2020最新初三班主任下半年工作計劃

1、九年級是關(guān)鍵的一年，為了讓學生能夠考上理想的高中，本學期我將不遺余 力的做好我的本職工作，不辜負學校領導和學生家長的重托。在積極落實學校德 育工作和做好常規(guī)工作的基礎上，根據(jù)本班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性，制 定本工作計劃。一、工作目標1、認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，嚴格要求學生，為提高學習成績打下堅 實的基礎。2、全面了解學生，努力幫助學生克服學習和生活上的困難，學會學習，提 高學習效率。3、積極調(diào)動學生學習的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識，努力形成扎實，競 爭，拼搏，進取的學習風氣，全面提高學生的素質(zhì)。4、協(xié)調(diào)各科學習安排，平衡各科發(fā)展，幫助學生全面提高成績。5、使得每位學生的心理都能健康發(fā)

2、展，以平常心去對待生活中的人和事。二、工作要點1、加強班風建設（1）加強思想教育，提高思想覺悟水準。思想是行動的先驅(qū)。為提高學生 的思想素質(zhì)應對畢業(yè)班學習，對學生的思想教育主要從以下幾個方面進行：理想教育確定學習的具體目標，人生的大目標。態(tài)度教育敢于吃苦，敢于拼搏（通過學習我校往屆畢業(yè)生的優(yōu)秀事例, 激發(fā)學生的學習的主動性與積極性）。典型教育向好學生學習，向第一看齊信心教育相信自己一定能行，為自己的人生作最后的拼搏。（2）加強規(guī)范訓練，即讓學生養(yǎng)成：一絲不茍的學習態(tài)度。教育學生每頁書都要認認真真地讀，每節(jié)課都要認認 真真地聽，每道題都要認認真真地做，每個錯題要認認真真地改。一滴不漏的學 習要求

3、。培養(yǎng)學生互幫互學，凡是學過的知識都應該會，凡是做過的題都應該對, 凡是要求記住的都應該牢記在心。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月 月清。不留疑點，不留死角，切實打好基礎。始終如一的學習習慣。嚴格的學風, 不僅堅持一周、一月、一學期，以至一直堅持下去，治學嚴謹?shù)膶W風應始終如一。（3）安排班級活動根據(jù)學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動。加強對學生思想品德 教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展。班主任 與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有 情趣的課內(nèi)外活動，如主題班、團活動、校園文化活動、社會實踐活動等。（4）營造向上氛圍

4、制定班級公約、班風，給自己班級、小組取個新名字等。讓學生參與班級管 理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng) 學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能 力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。（5）指導培養(yǎng)干部定期召開班干部會議，大力開展經(jīng)驗交流和思想教育活動，培養(yǎng)班干部的服 務意識、管理意識和奉獻精神，激發(fā)其工作熱情，提高其工作水平，促使其更好 的發(fā)揮班級工作中的核心作用，當好班主任的得力助手。分工明確、各負其責， 對班內(nèi)的各項事務明確分配到人。2、營造備考氛圍（1）利用好班級晨會的時間，設計不同階段的演講主題，“感受初三”、 “愛上

5、初三”、“贏得初三”等，既給學生吐露心聲的機會，乂在班級形成一個 良好的備考輿論氛圍，起到學生自我教育的作用。（2）在不同階段精心設計班會，切實起到對學生加油鼓勁的作用。如開學 初結(jié)合上期考試成績分析，”擂響初三的戰(zhàn)鼓”幫助學生盡早進入緊張的備 考狀態(tài)。3、確保四項重點（1）加強班級管理，班主任和課任教師統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識，有長計劃、短安排，扎扎實實開展 好各自教學工作。開學初召開一次課任教師座談會，商議討論本學期的工作重點 和要解決的問題，做到月月有目標，科科有對策。同時，開好每周一次的主題班 會。要讓學生成為班會的主人，各抒己見，暢所欲言地提出班級一周出現(xiàn)的問題, 并暢談解決問題的措施，讓

6、下周工作有一個好的開端。班主任也要預先想好班會 的主題，掌握好表揚與批評的尺度，使班會在一個良好的氛圍中進行。（2）協(xié)助各課任教師做好班級及學生思想工作。班級工作要細化到每一個人，細心到每一次考試，對重點學生要多談心、多 指導，對后進生多關(guān)心、多鼓勵。利用多種方式方法充分調(diào)動學生的積極性，使 學生的潛力得到最大的發(fā)揮。同時強調(diào)學生間開展互幫互學活動，成立學習小組, 開展一幫一活動，促進班級整體水平的提高，讓學生“合作”中學習，在“競爭” 中提高。（3）重點抓好兩類學生。鼓勵尖子生超前學，多點撥，激勵他們將來取得 更好的成績。指導他們定期與同學交流學習體會，帶動全班共同進步；指導學習 困難生，多

7、與之談話，研究學習方法，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生 的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優(yōu)勢。（4）加強家校聯(lián)系，與家長聯(lián)手給孩子一個美好的明天。結(jié)合期中、期末考試成績，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方 法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。 平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子 在校情況作到心中有數(shù)。充分發(fā)揮家庭教育這個重要力量，做好學生思想工作。作為班主任，自己更要繼續(xù)認真學習新課程背景下的教改精神，更新自己的 教育教學理念，掌握班主任工作的藝術(shù)，在學校政教處的直接領導下，全面貫徹 執(zhí)行素質(zhì)教育

8、，實施愛的教育，為學生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍。很快初三的最后一個學期已經(jīng)開始了，初三下學期是同學們初中生涯的收獲 季節(jié)，是一個承上啟下的時期，也是班級教育管理最重要的一個時期。本學期面 臨中考，我肩上的擔子很重。既要帶好初三x班的各科學習，并使他們的英語成 績提高。為做好自己的本職工作，使學生能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想，特制定了以下工 作計劃。一、指導思想重視學生德育方面的教育工作，把德育放在首位；注重學生良好行為習慣的 培養(yǎng)，使學生形成良好的學習和生活習慣；關(guān)心愛護每一位學生，使他們在做人 與學習上都能獲得提高。二、工作重點1、新學期開學，檢查學生寒寒假作業(yè)的完成情況，針對學生的情況與學

9、生 制定好下一步的學習計戈人組織好第一次月考并做好考后分析工作。根據(jù)同學的 情況，做好每個同學的思想工作，幫助他們鼓起學習的勇氣。在整個的學習過程 中，注意做好學生的思想跟蹤，抓恒心，及時進行思想的調(diào)整。2、抓學生的課堂紀律，利用報道時間開好班會。使學生盡快進入學習狀態(tài);3、做好優(yōu)等生的思想工作及上學期考試成績不理想的學生工作。讓他們感 受到班主任的關(guān)注。4、安排座位。5、進行心理放松教育。使學生以一種放松、自信的姿態(tài)出現(xiàn)在每一天。6、進行體育訓練，迎接體育中考。“身體是革命的本錢”，體育達標是學生升入高中的重要一項。因此，每天 課余時間特別是早晨起床之后，號召同學們進行晨練。一方面鍛煉身體以

10、適應繁 重的初三學習生活，另一方面也為中考體育達標做準備。所以我將做好體育中考 的各項準備工作，配合體育老師進行體育考前的訓練工作，力爭使得更多的同學 獲得體育的滿分成績。7、進行安全教育。安全是學校一切工作的重中之重。新的學期里，我將繼續(xù)堅決執(zhí)行學校制定 的安全事故防范措施，經(jīng)常性地深入學生間了解情況、發(fā)現(xiàn)問題，加強學生在諸 如教室、校園、宿舍、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識，消除學生在 日常生活中存在的一切不安全因素。8、召開家長會。9、組織學生進行“中考倒計時100天”宣誓大會。我班宣誓詞為：“在最 后一百天里，我定會用心去面對，我能忍受一切痛苦，用我的強大的能量去為心 中的夢想

11、奮斗，我會時時告誡自己只要戰(zhàn)勝了自己，天下就沒有對手，xx班中 考必勝! ”。初三下期是教育管理關(guān)鍵的一學期，也是班主任班級管理的重頭戲，這學期 時間短、任務重，根據(jù)本班特點，特制定以下措施。一、樹理想、轉(zhuǎn)變學習態(tài)度：把“要我學”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W”通過開展主題班會。讓學生明確自己的人生目標。而初三是實現(xiàn)這一目標的 重要階段，只有重視其學習過程，才可能實現(xiàn)理想，轉(zhuǎn)變學習態(tài)度，明確努力方 向。二、鼓舞學生樹立信心在這期中的最后的兩三個月中是沖刺階段和收獲季節(jié)。各學科都要開始復 習，讓學生在復習中，指導他們制定出切實可行的復習計戈ij,對以前不足之處查 漏補缺，讓他們在學習復習的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝困

12、難。三、培養(yǎng)學生正確的學習方法在這段時期中，班主任要關(guān)心學生各科的平衡發(fā)展，引導他們不斷加強薄弱 學科，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，讓他們明確7-1=0的道理。這段時期對學生來說 是最寶貴的，任課老師都在爭分奪秒地帶領學生復習，力爭使自己所教學科能考 得更好。這個時候，班主任應顧全大局，以身作則，同科任老師配合。監(jiān)督學生 多下功夫，并要求學生各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任教 師、家長顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高地局面。另外是對月考中出現(xiàn)地問題及時分析正確原因，找出對策，如對優(yōu)生的壓力 過大、焦慮過高、考試不理想、學習興趣上不去，考試時間分配不當。有驕傲情 緒等現(xiàn)象及時糾正，指

13、明正確的方法。在戰(zhàn)略上：以競爭精神去拼搏，拋開一切 雜念；在戰(zhàn)術(shù)上：強科爭優(yōu)勢、弱科保底線。四、加強班級管理，注意常規(guī)一切從細節(jié)入手，不因要升學就放棄常規(guī)管理，讓學生全面發(fā)展，提高其責 任心。五、努力抓好并嚴抓課堂紀律紀律是成功的保證，采取以下抓法：1、督促學生學習，特別是學習成績差的，不要放棄學習，”努力才會成功, 放棄只有失敗”2、教會學生勤學、學習尊重他人，學會維護自己的面子，學會維護自己在 別人心目中的形象，學會自尊。3、建立自律小組，量化打分并公告，4、樹立典型，因教施人。充分發(fā)揮優(yōu)生的榜樣作用，對行為習慣較差的分 批腹中，各個擊破，多談心，及時鼓勵，讓其不擾亂，盡力學，不放棄。對優(yōu)

14、生 會需要多關(guān)心和鼓勵。調(diào)節(jié)心態(tài)，讓其成為“亮點生”。六、加強與家長聯(lián)系出現(xiàn)問題好及時通報，共商對策，加強在家體育鍛煉，使其達到共同管理的 目的，爭取在緊張、穩(wěn)定地度過這一沖刺期，以最佳心態(tài)迎接中考。承蒙領導的信任，從本學期開始，我擔任九年級三班的班主任，我對這個班 的學生了解較少，而且本學期這個班共調(diào)換了六位教師，變動很大。另外這個班 的學生在上個學期由于各方面的原因，成績起伏很大，在月考中成績不理想，在 學校組織的各項活動中成績也不理想。當領導把這個班級交給我時，我深感責任重大，?？赐ㄟ^自己和其余任課老師的共同努力能夠盡快使班級各項工作步進正 軌，取得一個圓滿的結(jié)果，為學生明年的中考展平道

15、路。結(jié)合本班實際，特制訂 本學期班主任工作計劃如下：一、情況分析這是一個比較特殊的班級，學生學習、工作能力參差不齊，學生的個性比較 突出，表現(xiàn)出來的優(yōu)缺點同樣鮮明：在班級內(nèi)部他們顯得比較疏松，責任心不強, 一部分學生學習基礎薄弱，長期由于成績靠后造成信心不足，對某些學科的學習 缺少主觀能動性。而那些學習尖子在某些課內(nèi)表現(xiàn)過于活躍，忽略了課堂紀律， 甚至影響到了其他學生的聽課和教師的教學進度。另一個棘手的題目是個別學生 個性比較偏激，在挫折眼前情緒輕易失控；有的已出現(xiàn)早戀現(xiàn)象。二、具體措施針對這些特點我想本學期的教育教學工作應該在增強學生責任感、強化課堂 紀律、進步學生學習自信心、抓好兩頭的分層

16、教學等方面多下工夫。1、創(chuàng)設一個良好的班級文化氛圍：通過對教室環(huán)境的重新布置，如辟出專區(qū)設立“中考信息欄”、“我們的風 采”、“學習園地”、“讀報角”等為班里創(chuàng)設一個xxx進取的文化氛圍。當然 不能由于是初三就游離于學校的活動之外，可以充分利用校會及學校搭設的各項 活動平臺積極參與，進步能力，培養(yǎng)學生的集體意識。2、建立一支有能力有責任心的干部隊伍：xxx評選加上學生自薦對班干部做出必要調(diào)整，明確具體的職能范圍，各項 工作落實到人，強化責任意識，事后要有監(jiān)視和學生評議。平時日經(jīng)常規(guī)治理工 作突出值日班長的作用。值日班長、小組長互相監(jiān)視，這樣既增強了干部的責任 心又進步了每位學生工作能力。3、強

17、化課堂學習紀律：包括課前兩分鐘預備，課堂聽課紀律的掌控，通過值日班長的紀錄，任課教 師的反饋，及時了解學生的課堂學習情況。尤其留意改變一些同學某些課內(nèi)的 “大嘴”現(xiàn)象，逐步形成有序的討論和發(fā)言習慣，在分組排位時留意學習能力強 的和能力差的公道分配，從而進步學習效率，并使每個人都能參與到學習中往。 每個月后對有，轉(zhuǎn)載請保存此標記。進步的學生給予適當獎勵。4、加強學生逐日行規(guī)教育：沒有良好的個人行為規(guī)范，就談不上把他們捏合成一個整體，班集體的建設 也無從談起，我應該結(jié)合學校的規(guī)章制度利用各種機會進行強化要求，留意每個細節(jié)的明確，如值日要求；著裝要求；課間休息要求；做操要求；用餐要求等， 不能由于學

18、習的緊張就忽略了行為規(guī)范的培養(yǎng)。5、抓好學習常規(guī)的培養(yǎng)，加強檢查：除前面所說的課堂紀律外還應抓學習常規(guī)的培養(yǎng)，如課后作業(yè)的完成要求工 整規(guī)范、不抄襲、錯誤及時訂正、預備一本錯題集、課堂內(nèi)有針對性的記些筆記、 每個學習單元之后根據(jù)老師的要求進行整理等，老師加強檢查，嚴格要求。只要 教師留意了培養(yǎng)學生良好的學習習慣，成績的進步自然是水到渠成。6、因材施教，分層學習：根據(jù)每個學生的實際學習水平，兩極差異巨大的現(xiàn)狀，提出不同的要求和學 習指導意見，在具體的教學中盡量做到分層，進步學生的學習積極性，可以將學 習程度相近的學生組織起來，教師利用課后補差補缺或優(yōu)化進步，這樣對不同層 次的學生都能調(diào)動他們的主

19、觀能動性。7、家校聯(lián)系，取得支持：我們的教學能夠得到家長的配合支持是非常重要的，通過家長會、家訪、電 話詢問等方式與家長聯(lián)系，取得家長的支持能使我們的畢業(yè)班工作順利開展，可 以在和家長的溝通中了解學生的不少情況，共同找出一些癥結(jié)和解決題目的良 方，如早戀、性格偏激等都可以借助家長的共同參與使之得到有效的控制或根治。九年級面臨中考，對學生對學校都非常重要，我目前只是提出了一些初步設 想，隨著學習的深進必然還有不少的補充和完善，但不管如何制定和修改計劃， 目的都是一樣的，希看通過自己的嚴格治理能夠給這個班級帶來一個理想的結(jié) 果。一、指導思想貫徹xx教育改革和發(fā)展中長期規(guī)劃“為了每一位學生的終身發(fā)展

20、”的精 神，根據(jù)xx新區(qū)教育局20xx年德育工作要點，根據(jù)我校四年計劃，配合學生發(fā) 展處繼續(xù)實踐“讓學校成為每一位學生健康成長的一方樂土”的辦學理念、“賞 識教育”的辦學特色，從我班學生實際出發(fā)，努力提高班級學生的德育水平。二、班級現(xiàn)狀分析本班共29人，其中男生14人，女生15人。進入初三第二學期，大部分學 生是本著學習知識、爭取考上一所理想的高中來學校的，有較強的學習愿望，行 為習慣大有改善。但班級氣氛沉悶，不夠活躍，尤其是課堂氣氛。同時.，個別學 生也存在某些問題，如課堂上愛說話，學習動機差，甚至面臨畢業(yè)困難等問題。三、工作重點1、加強班級管理，緊抓學生行為規(guī)范。2、定目標，樹典型，營造良好的學習環(huán)境。3、大力做好培優(yōu)補差工作，加強畢業(yè)班學生心理輔導。4、配合學校各部門，保質(zhì)保量完成畢業(yè)班的各項工作。四、具體措施1、加大班級管理力度，繼續(xù)樹立良好班風，促進學風。遵守紀律是