八年級道德與法治上冊第二單元學(xué)會交往天地寬第4課真誠善待你我他第1框平等待人同步練習(xí)魯人版六三制(new)

1、平等待人 選擇題1、平等是人與人相處的重要原則，平等待人體現(xiàn)著我們對他人和自己人格的尊重。下列對平等或平等待人理解正確的是(） 平等主要指公民在人格和法律地位上的平等 平等待人要求我們不因家境、身體、智力等方面的差異而自傲和自卑 不凌弱欺生是平等待人的表現(xiàn) 平等就是“等貴賤、均貧富 a、 b、 c、 d、 2、從與人交往的角度分析，漫畫如此門檻啟迪我們應(yīng)該懂得（) a、寬容待人 b、禮貌待人 c、 平等待人 d、熱情待人3、人們需要相互尊重。尊重他人，要求我們做到（ ） 禮貌待人 誠信待人平等待人理解他人a、 b、 c、 d、4、“大殿的角石，并不高于那最低的基石?！边@說明我們應(yīng)該（ )a、

2、寬厚待人 b、 自尊自愛 c、 與人為善 d、 平等待人5、下列關(guān)于平等待人敘述正確的有哪些 ( ）人人享有自由，在尊嚴(yán)和權(quán)利上一律平等.中華人民共和國憲法規(guī)定,在法律面前人人平等平等待人要求在人際交往過程中不要歧視他人平等待人是人類精神需要的反映，是建立良好人際關(guān)系的基本前提a、 b、 c、 d、 主觀題6、小紅的媽媽是一名環(huán)衛(wèi)工人。一天,學(xué)校開家長會，媽媽來不及回家換衣服，匆匆忙忙地穿著工作服去了學(xué)校.有幾個同學(xué)在背后指指點(diǎn)點(diǎn),小紅的心里很不好受。請你從“平等待人”的角度對這幾個同學(xué)的行為進(jìn)行簡要評析。 答案和解析1、d 【解析】在社會交往中，每個人都應(yīng)該得到平等的對待。 平等待人是人與人

3、之間進(jìn)行社會交往、建立良好人際的基本前提。 無論從事何種職業(yè)的人，在人格上都是平等的。在與同學(xué)交往時,也不能因為差別把人分為三六九等，而應(yīng)該平等地對待每一個同學(xué)。 所以選項的觀點(diǎn)正確，符合題意；選項的觀點(diǎn)明顯錯誤，不能選。 故選d 2、c 【解析】漫畫的主旨主要涉及到平等.人與人之間平等,是指在人格和法律地位上的平等。作為人，每個人天生就應(yīng)該具有同等的生命權(quán)利、發(fā)展權(quán)利和追求幸福的權(quán)利。平等待人表現(xiàn)為對各種人，無論其天賦、出身、貧富、職務(wù)如何，都本著真誠、尊重、友善、禮貌的態(tài)度相待.因此選項c正確;選項abd不符題意。故選c. 平等待人是交往禮儀的一條重要原則，在現(xiàn)代禮儀中,平等是基礎(chǔ)。這里的

4、“平等”主要是指人格和法律地位的平等。 3、d 【解析】此題考查尊重他人的表現(xiàn)。根據(jù)教材知識,人們需要相互尊重。尊重他人，要求我們做到禮貌待人、平等待人、誠信待人、友善待人，充分理解他人。均符合題意。故選d。4、d 【解析】此題考查平等待人。分析題目可知,“大殿的角石，并不高于那最低的基石?！边@說明我們應(yīng)該平等待人。d符合題意;abc不符合題意。故選d。5、d6、這幾個同學(xué)的行為是錯誤的，是沒有平等待人、尊重他人的表現(xiàn).理由：人生而平等，沒有高低貴賤之分。人與人之間的平等集中表現(xiàn)為人格和法律地位上的平等.平等待人，需要尊重他人。尊重他人是一種高尚的美德。人人都渴望得到他人的尊重，尊重他人才能贏

5、得人的尊重.尊重他人、增強(qiáng)平等意識、平等待人是現(xiàn)代人的基本素質(zhì)。平等待人要求無論其天賦、出身、貧富、職務(wù)如何，都應(yīng)該以真誠、尊重、友善、禮貌的態(tài)度相待。尊敬的讀者：本文由我和我的同事在百忙中收集整編出來，本文檔在發(fā)布之前我們對內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)校對，但是難免會有不盡如人意之處，如有疏漏之處請指正，希望本文能為您解開疑惑,引發(fā)思考。文中部分文字受到網(wǎng)友的關(guān)懷和支持，在此表示感謝！在往后的日子希望與大家共同進(jìn)步，成長。this article is collected and compiled by my colleagues and i in our busy schedule. we proofread the content carefully before the release of this article, but it is inevitable that there will be some unsatisfactory points. if there are omissions, please correct them. i hope this article can solve your doubts and arouse your thinking. part of the text by the use