粵教滬科版初中物理中考復(fù)習(xí)（實(shí)驗(yàn)專題）教學(xué)設(shè)計(jì)

1、中考復(fù)習(xí)（實(shí)驗(yàn)專題）教學(xué)設(shè)計(jì) 一、直接測(cè)量型實(shí)驗(yàn)1、如圖所示測(cè)物體的長(zhǎng)度，刻度尺的讀數(shù)是_，量筒中液體的體積為 ，停表所記錄的時(shí)間為 2、（1）如圖所示的體溫計(jì)的測(cè)量范圍是 ，現(xiàn)在的測(cè)量示數(shù)是 ，它 于正常人的體溫（2）寒暑表的顯示的溫度為 ，天平左盤的燒杯和液體總質(zhì)量為 。3、（1）彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為 （2）如圖甲、乙分別是汽車儀表盤上的轉(zhuǎn)速表和速度表，速度表上還有顯示汽車已行駛總里程的里程計(jì)從圖甲可以看出，汽車發(fā)動(dòng)機(jī)此時(shí)的轉(zhuǎn)速為 轉(zhuǎn)/分，從圖乙可以知道，汽車目前行駛的速度是 ，已經(jīng)行駛的總里程是 （3）某家用電能表月初和月末的示數(shù)如圖所示，該月一共用了 電，每消耗1度電，轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過(guò)的圈數(shù)為

2、，4、如圖，電流表的示數(shù)為 ，電壓表的示數(shù)為 。 二、間接測(cè)量型實(shí)驗(yàn)1、做“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，燈泡正常發(fā)光時(shí)，電壓表的示數(shù)、電流表示數(shù)如圖所示，此時(shí)小燈泡的電功率是w，電阻是 .2、如圖所示，物體浸沒(méi)在水中時(shí)，所受到的浮力為_(kāi)n3、小芳用天平測(cè)一塊實(shí)心塑料塊的質(zhì)量，天平平衡后如圖甲所示，把塑料塊放入裝有酒精的量筒，塑料塊放入前、后，量筒的情況分別如圖乙、丙所示塑料塊的質(zhì)量是_g，體積是_cm3，這種塑料的密度是_kg/m34、如圖所示的滑輪組勻速提起重1000n的物體，10s內(nèi)物體上移4m，f為400n，物體上升的速度是 ，有用功是 ，滑輪組的機(jī)械效率是 。三、操作型實(shí)驗(yàn)1、我們生活

3、的空間存在著大氣壓，只是我們平時(shí)沒(méi)有在意它的存在現(xiàn)提供下列器材：a塑料吸盤兩個(gè) b玻璃片一塊 c玻璃杯一個(gè) d帶吸管的紙盒飲料一盒e水請(qǐng)你選擇所需器材，設(shè)計(jì)一個(gè)小實(shí)驗(yàn)來(lái)證明大氣壓的存在。(1)寫出你所選用的器材，并簡(jiǎn)述你的實(shí)驗(yàn)方法及觀察到的現(xiàn)象。(2)請(qǐng)舉出一個(gè)在生活中應(yīng)用大氣壓的例子：2、小明同學(xué)想比較金屬材料甲和金屬材料乙哪個(gè)更容易導(dǎo)電現(xiàn)有金屬材料甲和金屬材料乙制成的各種不同規(guī)格的金屬絲，規(guī)格如下表所示：金屬絲代號(hào)材料長(zhǎng)度m橫截面積mm2a金屬甲10.1b金屬甲0.50.1c金屬乙10.1d金屬乙10.2請(qǐng)你幫助小明同學(xué)完成下面的實(shí)驗(yàn)方案(1)實(shí)驗(yàn)器材除上述金屬絲、干電池、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線外，還

4、必須選用的器材有：_(2)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選取的金屬絲分別是：_(只需填字母代號(hào))(3)請(qǐng)?jiān)谙旅婵瞻滋幃嫵鰧?shí)驗(yàn)電路圖(用“”表示金屬絲)(4)在本實(shí)驗(yàn)中，你是如何判斷哪種金屬材料更容易導(dǎo)電的?四、探究型實(shí)驗(yàn)1、圖15是法拉第發(fā)明的能夠產(chǎn)生持續(xù)電流的機(jī)器發(fā)電機(jī)，金屬圓盤可以看成是由無(wú)數(shù)根長(zhǎng)度等于圓盤半徑的導(dǎo)線組成的金屬圓盤在磁極間不斷轉(zhuǎn)動(dòng)，每根導(dǎo)線都在做切割磁感線運(yùn)動(dòng)，從而產(chǎn)生持續(xù)的電流某校探究小組仿制了這個(gè)發(fā)電機(jī)裝置(如圖16)，對(duì)影響電流大小的因素進(jìn)行如下探究：當(dāng)圓盤轉(zhuǎn)速增大時(shí)，電流表指針偏轉(zhuǎn)增大，說(shuō)明電流大小跟_有關(guān)；保持圓盤轉(zhuǎn)速不變，換用一個(gè)半徑更大的金屬圓盤，發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)更大，說(shuō)明電流大

5、小還跟_有關(guān)；保持圓盤轉(zhuǎn)速不變，換用_，發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)更大，說(shuō)明電流大小跟磁場(chǎng)強(qiáng)弱有關(guān)圖14圖162、小明同學(xué)用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、一個(gè)金屬塊、兩個(gè)相同的燒杯(分別裝有一定量的水和煤油)，對(duì)浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行了探究圖17表示探究過(guò)程及有關(guān)數(shù)據(jù)圖17(1)分析圖b、c、d，說(shuō)明浮力大小跟_有關(guān)(2)分析圖_，說(shuō)明浮力大小跟液體密度有關(guān)(3)物體完全浸沒(méi)在煤油中所受的浮力是_n(4)小明還想探究浮力大小與物體形狀是否有關(guān)，請(qǐng)你簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)方法3、在測(cè)定“小燈泡額定電功率”的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓為4.5v且保持不變，小燈泡額定電壓為2.5v，電阻約為10。（1）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖17中的

6、實(shí)物電路連接完整。（2）連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)處于 狀態(tài)，滑動(dòng)變阻器的滑片p移到 端。當(dāng)小明同學(xué)按要求將圖17電路正確連接后，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)變阻器滑片p到某一點(diǎn)時(shí)，電流表示數(shù)（如圖18甲所示）為a，電壓表示數(shù)（如圖18乙所示）為v。若他想測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖17中變阻器滑片p向端（填“a”或“b”）移動(dòng)，使電壓表的示數(shù)為2.5v。（3）另一組的小紅同學(xué)在連線時(shí)，不小心將線接錯(cuò)了，使開(kāi)關(guān)閉合后，移動(dòng)變阻器滑片p，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變大時(shí)，電壓表示數(shù)卻變小，你分析一下產(chǎn)生這個(gè)現(xiàn)象的原因是4、在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中。（1）小明的三次實(shí)驗(yàn)情況分別如圖19中的甲、乙、丙所示。實(shí)驗(yàn)

7、時(shí)，用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊在水平木板（或毛巾）上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)知識(shí)可知，這時(shí)滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。（2）小明在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的關(guān)系”時(shí)，利用圖19中甲、乙兩組數(shù)據(jù)比較得出：“壓力越大，滑動(dòng)摩擦力就越大”的結(jié)論。你認(rèn)為他這樣對(duì)比這兩組數(shù)據(jù)就得出這樣的結(jié)論對(duì)嗎？。你的理由是：。（3）請(qǐng)你根據(jù)小明這三次實(shí)驗(yàn)情況設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格。（4）從圖中甲、丙兩組數(shù)據(jù)比較，你能得出的結(jié)論是：5、在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小明和小華利用所提供的器材（小桌、海面、砝碼）設(shè)計(jì)了圖13實(shí)驗(yàn)。（1）通過(guò)觀察圖13_后得出“壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果

8、越明顯”。（2）通過(guò)觀察圖13（b）、（c）后得出“_，壓力的作用效果越明顯”。（3）通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：壓力作用的效果不僅跟_有關(guān)，還跟_有關(guān)。（4）在物理學(xué)中，用壓強(qiáng)來(lái)定量表示壓力的作用效果。其表達(dá)式：_。6、圖19是電磁學(xué)中一個(gè)很重要的實(shí)驗(yàn)，從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知通電導(dǎo)體周圍存在磁場(chǎng)，這種現(xiàn)象是1820年丹麥物理學(xué)家_發(fā)現(xiàn)的。（2）把直導(dǎo)線彎曲成螺線形，當(dāng)螺線形線圈插入鐵心后磁性增強(qiáng)，此裝置稱為電磁鐵。為探究電磁鐵的磁性與哪些因素有關(guān)，小麗同學(xué)作出以下猜想：猜想a：通過(guò)電磁鐵的電流越大，它的磁性越強(qiáng)猜想b：外形相同的電磁鐵，線圈的匝數(shù)越多，它的磁性越強(qiáng)為了檢驗(yàn)上述猜想是否正確，小麗所在實(shí)驗(yàn)小組

9、通過(guò)交流合作設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案：用漆包線（表面涂有絕緣漆的導(dǎo)線）在大鐵釘上繞若干圈，制成簡(jiǎn)單的電磁鐵。如圖20所示的三種情況。根據(jù)小麗的猜想和實(shí)驗(yàn)，完成下面填空：通過(guò)觀察電磁鐵吸引大頭針數(shù)目多少的不同，來(lái)判斷磁性強(qiáng)弱的不同。通過(guò)比較圖20_兩種情況，可以驗(yàn)證猜想a是正確的。通過(guò)比較圖20的c圖甲、乙兩電磁鐵，發(fā)現(xiàn)猜想b不全面，應(yīng)補(bǔ)充_。（3）隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，電磁鐵在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用十分廣泛。如水位自動(dòng)報(bào)警器，其工作原理如圖21所示，當(dāng)水位達(dá)到金屬塊a時(shí)，出現(xiàn)的情況是_。a紅、綠燈同時(shí)亮 b紅、綠燈都不亮c綠燈亮 d紅燈亮7、用圖22的實(shí)驗(yàn)裝置探究燒杯內(nèi)的某種物質(zhì)熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律（燒杯

10、內(nèi)物質(zhì)在相同時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相同）（1）某時(shí)刻溫度計(jì)示數(shù)如圖22，此刻杯內(nèi)物質(zhì)溫度是_。（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描出加熱過(guò)程中杯內(nèi)物質(zhì)的溫度隨時(shí)間變化圖象如圖23，該物質(zhì)的熔點(diǎn)是_。（3）t2時(shí)刻，該物質(zhì)處于_ _態(tài)（選填“固”、“液”、“固、液混合”）（4）t2與t3相比，哪一時(shí)刻杯內(nèi)物體內(nèi)能較大？_，理由是_ _（5）已知0t1與t5t6的時(shí)間相等，從圖可知兩段時(shí)間內(nèi)溫度升高不同，由此可以做出：“這種物質(zhì)固態(tài)時(shí)的比熱容小于液態(tài)時(shí)的比熱容”的判斷。請(qǐng)寫出做出此判斷的依據(jù)8、做研究浮力的實(shí)驗(yàn)中（1）測(cè)量浸沒(méi)在水中物體所受浮力大小步驟如圖用細(xì)線把一物體掛在彈簧測(cè)力計(jì)上如圖24所示，測(cè)出該物體所受重力g

11、=1.2n把該物體浸沒(méi)在水中如圖25所示此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)f=_；該物體所受浮力f浮=_（2）按上述方法測(cè)定兩組共8個(gè)實(shí)心物體浸沒(méi)往水中所受浮力的實(shí)驗(yàn)數(shù)抓如表1、表2為了研究體積相同的不同物體，浸沒(méi)在水中時(shí)所受浮力與重力的關(guān)系，根據(jù)表1數(shù)據(jù)，在以g為橫坐標(biāo)、f浮為縱坐標(biāo)的方格紙上描點(diǎn)，再把這些點(diǎn)連起來(lái)甲同學(xué)根據(jù)圖線得出“一切浸沒(méi)在水中的物體所受的浮力皆相等”的結(jié)論乙同學(xué)根據(jù)表2數(shù)據(jù)得出“一切浸沒(méi)在水中的物體所受浮力與其所受重力成正比”的結(jié)論請(qǐng)你從兩位同學(xué)的結(jié)論中任選一個(gè)判斷其是否正確，并說(shuō)出理由假如將體積為100cm3的鉛塊浸沒(méi)在水中，它將受到多大的浮力？9、小張同學(xué)常騎自行車上學(xué)，在途中要經(jīng)

12、過(guò)一段上坡路他思考：物體沖上斜坡的最大距離可能與哪些因素有關(guān)呢?(1)他發(fā)現(xiàn)車子的初始速度越大，沖上斜坡的最大距離就越長(zhǎng)這是因?yàn)檐囎拥某跏妓俣仍酱?，它的初始?dòng)能也越大，上坡過(guò)程中增加的_能就越大(2)他進(jìn)而又提出兩個(gè)猜想：猜想一：物體沖上斜坡的最大距離可能與物體的質(zhì)量大小有關(guān)；猜想二：物體沖上斜坡的最大距離可能與斜坡的傾角大小有關(guān)為了驗(yàn)證猜想一，他將與水平面平滑連接的長(zhǎng)木板以一定的傾角固定，如圖20甲所示實(shí)驗(yàn)時(shí)為了讓不同質(zhì)量的小木塊以相同的初始速度滑上長(zhǎng)木板，請(qǐng)你在甲圖中的虛線框內(nèi)為小明設(shè)計(jì)一實(shí)驗(yàn)裝置，并說(shuō)明使用該裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)的操作要點(diǎn)：_。甲乙圖20小明發(fā)現(xiàn)當(dāng)不同質(zhì)量的木塊以相同初始速度滑

13、上長(zhǎng)木板時(shí)，向上滑行的最大距離均相同這說(shuō)明猜想一是_(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的。在驗(yàn)證猜想二的實(shí)驗(yàn)中，小明讓一木塊以相同的初始速度分別滑上不同傾角的長(zhǎng)木板，測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄如下表：次數(shù)12345木板傾角1030537585向上滑行的最大距離s/m050040036039043 （3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，請(qǐng)?jiān)趫D乙中描點(diǎn)作出s-圖象（4）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，可知木塊向上滑行的距離s與傾角的關(guān)系是：隨傾角的增大， 。10、我們用不大的水平力拉書柜，雖然書柜有相對(duì)地面運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，但書柜并沒(méi)有動(dòng)，就是因?yàn)闀窀孛嬷g發(fā)生了摩擦。我們把這種物體間的摩擦叫做靜摩擦，這時(shí)產(chǎn)生的摩擦力叫做靜摩擦力。小明同學(xué)想探究：靜摩擦

14、力大小會(huì)變化嗎？為此，他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)過(guò)程：如圖18，用彈簧測(cè)力計(jì)來(lái)拉靜止在水平桌面上的木塊a，逐漸增加拉力，直到木塊運(yùn)動(dòng)為止，觀察此過(guò)程中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變化，并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填寫下表中 ： 圖18實(shí)驗(yàn)次數(shù)木塊的運(yùn)動(dòng)情況木塊的重力g/n彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)f/n1靜止1012靜止1033剛被拉動(dòng)104根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)你幫小明解決以下問(wèn)題：（1）小明同學(xué)在“實(shí)驗(yàn)次數(shù)2”中，用彈簧測(cè)力計(jì)輕輕拉木塊，但它不動(dòng)（靜止），木塊有沒(méi)有受到摩擦力的作用？ 。其大小是多少？ 。（2）從表中看出，靜摩擦力的大小是一個(gè)固定的值嗎？ 。根據(jù)我們所學(xué)的知識(shí)，當(dāng)木塊被勻速拉動(dòng)后，摩擦力的大小跟什么因素有關(guān)呢？ 。（3）從實(shí)驗(yàn)

15、次數(shù)1和2中看出，本次小明同學(xué)除了運(yùn)用了實(shí)驗(yàn)探究方法、表格分析和評(píng)估方法外，還運(yùn)用了 方法。11、小凡同學(xué)在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中（1）他的操作如圖16所示，其中錯(cuò)誤之處是 。（2）糾正錯(cuò)誤后，水沸騰時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖17所示，為 ，說(shuō)明此時(shí)氣壓 （選填“”、“”或“”）1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。圖16圖17圖18（3）分析圖18所示圖像，可知水在沸騰過(guò)程中要 熱（填“吸收”或“放出”），溫度 ，內(nèi)能 。12、在利用光具座進(jìn)行凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)探究中：（1）如圖甲所示，一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過(guò)凸透鏡后，在光屏上形成了一個(gè)最小、最亮的光斑。由圖可知，凸透鏡對(duì)光線具有 作用，該凸透鏡的焦距是 cm。（

16、2）將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭后，無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏都不能在光屏上得到像，請(qǐng)你指出其中一條可能的原因： 。（3）調(diào)整后，把燭焰放在距凸透鏡16cm處時(shí)（如圖乙），在凸透鏡另一側(cè)前后移動(dòng)光屏，會(huì)在光屏上得到一個(gè)倒立、 的實(shí)像（填寫像的性質(zhì)）； (填光學(xué)儀器)就是利用這一成像規(guī)律工作的。如果將蠟燭在乙圖的基礎(chǔ)上遠(yuǎn)離透鏡，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應(yīng)向 (選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）透鏡的方向移動(dòng)。（4）若想從光屏側(cè)透過(guò)透鏡看到蠟燭正立的像，可將物體放在距透鏡范圍。13、同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室里測(cè)某種小礦石的密度,選用天平、量筒、小礦石、細(xì)線、燒杯和水,進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)操作：a將小礦石用細(xì)

17、線系好后慢慢地放入量筒中并記下總的體積b把游碼放在標(biāo)尺的零刻度線處，調(diào)節(jié)橫梁上的螺母，使橫梁平衡.c把天平放在水平桌面上d將小礦石放在左盤中,在右盤中增減砝碼并移動(dòng)游碼直至橫梁平衡.e在量筒中倒入適量的水并記下水的體積正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是 (只填字母序號(hào)).圖14在調(diào)節(jié)天平時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖14甲所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向 調(diào)(選填“左”或“右”) 用調(diào)節(jié)好的天平稱小礦石的質(zhì)量.天平平衡時(shí),放在右盤中的砝碼和游碼的位置如圖14乙所示；量筒量出小礦石的體積如圖14丙所示，由此可知，小礦石的密度= kg/m3實(shí)驗(yàn)中，由于小英同學(xué)不小心把量筒打碎了，但實(shí)驗(yàn)室里已沒(méi)有量筒了，老師就給她增加了一個(gè)溢水杯.現(xiàn)請(qǐng)你幫她想辦法測(cè)出小礦石的體