarter to six 六點(diǎn)差一刻at noon 在中午at night 在夜晚at midnight 在半夜at breakfastlunchsupper在吃早飯午飯晚飯時(shí)at this time of day 在每天這個(gè)時(shí)候（3) at 表示地點(diǎn)，一般用于較小的地名（方）前，譯為 “在。.。.”.如：at home 在家at the station 在車站（4) at 表示處于.。.。狀態(tài),譯為 “從事于。.。.。.”.如:at school 在上學(xué)at work 在工作總結(jié)本課自己的收獲，小組內(nèi)交流._step 4: 自評(píng)

8、鞏固-自主測(cè)評(píng) 當(dāng)堂鞏固1. 獨(dú)立認(rèn)真完成自評(píng)鞏固訓(xùn)練.(紙質(zhì)學(xué)案上完成）2. 線上提交當(dāng)堂測(cè)評(píng)客觀題答案.3。 對(duì)照上傳的解析,弄清錯(cuò)題原因，掌握正確的解題思路及方法.4. 在線下在紙質(zhì)學(xué)案上訂正。5. 下課后將紙質(zhì)學(xué)案交給老師進(jìn)行批閱?！倦S堂檢測(cè)】一、將下列英語單詞與其對(duì)應(yīng)的漢語意思連線1.game a。 遺失; 丟失2.card b。 游戲； 運(yùn)動(dòng)，比賽3。ask c. 筆記本4。call d. 圖書館q5。notebook e。 卡片6。find f。 （給）打電話7.library g。 找到,發(fā)現(xiàn)8.lost h. 請(qǐng)求; 要求； 詢問9。classroom i。 一套； 一副;

9、一組10。set j。 教室二、根據(jù)漢語意思完成句子(每空一詞）1。那是邁克的電腦游戲嗎？_that mikes_ _?2.我把學(xué)生卡丟在教室了.我必須找到它.i lost my_ _in the classroom。 i_ _it。3。托尼在圖書館里發(fā)現(xiàn)了一套鑰匙。tony found_ _ _ _in the library。4.你可以向你的老師尋求幫助。you can_your teacher_help.5。請(qǐng)撥打電話6866023找我或者給我發(fā)電子郵件到david123163。 com。please_ _ _686-6023 or_ _ _david123 163. com。參考答案一

10、、1b 2-e 3h 4f 5c 6g 7d 8a 9j 10-i二、1. is； computer game 2。 id card; must find 3. a set of keys 4。 ask； for 5。 call me at; e-mail me at尊敬的讀者：本文由我和我的同事在百忙中收集整編出來，本文檔在發(fā)布之前我們對(duì)內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)校對(duì)，但是難免會(huì)有不盡如人意之處，如有疏漏之處請(qǐng)指正，希望本文能為您解開疑惑,引發(fā)思考。文中部分文字受到網(wǎng)友的關(guān)懷和支持，在此表示感謝！在往后的日子希望與大家共同進(jìn)步，成長(zhǎng)。this article is collected and compiled by my colleagues and i in our busy schedule. we proofread the content carefully before the release of this article, but it is inevitable that there will be some unsatisfactory points. if there are omissions, please correct them. i hope this artic