小學(xué)教科版四年級下冊品德與社會《平安每一天》教案

1、小學(xué)教科版四年級下冊品德與社會平安每一天教案活動目標(biāo)1發(fā)現(xiàn)生活中的各種潛在的危險，做到防患于未然。2在活動中，學(xué)會一些基本的自救常識。3能與他人合作，學(xué)會鎮(zhèn)定、科學(xué)地應(yīng)對危險。活動準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：教學(xué)課件、調(diào)查的空表格、裝有有關(guān)安全問題的信封。學(xué)生準(zhǔn)備：調(diào)查身邊的危險隱患、搜集一定應(yīng)對危險的辦法、彩色筆?；顒舆^程一、表演導(dǎo)入教師一扭一扭地走上講臺：同學(xué)們，今天老師上課的時候，不小心被桌子撞了一下，腿上起了塊紫包。哎喲（揉腿），疼死我了。你們能不能幫老師找找咱們教室里有哪些潛在的危險。好提醒我下次小心些。學(xué)生仔細(xì)觀察教室，找出教室里潛在的危險。匯報交流哪些地方比較危險，例如：窗戶上的鐵鉤容易刮傷人

2、、臺階容易絆倒人、教室過道太窄容易擠傷人等。教師小結(jié)：危險就在我們身邊。如果不注意，很有可能受到傷害。二、尋找生活中的危險教師：咱們今天一起來找找生活環(huán)境中的危險，并想辦法應(yīng)對它。生活中，我們經(jīng)常會去哪些地方呢？學(xué)生交流，得出結(jié)論，家里、學(xué)校以及上下學(xué)途中是學(xué)生經(jīng)常去的地方。（此環(huán)節(jié)教師可以適當(dāng)增加內(nèi)容）教師肯定學(xué)生的回答。將學(xué)生分為三個小組，分別討論學(xué)校、家庭、上下學(xué)途中的危險之處。另外，給每組發(fā)放一份調(diào)查記錄表，如下表。調(diào)查地點存在的危險應(yīng)對辦法1學(xué)生自由組合，選出組長、記錄員、發(fā)言人。2組內(nèi)交流這些場所中有哪些危險隱患。教師引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)潛在的危險隱患。例如：學(xué)校里的欄桿太低、操場上有個坑

3、洞、小假山上的青苔很滑；家里電器、煤氣灶的使用；上下學(xué)途中要經(jīng)過維修工地、池塘3完成調(diào)查表后，請組長和發(fā)言人上臺匯報本組尋找到的危險和組內(nèi)討論的應(yīng)對辦法。4各小組匯報完畢后，其他小組可以針對不明白的地方展開質(zhì)疑、討論，組員盡量回答。（形式類似記者會）教師小結(jié)：雖然危險處處存在，但是只要我們齊心協(xié)力、小心應(yīng)對就能“平安每一天”。三、平安每一天教師：“平安每一天”是一個美好的愿望。在你們的桌上有許多平安小卡片，請你和小伙伴選一張，合作完成卡片上的提示，再將這個美好的愿望送給自己的親朋好友?？ㄆ系膬?nèi)容大致分成以下三類。 請你為自己、家人或朋友設(shè)計一張精美的安全卡，上面寫上一些應(yīng)對危險的小辦法。 請你根據(jù)自己身