上海初三物理第一學(xué)期期中考試復(fù)習(xí)資料

1、上海初三物理第一學(xué)期期中考試易錯題整理說明：1 .模塊分為：選擇題、填空題、作圖題、計算題、實驗題2 .易錯題來自往年各區(qū)期中考試卷【模塊一】選擇題【主題】浮力1 . （2010年徐匯區(qū)期中考）把體積相等、質(zhì)量不等的三個小球 a b c放入同種液體 中，靜止后的位置如圖 3所示，它們所受的浮力分別為fa、fb、fc,則這三個力大小關(guān)系正確的是（）a. fafbfcb. fa= fb= fc c. fav fbv fcd. fav fb= fc2、（2010年第四教育署期中考）如圖 3所示，在三個相同的容器中分別盛有甲、乙、丙三種液體（ p甲乙 p丙）。將三個體積相同的實心木球，分別放在甲、乙、

2、丙三種液體中，當(dāng)木球靜止時，木球的位置如圖3所示，則關(guān)于三個木球受到的浮力大小，下列說法中正確的是（）a.在甲液體中最小b.在乙液體中最小c.在丙液體中最小d.一樣大易錯點分析：這兩道例題都是比較浮力的大小，但是方法不同，第一題使用阿基米德原理，第二題使用漂浮狀態(tài)，找不準(zhǔn)方法還是極容易出錯的。解答：第一題由阿基米德原理可得同種液體中，v排越大浮力越大，v排相同浮力相同，所以選 d,第二題由漂浮狀態(tài)可得 fs=g物，三個體積相同的實心木球，體積相同，材料相同，所以質(zhì)量相同，重力也相同，故選d3、（2011年普陀區(qū)期中卷）三個體積相同的實心木球，鐵球和銅球（p木p鐵p銅），放入裝有水銀的容器中后，

3、都漂浮在水銀面上，則下列說法中不正確的是（）a、木球受到的浮力最小b 、銅球受到的浮力最大c三個球受到的浮力一樣大d 、浸在水銀中的體積銅球最大易錯點分析：這道題就是利用漂浮狀態(tài) 5浮=6物，比較各球重力的大小， 易錯點是它是要求學(xué)生選不正確的選項，還有就是不要把簡單的問題復(fù)雜話，這里的液體是水銀，容易出現(xiàn)題目沒審?fù)昃烷_始做題的情 況，所以要求學(xué)生仔細審題。解答：三個球體積相同，密度大的質(zhì)量大，所以銅球最重，浮力最大，木球最輕浮力最小，再根據(jù)阿基米德原理原理可得，浮力大的v排的，浸入的體積大，所以 a、b、d都是正確的，答案為 c酒精=0. 8x 103千克/米3）的杯中時，從杯4、（2011

4、年普陀區(qū)期中卷）把一小塊實心金屬放入盛滿酒精（p中溢出8克酒精，若將該金屬塊放入盛滿水的杯中時，從杯中溢出水的質(zhì)量（）a、大于8克 b 、等于8克 c 、小于8克 d、無法確定易錯點分析：這道題需要抓住幾個要點， 都是盛滿液體，所以溢出的液體的重力等于浮力， 還有就是金 屬塊，金屬塊在酒精和水中都是沉底、 浸沒，所以v排相同，比較浮力由阿基米德原理去得， 如果是木塊都 是漂浮，比較浮力由 5浮=6物去得，抓不住要點容易出錯，此類題多變，需要特別注意解答：由上面分析可得，這道題求溢出水的質(zhì)量可以由阿基米德原理原理去求，v排相同，水的密度大，所以水中溢出的比酒精多，選 a【主題】壓強6、（2011

5、年普陀區(qū)期中卷） 重力為50牛的正方體金屬塊、 底面積為0.01米2,放在面積為0.4米2的水平 桌面上，則金屬塊對桌面的壓強（）a 可能為500帕 b 、可能為125帕c、一定為5000帕d、可能為8000帕易錯點分析：這道題欠考慮的情況下容易選c,進一步思考，題目中并沒有說明金屬塊是如何放置，有多種情況，可能只有部分放在水平桌面上，所以這道題的考點是受力面積，其一是受力面積的選取，是 桌面的面積還是底面積，其二底面積是不是一定就等于受力面積，容易漏掉第二點。解答：由分析得，有多種情況，受力面積最大為0.01米2,所以壓強最小為 5000帕，選d7、（2010年浦東期中卷）一本九年義務(wù)教育初

6、三年級第一學(xué)期物理教科書大約有60頁，將它平放在水平桌面的中央，靜止時它對桌面的壓強約為（）a. 3pa b . 30pa c . 300pa d . 3000pa易錯點分析：估算題極易出錯，一定要利用比較好估算的量計算，進行選擇。解答：物理教科書的底面積大概是20cm*30cm,由公式f=ps求出壓力算出質(zhì)量進行估算，a選項可得f=0.18n, m=0.018kg=18g,排除，b 選項 f=1.8n, m=180g,可選，c 選項 f=18n, m=1800g,太重了，d 選 項更不可能，所以選 b。8、（2010年徐匯區(qū)期中考）如圖 4所示，兩個完全相同的試管中分別注入質(zhì)量相等的液體自

7、工后液面等高，則兩試管中的液體對試管底部的壓強大小關(guān)系是（）ua.p ap bb.p a=p bc.p av p bd.無法判斷“易錯點分析：這道題很簡單，但是學(xué)生往往找不到比較液體密度的方法，從而無法比較小九區(qū)壓強大小。解答：兩液體質(zhì)量相同，通過比較體積就可得到密度大小關(guān)系，可以從兩個角度去看，如果使a傾斜液面下降，而b和a等高，所以b的體積大，如果使 b豎直液面上升，而 a與b等高，所以a的體積小，從而可以得到 a的密度大，所以深度相同時壓強大，選a9. （2010年浦東期中卷）如圖2所示，兩個盛有等高液體的圓柱形容器 a和b,底面積不同（&vs3）,液 體對容器底部的壓強相等?，F(xiàn)將甲球浸

8、沒在 a容器的液體中，乙球浸沒在 b容器的液體中，容器中均無液體)溢出，若此時液體對各自容器底部的壓力相等，則一定a.甲球的質(zhì)量小于乙球的質(zhì)量b.甲球的質(zhì)量大于乙球的質(zhì)量c.甲球的體積小于乙球的體積d.甲球的體積大于乙球的體積易錯點分析：這道題通過壓強比較增加的高度，從而比較排開的體積，是很容易出現(xiàn)問題的，所以 需要找到正確的突破口才能正確解答。解答：通過增加的的壓力去比較排開的體積，通過公式變形af=a ps=gahs=）gav,得到液體密度相同時，增加的壓力和排開的體積成正比，a、b原來深度相同，壓強相等，故密度也相同，sav sb,故faab ,所以avaa柏,再根據(jù)放入小球的體積就是排

9、開的體積，所以選 d 本題也可以通過結(jié)論：放入浸沒的小球相當(dāng)于倒入等體積的液體，進行思考求解?！灸K二】填空題【主題】基礎(chǔ)題1、（ 2011年普陀區(qū)期中卷）著名的 實驗證明了大氣壓強的存在， 實驗測定了大氣壓的數(shù)值。船閘是利用了 原理制成。易錯點分析：容易寫錯字，原理易填錯解答：馬德堡半球，托里拆利，連通器2. （2010年浦東期中卷）如圖3所示，曹沖稱象的故事發(fā)生在距今 1800年以前，從物理學(xué)研究方法來看,使用的是 法；而從物理原理來看，是利用易錯點分析：容易填錯或多填。解答：等效替代，阿基米德原理【主題】概念題3、（2010年第四教育署期中考）壓強是表示 圖3的物理量；電流是表示 的物理

10、量；若普通的家用白熾燈在正常發(fā)光時，通過燈絲的電流為 0.2安，表示易錯點分析：容易和定義弄混淆，初學(xué)電路，可能對電學(xué)知識不熟，容易答不出來或不準(zhǔn)確解答：壓力作用效果，電流強度，每秒鐘通過燈絲橫截面的電荷量為0.2c4. （2010年徐匯區(qū)期中考）冰的密度是0.9x103千克/米3,單位讀作 ,表示的物理意義是。解答：千克每立方米，每立方米的冰的質(zhì)量為0.9x 103 千克。易錯點分析：單位讀作容易出現(xiàn)多讀。5、（2011年普陀區(qū)期中卷）停在湖面上的一艘游船，重為 6000牛，船底距湖面1米，則該船船底受到水的壓強為帕：受到水的浮力為牛。若一個橋墩浸在水中的體積為16米3,它受到的浮力易錯點分

11、析：橋墩問題是特殊情況，需要理解浮力本質(zhì)，從而掌握浸在液體中的物體什么情況有浮力，什么情況沒有浮力。解答：9800, 6000, 06、（2010年徐匯區(qū)期中考）如圖 5所示的電路中，閉合電鍵（選填sa、sa2、sa3）,則小燈泡el1和el2組成并聯(lián)電路。如圖 6所示的電路圖中，當(dāng)電鍵sai、sa2都閉合時，燈泡“el1” 或 e3）發(fā)光。易錯點分析：對電路的不熟悉，容易出錯解答：sa和sa, el2（填|.山【主題】能力題7、（2011年普陀區(qū)期中卷）燒杯中盛滿水，輕輕放入一塊質(zhì)量為100克的木塊，木塊漂浮在水面上，那么溢出的水所受重力為 牛，溢出水的體積為 米3,燒杯底部受到的壓力大小將

12、 。（選 填“變大”、“變小”或“不變”）易錯點分析：公式掌握不熟練，計算容易出錯，燒杯底部受到的壓力大小由什么決定是關(guān)鍵解答：液體對容器底部的壓力需要通過f=ps分析，不可用f=g所以盛滿水很重要，h不變，p不變，所以f不變。8、（2011年普陀區(qū)期中卷） 一邊長為20厘米的正方體放在水平地面上，正方體的密度為2. 7x103千克/米3,則它對地面的壓強為 帕；如果在正方體的上表面豎直向下打穿一個底面積為100厘米2的長方體的孔，則余下部分對地面的壓強為 帕。如果將打下來的長方體橫放在余下正方體的上表面，地 面受到的壓強將 （選填“變大”、“變小”或“不變”）易錯點分析：計算較復(fù)雜，后兩個空

13、方法錯了容易耽誤時間。解答：這道題的考點是公式 p=p gh,以及豎切的特點，豎直打一個洞也是豎切的一種形式，所以壓強不變， 答案為5292, 5292,變大。9、（2010年浦東期中卷）如圖 5所示，兩個完全相同的圓臺形容器，放置在水平桌面上，容器內(nèi)盛有深度相同的水，則水對容器底壓強 pa pb,水對容器底的壓力 fa fb,容器對桌面的壓力 fa fb。（選填“大于”、“等于、“小于”）易錯點分析：容易寫成不等號的數(shù)學(xué)符號，不符合題意。解答：等于，小于，小于。10、（2010年浦東期中卷）物理學(xué)是一門與我們?nèi)粘Ｉ罹o密相關(guān)的科學(xué)。生活場景1:小麗在家中把一食品保鮮袋套在手上，然后把手放入水

14、中，發(fā)現(xiàn)保鮮袋被壓扁了，并且手的各方向都能感受到水在壓手，如圖6所示，根據(jù)這一生活經(jīng)驗她提出了一個猜想： 。生活場景2:某海濱浴場，水底布滿石頭，在海水中游泳的人由深水走向淺水的過程中，腳會感覺越來越（填：“痛”或“不痛”），這是因為人受到的浮力 （填：“變大”、“變小”或“不變”）。易錯點分析：容易錯達成液體內(nèi)部有壓強，答題不完整，后兩空容易把過程審反, 看成由淺水走向深水。解答：液體內(nèi)部對各個方向都有壓強，痛，變小。【主題】情景分析題11、（2010年徐匯區(qū)期中考）在研究大氣壓強的實驗中，某小組同學(xué)用空金屬桶進行實驗。金屬桶內(nèi)空氣抽出前情行如圖9 （a）所示；氣體抽出后情形如圖9 （b）所

15、示。觀察上述實驗現(xiàn)象，歸納得出初步結(jié)論。圖 9 (a)圖 9 (b)比較圖9 (a)與圖9 (b)可知：;比較圖9 (a)或圖9 (b)可知：易錯點分析：1、2兩個問的結(jié)論容易答反，且需要平時的積累，和對大氣壓強考點的掌握。解答：(1)大氣中存在大氣壓強一(d) 樓(2)大氣壓強是向各個方向的12、(2010年浦東期中卷)在研究大氣壓強的實驗中，某小組 將一根l米長的透明硬質(zhì)細管裝滿水，管子上端封閉，下端浸 在水槽中，發(fā)現(xiàn)管中的水不會流出，如圖8(a)所示；換用較長的細管，重復(fù)實驗，管中的水仍不會流出，如圖8(b)所示；換 用更長的細管，重復(fù)實驗，管內(nèi)水面靜止后的位置分別如圖8(c)、(d)所

16、示。觀察上述實驗現(xiàn)象，歸納得出初步結(jié)論。由圖8(a)或(b)或或(d)可知： 由圖8(b)與與(d)可知： 。易錯點分析：第二個問容易漏答或大不準(zhǔn)確。解答：(1)大氣中存在大氣壓強(2)大氣壓強的值很大，且是一個定值?！灸K三】作圖題【主題】壓強1、(2010年徐匯區(qū)期中考)如圖 11所示，一兩端開口的玻璃管，下端用橡皮膜封住，插入水中，其中 a為空管；b管內(nèi)裝入與外面液面等高的鹽水；c管內(nèi)裝有與外面液面等高的酒精。請畫出橡皮膜大致的形變。圖112、（2011年普陀區(qū)期中卷）畫出雙通管下端薄膜的大致形狀。圖10【主題】浮力3、（2010年徐匯區(qū)期中考）浸在水中的鐵塊受到18牛的浮力，用圖示法在

17、圖 12中畫出它受到的浮力。【主題】電路4、（2010年徐匯區(qū)期中考）如圖 13所示，要測量小燈泡發(fā)光時的電流，請將電流表正確接入電路中。圖135、（2010年第四教育署期中考）在圖10所示的電路里填上適當(dāng)?shù)碾姳矸枺怪蔀檎_的電路。【模塊四】計算題【主題】壓強1、如圖15所示，是一個薄壁柱形金屬容器，質(zhì)量為 0.5千克，底面積為0.01米2,容器高0.5米。容器 中裝有2x103米3的水。求：(1)水的質(zhì)量；(2)水對容器底的壓強；(3)容器對水平面的壓強。三三三三圖152、質(zhì)量為1千克、深為0.5米、底面積為0.01米2的容器放在水平地面上，在容器內(nèi)裝滿水后，測得總質(zhì)量為7千克。求：(

18、1)容器中水的體積 v水。(2)水對容器底部產(chǎn)生的壓強p水。(3)整個容器對地面的壓強p。3、放置在水平地面上的兩個物體a和b均為實心長方體，它們的長、寬、高如圖 11所示。物體a的密度為1.0x103千克/米3,物體b的質(zhì)量為8千克。求：(1)物體a的質(zhì)量；(2)物體b所受重力的大??；(3)在改變物體 a、b原有放置方式的情況下，能否使它們對水平地面的壓強相等。如有可能請畫圖說明。圖114、一個底面積為0.01米2的柱形容器放在面積為1米2的水平桌面中央，容器高為0.15米，內(nèi)盛有重9.8牛，0.1米深的水，容器對桌面的壓強為 1200帕。求:(1)水對容器底的壓強(2)容器對桌面的壓力多少

19、？容器的重力多少?(3)若將一體積為6x1(4米3,質(zhì)量為0.9千克的金屬小球輕輕浸沒在水中，求水對容器底壓強的增加量。(4)若將一體積為 5x1-4米3,質(zhì)量為0.4千克的小球輕輕放入水中，求水對容器底壓強的增加量?！局黝}】浮力f浮。5、體積為3x10-3米3的銅塊浸沒在水中。求銅塊受到水的浮力大小6、漂浮在水面上的木塊浸在水中的體積為 60 厘米3 。露出水面的體積為40 厘米3，求木塊受到的浮力和木塊的質(zhì)量?！局黝}】密度7、質(zhì)量為9千克的冰塊，密度為 0. 9x103千克/米3。求:(1) 冰塊的體積。(2) 若冰塊吸熱后，有3 分米 3 的冰融化成水，求水的質(zhì)量?！灸K五】實驗題【主題

20、】基礎(chǔ)題1、在“測定金屬塊密度”實驗中，小明設(shè)計的實驗報告(部分)如下，請?zhí)顚懣崭裉幍膬?nèi)容。實驗?zāi)康模簻y定金屬塊的密度實驗原理：（1）實驗器材：實驗步驟：數(shù)據(jù)記錄及處理：（根據(jù)下圖（a）、（b）、（c）中托盤r天平、游碼和量筒所示的刻度）實驗次數(shù)金屬塊質(zhì)量（克）水的體積水和金屬塊總 體積（毫升）金屬塊體積（厘米3）金屬的密度（千克/米3）1(2)(3)(4) 一2.- .第23題圖g2 .小錢做“測定石塊的密度”實驗，如圖17所示是他實驗時的部分數(shù)據(jù)。小錢設(shè)計的實驗報告如下（部分），請?zhí)顚懺搶嶒瀳蟾嬷锌崭裉幍膬?nèi)容。實驗?zāi)康模簻y定石塊的密度。實驗原理：。實驗器材：、量筒、燒杯、石塊、細線和水等。

21、實驗步驟：1、用天平測量出石塊的質(zhì)量為48.0克。2、在量筒中倒入適量的水，測得水的體積為20厘米3。3、將石塊浸沒在量筒內(nèi)的水中，測得石塊的體積為 厘米3。4、根據(jù)公式計算出石塊的密度為 千克/米3。3 .圖13 （a）所示的實驗裝置是用來測量 的值，根據(jù)這個實驗原理可制成 （填寫某一測量儀器的名稱）；在電學(xué)實驗中，電流表應(yīng)該 在電路中（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）， 圖13 （b）中電流表的示數(shù)為 安。14的實驗裝置進行實驗，他們設(shè)計的實驗4、在“驗證阿基米德原理”的實驗中，小何和小銘同學(xué)利用圖報告(部分如下)，請?zhí)顚懣崭裉幍膬?nèi)容。實驗名稱：xx xx xx實驗?zāi)康模候炞C阿基米德原理實驗器材：

22、彈簧測力計、燒杯、水、重物和小桶等: 1.在空氣中用彈簧測力計測出物體的重力為15牛頓。2 .用彈簧測力計測出小桶的重力為 1牛頓。3 .重物浸沒在水中后彈簧測力計的示數(shù)為4 .用彈簧測力計測出小桶和排開水的重力為 頓。5 .為了驗證阿基米德原理， 還要選擇 同”)才能驗證實驗結(jié)論。10牛頓，說明重物受到的浮力為 牛頓。6牛頓，可以發(fā)現(xiàn)物體排開水的重力為5牛液體和物體(均選填“相同”或“不5、某小組同學(xué)用水、 鹽水、兩種不同形狀的容器和指針式壓強計驗證液體內(nèi)部壓強的規(guī)律。壓強計指針順時針偏轉(zhuǎn)的角度越大， 表示壓強越大。他們的研究情況如圖12(a)、(b)、(c)、(d)所示。圖12(a)、(b

23、)、 (d)中的容器內(nèi)均裝滿液體，且p 鹽水p k(1)根據(jù)圖12 可驗證：當(dāng)深度相同時，同種液體內(nèi)部壓強與液體質(zhì)量無關(guān)。(2)根據(jù)圖12(b)、(c)可驗證： ,液體內(nèi)部壓強隨深度的增大而增大。(3)根據(jù)圖12(b)、(d)可驗證：當(dāng)深度相同時， (4)若在圖12 中的容器內(nèi)輕輕放入一木塊，壓強計指針偏轉(zhuǎn)的角度會增大。選填“(a)“(b) ”、“(c) ” 或 “(d) ” 6、文文在家探究雞蛋受到的浮力大小與哪些因素有關(guān)，如圖 13所示。請仔細觀察圖示并回答下列問題：(1)從a b兩圖可知，雞蛋在水中受到的浮力大小是 no(2)根據(jù) b c兩實驗，他得出雞蛋受到的浮力大小與液體的密度有關(guān)，

24、你認a b圖13為對嗎？ , 理由7、在研究“液體內(nèi)部壓強與液體密度是否有關(guān)”的實驗中，器材如圖18所示:(1)實驗時，在兩個容器中裝入 (填“相同”或“不同”)的液體。(2)實驗中，u形管壓強計的金屬盒在液體中所處的位置應(yīng)滿足的要求是 做“探究壓力作用的效果與哪些因素有【主題】壓強能力題8、小黃和小偉同學(xué)利用祛碼、小桌、裝有沙子的容器等實驗器材,關(guān)”的實驗，如圖15 (5)所示。圖15(1)在實驗過程中，壓力的作用效果是通過沙子的 程度表現(xiàn)出來的。(2)小黃同學(xué)保持小桌對沙子的壓力不變，改變小桌與沙子的受力面積，發(fā)現(xiàn)受力面積越大，小桌陷入沙子越淺，說明在壓力相同時，壓力的作用效果與 有關(guān)。(

25、3)小黃同學(xué)接著保持小桌與沙子的受力面積不變，改變小桌對沙子的壓力，發(fā)現(xiàn)壓力越大，小桌陷入沙子越深，說明在受力面積相同時，壓力的作用效果與 有關(guān)。(4)小偉同學(xué)在實驗過程中，將小桌和祛碼放在一塊木板上，如圖 15 (b)所示。在比較圖15 (a)、(b) 兩種情況后，小偉同學(xué)發(fā)現(xiàn)在相同的壓力和受力面積的情況下，小桌在沙子中陷入較深，而在木板上幾乎 沒下限。小偉同學(xué)認為當(dāng)壓力和受力面積相同時，壓力的作用效果與受力面的材料有關(guān)。請根據(jù)你所學(xué)的 知識判斷小偉同學(xué)所得出的結(jié)論是 (選填“正確”或“錯誤”)的。答案為：凹陷受力面積壓力錯誤9、某同學(xué)在“研究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”時，用柔軟的海綿和

26、長方形的磚做了實驗（如下圖所示）請仔細觀察實驗現(xiàn)象，回答下列問題.第25題圖（1）由圖（a）、（b） （a） 、（c）或、（d）中的現(xiàn)象可以得出： 物體表面受到壓力時，會。（2）由圖（b）、（c）中的現(xiàn)象可以初步得出結(jié)論： 。（3）由圖 中的現(xiàn)象可以初步得出結(jié)論：當(dāng)受力面積一定時，壓力產(chǎn)生的形變效果隨壓力的增大 而增大。10、為了探究壓力產(chǎn)生的形變效果與哪些因素有關(guān)，甲、乙、丙三位同學(xué)分別選用若干實心長方體和正方 體以不同方式放在同一水平沙面上進行實驗，并分別將實驗測得的數(shù)據(jù)和物體在沙中的下陷深度記錄在 下面三張表中。甲同學(xué)將同一長方體平放、側(cè)放、豎放在同一水平沙面上（數(shù)據(jù)見表一）；乙同學(xué)將三

27、塊不同的正方體放在同一水平沙面上（數(shù)據(jù)見表二）；丙同學(xué)將同一長方體分別疊放在三塊正方體上方，然后放在同一水平沙面上（數(shù)據(jù)見表三）。實驗 序號壓力 （牛）受力面積 （厘米2）下陷深度 （厘米）11021.0021040.5031080.25表一表二實驗 序號壓力 （牛）受力面積 （w 2）下陷深度 （）4650.20512100.20624200.20表二實驗 序號壓力 （牛）受力面積 （厘米2）下陷深度 （厘米）71650.65822100.45934200.35（1） 分析比較實驗序號 的數(shù)據(jù)，可得出的初步結(jié)論是：受力面積相同，壓 力越大，壓力產(chǎn)生的形變效果越顯著；（2） 分析比較實驗序號

28、1與2與3的數(shù)據(jù)，可得出的初步結(jié)論是： ；（3） 進一步綜合分析比較表一、表二、表三中的數(shù)據(jù)，并歸納得出結(jié)論：（a）分析比較（b）分析比較答案為：（1） 4與7 （或5與8, 6與9）;（2）壓力相同，受力面積越小，壓力產(chǎn)生的形變效果越顯著；（3） （a）實驗序號4與5與6,壓力與受力面積的比值相同，壓力產(chǎn)生的形變效果相同；（b）表一和表三，壓力與受力面積的比值越大，壓力產(chǎn)生的形變效果越顯著?！局黝}】浮力能力題11、小李同學(xué)為了研究物體在水中不同深度處所受浮力的變化情況，如下圖所示，將掛在彈簧測力計上的 高度為8厘米的圓柱體金屬塊緩緩浸入水中（水足夠深）.在圓柱體接觸容器底之前分別記下圓柱體下

29、表面所處的不同深度 h和測力計相應(yīng)的示數(shù) f,測得實驗數(shù)據(jù)如下表：次數(shù)1234567h( w)024681012ft)7. 156.555.95 5.354.754.754.75f?。ㄅ＃?6)0.61.2(7)(8)1）分析表中實驗數(shù)據(jù)，可以得出物體重 牛；2）完成表格填寫；3）分析表中第2列到第6列數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：4）分析表中第7列到第8列數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：12、在探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，某 同學(xué)依次做了如圖19所示的實驗：（1）如圖（a）所示，物體的重力是 牛。（2）如圖（b）所示，彈簧測力計示數(shù)是 牛, 此時物體受到的浮力為 牛。（3）比較實驗序號（b）和（c）的情況

30、及數(shù)據(jù)，初步可以說明:（4）分析比較實驗序號（c）和（d）的情況及數(shù)據(jù)，初步可以說明：。答案：（1） 4; 3; 1;（3）液體種類相同，排開液體體積越大，物體受到的浮力越大；（4）物體所受的浮力大小與浸沒的深度無關(guān)。13、某小組同學(xué)通過實驗研究浸在液體中的物體上、下表面受到液體的壓力大小與什么因素有關(guān)，他們把高為0.2米的實心圓柱體先后浸入 a、b兩種液體中（pav pb ）,并用力fi改變下表面到液面的距離 h，如圖15所示，并利用儀器測得力 fi和圓柱體上、下表面受到液體的壓強，并利用公式求得上、下表 面受到的液體壓力，記錄數(shù)據(jù)如表一、表二所示。表一液體a實驗序號123456液體到卜表面

31、的距離h（米）0.160.180.200.220.240.26上表面受到的壓力閂（牛）4.06.08.08.08.08.0上表面受到液體的壓力f2（牛）2.04.06.0卜表面受到液體的壓力f3（牛）16.018.020.022.024.026.0表二 液體b實驗序號789101112液體到卜表面的距離h（米）0.160.180.200.220.240.26上表面受到的壓力f1（牛）5.67.810.010.010.010.0上表面受到液體的壓力f2（牛）2.24.46.6卜表面受到液體的壓力f3（牛）17.619.822.024.226.428.6（1）分析比較表一或表二中的圓柱體下表面受到

32、的液體壓力f3與液體到下表面的距離 h變化的倍數(shù)關(guān)系及相關(guān)的條件，可得出的初步結(jié)論是：（2）分析比較實驗序號 數(shù)據(jù)中白距離h和上表面受到液體壓力f2的關(guān)系及相關(guān)條件，可以得出的初步結(jié)論為：當(dāng)深度相同時，液體的密度越大，圓柱體上表面受到液體的壓力越 大。（3）請將表一和表二中 6個空格填寫完整。（4）甲同學(xué)進一步分析了表一、表二中的后三列數(shù)據(jù)和相關(guān)條件，計算了f3和f1的差值，分別為14.0牛、16.0牛、18.0牛和14.2牛、16.4牛、18.6牛，由此得出結(jié)論：浸沒在同種液體中的圓柱體， 上、下表面受到的液體壓力差隨深度的增大而增大。請判斷，甲同學(xué)的分析 （選填“正確”或 “錯誤”）（5）

33、乙同學(xué)進一步分析了表一、表二中的后三列數(shù)據(jù)和相關(guān)條件，計算了f3和f2的差值，由此得出結(jié)論：（a）（b） 。圖1614、某研究型學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了制作能夠方便鑒別液體種類的儀器，他們猜測漂浮在液面上的物體浸在液體中的深度可能與物體的質(zhì)量、液體的種類存在著某種關(guān)系，并進行實驗探究。實驗時，該小組同學(xué)選用一個圓柱形的瓶子，內(nèi)裝不同質(zhì)量的細沙，先后漂浮在 甲、乙兩種液體中，并用儀器測出每一次實驗時瓶和細沙的總質(zhì)量及圓柱形的瓶子底部所處的深度h （已知甲、乙兩種液體的密度分別為p甲、p乙），如圖16所示。記錄的數(shù)據(jù)如表一、表二所示。表二液體乙表一液體甲實驗 序號（千克）深度 （米）40.20.1850

34、.40.3660.60.54實驗 序號（千克）深度 （米）10.20.1520.40.3030.60.45（1）分析比較實驗的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可知甲、乙兩種液體的密度關(guān)系是p甲 p乙（選填“ ）。（2）分析比較實驗序號 1、2、3或4、5、6的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)瓶與細沙的總質(zhì)量（m、m2、m或慎、m m）與瓶子底部所處的深度（h1、h2、h3或h4、h5、h6）滿足關(guān)系 ,可初步得出結(jié)論：漂浮在同種液體中的圓柱形瓶子，它浸在液體中的深度與瓶和 沙的總質(zhì)量成正比。（3）分析比較實驗序號 1與4或2與5或3與6 的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，他們提出了猜想：漂浮在不 同液體中的圓柱形瓶子和沙的總質(zhì)量相同，圓柱 形瓶子浸

35、在不同液體中的深度不同。i為驗證上述猜想，在已有表一、表二實驗 數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，小許同學(xué)選取了密度與甲、乙兩 種液體不同的液體丙，并通過儀器測出圓柱形瓶 子底部在液體丙中所處的深度h,記錄在表三中。小敏同學(xué)分析了小許同學(xué)的測量數(shù)據(jù)后，認為小許同學(xué)的測量數(shù)據(jù)有問題，她未測量便修改了數(shù)據(jù)，如表 三所示。你認為小敏同學(xué)修改數(shù)據(jù)的做法 （選填“正確”或“錯誤”），理由是：n為了達到驗證上述猜想的目的，該研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在圓柱形瓶子和沙的總質(zhì)量都相同的情況 下選取了液體甲、液體乙兩種不同的液體進行實驗后又選取了液體丙進行實驗，并通過儀器測出圓柱形瓶 子底部所處的深度，最后分析實驗數(shù)據(jù)才驗證了上述猜想，

36、得出了實驗結(jié)論。你認為他們這么做的目的是 o答案：大于m1 : m2 : m3 h1 : h2 : h3 （或 m4 : m5 : m6 h4 : h5 : h6）錯誤；應(yīng)尊重實驗數(shù)據(jù)，不允許隨便改動，若要修改數(shù)據(jù)，必須重新實驗；使得到的結(jié)論具有普遍性【主題】密度能力題15、在“探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系”實驗中，請?zhí)顚懣崭裉幍膬?nèi)容。 現(xiàn)有幾塊大理石小塊，質(zhì)量分布均勻、形狀不規(guī)則。某小組同學(xué)探究這些小塊大理石的質(zhì)量與體積的關(guān)系，用 測量大理石的質(zhì)量，用 和水測量大理石的體積。 小組中甲同學(xué)在其中取出一塊大理石分別測量三次，并將實驗數(shù)據(jù)記錄在表一中，小組中乙同學(xué) 在其中分別取出大小不等的三塊各測量

37、了 一次，并將實驗數(shù)據(jù)記錄在表二中。 分析表二，可以得出初步結(jié)論：同種物質(zhì)，質(zhì)量與體積成 關(guān)系。 你認為甲同學(xué)和乙同學(xué)的方法比較， 的方法是正確的（選填“甲同學(xué)”或“乙同學(xué)”）。理由是。表一：實驗 序號x（克）體積（厘米3）137.515.0238.915.6339.715.8表二:實驗 序號顧里（克）體積(w 3)127.511.0251.420.5380.032.02015學(xué)年度第一學(xué)期六校期中考試九年級物理試卷時間90分鐘 滿分100分、選擇題（每題 2分，共20分） 1.鑒定物質(zhì)的方法之一是測定它的a.壓力 b .壓強c .密度 d .質(zhì)量2.如圖1所示，在下列實例中，其工作原理與連通

38、器無關(guān)的是3.圖2所示為四件廚房用品，其中使用時為了減小壓強的是a水果刀b削皮器c枕板圖24.圖3示情景中所運用到的物理原理相同的是用吸管 吸飲料曹沖稱象用灌水的透明 軟管作水平儀用密度計測液體密度abd5.如圖4示，a、b兩個不同的實心圓柱體，放在水平地面上，它們對地面的壓強相等。則下列判斷正確的是 （）a a的密度大，受到的重力大。b a 的密度小，受到的重力小。c a的密度小，受到的重力大。d a的密度大，受到的重力小。6.如圖5所示，以下與壓強知識相關(guān)的實驗，其中分析正確的是（a、甲圖實驗，帕斯卡裂桶實驗，證明液體壓強隨深度的增加而減小b、乙圖實驗，壓有祛碼的桌子放在細沙上，祛碼越輕，

39、桌腿下陷越深c、丙圖實驗，測出拉動注射器活塞時的拉力和活塞的面積，可估測大氣壓強的值丁圖實驗，在教室內(nèi)可以用水代替水銀做托里拆利實驗甲乙丙7、研究液體內(nèi)部壓強的實驗中，把 u形管壓強計（如圖 6所示）中的金屬盒浸沒在水中，下列做法中能使u形管壓強計兩邊液面的高度差減小的是（將金屬盒在原處轉(zhuǎn)動 180度。將金屬盒改放在同樣深度的鹽水中。將金屬盒向下移動一段距離。將金屬盒向上移動一段距離。)圖68.一本書的長寬厚分別是30厘米、10厘米、5厘米，這本書共有100頁，如果將這本書立放在書架上,對書架的壓強大約是a. 50 帕。b . 150 帕。c . 300 帕。 d.1500 帕。9.甲、乙兩個

40、完全相同的杯子盛有不同濃度的鹽水,將同一個雞蛋先后放入其中。當(dāng)雞蛋靜止時，兩個杯子中液面恰好相平，雞蛋所處的位置如圖7所示，則a.甲杯底部所受的液體壓力較大b.乙杯底部所受的液體壓強較大c.雞蛋在甲杯里排開液體的質(zhì)量較大d.雞蛋在乙杯中受到液體的浮力較大圖7 乙)10.在圖8中，底面積不同的甲、乙圓柱形容器（s甲s乙）分別裝有不同的液體，兩液體對甲、乙底部的壓強相等。若從甲、乙中抽取液體,且被抽取液體的體積相同，則剩余液體對甲、乙底部的壓力f甲、f乙與壓強p甲、p乙的大小關(guān)系為a. f甲f乙p甲p乙b.5甲 f乙,p甲二p乙c. 5甲 f乙p甲p乙d.f甲f乙,p甲 p乙甲l-圖8二、填空題（

41、第18題每空其余每空1分，共28分）11.酒精的密度是0.8 x 103千克/米3,它表示的物理意義是(1)瓶純凈水喝掉一半后，剩下水的密度(2)3）（選填“能”或“不能”（選填“變大”、“變小” ）裝下1千克的酒精。、“不變”），能裝下1千克純水的瓶子,12.在物理學(xué)中，把（4）作用在物體表面并指向表面的力叫做壓力,并用壓強來表示壓力產(chǎn)生的(5)效果。用 980牛的壓力作用在 200厘米2的面積上，產(chǎn)生的壓強為（6）帕，它的物理意義是13.著名的實驗證明了大氣壓強的存在，意大利物理學(xué)家9首次用實驗測定了大氣壓強的值。實驗表明大氣壓強的大小隨海拔高度的變化而變化,海拔高度越低，大氣壓強就越（1

42、0）選填(失”或刃、”)，熱氣球上常用的高度計實際上是將(11)(填寫儀器名稱)經(jīng)重新標(biāo)度后直接顯示海拔高度的。14.三峽大壩水庫水面下50m深處水的壓強是(12)帕。大壩邊上修筑的船閘是利用 (13)原理工作的。放在水平桌面上的燒杯內(nèi)盛有濃鹽水，向燒杯中加了一些清水后(沒有溢出)，液體對杯底的壓強(14)(選填“變大”、“變小”或a r- -a- ”不變)。15 .如圖9所示，一個均勻的長方體重力為g它對桌面的壓力為(15)(16)部分沿虛線方向切除，則剩余長方體對桌面的壓強變?yōu)?17)桌面上時,底面積為s,當(dāng)它的2/3平放在o若將伸出桌面的(均用關(guān)于 g、o圖9s的表達式表布)16.如圖1

43、0所示，將重力為20牛的物體浸沒在水中后，彈簧測力計的示數(shù)減小了物體受到的浮力為(18)牛；若它在水中靜止不動，上表面受到水的壓力14.7 牛則下表面受到水的壓力為(19) 牛，方向為 (20);當(dāng)它在水中所處的深度增加時，它上下表面受到的水的壓力差將(21) 一 。(選填“變大”、“不變”或“變小”)17.如圖11 (a)、(b)所示，將同一長方體木塊以兩種方式放在容器內(nèi)水中，則木塊底部所受水的壓強pa( 22) pb,木塊底部所受水的壓力fa (23)fb,木塊放入前后，水對容器底部壓強的變化量a pa (24)a pbo (均選填“大于”、“等于”或“小于”圖10圖11a、b,若干完全相

44、同的磚塊進行18 .在研究壓力形變效果的實驗中，小明同學(xué)選用了兩種不同材質(zhì)的海綿實驗。實驗中，他將磚塊分別疊放在 a、b海綿的表面，并保持海綿的受力面積相同，實驗過程如圖12 (a)(b) (c) (d)所示，觀察到海綿的形變程度為li、l2.4l3和且l2l4,lia l3。請根據(jù) l4中海綿形變程度以及相關(guān)條件可得:實驗條件及觀察到的實驗現(xiàn)象，歸納得出初步結(jié)論。分析比較圖12 (a)和(b)或(c)和(d)l25.(2)分析比較圖12 (a)和(c)或(b)和(d)中海綿形變程度及相關(guān)條件可得(26)三、作圖題(每題 3分，共9分)f浮。20.如圖14所示,21、如圖15所示，兩端開口的玻

45、璃管底部用橡皮膜封住，裝有適量的水，將其分別放入水、鹽水和酒精19 .在圖13中，重為4牛的小球漂浮在水面上，用力的圖示法畫出小球所受的浮力靜止在斜面上的物體 a.對斜面的壓力為4牛，請用力的圖示法畫出該物體對斜面的壓中，當(dāng)管內(nèi)外液面恰好相平時，畫出橡皮膜大致的形狀。四、計算題（第22題4分，第23題6分，第24題7分，第25題8分，共25分）22. 浮在水面上的冰塊，它浸入水中的體積是1米3,求冰塊受到的浮力。23. 一個質(zhì)量為0.8千克的實心合金小球，放入并浸沒在盛滿水的溢水杯中，溢出水的質(zhì)量為0.2千克。求：實心合金小球受到的浮力。實心合金小球的密度。24. 一質(zhì)量為0.5千克的薄壁平底

46、柱形容器，放在1米2水平桌面上，容器的高為0.3米，內(nèi)裝1千克的水，水深為0.2米，容器與桌面的接觸面積為5x16米2。求： 水對容器底部的壓強； 桌面受到的壓強； 若將一體積為6x1（4米3,質(zhì)量為0.9千克的金屬小球輕輕浸沒在水中，求水對容器底壓強的增加量。25.如圖16所示，邊長分別為0.1米和0.2米的實心正方體甲、乙放置在水平地面上，物體甲和物體乙的質(zhì)量均為6千克。求：物體甲的密度。 物體乙對水平地面的壓強。 小明設(shè)想在保持物體甲、乙原有放置方式的情況下，分 別在甲和乙的上部沿水平方向截去體積相等的部分，甲對水平地面的壓強減小量為ap甲，乙對水平地面的壓強減小量為ap乙。則a p甲：

47、a p乙二 （寫出計算過程）五、實驗題（最后一空 2分，其余每空1分，共18分）26.在“測定物質(zhì)的密度”實驗中，測量形狀不規(guī)則銅塊質(zhì)量的器材應(yīng)選用圖17中的 （1）選填“（a） ”或（b） ” 。為完成該實驗還必須要用的器材 （22和細線來測不規(guī)則銅塊的體積。測定銅塊密度的實驗原理是（4）(3)27、圖18中的儀器是通過兩玻璃管中液面的(5)的大小來反映出所測液體壓強大小的。圖18 （a）、（b）為“探究液體內(nèi)部的壓強與哪些因素有關(guān)”實驗中的一個情景，此時探究的是液體內(nèi)部壓強與液體(6)的關(guān)系。若利用圖19 （b）、（c）來探究液體內(nèi)部壓強與深度的關(guān)系,則圖中兩容器內(nèi)的水面保持相平（選填“需

48、要”或“不需要”），18圖（c）中橡皮膜置于液體中的深度與h(8)（選填“相等”或“不相等”28 .小明同學(xué)想通過實驗定量研究浸沒在液體中的物體受到的浮力與它排開的液體所受重力之間的關(guān)系。他做了如圖19所示的實驗。通過測量物塊受到的重力為(9)牛。則物塊所受的浮力為(10)牛。在實驗誤差允許的范圍內(nèi)，實驗結(jié)果表明（11）實驗做完后,老師要求小明用不同的物塊再做幾次實驗，目的是為了(a)(圓柱體的密度29.在“探究實心圓柱體對地面的壓強與哪些因素有於甲勺實驗中，甲、p、高度h、圓柱體底面積s是有關(guān)的，但有怎樣的關(guān)系看法不同，于是，三位同學(xué)各自從實驗室里挑選了由不同材料密度的合金制成、高度和橫截面積都不同、質(zhì)量分布均勻的實心圓柱體做實驗，并測出實心圓柱體對水平地面壓強p的大小，表中為甲、乙、丙三位同學(xué)的實驗數(shù)據(jù)記錄。同學(xué)合金圓柱體密度p（ x 103千克/米3）實驗序號高度h（米）圓柱體底面積s（ x 10-4 米 2）實心圓柱體對水平地面的壓強p（帕）甲210. 05598020. 15196030. 253920甲同學(xué)由實驗序號 3、4初步判斷：實心圓柱體底面積與本實驗研究結(jié)論的獲得(13)儂填“有關(guān)”或“無關(guān)”)。各位同學(xué)分析了自己的實驗數(shù)據(jù)和相關(guān)條件，其中乙同學(xué)由實驗序號(14)初步得出：當(dāng)圓柱體的材料密度相同時，實心圓柱體對水